在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的植樹節(jié)的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

植樹節(jié)的作文 篇1

三月十二日是植樹節(jié)，小記者網(wǎng)組織小記者們?nèi)チ间纠稍?shī)美麗洲植樹。一來(lái)到美麗洲，這里山清水秀，鳥語(yǔ)花香，感覺(jué)太美了。不過(guò)，我們很快排好隊(duì)，領(lǐng)了種樹工具，爬上小山坡，戴好手套就開始種樹了。我們種的是銀杏樹，樹苗高高的，樹根上還綁著土。

爸爸說(shuō)：“我們分工，你來(lái)鏟土，我扶著樹?！蔽夷弥P子，使勁鏟土，可是土好像不聽話，鏟了半天鏟不起來(lái)，一會(huì)兒我便氣喘吁吁了。媽媽在旁邊著急地說(shuō)：“鏟松的土，鏟不動(dòng)的土用腳踩一踩鏟子?！蔽艺諎寢屨f(shuō)的方法鏟土，可又失敗了，我低著頭有點(diǎn)泄氣。爸爸在一邊不斷鼓勵(lì)我，我拿著鏟子努力地鏟土，終于成功，看著種好的樹，我欣喜若狂。接著就是澆水，我提著水桶，接了半桶水，水沉沉的可重了，水還直晃灑到了外面。澆水的時(shí)候，我把一大桶水都倒了下去，水滋潤(rùn)了泥土，我仿佛聞到了泥土的清香。我們又種了第二棵，這次可熟練多了，很快五分鐘就種好了。我學(xué)會(huì)種樹了!時(shí)間到了，我依依不舍地望著自己種的小樹，輕輕地說(shuō)：“小樹，我會(huì)回來(lái)看你的，再見了!”

植樹節(jié)的作文 篇2

今天是植樹節(jié)。放學(xué)后，小明和小紅他們倆扛著學(xué)校發(fā)的樹苗，來(lái)到小山坡上種樹。

小明雙手緊握鐵鏟，在地上用力地挖呀挖，挖得滿身大汗，汗水濕透了衣裳。他的手也起了水泡。“真辛苦呀!”他心里埋怨道，“休息一會(huì)兒吧!”但一想到校長(zhǎng)說(shuō)的話：“同學(xué)們，你們要認(rèn)真種樹，并把小樹照顧好!等它們都長(zhǎng)成參天大樹，我們的環(huán)境和空氣一定會(huì)變得比現(xiàn)在更好。人們的身體就會(huì)更健康。好好干吧!有付出就會(huì)有回報(bào)?！彼炙坪鯗喩砩舷鲁錆M了勁。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)大坑呈現(xiàn)在他們眼前。

他們把小樹苗小心地放入坑里，扶正了。小紅去提來(lái)一壺水，往里面倒入一點(diǎn)，讓根濕潤(rùn)一下。小明把土培上。小紅又把壺里剩下的水全澆下去。水壺太重了，她的手提得又酸又痛。但她咬咬牙，吃力地、小心翼翼地倒著水，生怕浪費(fèi)一滴水。小樹苗“咕嚕咕?！钡睾鹊谜娓吲d。風(fēng)一吹來(lái)，它左右搖擺，好像在對(duì)他們倆點(diǎn)頭致謝，說(shuō)：“謝謝!有了你們的辛勤勞動(dòng)，我的生命才能得以延續(xù)。我一定會(huì)好好地長(zhǎng)大，將來(lái)為人們遮風(fēng)擋雨。”他們倆看見小樹苗穩(wěn)穩(wěn)地站著，高興地說(shuō)：“小樹呀小樹，你放心，我們會(huì)經(jīng)常來(lái)照看你。為你澆水、施肥、捉蟲。讓你好好地長(zhǎng)大?！?/p>

回家的路上，他們倆不時(shí)回頭看看小樹苗，依依不舍地離開了。想起今天做了一件保護(hù)環(huán)境的大事，他們覺(jué)得高興又自豪。

植樹節(jié)的作文 篇3

如果要以一種獨(dú)特的形象代表地球的活力，有一種單純的生命象征，那就是樹，進(jìn)入樹的世界就像進(jìn)入美與神秘的境地。 樹撫育我們的靈魂，維持生命所需并提供庇護(hù)，沒(méi)有其他的生命形態(tài)象樹一般影響我們生活，地球上龐大的森林像一張活生生的毯子般覆蓋著地球，一張生存不可或缺的毯子。 很少人會(huì)對(duì)松樹帶給我們的感受無(wú)動(dòng)于衷，它們的聲音從山上直入我們的心靈，如果人們都能走入森林，偶爾傾聽樹的話語(yǔ)，所有森林維護(hù)保存的問(wèn)題都會(huì)消失。(約翰摩爾)

作為地球上已知最古老的生物，森林不只是各種樹木的組合，它們還維持著生命的復(fù)雜運(yùn)作，樹吸取陽(yáng)光的能量，將空氣、水及養(yǎng)分轉(zhuǎn)換成生命所需，森林滋養(yǎng)大氣層，簡(jiǎn)言之，森林制造新鮮空氣。 森林最值得贊頌就是它的自我表達(dá)，不論是工具的把手，還是枯木椿，或是每一根活生生的枝桿，都紀(jì)錄風(fēng)的吹襲，它總是敘述自己的故事，這就是為何木材對(duì)人有一種吸引力，不僅是質(zhì)料本身，而是一種同源共存與了解的精神。(艾瑞識(shí)克隆冬)

目前我們?cè)诘厍蛏蠟E砍森林及破壞自然的情況，在宗教上有一種推論，到最后我們剝奪喪失最多的是自己。(約翰佛利) 我們因樹而產(chǎn)生的情感，如樹木本身般的自然。樹，不分年齡大小，皆為元?dú)馍衽c力量的象征，樹是少數(shù)生存比人類還久遠(yuǎn)的生物之一，所以能夠承認(rèn)樹的人值得我們敬畏。

我們一直認(rèn)為自然資源是取之不盡，用之不竭，豐富的資源看來(lái)實(shí)在浪費(fèi)，但是當(dāng)我們觀察大自然的運(yùn)作，會(huì)知道任何一種資源不是無(wú)窮盡的，我們始終在等待，旁觀看著每一種資源消耗殆盡，期待下一次會(huì)更好。

植樹節(jié)的作文 篇4

春天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)物復(fù)蘇，正是植樹的好日子。

我們敬賢路實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行了盛大的植樹活動(dòng)。下午，我校師生聚集到操場(chǎng)上，進(jìn)行了隆重的植樹節(jié)啟動(dòng)儀式。首先，三（1）班同學(xué)給我們帶來(lái)了詩(shī)歌表演，校長(zhǎng)和同學(xué)代表也發(fā)表了熱情洋溢的講話。

啟動(dòng)儀式結(jié)束后，大家懷著激動(dòng)的心情，排著整齊的隊(duì)伍，拿著工具，捧著小樹苗來(lái)到各班的植樹地點(diǎn)。老師先給大家分工，有人挖土，有人放樹，有人培土，有人提水，還有人準(zhǔn)備了精美的心愿卡。

我們組的蔡萬(wàn)琳拿起鐵鏟賣力地挖起土來(lái)，他把挖起的土堆在坑的旁邊，不一會(huì)兒，就挖了一個(gè)大坑，我和兩個(gè)小伙伴把小樹苗小心翼翼地放進(jìn)去，大家蹲下身子一起給小樹苗培土，剩下的同學(xué)趕緊提來(lái)了水澆在樹根上，小樹苗喝得飽飽的，看上去格外有精神。最后，我們?cè)谛涿缟蠏炝诵脑缚ǎＭ涿缱聣殉砷L(zhǎng)，早日成為棟梁之材。

夕陽(yáng)西下，微風(fēng)陣陣，看著筆直站著的小樹苗向我們輕輕點(diǎn)頭，小伙伴們你看看我，我看看你，大家開心地笑了。敬賢校園里傳來(lái)陣陣歡聲笑語(yǔ)，這個(gè)植樹節(jié)給我們留下了深刻的印象。

植樹節(jié)的作文 篇5

春天來(lái)了，寒冷的冬天走了，春天真美麗呀！花紅柳綠、冰雪融化、陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)物都復(fù)蘇了，春天最適合種樹了，天氣合適，時(shí)機(jī)合適。

3月12日這一天是植樹節(jié)，學(xué)校請(qǐng)來(lái)了專門的野外教師帶領(lǐng)我們到野外去植樹，二年級(jí)二班的同學(xué)們聽到這個(gè)消息特別開心，我也興奮地大聲叫道：“噢！終于可以去植樹了，我是野外小能手，我一定會(huì)種很多樹?！蓖瑢W(xué)們拿著植樹的工具開心地走在路上，有的扛著小樹苗，有的拿著鐵鏟，還有的提著小水桶，不一會(huì)兒我們就來(lái)到了野外。

野外比城市美麗多了，有很多五顏六色的花朵，特別美麗，還有一片剛發(fā)芽的小草，一大片綠色的森林，火紅火紅的太陽(yáng)掛在天空中。對(duì)于從來(lái)沒(méi)有出過(guò)城市的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，這片美麗的景色讓他們驚呆了。

我找了個(gè)搭檔，開始植樹。我拿著鐵鏟開始挖坑，挖呀挖，“為什么野外的泥土這么硬呢？”我非?？鄲赖叵搿＿@時(shí)，體育老師看見我苦惱的樣子，笑瞇瞇地走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“要不要老師過(guò)來(lái)幫忙呢？”我高興地說(shuō)：“好呀。”最后在老師的幫助下，我們挖好了樹坑。我高興地對(duì)老師說(shuō)：“謝謝老師，不然我一個(gè)人可挖不好這個(gè)大樹坑?！边@時(shí)，我的搭檔小紅過(guò)來(lái)了，她把小樹苗和小水桶拿來(lái)了，我急忙擦汗說(shuō)：“我好累呀，剩下來(lái)的就交給你了?！彼荛_心地干了起來(lái)，她先把樹苗放進(jìn)樹坑，然后，再把土填好，最后，我們?cè)僖黄鹑ヌ崴o樹苗澆水，小樹苗終于種好了。

種一棵樹可真不容易呀！雖然很累，但是植樹也有很多好處，比如，植樹可以給我們帶來(lái)新鮮空氣，可以堤防洪水，所以，我們覺(jué)得所有的辛苦都是有意義的，最后，我們高興地回去了。

植樹真快樂(lè)呀！

植樹節(jié)的作文 篇6

3月12日是一個(gè)植樹節(jié)，也正好是麗麗的生日。

這天風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云，媽媽把一棵小樹苗悄悄地放在麗麗的床邊，麗麗醒來(lái)一看見有棵小樹苗，覺(jué)得很納悶，跑去問(wèn)媽媽：“媽媽這是怎么回事啊?”媽媽笑嘻嘻地說(shuō)：“這是我送你的生日禮物?！丙慃愸R上明白了。

吃過(guò)早餐，麗麗換上漂亮的連衣裙，開心地拿起樹苗與工具，連蹦帶跳地來(lái)到離家不遠(yuǎn)的公園，挑了一塊平坦的草地，馬上開始動(dòng)起手來(lái)，她先用鏟子挖了一個(gè)不深不淺的小坑，接著把小樹苗小心翼翼地放入小坑中央，再左手扶直樹苗，右手回了幾鏟土，基本種好了，麗麗還用腳踩實(shí)土，生怕樹苗被風(fēng)刮倒，最后麗麗從不遠(yuǎn)的小溪邊拎來(lái)一桶清清的泉水，給小樹苗喝了個(gè)痛快，這時(shí)小蝴蝶飛來(lái)了，好像在給麗麗拍手叫好，麗麗笑開了花。

植樹節(jié)的作文 篇7

正午時(shí)分，太陽(yáng)公公從薄薄的云層里露出和藹的笑臉，春風(fēng)溫柔地?fù)崦业哪橗?，河岸邊的垂柳也偷偷伸出了嫩綠的芽?jī)骸?/p>

迎著春日的陽(yáng)光，我跟隨老師和同學(xué)們一起往操場(chǎng)走去，就在去年的植樹節(jié)，我們種下了幾十棵桃樹，真想看看它們長(zhǎng)得怎么樣了。來(lái)到桃樹地，只見一排排樹苗正迎風(fēng)搖擺，雖然顯得很柔弱，卻為荒蕪的土地增添了一抹淡淡的綠色。

可惜的是，小樹的兩旁長(zhǎng)滿了雜草，使樹苗不能健康成長(zhǎng)，我們今天的任務(wù)就是“為樹除害”。說(shuō)干就干！我拎起鋤頭開始松土，沒(méi)想到這鋤頭看著輕巧，想要“伸”進(jìn)土里卻不是件容易的事。我一口氣砸了好幾下，泥土是裂開了，可雜草依然紋絲不動(dòng)。老師看見了，走過(guò)來(lái)手把手地教我：“這鋤頭下地之后不能立刻拔起來(lái)，一定要往回勾一勾，再把土翻起來(lái)。

雜草的根比你想象的深多了，咱們耐心點(diǎn)，慢慢來(lái)?！痹诶蠋煹闹笇?dǎo)下，我成功鏟除了一整棵雜草，雖然手有些酸酸的，干勁卻更足了。就這樣，我掌握了方法之后，速度明顯加快了，不一會(huì)兒，小樹周圍的雜草就被我“一掃而空”。接著，我又為樹苗澆了水，在陽(yáng)光的照耀下，樹枝上晶瑩的水滴閃閃發(fā)光，整棵桃樹煥發(fā)著勃勃生機(jī)，隨著溫暖而和煦的春風(fēng)輕輕點(diǎn)頭，像是在與我們打招呼一樣。

看著自己的勞動(dòng)成果，我感到格外驕傲。正如我們的護(hù)樹標(biāo)語(yǔ)中所寫：一花一世界，一葉一菩提，植下一棵樹，收獲萬(wàn)點(diǎn)綠。我相信，在我們的精心照料下，終有一天這些小樹苗會(huì)成為一棵棵參天大樹！

植樹節(jié)的作文 篇8

春天來(lái)了，陽(yáng)光燦爛。小明和小蘭在花園里種樹，花園里的花真美呀！小草從土里探出頭來(lái)。

開始植樹了。首先小明挖了一個(gè)大樹坑，接著小蘭選了一個(gè)小樹苗，小心翼翼地把小樹苗放進(jìn)樹坑里，然后小明鏟子填土，最后小蘭給小樹澆水。一棵綠油油的小樹苗種好了。小鳥在天空中說(shuō)：“你們種的小樹真美呀！”小明和小蘭心里像吃了一塊糖一樣喜滋滋的。

植樹節(jié)的作文 篇9

今年春天，同學(xué)們參加了“綠色活動(dòng)”。老師與同學(xué)帶著植樹工具與樹苗，到學(xué)校的植樹園里植樹。老師給同學(xué)們講植樹的領(lǐng)后，大家都熱火朝天的干了起來(lái)，有的丈量，有的繁忙，有的運(yùn)樹苗，有的打水一片繁忙的景象。

我與小紅在一組，負(fù)責(zé)種五棵樹，小紅力氣大，主動(dòng)趁擔(dān)挖坑土的任務(wù)，他左一鏟，右一鏟挖坑。經(jīng)過(guò)他努力，終于把樹坑挖好了，我把樹苗放在坑中間，保持小樹的直立，小紅培上土，我把土踩實(shí)后，便慢慢地給小樹苗澆水，讓水緩緩地流進(jìn)土里。小紅看著小樹苗高興的說(shuō)：“小樹苗快喝吧!希望你快快長(zhǎng)大，我等你哦!”

由于我們團(tuán)結(jié)合作，很快就把樹苗種完了，看看其他同學(xué)，在同心協(xié)力的干著。一會(huì)兒，同學(xué)們都把樹苗中好了?？粗豢每贸錆M生機(jī)的小樹苗安了家，我拂看到了一棵棵綠色的海洋。幾只燕子快活地飛來(lái)飛去，好象是在感謝我們給他們?cè)鎏砹诵碌囊黄G色之源。

植樹節(jié)的作文 篇10

春天來(lái)了!河里的冰融化了，小草偷偷地從泥土里伸出了小腦袋，花兒迫不及待地穿上了五顏六色的衣服。

同學(xué)們扛著鏟子、抱著樹苗、拎著水桶，去花園里植樹。小明和小紅是一組，小明先挖了個(gè)坑，小紅小心翼翼地把小樹苗插進(jìn)土里，為了讓小樹苗站得更穩(wěn)，小明用腳踩了踩，把土踩得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。他們看見路邊的小樹都用三根木棍支撐著。于是他們也找來(lái)了幾根木棍，把它綁得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。小樹就像一位小士兵。他們又打來(lái)了一桶水，讓小樹喝的飽飽的。

植完樹，大伙兒圍著小樹苗又蹦又跳。

老師點(diǎn)評(píng)：你觀察仔細(xì)，想象豐富，詳細(xì)地寫出同學(xué)們植樹的過(guò)程，一系列動(dòng)詞使用準(zhǔn)確!