在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文的吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的尊師重教感恩老師作文，歡迎大家分享。

尊師重教感恩老師作文【篇1】

教師是我們一生中最重要的人，他們告訴我們做人的道理，傳授我們知識(shí)，他們是一群智者，是一個(gè)個(gè)撫育祖國(guó)花朵的培育人，是值得我們尊敬的一個(gè)群體。

教師的模樣是怎樣樣的？高的、矮的、胖的、瘦的...不管他們的模樣如何，我們只管記得，人生的教師其實(shí)隨處可見。

在學(xué)校里，教我們知識(shí)的是教師，帶我們運(yùn)動(dòng)的是教師；但在家里，生我們養(yǎng)我們的父母同樣是我們的教師，我們第一次模糊不清的喃喃語(yǔ)，張開小嘴第一次發(fā)音不準(zhǔn)的媽媽，父母就是我們生活中的教師。

感恩教師，我們不能僅僅停留在嘴邊，話誰(shuí)都會(huì)說(shuō)，但真正做起來(lái)的人很少。

每年一度的教師節(jié)，這就是我們感恩教師的最佳時(shí)機(jī)，我們不需要做得太多，一句祝福語(yǔ)，一張賀卡，或者一個(gè)鞠躬，這些也足夠表達(dá)我們對(duì)教師的敬意。

同樣在其他時(shí)間中，課堂上老老實(shí)實(shí)的聽教師的話，不插諢打滑，不發(fā)呆睡覺(jué)，認(rèn)認(rèn)真真，規(guī)規(guī)矩矩，這些誰(shuí)又能說(shuō)不是對(duì)教師表達(dá)的.一種感恩的行為。

感恩教師我們能夠有很多種方式去感恩，只要心誠(chéng)，哪怕你一言不發(fā)，從那些小細(xì)節(jié)中，從你上課認(rèn)真的眼神中，從你摘抄的筆記中...感恩二字是能夠瞧得出，看得見的，是能夠讓教師真實(shí)體會(huì)到的，這些行為人人都能夠做得到。

教師是知識(shí)的傳授者，我們是知識(shí)的接收者，感恩教師的最好做法不就是將他們傳授給我們的知識(shí)認(rèn)認(rèn)真真的吸收嗎？

我們認(rèn)真學(xué)了，好好學(xué)了，這也是一種感恩。都說(shuō)教師是一種無(wú)私奉獻(xiàn)的人群，他們?nèi)蝿谌卧?，他們朝夕備課，修改作業(yè)，他們是一群照護(hù)良田里禾苗的農(nóng)者，為的就是要我們茁壯成長(zhǎng)。

所以，我們要懂得感恩教師。

尊師重教感恩老師作文【篇2】

老師是我們一生中重要的人，沒(méi)有您我們就沒(méi)有知識(shí)。老師是園丁，我們就是花兒。我們?cè)谀臐补嘞伦聣殉砷L(zhǎng)，學(xué)習(xí)知識(shí)。老師要不是您帶我們走進(jìn)書的海洋，我們?cè)趺茨苷J(rèn)識(shí)了這個(gè)世界，認(rèn)識(shí)了這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

老師您對(duì)我們很嚴(yán)格，但是我們知道，這都是為了我們好。您只是想讓我們?cè)琰c(diǎn)學(xué)會(huì)做人的道理，讓我們認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，不馬虎，仔細(xì)一點(diǎn)，我們很理解您。老師，您有的時(shí)候真的很關(guān)心我們。有次我們班一個(gè)同學(xué)不小心摔骨折了，您當(dāng)時(shí)特別擔(dān)心。用您瘦小的身軀背起了他，馬上送去醫(yī)院。我們知道，您特別辛苦。上課的時(shí)候要認(rèn)真教我們，下課又要批改我們的作業(yè)。有的時(shí)候您連休息的時(shí)候都沒(méi)有，為我們的學(xué)習(xí)操碎了心，我們只有用好的成績(jī)來(lái)回報(bào)您。我們?cè)诩倚菹⒌臅r(shí)候，您還在辛苦的批改我們的作業(yè)，還要為我們明天上的課做教案，您也有您的家庭，但是您卻把更多的時(shí)間花在我們身上，老師我真心感謝您！

尊師重教感恩老師作文【篇3】

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?，而我要感恩我六年?jí)時(shí)的班主任—魚老師。

六年來(lái)，我的老師不計(jì)其數(shù)，大部分我已經(jīng)淡忘了。但是我到現(xiàn)在仍然記憶猶新的就是我六年級(jí)時(shí)的班主任—魚老師，她帶給我的不僅僅是快樂(lè)的學(xué)習(xí)時(shí)光，更是讓我從曾經(jīng)那個(gè)自卑的女孩的身影中走出，重新振作起來(lái)，體會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

我曾經(jīng)是一個(gè)自卑的女孩，因?yàn)樗腥硕颊f(shuō)我資質(zhì)平庸，沒(méi)有學(xué)習(xí)的天賦，一而再，再而三的諷刺我、嘲笑我，我越來(lái)越肯定，除過(guò)家人外，沒(méi)有人會(huì)喜歡我，甚至很討厭我，把嘲笑我當(dāng)作他們的樂(lè)趣。我每天都勉強(qiáng)來(lái)到學(xué)校，我知道來(lái)到學(xué)校的，只是我的軀殼，而我的心卻已經(jīng)枯萎了。在學(xué)校的成績(jī)一塌糊涂，每天過(guò)著渾水摸魚的日子。我已經(jīng)受夠了，正當(dāng)我放棄這無(wú)趣的學(xué)習(xí)時(shí)，魚老師，她出現(xiàn)了。

我進(jìn)入了魚老師的班級(jí)，卻發(fā)現(xiàn)自己徹底變了，變得愛讀書、愛學(xué)習(xí)，這一切都要感謝魚老師。魚老師不斷的鼓勵(lì)我，讓我對(duì)自己充滿了信心，不僅如此，魚老師還經(jīng)常單獨(dú)找我和她私下談我的煩惱，讓我的學(xué)習(xí)壓力減輕了許多。就是這樣，我在不知不覺(jué)中，愛上了學(xué)習(xí)。

而且魚老師還適當(dāng)給予我鍛煉機(jī)會(huì)，例如：擔(dān)任班干部職位、朗誦優(yōu)秀范文，讓我在學(xué)習(xí)的同時(shí)，也增強(qiáng)了班級(jí)管理能力，這都要感謝魚老師呢！

魚老師對(duì)我的循循善誘，使我想到不久前學(xué)習(xí)的一篇課文《新來(lái)的王老師》，主要講了新上任的王老師在第一堂語(yǔ)文課上，提問(wèn)“差生”蔡林，蔡林因?yàn)闆](méi)有回答，而招來(lái)同學(xué)們的嘲笑。放學(xué)后，王老師給了蔡林一個(gè)“差生檔案”，讓他克服自身不足，好好學(xué)習(xí)的事。魚老師雖然沒(méi)有給我“差生檔案”什么的，但是她對(duì)我那自信的眼神，有聲的鼓勵(lì)，讓我真切的感受到自己擁有一切，而且這一切比任何東西都寶貴。

讓一個(gè)女孩從失敗的陰影中走出，重新振作起來(lái)，找到屬于自己的那一片“藍(lán)天”。那個(gè)女孩就是我，那個(gè)讓我振作起來(lái)的人是魚老師，我想深情的對(duì)魚老師說(shuō)聲：謝謝您，魚老師！

尊師重教感恩老師作文【篇4】

小蔡老師是改變我一生的人，她就像一道和煦的陽(yáng)光，溫柔的照亮我的大地，無(wú)私的為我奉獻(xiàn)。

在我來(lái)到幼兒園的第一天，陌生的環(huán)境讓我覺(jué)得自己的手就如同被枷鎖扣住一般，沒(méi)有安全感，這時(shí)有一位老師出現(xiàn)了，她就是小蔡老師，她綻放出來(lái)的笑容、和藹的眼神、關(guān)懷的表情，當(dāng)讓我感到無(wú)比的溫暖、親切。在她身邊，似乎所有的難事都可以迎刃而解，她就像超人一般萬(wàn)能，每天守護(hù)著我，確保我不被別的小朋友欺負(fù)，我真的很感謝她的所作所為。

小蔡老師對(duì)我特別好，我只要有點(diǎn)病懨懨的，她就會(huì)過(guò)來(lái)問(wèn)候我，只要我靜悄悄的，她就會(huì)講些笑話來(lái)逗我開心。當(dāng)我有困難，她總是傾聽我的'言語(yǔ)，她就這樣陪伴了我三年，讓我在幼兒園中充滿了快樂(lè)的回憶，也交了許多的好朋友，但我記得我當(dāng)時(shí)很少感謝慈祥的她，讓我現(xiàn)在十分的愧疚，我總有一天一定跟她說(shuō)聲謝謝你的教導(dǎo)。

“感恩是身心綻放出最美的花朵?！憋@然我身心所綻放出的花朵還沒(méi)有很美麗，因?yàn)槲也怀８兄x他人，以前的我，總是認(rèn)為他人對(duì)我的幫助是理所當(dāng)然的，養(yǎng)成了我這種不懂得感恩的個(gè)性，從今以后我要改掉這種壞習(xí)慣，成為人見人愛的人！

尊師重教感恩老師作文【篇5】

而誰(shuí)給我們帶來(lái)知識(shí)，誰(shuí)給我們帶來(lái)快樂(lè)，誰(shuí)教育我們體貼，樂(lè)于助人，是你的老師。

老師您是辛勤的園丁，我們?cè)谀呐嘤鲁砷L(zhǎng)。你就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮我們。而這位老師就是我們的班主任——徐老師。

感恩老師，感謝您對(duì)我無(wú)微不至的照顧。您在生動(dòng)有趣的`課，同學(xué)們都狂喜，極大地激發(fā)了我勇氣，我不禁想，當(dāng)你提問(wèn)舉手發(fā)言。我很有點(diǎn)膽怯，不敢舉手，后來(lái)通過(guò)你們的幫助和指導(dǎo)下，我變得更加自信。在這里，我想大聲告訴你：“謝謝你，教師?！?/p>

感恩您為了提高我們的學(xué)習(xí)，煞費(fèi)苦心。您犧牲了自己的休息活動(dòng)時(shí)間，專心地為我們進(jìn)行講題。夜晚，當(dāng)我們都進(jìn)入正在夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，您還在燈下直接批改家庭作業(yè)……聽說(shuō)您的孩子可以在上一個(gè)初中，但您很少使用時(shí)間來(lái)輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí)，您把您的寶貴的時(shí)間都給了您的學(xué)生。在這兒我想對(duì)您說(shuō)一聲：“您辛苦了，老師。”

謝謝老師，謝謝老師的無(wú)私奉獻(xiàn)。你只知道如何付出，但永遠(yuǎn)不會(huì)索取。你是一座燈塔，照亮了前方的路。

感恩各位老師在這里我要告訴你一個(gè)：“老師，您辛苦了！”

尊師重教感恩老師作文【篇6】

老師，一個(gè)再熟悉不過(guò)的稱呼。老師對(duì)于我們來(lái)說(shuō)一點(diǎn)兒也不陌生，每年的9月10日，是日夜操勞的老師們的節(jié)日。感恩老師，是我們每個(gè)人都應(yīng)該做的。

多少個(gè)夜晚，老師在辦公桌上批改著作業(yè)，備著課，準(zhǔn)備著下一節(jié)課，思考著能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的'問(wèn)題，這就是我們的老師。老師辛勤的付出得到了回報(bào)：同學(xué)們的知識(shí)增長(zhǎng)了，成績(jī)也提高了。

老師把自己的知識(shí)教給我們，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，他教給我們克服困難的方法；當(dāng)同學(xué)們產(chǎn)生矛盾時(shí)，他教給我們團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。

我們要感恩老師。

尊師重教感恩老師作文【篇7】

花兒感謝陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光撫育它成長(zhǎng);雄鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔;老師，我感謝您，因?yàn)槟唤o我們知識(shí)，讓我們健康成長(zhǎng)。

有一次，我病了一個(gè)星期，吃藥不見好轉(zhuǎn)，是您給我找來(lái)一種土方藥，治好了我的病。我的成績(jī)降下來(lái)了，是您耐心幫助我，直到我把成績(jī)提上。在考試前，老師總是提醒我們要細(xì)心做題、檢查。當(dāng)我們放學(xué)回家了，還在那張破舊的桌子上批改作業(yè)的.是親愛的老師。

老師，我感謝您，是您無(wú)私的奉獻(xiàn)，教給我們知識(shí)。等我們長(zhǎng)大了，您卻老了，我對(duì)您的愛永遠(yuǎn)不會(huì)“老”，都說(shuō)女兒是媽媽的貼心小棉襖，我愿做您的一件貼心小棉襖，陪在您的身邊，讓您感覺(jué)到永遠(yuǎn)的溫暖。

尊師重教感恩老師作文【篇8】

俗話說(shuō)得好：“經(jīng)師易遇，人師難遇?！滨r花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它生長(zhǎng)；向日葵感恩陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光給它目標(biāo)與方向；小魚感恩魚塘，因?yàn)轸~塘給它自由自在的暢游的空間。學(xué)生感恩老師，因?yàn)槔蠋熃o我們打開了知識(shí)的大門，引領(lǐng)我們成長(zhǎng)。

如果我是云朵，您就是藍(lán)藍(lán)的天，給予我廣闊的天空；如果我是小草，您就是雨后天晴的陽(yáng)光，給予我營(yíng)養(yǎng)；如果我是迷失的小船，您就是那指引我的路燈，給予我希望。

記得步入初中時(shí)，我們班主任是一位漂亮的，胖胖的語(yǔ)文老師。她是一位既嚴(yán)肅又溫柔的老師。

那天晚上，肚子疼了一節(jié)課的我，下了課就直奔廁所，以最快的速度解決完人生需求后，我以百米沖刺的速度飛奔而下，可是留給我的是公交車決絕而去的背影，我蹲在路旁，一邊大口喘氣，一邊黯然神傷：這可怎么辦，我怎么回去啊，走回去？天啊，那得到猴年馬月去，可是不走能怎么辦？

停在原地，我久久沒(méi)敢動(dòng)彈。前面是黑漆漆的道路，后面是安靜無(wú)聲的教學(xué)樓，經(jīng)歷短暫的天人交戰(zhàn)后，我還是決定硬著頭皮走，趁現(xiàn)在路上還稀稀拉拉的有幾個(gè)人，我緊了緊背上的書包，開始蒙頭往前走，突然，從后面射來(lái)一束明亮的光線，有車來(lái)了，我下意識(shí)的往旁邊讓了一下，繼續(xù)沉浸在走路回家的彷徨與膽怯中?？绍囎訁s在我旁邊停下了，我詫異的轉(zhuǎn)頭一望，車窗后是蔣老師那張疲憊卻柔和的臉，她一臉關(guān)切的問(wèn)我：靜思，你不是搭公交車的嗎，怎么還在這里。我心虛的小聲答道：錯(cuò)過(guò)車了。

老師二話不說(shuō)讓我上車，說(shuō)送我回去，見我還在我猶豫，老師立馬下車，為我拉開了車門，親自扶我上去，坐在老師車上，我久久沒(méi)有回神，聽著老師向電話那頭的家人解釋我才知道老師是去宿舍幫寄宿生們找人修風(fēng)扇去了，抬頭瞄了一眼老師眼底那濃濃的黑眼圈，我百感交集。掛了電話后，老師親切的和我聊天，并告訴我，以后再遇到這種情況，要第一時(shí)間找學(xué)校老師，還和我講了很多她讀書時(shí)期的事情，并說(shuō)我其實(shí)是一個(gè)很聰明的孩子，只要上課用點(diǎn)心，一定能取得理想的成績(jī)。就這樣，在愉悅輕松的氛圍中，我到家了，蔣老師叮囑我要好好休息。走到二樓轉(zhuǎn)角，鬼使神差的我往樓下看了一眼，老師的車還在那里，像是突然明白了什么，我飛快的`往樓上跑，隨著聲控?zé)粼谖鍢橇疗?，蔣老師的車終于緩緩駛離?！爸x謝，晚安”我心里默默道。

那一路，我第一次覺(jué)得和老師單獨(dú)相處也并不難受，第一次感受到來(lái)自老師給我這個(gè)名不見經(jīng)傳的學(xué)生的獨(dú)特“關(guān)愛”，第一次覺(jué)得老師的愛是那么無(wú)私。我相信，這是第一次，但絕對(duì)不是最后一次。

感恩老師，在他們漫長(zhǎng)的教學(xué)生涯中，我們是千千萬(wàn)萬(wàn)的過(guò)客，可是卻收獲了他們給我們獨(dú)一無(wú)二的愛，老師愛學(xué)生，無(wú)關(guān)血緣，無(wú)關(guān)名利，只發(fā)于本心。所以今天，我們也發(fā)自內(nèi)心的和所有老師說(shuō)一句：謝謝您，我的老師們，感恩有您們。

尊師重教感恩老師作文【篇9】

有一首詩(shī)說(shuō)得好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@句話就寫出了老師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。夜間，是誰(shuí)在燈光下忙著批改作業(yè)，白天，又是誰(shuí)在勤勤懇懇的為我們講課，是老師，老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里依然閃爍著您點(diǎn)燃的火花。

還記得512大地震嗎？有多少學(xué)生在生死邊緣徘徊，就是老師給救回來(lái)的命呀！您讓我罰寫古詩(shī)，知識(shí)讓我們得到教訓(xùn)，您鼓勵(lì)我讓我好好學(xué)習(xí)，更上一層樓，這使我有了信心，讓我能夠做的更好，您把柔情給了我，您把關(guān)心愛護(hù)給了我，您把母親般的熱血給了我。人人都說(shuō)老師是辛勤的'園丁，對(duì)呀！老師辛辛苦苦的培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵，培養(yǎng)出一批批祖國(guó)的棟梁之才。

老師是牛，吃的是草，擠出來(lái)的是奶，奶水給了我們，老師是太陽(yáng)，給了我們溫暖，老師您知道嗎？是您的眼神讓我知道了您的無(wú)私，是您的鼓勵(lì)，讓我在無(wú)數(shù)的困難面前昂首闊步，是您的教誨讓我們?nèi)绾巫鋈?，我愛我的校園，更愛我們的老師。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，知恩圖報(bào)，去報(bào)答老師的諄諄教誨，我堅(jiān)信在我人生的旅途上，我會(huì)一步一步走得更好，一顆感恩的心，一份真誠(chéng)心，傳播知識(shí)就是播種希望，播種幸福，老師您就是這希望與幸福的播種人，我愛您，我敬愛的老師。

尊師重教感恩老師作文【篇10】

這天，我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，手里拿著金燦燦的“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀，望著臺(tái)下為我們漚心瀝血的老師，我不禁思緒萬(wàn)千……

老師，記得當(dāng)時(shí)，我懷著一顆忐忑不安又充滿憧憬的童稚心來(lái)到這里。從那開始，您就用慈愛溫暖我的心，用淵博的知識(shí)圓了我一個(gè)個(gè)的夢(mèng)。您不但教我們知識(shí)，還教我們做人，您常說(shuō)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”；“寬以待人，嚴(yán)以律己”……老師，您說(shuō)的每一句話我都銘記在心。在您的熏陶下，我在豐富多彩的日子里，贏得了不少同學(xué)的贊賞。

老師，您像慈母一樣，在我們心里撒下愛的種子，讓我們?cè)趷壑谐砷L(zhǎng)；老師，您也像嚴(yán)父，嚴(yán)格地要求我們，嚴(yán)格地教育我們。當(dāng)我們學(xué)習(xí)松松垮垮，考試粗心大意時(shí)，您嚴(yán)厲地批評(píng)我們：“少壯不努力，老大徒傷悲”“小洞不補(bǔ)，大洞吃苦”。老師，您多么希望我們長(zhǎng)大后能夠出人頭地，能夠?yàn)樽鎳?guó)建設(shè)做貢獻(xiàn)呀。因此，我更加貪婪地讀起書來(lái)，在您的不斷鼓舞下，我在書中尋找了一個(gè)又一個(gè)的答案。老師，今天我手里拿著的“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀，難道不是您教育的結(jié)晶嗎？

老師，多少次，靜悄悄的學(xué)校里回蕩著您淳淳教誨的聲音；多少次，更深夜靜的夜晚留下您伏案?jìng)湔n的身影。老師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，您就像春蠶那樣，吐絲不止，直到生命的最后一刻；您也像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮被人。您總是在平凡的崗位上作出不平凡的成績(jī)，同學(xué)們都非常喜歡您。

“恩師掬起天池水，撒向天地育新苗”，是啊，老師的恩情我無(wú)以為報(bào)，我只能用我優(yōu)異的成績(jī)?nèi)榘酄?zhēng)光，贏得老師甜蜜得笑容。我雖然還是一只幼小的鳥兒，但我相信，只要學(xué)好知識(shí)，終究有一天會(huì)像您期盼的那樣，變成一只勇猛的蒼鷹，展翅翱翔，為藍(lán)天增添一道亮麗的風(fēng)景線。老師，今天，在這光榮的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，請(qǐng)讓我衷心地對(duì)您說(shuō)一聲：“老師，謝謝您！”

尊師重教感恩老師作文【篇11】

當(dāng)我第一天來(lái)到學(xué)校時(shí)，我是一個(gè)上課分心、不注意聽講的學(xué)生?，F(xiàn)在，我已經(jīng)是一個(gè)尚可專心、喜歡閱讀的好孩子了。是誰(shuí)讓我實(shí)現(xiàn)了這一“翻天覆地”的變化呢？是我們敬愛的老師。

老師，是您孜孜不倦地教導(dǎo)我們，讓我們懂得了許多知識(shí)；是您默默地陶冶我們的情操，使我們體會(huì)到人生的許多道理。從幼兒園開始，我們就接受老師的關(guān)懷。老師，是世界上最高尚、最純潔的職業(yè)。

老師就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師就像一盞路燈，為我們指明人生的方向。老師就像一位辛勤的園丁，悉心培育“花朵”；老師就像太陽(yáng)，無(wú)私地釋放光和熱。老師用盡心血教育我們，為的就是讓我們成為祖國(guó)的棟梁，為祖國(guó)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

老師，您是我們的恩人，謝謝您！

尊師重教感恩老師作文【篇12】

大家都說(shuō)，教師是園丁，辛勤培育著祖國(guó)的花朵；教師是粉筆，漸漸耗盡了自身，卻在黑板上留下了知識(shí)。是??！教師，您對(duì)我們的恩澤，我們報(bào)答得完嗎？

盧教師您也像春雨，滋潤(rùn)了萬(wàn)物，同時(shí)也滋潤(rùn)了學(xué)生們的心。

六年間，您為我們敞開了知識(shí)的大門，帶著我們認(rèn)識(shí)了舍己為人的老班長(zhǎng)、老漢；潑辣、不拘小節(jié)的“鳳辣子”；忘我工作、生活簡(jiǎn)樸的'周總 理；追求真理、冶學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、是名利如糞土的居里夫人。又重新認(rèn)識(shí)了孔夫子。讓我們領(lǐng)會(huì)到學(xué)習(xí)上的酸甜苦辣，在堆積如山的習(xí)題面前，努力寫，流下了辛酸的汗水；在考試中獲得的成功，教師的鼓勵(lì)，流下了甜蜜的淚水；在期中臨前，苦苦復(fù)習(xí)，牢牢記住的味道；在遇見棘手的閱讀題的時(shí)候，苦思冥想，不抄襲，靠自我的滋味。

不久，我們就要告別這美麗、充滿回憶的母校，告別朝夕相處的您、同學(xué)。一想到，我就會(huì)忍不住流下依依不舍的淚水。

我記得一件事兒，那是在搬校的時(shí)候，我去幫忙。我清晰的記得在圖書館二樓，您對(duì)我說(shuō)一句話。那時(shí)您扶了扶眼鏡框后，笑著對(duì)我說(shuō)：“我還記得，李芙蓉的一篇作文《超越自我》，就是說(shuō)李芙蓉感覺(jué)自我太胖了，所以跑不快。之后，每一天早上堅(jiān)持跑步。此刻跑2圈都會(huì)沖在前四名?！币贿呎f(shuō)，一邊做出滑稽的動(dòng)作?！斑@篇作文?。懙蒙羁?，超越了自我，將缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化成優(yōu)點(diǎn)。李芙蓉啊，你以后要好好寫作文，堅(jiān)持投稿哦！”

也許，教師您已經(jīng)將這件事淡忘了。但您當(dāng)初貌似玩笑的一句話，令我刻骨銘心。成為了我寫作的動(dòng)力。雖然，當(dāng)面說(shuō)不好意思，但我還是要說(shuō)一句“教師，感激你對(duì)我這株“無(wú)香花”的悉心照料，讓我變成一株有香氣的“木棉花”。

雖然，人不能總活在記憶里，可是我同樣會(huì)珍藏這份情誼。多謝教師給我的教誨和鼓勵(lì)！