小學(xué)學(xué)雷鋒的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)雷鋒的作文6篇,歡迎大家分享。
小學(xué)學(xué)雷鋒的作文 篇1
七彩是高一的顏色,美麗的夢想在校園中放飛。高一小學(xué)四年級在紀(jì)念雷鋒叔叔的日子里,學(xué)習(xí)了雷鋒叔叔的精神。9個中隊開展了“小雷鋒在行動”的活動。啟動儀式上鄭如意同學(xué)向大家首先介紹了雷鋒叔叔的事跡,向大家發(fā)出倡議“小雷鋒在行動,雷鋒就在我們身邊”。各中隊開展了豐富有意義的“小雷鋒在行動”的活動:有的中隊結(jié)合“讀書節(jié)”閱讀了介紹雷鋒事跡的書籍;有的中隊召開了中隊主體會討論:“作為少先隊員,在紀(jì)念雷鋒的日子里,我們需要怎樣學(xué)習(xí)雷鋒?!?;有的中隊在中午休息時間為校園環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量……
通過此次的一系列的活動,不僅讓同學(xué)們認(rèn)識到,不是三月才要學(xué)雷鋒,而是一個長期卻又每時每刻的意識與行動。同學(xué)們還紛紛表示愿意今后多開展類似的活動,讓“小雷鋒”在校園里永遠(yuǎn)行動。
小學(xué)學(xué)雷鋒的作文 篇2
六十年代,造就了一個雷鋒,他只是一個平凡而普通的人物,卻有著弘揚兩個世紀(jì)不衰的精神,雷鋒中國人的驕傲,雷鋒世人的榜樣。這是一句贊美雷鋒的名言。至今,具有雷鋒精神的人還有很多,我們的校園里就有許多這樣的人。
早春的天氣變換無常,早上可能會冷得人直流鼻涕,中午又會熱得人鬢角出汗。就在這樣的天氣里,我們的校園里有許許多多自愿無償為同學(xué)們服務(wù)的志愿者們已經(jīng)活躍在校園的每一個角落了。他們犧牲了自己的課余時間,為其他同學(xué)服務(wù);他們在別人休息的時候,無償為美化校園做出自己的一份貢獻(xiàn)。他們認(rèn)為人來到這個世界上,就不能只關(guān)心自己,不能只關(guān)心自己的小家庭,不能只關(guān)心自己的“小圈圈”,而是要:與人為善,助人為樂,成人之美;要關(guān)心他人,特別要關(guān)心幫助那些無助的人,他們也有生活得美好幸福的權(quán)利。
不過,也有人對這志愿者們的行為有所不解,有所懷疑,甚至有所反對。他們認(rèn)為這種行為很傻,認(rèn)為雷鋒精神已經(jīng)過時了。在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天,大部分人都忙于分秒必爭地追求物質(zhì)需求,他們認(rèn)為與其花時間幫助他人,不如努力賺錢。
雷鋒精神產(chǎn)生于上世紀(jì)五六十年代,它是中華民族傳統(tǒng)美德的集中反映,是社會主義道德的本質(zhì)要求,是中國共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性和社會主義核心價值體系的生動展現(xiàn)。50年來,雷鋒精神是滋養(yǎng)一代又一代人的道德源泉,是催生一批又一批道德模范的力量所在。雷鋒精神,始終發(fā)揮著提升社會道德水平和文明程度的重要作用,雷鋒精神所代表的崇高境界,始終引領(lǐng)著社會道德風(fēng)尚和時代精神。
因此,雷鋒精神永遠(yuǎn)不會過時。因為雷鋒精神是在中國人民建設(shè)美好生活的實踐中孕育和錘煉出來的高尚精神,體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德,內(nèi)涵著人類道德的最精華的成分,代表了人類進(jìn)步的最核心的價值趨向。在改革開放新的歷史條件下,雷鋒精神所具有的社會主義核心價值,是鼓舞人們與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神動力。我們看到,在近半個世紀(jì)的時間中,無論條件發(fā)生什么樣的變化,也無論社會發(fā)生什么樣的改變,雷鋒精神所具有的助人為樂、愛崗敬業(yè)、勤儉節(jié)約的美德,都是我們國家所需要,都是我們社會所大力倡行的。
“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)之中去?!边@樣的人,這樣的精神,是任何時代都需要的,哪里談得上什么“過時”呢?
今天,我們實踐雷鋒的實踐,追求雷鋒的追求,就是不斷地為雷鋒精神注入新的時代因子,讓雷鋒精神常在常新。這是我們的實踐和追求,更是雷鋒后來人的歷史責(zé)任。讓我們跟上這個時代的步伐,把我們校園建設(shè)得更好。
小學(xué)學(xué)雷鋒的作文 篇3
雷鋒是我國革命時期的偉大人物,雷鋒的行為讓我們中國人而感到驕傲,因為雷鋒幫助了許多有困難的人,做了許多的好事,而在他當(dāng)上四隊長時,一場意外卻讓他永遠(yuǎn)的離開了人世。
又到了3月5日“學(xué)雷鋒日”了,話上雖說是學(xué)雷鋒,但是我還是沒有感覺到我們中國人在學(xué)習(xí)雷鋒,因為我們學(xué)雷鋒的進(jìn)動根本就沒有多大,做的好事太小,根本感受不到我?guī)椭怂恕2还馕覀冎袊嗽谧龊檬?,學(xué)雷鋒,美國的孩子也學(xué)雷鋒,可能你們會問:“美國人真學(xué)雷鋒?”一口咬定“肯定!”也許你還會問“每人都學(xué)?”“不一定?!笔聦嵣?,美國學(xué)校對學(xué)雷鋒并沒有硬性規(guī)定,自愿參加,家長鼓勵。我們國家的雷鋒都讓外國人學(xué)習(xí)了這是應(yīng)該驕傲,但是,這么個我國大人物,我們中國人卻不重視,這應(yīng)該感到羞恥,所以我們一定要像美國孩子一樣,向雷鋒好好的學(xué)習(xí),一定要為祖國做出貢獻(xiàn)!
雷鋒!你是我們中華民族的驕傲!你也是我們中華人民族學(xué)習(xí)的榜樣!更是我們中國的偉大英雄!讓我們唱起洪亮雄偉的《義勇軍進(jìn)行曲》把祖國建設(shè)的更加美好。
小學(xué)學(xué)雷鋒的作文 篇4
有一天,小明、小紅、小蘭閑著沒事,便約好第二天到王爺爺家玩。王爺爺和王奶奶是孤寡老人。他們?nèi)齻€總是過幾天就到爺爺奶奶家看看他們。
第二天,到爺爺奶奶家一看,呀!太亂了。他們二話沒說就開始干了起來。小明幫王爺爺看報,他一字一句地給爺爺讀著,多認(rèn)真呀!小紅在擦玻璃,她細(xì)細(xì)地、一點一點地擦,不一會兒就擦得干干凈凈。小蘭在給奶奶捶背,她的小手一上一下有節(jié)奏地捶著,捶得奶奶舒舒服服。
大家一會兒就把家收拾得很整潔,爺爺奶奶臉上笑開了花,直夸他們干得好,長大了。大家聽了心里比吃了蜜還高興!
小學(xué)學(xué)雷鋒的作文 篇5
三月五日是學(xué)雷鋒做好事的日子,雷鋒叔叔雖然只活了22歲,但他做的好事不計其數(shù),他常說:人的生命是有限的,為人們服務(wù)是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。作為一名少先隊員,我也應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒多做好事。
記得一個星期天,下了一場大雪。
早上我一開門,外面已是銀裝素裹,我出去一踩雪,起碼有十厘米厚,我往遠(yuǎn)處看,有幾個人在推車子,還很費力,我想:我做好是把雪掃了吧。想玩我便拿來鐵鍬鏟開了雪,一分鐘、兩分鐘,半個小時過去了,我把雪鏟完了,一轉(zhuǎn)身剛要回家卻看見后面又下上一層雪,我又鏟完雪,一轉(zhuǎn)身后面還是白白的,我來回跑了三四趟,直到雪停了才往家走,這是一個人騎車從我身邊走過向我笑了笑,我領(lǐng)會到他是在感謝我。我回到家還得到了媽媽的表揚。
“贈人玫瑰,手有余香。”我心想以后要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)多做好事,把世界變成一個美麗的大家園。
小學(xué)學(xué)雷鋒的作文 篇6
寧靜的夜晚到了,我靜靜的躺在床上,淡淡的月光像一滴滴水一樣純潔,淡淡的月光的穿過了時空,輕輕的滴在了我的心上。在這個寧靜的夜晚,我在靜靜的想:世界上每個人的生命價值到底會體現(xiàn)在哪里?我們都聽過雷鋒的故事,他生命的價值體現(xiàn)在了樂于助人上,他一心為了民眾,不為自已。我們當(dāng)今社會也有這樣的人,比如:為了學(xué)生而不怕危險的最美老師—張莉麗。
她,張麗莉,一個普普通通的教師,一個為了學(xué)生而雙腿殘疾的教師。當(dāng)一輛失控的公交車向她的學(xué)生撞去的時候,他顧不得思考,毫不猶豫地把身邊的學(xué)生推向一旁,獨自面對那無情的車輪,結(jié)果可想而知,她被碾在了無情的車輪之下,造成雙腿殘疾。但堅強的她不但沒有放棄生命,反而在病床上寫信鼓勵她的學(xué)生??峙?,沒有人想到:外表上看起來文文弱弱的她,在那種危急情況下,居然會有那么大的勇氣,寧可犧牲自已也要去救他的學(xué)生。我想,那一定是因為她有一顆雷鋒的心,在那一剎那她的心要求她那樣去做!
有人認(rèn)為她和雷鋒一樣是個“傻子”,可我們現(xiàn)實生活中也不正是需要這種“傻子”嗎?雖然雷鋒已經(jīng)去世,可她的精神與時俱進(jìn),必將會在我們這個社會發(fā)揚光大!
他們的英雄事跡為我們樹立了永不磨滅的榜樣,它像一塊路標(biāo),為我們指引了人生的方向。人的生命是有限的,我們雖然不能延長它,但我們可以在這有限的生命里做許多有意義的事。讓我們每個人都做到我在哪里,雷鋒大精神就在哪里!