快樂(lè)的六一兒童節(jié)作文
快樂(lè)的六一兒童節(jié)作文4篇
“六一”兒童節(jié)是我們兒童的節(jié)日，在這一天會(huì)有許多精彩的節(jié)目和有意義的活動(dòng)，如果讓你寫(xiě)一篇兒童節(jié)作文，你知道怎么寫(xiě)嗎？你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“快樂(lè)的六一兒童節(jié)作文”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！
快樂(lè)的六一兒童節(jié)作文1
六一兒童節(jié)是兒童的盛宴。在兒童節(jié)里，我們歡慶著屬于自己的時(shí)光。今天是一年一度的六一兒童節(jié)，每一位同學(xué)的臉上都掛著欣喜、快樂(lè)的笑容。我們來(lái)到學(xué)校的大禮堂，準(zhǔn)備參加六一兒童節(jié)歌詠大賽，和其他班的同學(xué)來(lái)個(gè)PK比賽!
都說(shuō)兒童的歌聲是天籟之音。果不其然，每個(gè)班都唱得那么好。我最喜歡的就數(shù)六(1)班的《蟲(chóng)兒飛》了。同學(xué)們站在舞臺(tái)上，緩緩的抒情音樂(lè)響起，大家輕輕唱了起來(lái)：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨……”我們好像真的到了一個(gè)仙境般的地方，到處都是閃著微弱的光芒的螢火蟲(chóng)，縈繞在我們的身邊。夜空上的繁星一閃一閃，微風(fēng)吹拂著我們，好似在訴說(shuō)一個(gè)美麗的故事。螢火蟲(chóng)飛啊飛啊，跳著美麗的舞蹈，在我們身邊旋轉(zhuǎn)、舞蹈……一曲終了，我們才清醒過(guò)來(lái)，意猶未盡，還想再聽(tīng)一遍。
終于輪到我們上場(chǎng)了!我們走上臺(tái)，微笑著面對(duì)觀眾。音樂(lè)響起，清脆的歌聲也隨之響起，流淌在同學(xué)們之間。第一首是《讓我們蕩起雙槳》。唱著，唱著，大家好像真的坐在小船里，一邊劃船一邊唱歌。小船兒漂啊漂，伴著同學(xué)們一起歌唱，直到音樂(lè)結(jié)束。大家還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)呢，輕快、活潑的樂(lè)曲就又響了起來(lái)。哦!《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》已經(jīng)開(kāi)始了。我們立刻換上了一副高興的笑容，傾情演唱這首歌。大家好像也被我們感染了一樣，俏皮的笑容展開(kāi)在臉上。
活動(dòng)在同學(xué)們的歌聲、笑聲中結(jié)束了。雖然比賽我們只得了第三名，但是名次不是重要的，只要開(kāi)心就好了，不是嗎?
快樂(lè)的六一兒童節(jié)作文2
六一對(duì)我們這些兒童來(lái)說(shuō)應(yīng)該是最快樂(lè)的一天，我也不例外，而且我還要比他們更加喜歡六一兒童節(jié)，因?yàn)榱粌和?jié)小門(mén)兒外會(huì)有許多小攤兒，他們賣(mài)的有吃的，有玩兒的，還有可以應(yīng)用的，或者是戴的，反正讓我最快樂(lè)的一個(gè)節(jié)日應(yīng)該就是六一兒童節(jié)。
過(guò)六一的前一天晚上，我半夜11點(diǎn)起來(lái)了，卻怎么也睡不著了，可能是太想過(guò)六一了，后來(lái)才好不容易睡著了。
第二天我一看下雨了，我還以為不過(guò)六一了，后來(lái)老師說(shuō)過(guò)，我就立刻沖出了家門(mén)，來(lái)到學(xué)校，興高采烈的舉行了檢閱。瞧!檢閱最開(kāi)頭的是升旗的哥哥姐姐，保護(hù)著我們的國(guó)旗，邁著整齊的腳步，在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中，把國(guó)旗升上了天空。國(guó)旗后面是彩旗，彩旗五顏六色，讓人看了就會(huì)覺(jué)得心曠神怡。接下來(lái)就是看不清手的軍鼓隊(duì)，他們邁著整齊的步伐，在接下來(lái)就是能吹出響亮的聲音的號(hào)隊(duì)，號(hào)隊(duì)?wèi)?yīng)該是比較輕松的，因?yàn)樗麄円蝗褐淮盗?。最后就是我們的腰鼓?duì)，腰鼓隊(duì)穿著紅色的衣服，給人一種很喜慶的感覺(jué)，我也身在其中也感到驕傲。從腰鼓隊(duì)往后，就是各個(gè)班級(jí)從空中看我們，就像一條巨龍?jiān)谂艿郎媳P(pán)旋。當(dāng)我們進(jìn)入操場(chǎng)，就會(huì)有各種儀式。儀式結(jié)束，老師宣布所有運(yùn)動(dòng)員退場(chǎng)，接著就是才藝表演，每個(gè)班級(jí)都有各自的精彩節(jié)目。才藝表演完成之后，就是運(yùn)動(dòng)大會(huì)，我有好幾項(xiàng)運(yùn)動(dòng)呢。下午三點(diǎn)半運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束，也就是六一兒童節(jié)結(jié)束了，雖然依依不舍，但是該過(guò)去的就應(yīng)該過(guò)去。
六一兒童節(jié)使我快樂(lè)，使我成長(zhǎng)!回憶起以往的六一，有好多歡樂(lè)和悲傷，最使我難忘的是這兩年的兒童節(jié)，因?yàn)橛刑锢蠋熀桶职纸憬愕呐惆椤?/p>
快樂(lè)的六一兒童節(jié)作文3
在這一天里，孩子們快樂(lè)而歡笑。在這一天里校園中充滿了繽紛的色彩。只是因?yàn)椋@一天，是六一。
難忘的六一兒童節(jié)，是人們關(guān)乎童年最美好也是最快樂(lè)的記憶了。在這段記憶中，包藏著的是我們快樂(lè)的時(shí)光。
清早，天氣晴朗，風(fēng)和日麗。我的心情也想是飛上云端的小鳥(niǎo)，滿懷喜悅。為什么呢?因?yàn)榻裉焓俏覀冏约旱墓?jié)日“六·一”兒童節(jié)。因?yàn)槲乙灿泄?jié)目，媽媽一早給我化好妝，我便飛奔到了學(xué)校。
一進(jìn)校門(mén)，校園里到處洋溢著歡樂(lè)的節(jié)日氣氛。路的兩邊彩旗招展，路的右邊是校隊(duì)的鑼鼓隊(duì)，鑼鼓已經(jīng)擺放整齊。來(lái)到演出現(xiàn)場(chǎng)，只看見(jiàn)舞臺(tái)正中央的彩牌上寫(xiě)著“陽(yáng)光天使，快樂(lè)六一”八個(gè)大字。這是我們這次“六·一”的主題。牌子上方有一座有氣球做成的拱橋，舞臺(tái)上鋪著紅色的地毯，四周擺放著五顏六色的鮮花，真是絢麗多彩。
八點(diǎn)鐘，各班的同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了演出現(xiàn)場(chǎng)。這時(shí)，校長(zhǎng)宣布節(jié)目正式開(kāi)始。第一個(gè)節(jié)目是：歌伴舞《國(guó)家》，是有“三·四”班的同學(xué)演出，那有力動(dòng)聽(tīng)的的歌聲，讓我深有感悟：我們的祖國(guó)就是一個(gè)大家庭，而我們每一個(gè)人在這個(gè)和諧的大家庭里快樂(lè)的成長(zhǎng)。高年級(jí)的大哥哥說(shuō)的相聲讓臺(tái)下的我們笑的前仰后合。當(dāng)節(jié)目進(jìn)行到第五個(gè)時(shí)，突然，鼓聲喧天，校隊(duì)的大哥哥大姐姐們敲起了歡迎的鼓聲。
哦!原來(lái)是市領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到了我們的學(xué)校，給我們送來(lái)了禮物并和我們一起歡度節(jié)日。臺(tái)上表演節(jié)目的同學(xué)表演的更起勁了。終于輪到我們上場(chǎng)了，我們表演的是舞蹈《剪紙姑娘》，我們拿出自己的看家本領(lǐng)，把我們最棒的一面展現(xiàn)給大家，當(dāng)舞蹈結(jié)束臺(tái)下響起熱列的掌聲時(shí)，我們的心里也樂(lè)開(kāi)了花……
“陽(yáng)光天使，快樂(lè)六一”，今天是我們的節(jié)日，我們歌唱，我們跳舞，我們是快樂(lè)的陽(yáng)光天使。
快樂(lè)的六一兒童節(jié)作文4
我期待以久的六一國(guó)際兒童節(jié)終于要到來(lái)了。因?yàn)榘职謰寢屨f(shuō)好要送我禮物的。今天下午，我們學(xué)校組織了豐富多彩的游園活動(dòng)。并且可以憑活動(dòng)的票換取獎(jiǎng)品，去領(lǐng)自己喜歡的禮物，老師發(fā)給我們每人一本書(shū)作為六一節(jié)禮物，再每人發(fā)一份大家愛(ài)吃的麥當(dāng)勞。
整個(gè)下午我們都玩得很開(kāi)心?；氐郊依镂疫€有禮物呢!還有爸爸送給我的小汽車(chē)玩具，還有一份最喜歡的漫畫(huà)書(shū)。六一這天爸爸媽媽還帶我去中山公園玩了，坐游艇、太空慢步、碰碰車(chē)等等。六一這一天是我最快樂(lè)的一天。
我以前的六一兒童節(jié)都是和同學(xué)們表演節(jié)目，還有老師會(huì)分東西給我們吃，然后發(fā)一套漂亮的運(yùn)動(dòng)服給我們。可是我現(xiàn)在是小學(xué)生了，不是幼兒園的小朋友了，所以今年的六一節(jié)我想可以由我們自己去設(shè)計(jì)，過(guò)我們想過(guò)的六一。
我想和全班同學(xué)一起玩一個(gè)有趣的游戲;就是大家可以活動(dòng)起來(lái)考腦筋急轉(zhuǎn)彎。還有每個(gè)同學(xué)都可以帶一樣禮物寫(xiě)上自己的名字，然后把它放到一個(gè)大箱子里，給每一位同學(xué)抽。無(wú)論是抽到了那位同學(xué)的禮物，我想大家都會(huì)高興的。
我計(jì)劃中的“六一兒童節(jié)”是這樣過(guò)的：每個(gè)同學(xué)自己準(zhǔn)備一份禮物，然后都放在一起并打亂順序，讓每位同學(xué)抽簽一次，抽到禮物的同學(xué)就可以要求禮物的主人把禮物送給他(她)。
讓每個(gè)小組(分金虎組、金剛組、冠軍組、勇士組、蛋神組、文明組、喜羊羊組、龍鳳組八個(gè)小組)，背誦古詩(shī)、唱歌，再在小組中選出一人猜迷語(yǔ)，大家還可以玩搶椅子游戲。
還每人帶一種自已最喜歡的水果。吃水果沙拉。
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