傳承雷鋒精神的作文
傳承雷鋒精神的作文(篇1)
說起雷鋒這個名字,我相信是無人不知,無人不曉。
雷鋒叔叔曾在日記里寫過,他要在有限的生命里,投身到無限的事業(yè)中。他還說:“假如你是一滴水。你是否滋潤過一片土地?假如你是一束陽光,你是否照亮了一分黑暗?假如你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?”
是?。∪嗽谏鐣?,就要像雷鋒叔叔那樣毫不利己,全心全意的為人民服務(wù)。在他的日記中,我知道了他的一生都在奉獻,為別人服務(wù)而不留姓名。
記得有一次,一位孕婦剛上公交車,車上很擁擠,已經(jīng)沒有位子了,雷鋒叔叔看見了,立即起身讓座,輕輕地把孕婦扶到座位上,自己站著,汽車到站,孕婦問他叫什么名字,可雷鋒叔叔沒有告訴她。而是說:“幫助別人,是每一個人都應(yīng)該做的事?!闭f完便走了。
還有一次,雷鋒叔叔再回部隊的路上,遇見了在茫茫大雨中行走的母女二人,雷鋒叔叔看見后,立即迎上前去將她們護送到她們要去的地方??吹竭@兒,我想我們也應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習,我們幫助別人,不是為了讓別人回報我們,而是我們每個人都應(yīng)該做的,幫助別人的同時,也是一種快樂!
幫助別人是一種美德,如果世界再多一些“雷鋒”,世界就會更加美好。
傳承雷鋒精神的作文(篇2)
大家好!大家應(yīng)該都聽說過雷鋒叔叔吧,沒錯雷鋒是我國最值得學(xué)習人物之一,雷鋒舍己為人,幫大家做好事。
我給大家加一個發(fā)生在我身邊的雷鋒事件吧:一天,我和朋友去廣場玩,看見一個小男孩在哭,我們兩個急忙跑過去,問:“小朋友你怎么了?”他回答道:“我走丟了找不到我媽媽了。”這時我腦海里涌現(xiàn)出一些老師說過的話,老師告訴我們別人需要你的幫助時,你一定要挺身而出。
“別急,我?guī)湍阏一貗寢??!蔽艺f。
我領(lǐng)著小朋友,問問這個大娘,問問這個大叔,都不知道他家在哪,這是一位老奶奶出現(xiàn)在我們面前,“您好,奶奶,請問你認識這位小朋友嗎?”我問。
奶奶慢吞吞地說:“認識,他住我們家旁邊。”老奶奶在前面給我們帶路,找到了小朋友的家。小朋友跑進屋,看到自己媽媽,高興的說:“媽媽,是這兩位姐姐幫我找到你的。”小朋友媽媽說:“感謝你們幫我找到孩子,謝謝。”說完她就向我們鞠躬。“不用謝,阿姨,這是我們應(yīng)該做的。”
這樣我們又做了一件好事,三月正是學(xué)雷鋒做好事時期,大家一起行動吧!
傳承雷鋒精神的作文(篇3)
雷鋒曾寫到:如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠守在你的崗位上?
當綠色之春吐露芬芳時,微微的春風已悄然把雷鋒叔叔吹進了我們的城市。大街上、小區(qū)里,處處涌現(xiàn)著雷鋒叔叔樂于助人的身影和足跡。
以前,小區(qū)里總是垃圾堆積如山,散發(fā)出陣陣臭味兒??墒乾F(xiàn)在,人們再也看不到一丁點兒垃圾了。這是為什么?我對小區(qū)里的衛(wèi)生員進行了跟蹤采訪。原來呀,是雷鋒叔叔把小區(qū)里的垃圾都運走了,大家看到身邊的雷鋒行動后都被感動了,不論是大人還是小孩,都自覺把垃圾丟進垃圾桶,不再亂丟亂扔。昔日骯臟的小區(qū)如今干干凈凈、一塵不染。這真是多虧有雷鋒叔叔的幫忙呀!
你看,在湘江風光帶上,一群群小雷鋒在忙碌著,他們給花鋤草、澆水,在大人的指導(dǎo)下剪草皮,撿垃圾,有的雷鋒還在停車場上指揮車輛,讓車輛停放有序。湘江風光帶有了這些雷鋒的精心照料,春意盎然,春色滿園。
今天這舒適干凈而富有春意的長沙城區(qū),離不開我們身邊的雷鋒。3月5日已經(jīng)近在眼前了,在那天,我要準備好一大束鮮花,來紀念可親可敬的雷鋒叔叔。
傳承雷鋒精神的作文(篇4)
雷鋒!大家都熟悉不過了,他就好像人民的勤務(wù)員一樣,時時刻刻的想著百姓。他不怕勞累、不怕辛苦、不怕風吹雨打,他是值得人民贊揚的。
從一九六一年開始,雷鋒經(jīng)常應(yīng)邀到外地做報告,他出差的機會多了,為人民服務(wù)的機會就多了。在當時,人們流傳著一句話:“雷鋒出差一千里,好是做了一火車?!痹谶@里有一個具體的事例,更能表現(xiàn)出雷鋒的品德、道德。是值得人們贊揚的!
有一次,雷鋒外出在沈陽站換車的時候,一出檢票口,發(fā)現(xiàn)一群人圍著一個背這小女孩的中年婦女。原來這位婦女從山東去吉林看丈夫,車票和錢丟了。知道事情的真相后,雷鋒有自己的津貼費買了一張去吉林的火車票,塞到了大嫂的手中,大嫂含著淚說:“小兄弟,你叫什么名字?是哪個單位的?”“我叫解放軍,就住在中國?!崩卒h回答道。
從這個小故事可以看出,雷鋒做了好事,從不留名,他的道德、品德是純潔的。他就好像一朵盛開的花,葉子是老百姓,花朵是雷鋒。葉子簇擁著花朵。
雷鋒的精神是永不停息的,他的精神會一代又一代的傳承下去的。難怪人們一見到好人做好事就會想起當年全心全意的雷鋒。
傳承雷鋒精神的作文(篇5)
暑假,我閱讀了雷鋒點點滴滴的故事,感想頗深,雷鋒真棒。
記得雷鋒說過這樣一句名言:“人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。”直到今天,我看了雷鋒感人肺腑的故事之后,我才理解了這句名言正確的含義。
雷鋒的一生雖是短暫的,卻又是偉大的,不僅令人稱頌,更值得人們紀念、學(xué)習。他一生的光輝事跡數(shù)不勝數(shù),件件都令我們感動,學(xué)習。雷鋒把每一個需要幫助的人都當作自己的親人,給予幫助,他為人們送去關(guān)愛,他的美德廣為傳頌。
雖然雷鋒已經(jīng)不在了,但他的美德流芳百世,在生活中,隨處可以看到這種精神在閃耀。每次號召給“希望工程”捐款,總會有一雙雙小手捧出或多或少的錢款,捧出一份沉甸甸的愛心。這份愛讓我仿佛看到雷鋒又微笑著站在我們中間,用贊許的目光看著我們。這份愛讓我們這個世界。
雷鋒的美德千古傳頌,我也渴望我們每人都學(xué)習這份美德,讓雷鋒的精神凈化每個人的心靈,讓生活變得更美,更溫暖。雷鋒,我想對你說:“你真棒!”
傳承雷鋒精神的作文(篇6)
“我也要學(xué)雷鋒做好事”.這時一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶從這兒經(jīng)過,肩上擔著兩大筐橘子那兩筐橘子在老奶奶的肩前肩后晃來晃去的,弄得老奶奶汗流浹背的看上去很辛苦。這時老師的話在我的耳朵回響“我們要靠實際行動去幫助別人”于是我便跑上去說:“老奶奶我來幫你吧!”“閨女啊,謝謝你的熱心但是你挑不動的?!薄拔姨舻脛硬恍拍阕屛以囋嚒蔽艺f著把老奶奶的擔子接過來。“那就讓你試試吧挑不動再還我”我高興極了,心想:這點小事肯定難不倒我。橘子才剛離開地面我就快受不了肩膀直往下沉.老奶奶見了說:“不行了吧,還是我來?!薄澳挠邪?,只是我沒準備好而已嘛?!蔽矣矒沃f就開始擔了。才走了半樓我就上氣不接下氣了。但我還是忍住了。終于到了老奶奶家了。那時的我已經(jīng)是“奄奄一息”了。我放下?lián)愚D(zhuǎn)身就走。“閨女,喝杯茶吧,別走啊我還沒謝謝你呢......”
原來幫助別人是這么快樂的事啊。雖然在幫助人時有些幸苦,但是這樣做不但使別人開心,自己也開心一箭雙雕多好啊!
傳承雷鋒精神的作文(篇7)
三月是“學(xué)習雷鋒月”。今天我們班會的主題就是“學(xué)習雷鋒”。
常老師先給我們講了一個童話繪本《彩虹色的花》:這株彩虹色的花為幫助經(jīng)過它身邊的小動物的心愿送走了六片美麗的花瓣,就連最后一片也被大風吹走了。彩虹色的花因沒了花瓣兒而變得丑陋,后來又被白茫茫的大雪所覆蓋。但它始終存在那些曾被它幫助過的小動物的心中,永遠綻放著美麗的花瓣。這株彩虹色的花就像雷鋒一樣,是一種高貴的品質(zhì)。雷鋒的生命雖然很短暫,但是他的生命價值很高,他的行為讓我們無時無刻都在懷念他;他的奉獻更讓我們無時無刻都在學(xué)習他。彩虹色的花都在發(fā)揚的精神,傳遞他的愛,而我們更應(yīng)該學(xué)習他。
我想:我們不僅要在三月學(xué)雷鋒,我們更要每一天都學(xué)習他。從點滴小事做起,一心想著班集體,和同學(xué)們團結(jié)友愛、愛護環(huán)境衛(wèi)生、碰到紙屑雜物要主動撿起,千萬不能“勿以惡小而為之、勿以善小而不為”。同學(xué)們都行動起來吧!有些事情就是舉手之勞,為創(chuàng)造優(yōu)美和諧的壞境,讓我們一起努力學(xué)雷鋒、做雷鋒,我們會覺得很有意義、也會很開心。
學(xué)習雷鋒,從我做起。
傳承雷鋒精神的作文(篇8)
“學(xué)習雷鋒,好榜樣,忠于革命,忠于黨……”隨著這朗朗的歌聲,我?!秾W(xué)雷鋒》做好事活動正式開始。吳老師也急忙布置了這個作業(yè)。
我心里了不停地抱怨:這作業(yè),怎么做?做好事可不是那么容易的,怎么辦呢?老師一講完,就放學(xué)了,可我還一頭霧水呢!
我緩緩走出教室,左顧右盼,希望發(fā)現(xiàn)點好事做做。突然,我發(fā)現(xiàn)遠處有位小朋友吃著零食,然后隨便把零食的包裝紙一扔,垃圾散落在了地上。我加快腳步跑過去,把垃圾撿起來扔進了旁邊的果皮箱里,還一邊說:“真討厭!旁邊不是有垃圾桶嗎?現(xiàn)在的人可真不衛(wèi)生!”
我?guī)е箽庾叱隽藢W(xué)校又看見附近有幾個同學(xué)吃周圍的垃圾食品就往地上扔!我變得更氣憤了,他們吃垃圾食品原先就不對,還理直氣壯地亂扔垃圾,還真無法無天了,可畢竟我和他們不認識也不好阻止他們,我只能盡量做好自己能做事,把地上地垃圾一個個撿起來,最后扔到垃圾桶里……
學(xué)習雷鋒好榜樣,只要我們?nèi)巳硕己屠卒h一樣做好事,社會會變得更加美好!