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兒童節(jié)作文

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在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的兒童節(jié)作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

兒童節(jié)作文 篇1

六一的陽光燦爛無比,六一的鮮花絢麗多彩,六一是孩子們的節(jié)目,六一是孩子們茁壯成長的季節(jié)!

在星期五那天,天氣晴朗,陽光明媚,我回到學(xué)校后,認真聽課。

到了下午,我們兩點鐘去禮堂看“六一”文藝表演,有些同學(xué)的爸爸媽媽來了,我看到有一個同學(xué)的媽媽給了一部數(shù)碼相機來照相,有的同學(xué)站了起來,有的說話,頓時校園里充滿了一片歡聲笑語。到了3:30分,已經(jīng)看完了表演?;氐浇淌遥蠋熃o我們說完規(guī)則后就開始了游圓活動。

我;林一東;潭少容;等管理吹蠟燭,夾波珠,呼啦圈,猜謎語,我們玩得很開心。玩的時候,第一個玩的是周銨儀,全部吹完就有一跟果棒,她說吹不到,她并沒有灰心喪氣,她繼續(xù)吹,終于被她吹到了。我說:“你就好了,我就沒這么有力氣吹這些蠟燭了?!蔽医o了她一跟果棒,她很開心,很快樂地跑了去李君旁??匆娝@摸樣,就象看到在空中慢步的飛機。她掏出塊糖給李君。

到了最后,我們玩槍凳子。先由第一組,再到第二組,這樣輪下去。到了第四組決賽,我和小李決賽,最終是我贏了。我很開心,就象飛翔在高空的小鳥。

回到家后,我把這件事告訴給爸爸媽媽。他們聽了之后也很想玩,只可惜他們沒這個福氣。我想著這件事,還是不經(jīng)笑了起來。

晚上睡覺時,我發(fā)了一個夢,夢見自己笑的合不籠嘴……

兒童節(jié)作文 篇2

一年一度的六一兒童節(jié)到了,學(xué)校組織我們?nèi)ビ胖袑W(xué)參加六一聯(lián)歡會。我們早早地來到了學(xué)校,排著整齊的隊伍,浩浩蕩蕩的到達了目的地。

大廳里實在是太熱鬧了!過了一會兒,演出正式開始:演員們有的在走模特,有的在跳橡皮筋,還有的在載歌載舞。其中我最喜歡的就是走模特,因為演員們走模特有的衣服真是千奇百怪,有的穿著紅色的衣服和藍色的裙子,有的穿著高貴的西裝,有的穿著運動服和運動器材,有的穿著紙箱做成的衣服,還有的居然用臟臟的球做成了衣服……看著那可笑的服裝,我們立刻哈哈大笑起來。

當(dāng)慶六一聯(lián)歡會結(jié)束的時候,我有點依依不舍,我希望下一次六一兒童節(jié)有很多驚喜和快樂!

兒童節(jié)作文 篇3

今天是“六一”兒童節(jié),天氣晴朗,同學(xué)們高高興興地來到學(xué)校,慶?!傲弧眱和?jié)的到來。

同學(xué)們到了教室,心里都很高興。教室的上方掛著一條條彩帶,教室的黑板上寫著:六一兒童節(jié)快樂。老師說:“同學(xué)們,今天是‘六一’兒童節(jié),為了慶?!弧瘍和?jié)的到來,我特意請一些同學(xué)來布置教室,現(xiàn)在就請同學(xué)們來表演節(jié)目吧!”

首先,主持人念節(jié)目名單,名單里有吹泡泡、魔術(shù)、踩氣球等。

主持人說:“讓我們用熱烈的掌聲小東和小明表演吹泡泡。”頓時,班里響起了一陣掌聲。表演開始了,小東和小明都上講臺表演吹泡泡,兩人咀嚼著泡泡糖,嚼著嚼著兩人一起吹了泡泡。只見小東吹得比小明吹的大得多,而且吹得像手掌心那么大。吹著吹著,由于小東的泡泡里裝滿

了空氣,不一會兒,泡泡“爆炸”了,泡泡糖粘在小東嘴上,大家一邊笑一邊鼓掌。而小明的泡泡只有大拇指那么大,不一會兒,泡泡破了個洞,里面的氣體都散開了,泡泡糖也粘在小明嘴上,大家熱烈地鼓掌。

“接下來的節(jié)目是魔術(shù),由小冰上臺表演?!敝鞒秩苏f。老師帶頭鼓掌,小冰上了表演臺。只見他右手從褲袋里掏出一盒火柴,取出一枝,左手捏一塊紅布,紅布正中有一個洞,他點燃火柴后,朝那個洞燒起,然后迅速地把手一甩,紅布變成了一枝紅玫瑰!同學(xué)們一直鼓掌,可是小冰說:“現(xiàn)在鼓掌還早呢,瞧我另一個魔術(shù)吧!”于是,他向一位同學(xué)借了一張面巾紙,然后撕成兩半,分別放在兩只手中,然后朝兩只手間用力一吹氣,同學(xué)們都站起來嚷著:“左手有紙,右手也有?!毙”咽謹傞_,紙不見了,同學(xué)們剛要尋找,小冰卻說:“大家不用找了,兩張紙在我的口袋里?!闭f著,便從褲子上的左口袋和右口袋里拿出剛才那兩張紙,同學(xué)們目瞪口呆。

緊接著,小華、小飛和明明站在臺下,只見他們的腳上都拴著氣球。表演開始,小飛就不顧一切撲向小華,把小華的氣球踩破,小華被激怒了,兩人激烈互踩,明明卻在一旁“袖手旁觀”。他想等到兩人爭到筋疲力盡,再動手把他們“一網(wǎng)打盡”吧?果然不出我所料,正當(dāng)小華他們倆氣球越來越少,最后只剩下幾顆,兩人氣喘吁吁地坐在地板上的當(dāng)兒,明明馬上沖過去,把小華、小飛腳上的氣球全部踩破。小華、小飛怎么也沒想到“半路殺出個程咬金”,明明卻高興得跳起來,贏得了同學(xué)們的祝賀。

同學(xué)們還表演了課本劇、武術(shù)、小品等節(jié)目,都很精彩。我們都看得津津有味,還不停地鼓掌,手都拍麻了。表演結(jié)束我們還在學(xué)校里拍照留念呢!

同學(xué)們度過了一個快樂的“六一”兒童節(jié),我們甚至巴望著天天是六一節(jié)呢!愿我們的生活天天像六一節(jié)這樣快樂、輕松。

兒童節(jié)作文 篇4

一年一度的“六一”國際兒童節(jié)到了,我們這些天來精心準(zhǔn)備的節(jié)目,今晚就要在河陽廣場向大家匯報演出啦!

下午三點鐘我們就來到了學(xué)校,化妝師們已等候在那里,經(jīng)過兩個多小時的化妝,同學(xué)們個個都變成了“小公主”和“小帥哥”,呵!別說化妝后還真不一樣,有的我都認不出來了。六點鐘,我們穿上演出服,在家長和老師們的陪同下,來到了演出地——河陽廣場。

一進廣場,漂亮的舞臺、閃爍的燈光、現(xiàn)代化的樂器、大紅的地毯讓我們驚嘆不已!再加上喇叭里唱著優(yōu)美動聽的歌曲,眨眼間臺下觀眾就黑壓壓一片,大家都在翹首期盼著節(jié)目的上演。

八點鐘,演出準(zhǔn)時開始,今年的節(jié)目不論形式和內(nèi)容都與往年不同,節(jié)目豐富多彩,學(xué)生、老師和課外輔導(dǎo)員同臺演出,舞蹈、合唱、手語操、籃球操、英語短劇、詩朗誦、大合唱、吉他彈奏、圍棋······師生才藝在這里得到淋漓盡致的展示,校園多種文化在這里盡情的展現(xiàn)。

我今天的節(jié)目是吉他彈奏,第一次經(jīng)歷這么宏大壯觀的場面,剛開始未免有點緊張,看著同伴們嫻熟的彈著,老師用電吉他伴奏者,我的心情慢慢放松了,手指靈巧的在琴鍵上彈奏著,和諧歡快的樂聲響了起來,一股股歡暢情不自禁的在心中蕩漾開來,最后,琴聲戛然而止,臺下頓時響起雷鳴般的掌聲。

演出仍在熱烈的氣氛中進行著,觀眾的情緒持續(xù)高漲。家長更是忙得不亦樂乎,跑前跑后,不住的舉著照相機“咔嚓”“咔嚓”,把我們美好的童年、幸福的瞬間定格下來,留作永遠的紀念······

最后,教師大合唱——《相親相愛一家人》將聯(lián)歡會推向了高潮,臺上輕歌曼舞,臺下觀眾們一邊有節(jié)奏打著拍子,一邊低聲跟唱起來。那份默契、那份和諧把人們的心緊緊地融合在了一起。

時間過得真快,時鐘不知不覺已指向了十點,精彩的演出在大家熱烈的掌聲中落下了帷幕,但快樂還洋溢在每個同學(xué)的臉上,寫在同學(xué)們的心中,流淌在同學(xué)們記憶的長河里······

我們期待著明年“六一”兒童節(jié)在這里相會!

兒童節(jié)作文 篇5

今天,學(xué)校舉辦兒童節(jié)。同學(xué)們都帶了各種各樣的食物,他們帶的食物有咖喱丈鳥咖喱雞,果凍,炒面炒米粉等等。但是真可惜玩游戲我們班的十位代表我們卻到第三名,我也是其中一位代表。雖然我們是第三名,可是我們十個人都有一張貼紙。我們回班后,有一位同學(xué)說:“為什么你們不拿第一名只拿第三名!”我就說:“你以為很容易拿嗎?玩游戲最重要的是開心!”我們就在班里布置室。布置完后,我們就開始開茶會,我們吃得津津有味,吃得很多。吃完后,我們便出去玩,玩完后,老師便叫我們收拾課室。收拾完后,我們就在等放學(xué)鏟聲響?!扳彙狈艑W(xué)鈴聲響了,我們就依依不舍的離開學(xué)校了。

兒童節(jié)作文 篇6

在課間操時,老師傳來一個激動人心的好消息,聽了這個好消息我一蹦三尺高。那就是學(xué)校將舉行六一聯(lián)歡會。

六月一日,是我們少年兒童的節(jié)日,我們盼星星盼月亮,終于盼到了六一節(jié)的到來。為了慶?!傲弧眱和?jié),我們學(xué)校決定舉辦迎六一活動。當(dāng)聽到要舉行慶六一時,同學(xué)們像一只只快樂的小老鼠一樣,在教室里有說有笑的。

早晨,太陽為我們涂上了新的色彩?;▋涸谙蛭覀凕c頭微笑,鳥兒在向我們低吟問好。下午兩點半,學(xué)校慶?!傲弧被顒娱_始了。首先進行的是頒獎儀式。我得到了優(yōu)秀歌手獎。最后進行了文藝演出,所有同學(xué)都精神飽滿,每一個班級都作好了充分的準(zhǔn)備,我們等了好長時間,終于到我們班的節(jié)目。我們的節(jié)目是舞蹈《快樂滿分》,人生的一瞬間,就在這一瞬間,我們所付出的,必將收獲源源不斷的學(xué)識。

時間過得真快啊!慶六一節(jié)目結(jié)束了,我只好依依不舍地離開了學(xué)校,期待著下一個美好的六一。

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