在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的小學(xué)學(xué)雷鋒的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)學(xué)雷鋒的作文 篇1

說(shuō)起雷鋒，那是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。雷鋒是湖南望城人，他在舊社會(huì)中飽受苦難，新中國(guó)成立以后，他受到了黨和人民的關(guān)懷，并成為了一名解放軍戰(zhàn)士，他不忘黨和人民的恩情，默默地為人們做了許多好事。他說(shuō)：人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無(wú)限的。他還處處節(jié)儉，被黨評(píng)為“節(jié)約標(biāo)兵”。在雷鋒22歲那年，不幸發(fā)生了，雷鋒在指揮司機(jī)倒車時(shí)，不小心踩到了一塊木板，木板上的木頭落下來(lái)，重重的砸在了雷鋒的后腦勺上，雷鋒當(dāng)場(chǎng)殉職。雷鋒死后，毛主席宣布了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召，從此雷鋒精神流傳下來(lái)。

雷鋒精神就是樂于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗的共產(chǎn)主義精神，在現(xiàn)在的社會(huì)中，學(xué)習(xí)雷鋒的人是越來(lái)越多，在雷鋒精神的渲染下，大家都知道了雷鋒精神，并主動(dòng)向雷鋒學(xué)習(xí)。

20xx年7月2日，在杭州濱江白金海岸小區(qū)，發(fā)生了一件令所有人都感動(dòng)的事情，住在10層樓高的妞妞家，爸爸媽媽都出去工作，只留奶奶來(lái)照顧兩歲的妞妞，奶奶在洗菜做飯的時(shí)候，妞妞發(fā)現(xiàn)窗臺(tái)上有一只十分漂亮的小鳥，出于好奇，他便爬上了窗臺(tái)，想去捉鳥，不料踩空了，從六層樓摔了下來(lái)。正路過此處的的吳菊萍，發(fā)現(xiàn)了正在下落的妞妞，迅速踢掉了高跟鞋，扔下了手里的東西，一個(gè)箭步?jīng)_了過去，展開雙臂，接住了從樓上落下的妞妞。之后，她們兩個(gè)被好心人送到了附近的一家醫(yī)院接受檢查，妞妞沒有任何事情，可吳菊萍被妞妞下落的慣性所傷，臂膀有三處粉碎性骨折，聞?dòng)嵡皝?lái)的妞妞的父母為了感謝吳菊萍，硬是要給他錢。吳菊萍說(shuō)：“樂于助人，不求回報(bào)”就是因?yàn)檫@件事，吳菊萍光榮地被評(píng)為“最美媽媽”人們?cè)谠u(píng)價(jià)她說(shuō)“這是一雙柔軟的臂膀，也是一雙強(qiáng)大的臂膀。”這是什么精神，這是一種舍己為人的雷鋒精神。

我們不難發(fā)現(xiàn)，在何時(shí)何地，雷鋒精神都在我們的身邊，而我們這一代人就更要去學(xué)習(xí)雷鋒精神，當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候伸出你的援助之手，去幫助別人，把雷鋒精神帶給每一個(gè)需要幫助的人身上。雷鋒雖然已經(jīng)光榮犧牲，但他的精神卻永遠(yuǎn)活在我們每個(gè)人的心中。

小學(xué)學(xué)雷鋒的作文 篇2

寧?kù)o的夜晚到了，我靜靜的躺在床上，淡淡的月光像一滴滴水一樣純潔，淡淡的月光的穿過了時(shí)空，輕輕的滴在了我的心上。在這個(gè)寧?kù)o的夜晚，我在靜靜的想：世界上每個(gè)人的生命價(jià)值到底會(huì)體現(xiàn)在哪里？我們都聽過雷鋒的故事，他生命的價(jià)值體現(xiàn)在了樂于助人上，他一心為了民眾，不為自已。我們當(dāng)今社會(huì)也有這樣的人，比如：為了學(xué)生而不怕危險(xiǎn)的最美老師—張莉麗。

她，張麗莉，一個(gè)普普通通的教師，一個(gè)為了學(xué)生而雙腿殘疾的教師。當(dāng)一輛失控的公交車向她的學(xué)生撞去的時(shí)候，他顧不得思考，毫不猶豫地把身邊的學(xué)生推向一旁，獨(dú)自面對(duì)那無(wú)情的車輪，結(jié)果可想而知，她被碾在了無(wú)情的車輪之下，造成雙腿殘疾。但堅(jiān)強(qiáng)的她不但沒有放棄生命，反而在病床上寫信鼓勵(lì)她的學(xué)生?？峙?，沒有人想到：外表上看起來(lái)文文弱弱的她，在那種危急情況下，居然會(huì)有那么大的勇氣，寧可犧牲自已也要去救他的學(xué)生。我想，那一定是因?yàn)樗幸活w雷鋒的心，在那一剎那她的心要求她那樣去做！

有人認(rèn)為她和雷鋒一樣是個(gè)“傻子”，可我們現(xiàn)實(shí)生活中也不正是需要這種“傻子”嗎？雖然雷鋒已經(jīng)去世，可她的精神與時(shí)俱進(jìn)，必將會(huì)在我們這個(gè)社會(huì)發(fā)揚(yáng)光大！

他們的英雄事跡為我們樹立了永不磨滅的榜樣，它像一塊路標(biāo)，為我們指引了人生的方向。人的生命是有限的，我們雖然不能延長(zhǎng)它，但我們可以在這有限的生命里做許多有意義的事。讓我們每個(gè)人都做到我在哪里，雷鋒大精神就在哪里！

小學(xué)學(xué)雷鋒的作文 篇3

一天，我和媽媽從溫州坐公交車回家。一上車我就看見一位婦女阿姨挺著一個(gè)大肚子，手里還抱著一個(gè)小孩子。

她吃力地站在一個(gè)座位的旁邊，好想找個(gè)位子坐下來(lái)?？墒枪卉嚿系淖槐蝗硕甲鴿M了人，所以她只能站在旁邊了。

我觀察了很久，但是沒有一個(gè)人下車。過了一個(gè)站，終于有一個(gè)人下車了?？墒牵钟幸粋€(gè)人馬上去把那個(gè)位子搶走了。那個(gè)阿姨又只能眼巴巴地站在那里。

我見那位阿姨在車上搖來(lái)擺去，那么吃力，很不忍心。我想，怎么都沒有人站起來(lái)給那位阿姨讓座??！那位婦女阿姨已經(jīng)站了好一站了，該怎么辦?。课矣譀]位子。我看了看媽媽，好想叫媽媽站起來(lái)。但又不好意思開口。這是老師的話忽然在我的耳邊響起來(lái)：“這個(gè)月是學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)月，要像雷鋒同志那樣，多做好事?！蔽疫€想起了“雷鋒叔叔出差一千里，好事做了一火車”。此時(shí)，我不顧三七二十一，就走到媽媽身旁，悄悄地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您看那位阿姨站在那里多辛苦啊。我想請(qǐng)您站起來(lái)，把位子讓給她。行嗎？”媽媽聽了我的話，二話不說(shuō)，就馬上站了起來(lái)。

我連忙走到那位婦女阿姨身邊對(duì)她說(shuō)：“阿姨，您坐在這個(gè)位子吧?！眿D女阿姨感動(dòng)地說(shuō)：“這怎么好意思呢？”我和媽媽異口同聲地說(shuō)：“沒關(guān)系的?！眿D女阿姨也說(shuō)：“那太謝謝你們了！”

下車了，媽媽摸著我的頭說(shuō)：“我的孩子終于長(zhǎng)大了!”聽了媽媽的話，我心里比灌了蜜還要甜。

小學(xué)學(xué)雷鋒的作文 篇4

在中國(guó)雷鋒是家喻戶曉,老少皆知的大英雄。雷鋒爺爺?shù)囊簧m然很短暫，可是他留給后代人們的“雷鋒精神”卻是永垂不朽，他的事跡激勵(lì)著一代又一代中國(guó)人。

在我的身邊也活躍著一群這樣的小雷鋒：有主動(dòng)借橡皮給同學(xué)；有代身體不舒服的同學(xué)打掃教室的；有和同學(xué)一起分享體育課后僅剩的半瓶水的；其中有一件事是令我至今都記憶猶新，終身難忘的一件事。

那是一個(gè)空氣清新的星期一的早晨，我和平常一樣背著書包走在去學(xué)校的路上。途中，我遇見了同班同學(xué)王同學(xué)，一路上我們有說(shuō)有笑的并肩走著。走到校門口時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)自己的脖子上空空的，“哎呀，糟糕，我忘記戴紅領(lǐng)巾了”我猛地剎住正在前進(jìn)的腳步，大聲喊到?！霸趺崔k，這時(shí)候再折回去拿已經(jīng)來(lái)不及了，況且媽媽已經(jīng)上班去了，家里沒人在?？墒侨缡菦]有戴紅領(lǐng)巾進(jìn)學(xué)校，給值日生檢查到，要扣班級(jí)分的。”我急得像熱窩上的螞蟻在校門口團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。王同學(xué)抬起手看了看手中的表，快速地說(shuō)：“潘俊旭別著急，你幫我拿著書包，我跑回我家拿一條紅領(lǐng)巾來(lái)，我家比較近，我跑快些，肯定來(lái)得及的?！睕]等我反應(yīng)過來(lái)，王同學(xué)已經(jīng)像一支利箭沖了出去。

我無(wú)可奈何地任由手上的秒針在一圈一圈地轉(zhuǎn)動(dòng)著，眼看著離關(guān)校門的時(shí)間越來(lái)越近，我的心也越跳越快，保安大爺已經(jīng)準(zhǔn)備在關(guān)門了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我看到王同學(xué)一邊向我揮舞著手上的紅領(lǐng)巾跑來(lái)一邊大聲喊：“潘俊旭，我拿來(lái)了?！蓖鴿M頭大汗的王同學(xué)，我激動(dòng)地說(shuō)：“王同學(xué)，真的非常謝謝你，要是今天沒有你，我一定要挨批的?！蓖跬瑢W(xué)氣喘吁吁地說(shuō)；“不用謝，咱們快去吧，要遲到了?！蔽覀儎倓偪邕M(jìn)校門，保安大爺用力地拉上了門。

升旗儀式上，校長(zhǎng)宣布獲得文明班的班級(jí)：四年級(jí)獲文明班的是四（4）班?！耙比嘁黄瑲g呼聲，我低頭看看了脖子上的紅領(lǐng)巾它正在我的胸前迎風(fēng)飄揚(yáng)。

在王同學(xué)的身上，繼承著雷鋒爺爺?shù)闹藶闃肪瘢窈?，我一定向王同學(xué)學(xué)習(xí)，在別人遇到困難時(shí)，伸出雙手去幫助他們，也要做一名小雷鋒。