在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的小學(xué)學(xué)雷鋒的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)學(xué)雷鋒的作文 篇1

三月的一天，一個(gè)小朋友正在我家樓洞內(nèi)打掃衛(wèi)生，只見他先把樓洞的垃圾一片一片地掃在一起，又把它們統(tǒng)一放進(jìn)了垃圾筒，讓十分臟亂的樓洞口變得干凈整潔。路過的人們紛紛夸獎(jiǎng)：“是誰把樓道打掃的這么干凈呢!”告訴你吧，那個(gè)小朋友就是我。我聽到大家的夸獎(jiǎng)，別提心里有多高興!

那天下午放學(xué)后，我和我的幾個(gè)好朋友在樓下玩，我發(fā)現(xiàn)我們單元的樓洞口很臟，旁邊正好有一把掃把，我就拿起掃把把樓洞門口掃了掃，然后把垃圾放進(jìn)了垃圾筒。

我這么做全是因?yàn)閷W(xué)習(xí)了雷鋒的精神，因?yàn)槭抢卒h讓我明白了人們要有一顆善良的心，要多做好事、善事才會(huì)幸福，才會(huì)快樂。

其實(shí)，做好事是我們每個(gè)人都應(yīng)該做的，今天我也做了一件好事，心里別提多開心了!以后我要多為人民服務(wù)，多做一些好事，多得一些快樂，并要發(fā)揚(yáng)雷鋒精神!

小學(xué)學(xué)雷鋒的作文 篇2

三月,又是我們學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的傳統(tǒng)文明月.雖然雷鋒叔叔離開我們已經(jīng)有51年了，但是雷鋒叔叔那螺絲釘般的精神卻仿佛陽光一般永遠(yuǎn)照耀著我們。

我們學(xué)習(xí)雷鋒，不需要做什么驚天動(dòng)地的大事，就讓我們從身邊的小事做起,從撿起地上的紙張,幫助身邊的同學(xué)開始做起吧

記得有一次,我和媽媽在一個(gè)公園中玩,原本我和媽媽在魚塘看魚,之后我看到了一個(gè)大水車,就跑了過去,沒想到迷了路。媽媽找不到我了，焦急萬分，我也因?yàn)檎也坏綃寢尪蘖似饋?。過了一會(huì)兒，不知從哪兒出來一位大姐姐，她看見我在哭，于是問我為什么哭，我把事情和她說了。她二話沒說，帶著我找到了媽媽。當(dāng)媽媽看見我時(shí)一把抱住了我，并問我去哪了，我把事情說了一遍，媽媽正想感謝那位姐姐，可她已經(jīng)默默地走了。難道這還不是我們身邊的‘雷鋒’嗎?

3月8日是婦女節(jié)，你送給媽媽一張自己親手做的賀卡；或?yàn)樗皇赘璧鹊?，來表達(dá)你對(duì)媽媽的愛，這樣，不僅媽媽得到了快樂，你自己不同樣也是快樂的嗎?

雷鋒叔叔說過：“人的生命是有限的，可是為人民的服務(wù)卻是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民的服務(wù)之中去”我希望所有人都向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，把我們的地球變得更美。

小學(xué)學(xué)雷鋒的作文 篇3

六十年代，造就了一個(gè)雷鋒，他只是一個(gè)平凡而普通的人物，卻有著弘揚(yáng)兩個(gè)世紀(jì)不衰的精神，雷鋒中國(guó)人的驕傲，雷鋒世人的榜樣。這是一句贊美雷鋒的名言。至今，具有雷鋒精神的人還有很多，我們的校園里就有許多這樣的人。

早春的天氣變換無常，早上可能會(huì)冷得人直流鼻涕，中午又會(huì)熱得人鬢角出汗。就在這樣的天氣里，我們的校園里有許許多多自愿無償為同學(xué)們服務(wù)的志愿者們已經(jīng)活躍在校園的每一個(gè)角落了。他們犧牲了自己的課余時(shí)間，為其他同學(xué)服務(wù)；他們?cè)趧e人休息的時(shí)候，無償為美化校園做出自己的一份貢獻(xiàn)。他們認(rèn)為人來到這個(gè)世界上，就不能只關(guān)心自己，不能只關(guān)心自己的小家庭，不能只關(guān)心自己的“小圈圈”，而是要：與人為善，助人為樂，成人之美；要關(guān)心他人，特別要關(guān)心幫助那些無助的人，他們也有生活得美好幸福的權(quán)利。

不過，也有人對(duì)這志愿者們的行為有所不解，有所懷疑，甚至有所反對(duì)。他們認(rèn)為這種行為很傻，認(rèn)為雷鋒精神已經(jīng)過時(shí)了。在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，大部分人都忙于分秒必爭(zhēng)地追求物質(zhì)需求，他們認(rèn)為與其花時(shí)間幫助他人，不如努力賺錢。

雷鋒精神產(chǎn)生于上世紀(jì)五六十年代，它是中華民族傳統(tǒng)美德的集中反映，是社會(huì)主義道德的本質(zhì)要求，是中國(guó)共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性和社會(huì)主義核心價(jià)值體系的生動(dòng)展現(xiàn)。50年來，雷鋒精神是滋養(yǎng)一代又一代人的道德源泉，是催生一批又一批道德模范的力量所在。雷鋒精神，始終發(fā)揮著提升社會(huì)道德水平和文明程度的重要作用，雷鋒精神所代表的崇高境界，始終引領(lǐng)著社會(huì)道德風(fēng)尚和時(shí)代精神。

因此，雷鋒精神永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)。因?yàn)槔卒h精神是在中國(guó)人民建設(shè)美好生活的實(shí)踐中孕育和錘煉出來的高尚精神，體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德，內(nèi)涵著人類道德的最精華的成分，代表了人類進(jìn)步的最核心的價(jià)值趨向。在改革開放新的歷史條件下，雷鋒精神所具有的社會(huì)主義核心價(jià)值，是鼓舞人們與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神動(dòng)力。我們看到，在近半個(gè)世紀(jì)的時(shí)間中，無論條件發(fā)生什么樣的變化，也無論社會(huì)發(fā)生什么樣的改變，雷鋒精神所具有的助人為樂、愛崗敬業(yè)、勤儉節(jié)約的美德，都是我們國(guó)家所需要，都是我們社會(huì)所大力倡行的。

“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！边@樣的人，這樣的精神，是任何時(shí)代都需要的，哪里談得上什么“過時(shí)”呢？

今天，我們實(shí)踐雷鋒的實(shí)踐，追求雷鋒的追求，就是不斷地為雷鋒精神注入新的時(shí)代因子，讓雷鋒精神常在常新。這是我們的實(shí)踐和追求，更是雷鋒后來人的歷史責(zé)任。讓我們跟上這個(gè)時(shí)代的步伐，把我們校園建設(shè)得更好。

小學(xué)學(xué)雷鋒的作文 篇4

本月是學(xué)雷鋒月，全校掀起了一場(chǎng)學(xué)雷鋒活動(dòng)，作為學(xué)校少先隊(duì)的先驅(qū)者——大隊(duì)委，我們自然要起到帶頭作用。當(dāng)然，我們的任務(wù)是：去敬老院看望孤寡老人。

除了我們大隊(duì)委之外，還要加上五（3）班的全體同學(xué)們一起去，到了下午，我們按陳老師的吩咐，每人從家里帶來一袋好吃的，我?guī)У氖秋灨珊突ㄉ?，別人的東西可是形形色色，五花八門，有水果、有牛奶、瓜子、糖果

別光說吃的，說說行動(dòng)吧！下了午讀課，所有大隊(duì)委成員和五（3）班的同學(xué)們，一起到廣播室門口集中。我們列好隊(duì)，前面兩位個(gè)子高的大隊(duì)委雄赳赳、氣昂昂地舉著旗幟，上課鈴一響，我們便出發(fā)了。一百多號(hào)人的隊(duì)伍，浩浩蕩蕩地穿過馬路，涌上街頭，一直朝西華山腳下的敬老院前進(jìn)。越過兩旁的田野，我們經(jīng)過幾十分鐘的長(zhǎng)途跋涉，終于到了敬老院。同學(xué)們將手上提著的食物都放在了幾張大圓桌上，桌面上此時(shí)堆起了一座座小山，把食物都放好后，同學(xué)們開始進(jìn)行最主要的環(huán)節(jié)：演出。

首先表演的是古箏，接下來是唱歌，雖然出了一點(diǎn)小失誤，不過我們馬上進(jìn)行將功補(bǔ)過，再后來是小品、朗誦老人們笑得咧開了嘴，樂開了花，節(jié)目表演完了，我們又把院子打掃的干干凈凈，高興地離開了敬老院。

在回學(xué)校的路上，我心想：今晚，這些爺爺奶奶們肯定會(huì)很高興的。

小學(xué)學(xué)雷鋒的作文 篇5

今天，久違的太陽露出了笑臉。我們幾個(gè)好相約一起去爬，爭(zhēng)當(dāng)小雷鋒。

來到獨(dú)山腳下，郁郁蔥蔥的樹林引入眼簾，路旁的各色鮮艷的花兒也競(jìng)相開放，小草使勁的探出了頭，嫩嫩的、綠綠的。忽然，一陣風(fēng)“雪”吹來，“雪”花漫天飛舞，清凈的天空頓時(shí)模糊了我們的視線。

風(fēng)停了，風(fēng)“雪”飄落在我們身邊，原來都是一些一次性面巾紙、包裝袋、塑料袋……我們這些小雷鋒看見這些“破壞分子”，馬上行動(dòng)起來，拿出準(zhǔn)備好的環(huán)保袋“收拾”它們。

我撿起了路邊的幾個(gè)包裝袋，又看見旁邊花叢中掛著幾個(gè)塑料袋，伸手就去撿。“哎喲！”我大叫一聲，手馬上縮了回來。一看手指，出血了。我用嘴巴吮吸了幾口，吐掉，ok！再看看那幾個(gè)塑料袋，耀武揚(yáng)威地跟我炫耀著。我眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，有了。俯身從地下?lián)炱饍筛鶚渲Ξ?dāng)筷子，伸手一夾，大功告成，塑料袋乖乖地俯首稱臣，灰溜溜地鉆進(jìn)環(huán)保袋。

抬頭仰望，那樹枝上的“白旗”怎么還趾高氣昂的？就算你是孫悟空有72般武藝，我就是如來佛也要把你降在掌心。于是我又心生一計(jì)，找來一根長(zhǎng)長(zhǎng)的金箍棒。不夠著？我吹一口氣，變！還是不夠長(zhǎng)？我再變，變，變……一棒挑起那白旗，于是就垂頭喪氣地落進(jìn)了我的環(huán)保袋。

我們一邊前進(jìn)，一邊征服這些破壞分子?；▋河志`開了笑臉，小草向我們點(diǎn)頭致謝，樹林奏起了悅耳地交響曲……來爬山的人們紛紛點(diǎn)頭稱贊，豎起大拇指夸獎(jiǎng)我們不愧是優(yōu)秀的少先隊(duì)員，身邊的小雷鋒！

終于爬上了山頂，回首望著被打掃得干干凈凈的山路，我們拭著臉上的汗水，開心地笑了。微風(fēng)吹拂著胸前的紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾在我們眼前更加鮮艷了。這次學(xué)雷鋒讓我記憶猶新，因?yàn)槲乙恢毖刂袄卒h”之路在前行……

小學(xué)學(xué)雷鋒的作文 篇6

雷鋒是我國(guó)革命時(shí)期的偉大人物，雷鋒的行為讓我們中國(guó)人而感到驕傲，因?yàn)槔卒h幫助了許多有困難的人，做了許多的好事，而在他當(dāng)上四隊(duì)長(zhǎng)時(shí)，一場(chǎng)意外卻讓他永遠(yuǎn)的離開了人世。

又到了3月5日“學(xué)雷鋒日”了，話上雖說是學(xué)雷鋒，但是我還是沒有感覺到我們中國(guó)人在學(xué)習(xí)雷鋒，因?yàn)槲覀儗W(xué)雷鋒的進(jìn)動(dòng)根本就沒有多大，做的好事太小，根本感受不到我?guī)椭怂?。不光我們中?guó)人在做好事，學(xué)雷鋒，美國(guó)的孩子也學(xué)雷鋒，可能你們會(huì)問：“美國(guó)人真學(xué)雷鋒？”一口咬定“肯定！”也許你還會(huì)問“每人都學(xué)？”“不一定?！笔聦?shí)上，美國(guó)學(xué)校對(duì)學(xué)雷鋒并沒有硬性規(guī)定，自愿參加，家長(zhǎng)鼓勵(lì)。我們國(guó)家的雷鋒都讓外國(guó)人學(xué)習(xí)了這是應(yīng)該驕傲，但是，這么個(gè)我國(guó)大人物，我們中國(guó)人卻不重視，這應(yīng)該感到羞恥，所以我們一定要像美國(guó)孩子一樣，向雷鋒好好的學(xué)習(xí)，一定要為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)！

雷鋒！你是我們中華民族的驕傲！你也是我們中華人民族學(xué)習(xí)的榜樣！更是我們中國(guó)的偉大英雄！讓我們唱起洪亮雄偉的《義勇軍進(jìn)行曲》把祖國(guó)建設(shè)的更加美好。

小學(xué)學(xué)雷鋒的作文 篇7

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”每當(dāng)這首歌響起，我眼前就浮現(xiàn)雷鋒樂于助人的身影。想起了雷鋒舍己為人高尚品質(zhì)。還想起了我身邊的活雷鋒——小明。

小明是我們班最優(yōu)秀的學(xué)生，也是我們最敬愛的班長(zhǎng)。他時(shí)時(shí)刻刻為同學(xué)們著想。

一次，我在數(shù)學(xué)作業(yè)上遇到了困難，一點(diǎn)也不會(huì)做。正在我一籌莫展的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)小明已經(jīng)做完了，正在檢查，我立即三步并作兩步的沖到了他面前對(duì)他說：“班長(zhǎng)借來參考參考吧!”

“不行，自己想。”小明堅(jiān)決的說。“小器鬼，誰稀罕啊?！蔽疑鷼獾貙?duì)說。到了下課，小明走到我桌前，一本正經(jīng)的對(duì)我說：“不是我不想幫你啊!老師說過不能抄他人的。來我給你講解吧?！卑?，他竟把不道題抄了下了。我感激的看了他，他幽默的說：“別發(fā)愣了，好好聽我這位老師講課吧!“嗯!”

這天，我和他一起上街玩。遇到了一位乞丐，他伸出那雙臟兮兮地雙手向我們說：“給點(diǎn)錢吧!”我拿出5元給了他，他又看了看小明，他毫不猶豫的拿出10元給了他，他連聲道謝，我們兩又跑去買了幾個(gè)包子給他。

小明是我學(xué)習(xí)的榜樣，超越的目標(biāo)。

小學(xué)學(xué)雷鋒的作文 篇8

寧靜的夜晚到了，我靜靜的躺在床上，淡淡的月光像一滴滴水一樣純潔，淡淡的月光的穿過了時(shí)空，輕輕的滴在了我的心上。在這個(gè)寧靜的夜晚，我在靜靜的想：世界上每個(gè)人的生命價(jià)值到底會(huì)體現(xiàn)在哪里？我們都聽過雷鋒的故事，他生命的價(jià)值體現(xiàn)在了樂于助人上，他一心為了民眾，不為自已。我們當(dāng)今社會(huì)也有這樣的人，比如：為了學(xué)生而不怕危險(xiǎn)的最美老師—張莉麗。

她，張麗莉，一個(gè)普普通通的教師，一個(gè)為了學(xué)生而雙腿殘疾的教師。當(dāng)一輛失控的公交車向她的學(xué)生撞去的時(shí)候，他顧不得思考，毫不猶豫地把身邊的學(xué)生推向一旁，獨(dú)自面對(duì)那無情的車輪，結(jié)果可想而知，她被碾在了無情的車輪之下，造成雙腿殘疾。但堅(jiān)強(qiáng)的她不但沒有放棄生命，反而在病床上寫信鼓勵(lì)她的學(xué)生?？峙?，沒有人想到：外表上看起來文文弱弱的她，在那種危急情況下，居然會(huì)有那么大的勇氣，寧可犧牲自已也要去救他的學(xué)生。我想，那一定是因?yàn)樗幸活w雷鋒的心，在那一剎那她的心要求她那樣去做！

有人認(rèn)為她和雷鋒一樣是個(gè)“傻子”，可我們現(xiàn)實(shí)生活中也不正是需要這種“傻子”嗎？雖然雷鋒已經(jīng)去世，可她的精神與時(shí)俱進(jìn)，必將會(huì)在我們這個(gè)社會(huì)發(fā)揚(yáng)光大！

他們的英雄事跡為我們樹立了永不磨滅的榜樣，它像一塊路標(biāo)，為我們指引了人生的方向。人的生命是有限的，我們雖然不能延長(zhǎng)它，但我們可以在這有限的生命里做許多有意義的事。讓我們每個(gè)人都做到我在哪里，雷鋒大精神就在哪里！