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萬圣節(jié)作文600字六年級

| 鞏詩12

萬圣節(jié)作文600字六年級

萬圣節(jié)作文600字六年級,萬圣節(jié)是西方傳統(tǒng)節(jié)日,如果要寫一篇文章,要怎么辦呢?其實這個作文很簡單!下面小編帶來的文章,供大家參考,希望大家喜歡

萬圣節(jié)作文600字六年級1

10月30日晚上,媽媽帶我去麥當勞參加由三峽晚報組織的活動,活動的主題是“萬圣節(jié)之小鬼精靈”。

晚上六點鐘,我準時到麥當勞一看,里面有好多的小朋友。麥當勞里到處都掛著南瓜燈,掃帚,巫師的帽子?;顒訙柿鶗r開始,麥當勞姐姐打扮成一個女巫的樣子出現在我們的面前,給我們講“萬圣節(jié)”的來歷。

原來“萬圣節(jié)”也就是西方人的“鬼節(jié)”,在這一天,孩子們會提著南瓜燈,穿著各式各樣的稀奇古怪的服裝,挨家挨戶地去索要糖果,不停地說:“trick or treat."(意思是給不給,不給就搗蛋)要是你不肯給糖果的話,孩子們就會很生氣,用各種方法去懲罰你,例如:把垃圾倒在你家里等等的方法去懲罰你,直到你肯給他們糖果為止。

麥當勞姐姐給我們講完“萬圣節(jié)”的來歷以后,又教我們做了一個手指操,讓我們活動了一下自己的小手,就給我們一人發(fā)了一個白色的面具,讓我們給面具涂上自己喜歡的顏色,看誰的涂的面具最嚇人,最恐怖,涂完以后還要給自己的所涂的面具取一個合適的名字。

我拿到面具以后,首先用油畫棒將面具的耳朵涂成綠色,眼睛涂成紫色,還有粉色的頭發(fā),藍色的鼻子,粉色的嘴巴,金黃色的臉蛋,在嘴巴還畫了幾顆尖尖的牙齒,就像“吸血鬼”的牙齒一樣,在面具的額頭上畫了一個紅眼睛,就像西游記里的“二郎神”,在面具的左臉頰上還用黃色的油畫棒寫了一個“M”的英文字母,整個面具完成以后,我給面具取了一個可愛的名字叫“麥當勞小鬼精靈”。

等所有的小朋友的面具完成以后,我們就將面具帶在臉上給其他的人看,看誰的最嚇人,最恐怖。其實我們每一個人的面具都不一樣,都有自己的特點,都非常的可愛。

我們的面具完成以后,麥當勞姐姐讓我們去洗手,然后大家在一起用餐。最后大家還將自己的面具戴在臉上一起合影。這次活動就在大家的歡聲笑語中結束了。

萬圣節(jié)作文600字六年級2

都快要忘記那次萬圣節(jié)了,現在才想起10月的最后一天是萬圣節(jié)。我早就從書上知道這個有趣的節(jié)日了,只是一直沒有機會過這個節(jié)。

這次,我提前一星期就開始做起全家的動員工作了。其他人都還號說,就是爸爸不贊成,總是說,咱中國人過什么萬圣節(jié)呀,那是西方人的玩意兒??墒?,最終他也沒能經得住我的“死纏爛打”,終于點頭答應陪我折騰一次。

書上說,萬圣節(jié)的晚上,大家都穿上各式各樣鬼怪的服裝,帶上青面獠牙的恐怖面具,手上提一盞雕刻著鬼怪臉譜的南瓜燈,著南瓜燈是為鬼怪指路的。于是,我找來了各種材料,動手做起了節(jié)日的準備工作。

衣服什么的還好說,最讓我費勁的是制作南瓜燈。我讓媽媽給我找來一只小南瓜,先用刀子切去小南瓜的頂部,然后用勺子伸進去陶空瓜瓤和瓜子,再小心地把掛壁慢慢刮薄了。接著,我用鉛筆在紙上畫了個臉譜,在南瓜表面事先選好的位置貼上去,再用圖釘再南瓜皮上描出臉譜的輪廓,然后撕下紙,用小錐子一點一點的鏤空,最后穿上了繩子。經過我的精工制作,一個別致的南瓜燈便做好了。我穿上自制的“烏鴉人”服裝,提上南瓜燈,在鏡子前左照右照,別提有多得意了。

31號晚上,我們一家人全副武裝地上陣了。我爸爸扮成了僵尸,媽媽扮成了吸血蝙蝠,就連爺爺也把黑色的大垃圾袋披在身上做斗篷。我的裝束不必說,自然是最搶眼的一個了。裝束完畢,打鬧了一會兒,他們說什么也不肯繼續(xù)陪我玩了。我覺得很不盡興,又提上南瓜燈當隔壁家的堂弟家去串門。來開門的正是堂弟,只聽他大叫一聲:“鬼啊!”就趕緊飛奔進客廳。我忍不住哈哈大笑起來,連忙摘下面具,露出了“廬山真面目”,對他說:“老弟,你太老土啦,今天是萬圣節(jié)呀!”他圍著我仔細地看了又看,一會兒摸摸我的衣服,一會兒捏捏我的臉,終于大笑起來,還興致勃勃得穿上我的衣服照鏡子。我那個得意勁兒呀,就甭提了!

雖然這事過去了大半年了,可是我卻記憶猶新。

萬圣節(jié)作文600字六年級3

萬圣節(jié)是一個西方的節(jié)日,于每年的10月31日舉行。在萬圣節(jié)那天的夜里,大街小巷上的人們都會穿上鬼的服裝出沒,就像中國的`鬼節(jié)一樣一句句讓我至今還激動萬分的話從英語老師Luc的口中傳出。今天的Luc穿了一身風婆婆的服裝,幻紫色的面具上插著墨綠色的羽毛,金黃色的披風顯得格外耀眼。同學們也穿著各式各樣的衣服,大喊著,大叫著:萬圣節(jié)終于到嘍!!!

今天是萬圣節(jié),一陣陣充滿著神秘色彩的萬圣節(jié)音樂在大喇叭里回響著。同學們都戴著面具一齊慶祝這特別的節(jié)日。今年的萬圣節(jié)part有著各式各樣的活動,不過讓我最記憶猶新的還是升鬼旗時那沸騰的場面。我穿著一身同學們看來像埃及法老一樣的服裝在人山人海的操場上來回穿梭,終于找到了班級的隊伍。不一會兒,就見不遠處,四個騎士裝扮的幽靈踏著正步走了過來。咦?那是什么?我仔細一看,心里不由得起了一陣驚嘆。原來他們手中握著一面巨大的黑色旗幟,一打聽才知道,那可是今年英語組老師特意為萬圣節(jié)做的。有幾個小弟弟甚至跑到了旗幟旁,用手摸摸上面縫著的骷髏頭,還淌著血的尖刀,和背后那閃著幽光的城堡。

Part正式開始了,四個幽靈騎士架著鬼旗來到了旗桿旁,不一會兒,旗幟就伴著萬圣節(jié)音樂冉冉升起了。同國旗不同的是,升鬼旗不需要敬禮,需要的是孩子們發(fā)自內心的笑聲。當鬼旗升到頂端時,人群立刻沸騰起來,同學們都跳了起來,有的把帽子和假發(fā)拋向了空中;有的使勁揮舞著披風;有的甚至激動得摔倒了,老師連忙把他扶了起來。

緊接著,同學們又玩了許多游戲,直到已經累得滿頭大汗,我收獲了許多糖果,這些糖果帶給我了多少美好的回憶。這真是個熱鬧的萬圣節(jié)!

萬圣節(jié)作文600字六年級4

今天是萬圣節(jié),我們戴上各式各樣的面具,穿上五彩繽紛的衣裳,去學校參加活動。

到了那里,外語老師像幽靈一樣地走進來,他穿著潔白無瑕的衣裳,臉上涂著粉。外語老師像野獸一樣地撲來,嚇得我們四處亂躥。外語老師見我們嚇成這樣不禁“哈哈”大笑。外語老師還放碟子給我們看。我正看得津津有味時,外語老師跑到我身后大叫一聲“啊……”嚇得我面無人色。

到了下午,外語老師給我們介紹了兩個人,一個是米麗,她打扮得像個小巫婆。還有一個是白比,他打扮得像個小博士。他倆拿出一大袋糖,灑了兒把,糖果像雨點一樣地落下來,我們以閃電般地速度沖過去搶糖。

時光過得真快,一轉眼就放學了,看著裝得滿滿的口袋,我心想:這個萬圣節(jié)可真開心啊!

萬圣節(jié)到了,孩子們可高興了,他們又能跑到別人家要糖果了,瞧瞧他們,一個個帶著南瓜帽,穿著幽靈服,還真有些可怕,不過你聽聽他們的聲音,一個個的聲音可愛極了。

“我們快去要糖果吧!”排頭的小幽靈等不及了?!皼_啊!”這些小鬼們終于出發(fā)了,他們分頭到別人家去要糖果了。

時間一分一秒的過去,最后到集合時間了,他們拿著裝糖果的籃子來了,瞧瞧,他們的籃子已經滿了。可是他們沒有自己吃掉,卻排好隊伍向東邊走去,到了一個大屋子的門口,排頭的孩子說:“鈴兒響當當!”門開了,他們走了進去,一個阿姨興沖沖的跑過來,說:“你們要了不少糖呢!”這些小幽靈們高興的點了點頭,排頭的小幽靈摘下了南瓜帽,他是一個小男孩,他跑到那位阿姨身邊,說:“媽媽,我已經盡力了,我只能叫這么多小伙伴去要糖果,不知道夠不夠?!薄扳弮海呀浄浅6嗔?,走,媽媽帶你去那些貧困孩子家里發(fā)糖果去?!薄鞍⒁蹋覀円踩?”小男孩的小伙伴叫道?!昂?,咱們一起去?!?/p>

萬圣節(jié)作文600字六年級5

今年萬事節(jié)我在美國過,我可以說這是我第一次參加到“真正”的萬圣節(jié)。

萬圣節(jié)前一天我已經知道我要當什么了。我要當Collins Key,黑衣服、牛仔褲、外套、一副撲克牌。隔天我剛好要早點到學校練鼓隊,哈哈,真的有人穿著裝扮,背著鼓。

一進到學校,不得了,你以為大家都披著披風而已嗎?不不不,學校最多的是超人,其實都是約好的。鈴聲響了,我走到第一節(jié)的教室,也就是鼓隊。一進教室,不知道是該哭還是該笑,有人裝扮成InnOut“快餐店”的服務員,大家都上前說:“我要一份漢堡套餐?”

她搖搖頭說:“我沒有漢堡,但我倒是有些糖果。”萬圣節(jié),怎么有人穿西裝哩?原來是當Dr.Who中的醫(yī)生啊!

最爆笑的是一個八年級的大男生,他穿著Tshirt,挺正常的,是吧?不他下面穿的是一件短短的粉紅色的小短褲,他說他是個網球選手。非常的網球。

接下來是體育課,沒什么好玩的,今天上健康,又剛好碰到紅絲帶周,所以看影片。下課了,放眼過去,不得了,有Ninja Turtle,疆尸,不得不說,還有熱狗和墨西哥卷餅。

一節(jié)課是數學和自然。我們的老師帶著粗框眼鏡、松到不行的領帶和醫(yī)生的那種白袍。上課很正常,上網考個自然,禮拜五放松一下。

快下課時我們看了一個關于細胞的影片。然后老師發(fā)糖果了!還可以邊上課邊吃哩。

接下來的中餐就好玩了。有人背著粉紅色的正方形板子,穿著白色衣服,上面貼著“Got rice?”猜到了嗎?他是個壽司。下午的歷史英語也很正常,周五考試,然后吃糖果。我們是邊考試邊考的喔!

然后2:40就放學了。鼓隊留下來加強到4:30。我今年沒去街上要糖果,我跑去吃BBQ了。晚上回家還看到鄰居家開的鬼屋還在排隊。我看我明年再去要吧!

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