對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面小編帶來(lái)雨水節氣的寓意作文，對于各位來(lái)說(shuō)大有好處，一起看看吧。

雨水節氣的寓意作文（篇1）

雨，就像天神在傷心流眼淚，在下雨時(shí)我也會(huì )不開(kāi)心，因為常下雨我就不可以出去公園玩，但是有時(shí)候也會(huì )開(kāi)心，因為這樣我也可以在家玩電腦和看電視，而且常下雨水庫也不會(huì )缺水，也可以幫樹(shù)木澆水。

雨，就像是在鬧事，害我不能出去玩，應該是怕我跌倒、滑倒或受傷，可是說(shuō)不定是雨在滴滴答答開(kāi)心的唱歌。雨也許是天國的神仙在澆花，但它可以幫我做自然實(shí)驗，而且也會(huì )把我淋的像落湯雞，雨就像是我的朋友，可以陪伴我，讓我在孤單時(shí)可以聆聽(tīng)它美妙的.歌聲就不會(huì )感到無(wú)聊，有時(shí)候我還會(huì )出去和雨玩游戲呢！

雨有時(shí)候讓我開(kāi)心、快樂(lè )、最特別的是千變萬(wàn)化，就像是魔術(shù)師一樣，可以變出千變萬(wàn)化的花招，真是神奇、奇妙呢！

雨，幫了我們很多忙，真是我們可愛(ài)的小天使呀！雨若沒(méi)有你真的不行，所以我希望你每天都可以下雨，如果沒(méi)有下雨我會(huì )非常想你，可是每天下雨花木就會(huì )掩死，這樣我也不能看到花，開(kāi)開(kāi)心心的綻放著(zhù)及每天陪我上學(xué)，所以雨也是我的最?lèi)?ài)。

雨水節氣的寓意作文（篇2）

“滴答、滴答”，調皮的雨點(diǎn)像用它的小拳頭捶打著(zhù)我窗外的玻璃……“唰唰唰”，溫順的雨水像春蠶在吃著(zhù)桑葉……“嘩啦啦”，瓢潑的大雨在吃力似的沖洗著(zhù)骯臟的道路……大街上，行人們紛紛避雨，有的躲在樓道邊、有的躲在公交車(chē)站牌下。商店里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。人們紛紛發(fā)出嘖嘖聲：這雨下得好及時(shí)??；這雨下得好大??；聽(tīng)說(shuō)好多地方發(fā)大水，洪水沖倒很多房屋，真糟糕！

你說(shuō)這雨下得真不對地方，哪里需要你你就下到哪里，害得我上班又要遲到了，多情的雨！

……“幾天前，你灌給我們的水還沒(méi)有消化掉，肚子還脹著(zhù)呢，你真是不請自來(lái)，多情的雨水！

”大樹(shù)小樹(shù)嘟著(zhù)嘴?！薄跋履敲创蟮?#39;雨我什么去玩呀，真無(wú)聊！

”小朋友顯得很無(wú)奈……我就不一樣，我喜歡雨。

每當下小雨，我便撐著(zhù)一把雨傘，卷著(zhù)褲腿，漫步在雨中，任憑雨水無(wú)情地敲打著(zhù)雨傘，任憑雨水濺到褲子上、小腿上，有時(shí)伸手去等雨水，清涼的雨水落在掌心，感覺(jué)舒服極了……雨水啊雨水，你從哪里來(lái)，又要到哪里去？請你告訴我，你這多情的雨水！

雨水節氣的寓意作文（篇3）

每每聽(tīng)到、看到、感到雨時(shí)，最有印象的莫過(guò)于春雨和秋雨了，然而這兩場(chǎng)雨的意義卻不相同。

可能因為雨的到來(lái)，代表著(zhù)一個(gè)季節的結束，另一個(gè)季節的開(kāi)始，雨好像傳令官似地，在傳達著(zhù)節氣的旨意。

當冬末春初時(shí)，雨點(diǎn)如牛毛般細細密密地交織著(zhù)、浸潤著(zhù)、飄逸著(zhù)。

我喜歡這時(shí)的雨，因為我還沒(méi)脫掉厚厚的毛衣、還不用披上那層在我看來(lái)十分笨拙的雨衣，這時(shí)我能盡情感覺(jué)雨的輕柔緩和，它們掃到我的臉上，好似媽媽溫暖的手撫摸著(zhù)我，那是多么愜意的事啊。

它們滴到光禿禿的植物上，在我看來(lái)，好像下一秒，嫩芽就掙脫土壤的束縛，在雨中展示著(zhù)鮮活的身姿。

結束了溫暖的春天和炎熱的夏天，隨之而來(lái)的是參雜著(zhù)一絲寒意的秋雨，秋雨的到來(lái)，人們脫掉夏季輕盈的.衫裙，換上了秋裝，等待著(zhù)秋雨對燥熱天氣的洗滌，秋雨像一杯薄荷茶，讓我們感受著(zhù)由頭到腳的清爽；。

最開(kāi)心的是，秋雨還可以像劉謙變魔術(shù)似的，變出了成熟的作物和秋季時(shí)候的入學(xué)通知書(shū)，告訴農民和我們學(xué)生收獲的到來(lái)，讓我們感受著(zhù)勤勞的喜悅。

這幾天秋雨一場(chǎng)接著(zhù)一場(chǎng)，淅淅瀝瀝的，一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，秋雨的到來(lái)告訴我們另一季節的即將開(kāi)始。

其實(shí)，無(wú)論春雨也好，秋雨也罷，變化總是讓人欣喜又讓人期待，猶如我現在邁入初中這個(gè)季節一樣，既有好奇又有說(shuō)不出來(lái)的一種憧憬一樣，這也許就是這場(chǎng)雨帶給我從未有過(guò)的意義吧。

雨水節氣的寓意作文（篇4）

如果我是雨水，是每個(gè)人最需要的雨水，我會(huì )為人類(lèi)做很多貢獻，為人類(lèi)生活提供豐富純潔的資源。

我會(huì )潔灌每一塊田地，走遍每一個(gè)地方，去為那些非洲的人們送上甘甜的水：去為貴州、云南送上豐富的水源…災區人怕水得到了解決，那么我還要搖身一變。變成那川流不息的河水，小溪讓可愛(ài)的動(dòng)物們也能喝上純潔的水，讓快樂(lè )的孩子們蜂擁而至，來(lái)到我這里游泳，嬉戲?；绎w煙滅它們快樂(lè )的小天地，夏天太陽(yáng)公公高高在上，人們被它曬得太熱。調皮的我又讓太陽(yáng)公公去歇息了，我來(lái)幫助人們解暑，但我也有脾氣暴躁的時(shí)候，我更要生起氣來(lái)，會(huì )讓所有的人都跟著(zhù)遭罪的，那時(shí)，我會(huì )下一場(chǎng)大暴雨，把我的不滿(mǎn)，都發(fā)泄出來(lái)，但雨后，便是美麗的彩虹，我的喜怒哀樂(lè )成了一首交響曲……

我默默地祝福：希望人們永遠都快樂(lè )。

但我也會(huì )成為人類(lèi)背后的`支持者，永遠陪伴在你們的身邊，我要滋潤小樹(shù)，小草、小花，讓它們開(kāi)得更美麗。

但是，人類(lèi)不能濫用水資源，水不是無(wú)盡的，不要讓地球上的最后一滴水成為人類(lèi)的眼淚！

雨水節氣的寓意作文（篇5）

江南的春天，氣候稍暖，雨水便多了起來(lái)。早上，剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，原以為會(huì )是春光明媚的一個(gè)休息日，但周?chē)鷧s是灰灰暗暗的，不見(jiàn)陽(yáng)光，倒像昏暗的夜晚，心情也變得郁悶起來(lái)。轉頭問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸趺从质怯晏?？”媽媽回答：“老天要下雨，我也沒(méi)辦法?！蔽蚁肓讼?，接口道：“難道老天的.媽媽在罵他？或罰他不能看電視？所以他哭了？正如我?！?/p>

媽媽笑道：“嗯，有可能他不肯做數學(xué)被挨罵了。正如你！”彈完琴，我看著(zhù)窗外的大雨，感到茫然，原先想下樓鍛煉和玩耍的計劃全泡湯了，該干些什么呢？媽媽討厭的催促聲又在耳邊響起：“沒(méi)事兒干，就做點(diǎn)兒數學(xué)吧?！蔽覠o(wú)奈：“再等一會(huì )兒嘛！”我悶悶不樂(lè )地托著(zhù)腦袋，呆呆地看著(zhù)窗外的雨。密密麻麻的雨仿佛給大地圍上了一層薄薄的輕紗，小區里人煙稀少，偶爾出來(lái)一兩個(gè)人，不是穿著(zhù)雨披，就是撐著(zhù)雨傘。

唯有樹(shù)木還挺拔的站在雨中，勇敢地迎接風(fēng)雨的到來(lái)。大片大片的小草緊緊密密地挨著(zhù)，像是怕被雨水沖走。雨水嘩嘩地打在屋頂，打在雨棚，打在心里，煩躁不安的情緒在我心里蔓延……當媽媽催促的聲音再度在我耳邊響起時(shí)，我已坐到了課桌。

雨水節氣的寓意作文（篇6）

最近天氣總是陰雨綿綿，滴滴答答得令人心煩，不能到戶(hù)外上體育課，走路也要很小心，以免在濕滑地板上滑倒。但是雨水可以滋養大地，讓萬(wàn)物生生不息，尤其是干旱季節，下雨猶如天降甘霖，令人期待和歡欣！

水是很重要的資源，有水當思無(wú)水之苦，大自然水資源不是用之不竭、取之不盡的。所以我們要能珍惜、愛(ài)護這大地賜予的禮物——水，力行開(kāi)源節流的環(huán)保生活，例如：養成不用盆浴而用淋浴方式洗澡、利用洗米水來(lái)澆花和沖馬桶等。每一個(gè)人都要未雨綢繆事先想到缺水的危機，做好預防的準備。

對于下雨，我們是又愛(ài)又怕，愛(ài)的是雨水可以充沛水庫的蓄水量，讓我們可以灌溉農作物、提供民生用水，是維持自然生命不可獲缺的`元素?？膳碌氖峭蝗缙鋪?lái)的豪大雨，容易造成低洼地區淹水，甚至是洪水泛濫成災，引發(fā)土石流、山崩等巨大災難，讓自然環(huán)境滿(mǎn)目瘡痍、家園慘不忍賭、居民流離失所、身家性命危?？舍?。

真希望我能擁有神奇力量，化身環(huán)保天使，可以呼風(fēng)喚雨，讓地球風(fēng)調雨順、大家安居樂(lè )業(yè)，那該有多好！

雨水節氣的寓意作文（篇7）

春雨貴如油，就是對你由衷的贊美。

寒風(fēng)漸漸退卻，不再那么暴戾，帶著(zhù)他的苦寒，他的不舍，走了。

雪花也自知無(wú)力抗衡，，不再那么張揚，帶著(zhù)他的冰冷，他的傷感，走了。

太陽(yáng)向我們款款而來(lái)，大地酥軟，冰河一路歡歌，春江水暖鴨先知，一對鴨子，在水中纏綿，為春天的故事寫(xiě)了美麗的第一段。

雨水，雨水，就是雨水來(lái)臨，就是雨水漸豐。

春雨，淅淅瀝瀝，像剛研好的香墨，暈染一路春暖花開(kāi)的風(fēng)景。

一對對耕牛，在田地耕耘，一粒粒種子，活蹦暖跳的落入泥土，懷抱一個(gè)金色的夢(mèng)，在雨水中萌發(fā)。

南方的油菜花，在起起伏伏的.田野里綻放，艷麗的花朵搖曳在春風(fēng)里，給春天的故事，插了一幀美麗的圖片。

江淮的桃花，次第綻放，朵朵桃花，燦爛奪目，縷縷馨香，沁人心脾，時(shí)而滑落的花瓣，像一個(gè)個(gè)隱喻，被少男少女握在掌心，將自己的表白寫(xiě)滿(mǎn)桃花。

北方雖然寒冷，但桃樹(shù)擎著(zhù)一串串鼓鼓的花苞，在風(fēng)中等候，桃花知道，歲月已經(jīng)給自己安排好登場(chǎng)的時(shí)間，只要時(shí)間一到，蒼涼的黃土高原不再寂寞，一首詩(shī)，會(huì )寫(xiě)在三生石上，一幅畫(huà)，會(huì )描在田野里。

即使寒潮殺個(gè)回馬槍?zhuān)侵皇羌竟澰诖禾祛D了一下腳，季節依舊昂首挺胸，走向春天的深處。

雨水節氣的寓意作文（篇8）

近些日子天氣可真熱，所以我的運動(dòng)項目不再是游泳，我只會(huì )在下午四點(diǎn)后去打籃球。

昨天下午很例外，天氣不那么熱了，太陽(yáng)也沒(méi)有了影兒，我十分激動(dòng)，立馬收拾行當去游泳。

搭老爸的車(chē)很快就到達了“山水游泳館”，買(mǎi)了一張票，我屁顛屁顛地跑去游泳了。游啊游，約莫過(guò)了三刻鐘吧，我發(fā)現天色有點(diǎn)不對頭，西邊的云越來(lái)越黑，而且往泳池這邊飄來(lái)了。果不其然，過(guò)一會(huì )兒西邊下雨了，沒(méi)多長(cháng)時(shí)間雨水也擴散到了這里，還夾雜著(zhù)些許雷電，轟隆隆，震耳欲聾，像是一千個(gè)醉酒的詩(shī)人在云頭吟詠，我膽子比較小，為了安全，趕緊上岸，但冷風(fēng)呼呼，斜風(fēng)細雨，我一個(gè)勁地覺(jué)得冷，哎，我忘記帶又大又溫暖的浴巾了，但不一會(huì )兒，我就被眼前的景色吸引住了，綿綿細雨打在泳池中，像一個(gè)個(gè)鋼琴中跳躍的音符，簡(jiǎn)直太美了。這時(shí)，風(fēng)愈加狂烈，撼動(dòng)了座椅，遮陽(yáng)傘，還有路邊的小樹(shù)，他們像兔斯基一樣搖過(guò)來(lái)擺過(guò)去，狂風(fēng)甚至把池邊的椅子卷進(jìn)了水里，哈哈哈！

過(guò)了一會(huì )兒，太陽(yáng)出來(lái)了，雷電也停息了，但雨還是不停。真的'，好冷??！我忍不住，一頭栽進(jìn)了水里，相比而言，池中的水暖和多了，舒服，我就像是在寒冷的冬天里洗了一個(gè)熱乎的澡，真高興??！

雨水節氣的寓意作文（篇9）

“沙沙沙……”不知什么時(shí)候，春雨悄悄地下了起來(lái)。那雨絲像牛毛般輕，像針尖般細，密集地交織在一起，灑向大地。

這春雨像蒙蒙輕煙，像濕漉漉的云霧，籠罩著(zhù)大地，滋潤著(zhù)萬(wàn)物。

許多詩(shī)人都曾用華麗的詩(shī)篇贊美過(guò)這美麗的春景，是呀，多美的春天??！下午，春雷滾滾，春雨瀟瀟，天空把無(wú)數銀白色的小雨點(diǎn)灑向大地。

細雨如絲，越下越大。大得都快成雨點(diǎn)了，在微風(fēng)中斜著(zhù)身子。窗前的大樹(shù)高興得手舞足蹈，好象雨點(diǎn)滴在房瓦上的聲音正是大樹(shù)寶寶們的節奏，雨點(diǎn)又是它們的舞伴，降落在它們的軀體上，使它們蹦個(gè)不停。多好玩??！我好想好想融進(jìn)大樹(shù)公公的軀體，享受著(zhù)這快樂(lè )的時(shí)光。大樹(shù)下邊的小草也不停地搖著(zhù)小腦袋，好似在一個(gè)“大舞廳”里跳著(zhù)“迪斯科”。

“嘩啦啦……嘩啦啦……”天??！怎么越下越大？老天爺爺，你遇到什么傷心事兒了嗎？盡情的哭吧！讓你的兒女們來(lái)幫你分解煩惱與憂(yōu)愁。這時(shí)，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，世界上所有的萬(wàn)物都快速地搖著(zhù)頭。風(fēng)停了，雨下得更大了了。這時(shí)，我似乎又明白了什么。哦，老天爺爺沒(méi)有哭，他是在放水讓地球媽媽洗澡。

大雨下了一夜。第二天清早，推開(kāi)門(mén)，一股雨后濾過(guò)似的空氣迎面撲來(lái)。門(mén)外，樹(shù)葉和草尖上一個(gè)個(gè)閃閃發(fā)光的.小露珠可愛(ài)極了。

稻田邊上，人們喜氣洋洋，正議論著(zhù)這場(chǎng)春雨。有的不停的贊嘆：“不錯，不錯，真是一場(chǎng)好雨！”有的說(shuō)：“今年收成一定好?！?/p>

??！春雨，我愛(ài)你，愛(ài)你的無(wú)私；愛(ài)你的美麗；愛(ài)你的溫柔。

雨水節氣的寓意作文（篇10）

雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，像一個(gè)個(gè)小精靈從天上跳下。小精靈落在小草上，小花上，樹(shù)葉上，屋頂上?？墒且坏羧胨?，卻不見(jiàn)了蹤影，換來(lái)了陣陣漣漪。

雨變化無(wú)窮。春天，雨是綿綿的；夏天，雨是狂躁的；秋天，雨涼爽的；冬天，雨是冰冷的。時(shí)而有，時(shí)而無(wú)；時(shí)而大，時(shí)而小。像一位魔術(shù)師在表演這雨景魔術(shù)。

雨無(wú)色無(wú)味，卻聽(tīng)得到聲音。雨落在傘上，“叭嗒”；雨落在地上，“滴嗒”；雨落在河中“叮咚”。綿綿細雨時(shí)，“沙沙”；傾盆大雨時(shí)，“嘩啦”。多么動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。

雨落在泥土中，泥土拼命的吮吸，為植物帶來(lái)了營(yíng)養、水分。雨落在干旱的地區，給那里的人們帶來(lái)了甘霖，多奇妙的事。

下雨時(shí)，整個(gè)天空都灰蒙蒙的。在山峰上，如果下起了雨，就請你靜靜地站在云下，張開(kāi)雙臂，迎接這大自然神圣的洗禮。雨在云霧中穿梭，帶著(zhù)霧來(lái)，帶著(zhù)霧去，多么美妙的細雨。再仔細看看，是否腳邊的小草若有若無(wú)？像古人說(shuō)的：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)?！?/p>

雨停了，是否感到空氣的'清新，大地的生機。呵呵，這都是雨的功勞。

“滴答”，“滴答”。草上的露珠一滴一滴的往下掉，在陽(yáng)光的照射下，晶瑩透亮。雨，美。

雨水節氣的寓意作文（篇11）

窗外，雨淅淅瀝瀝地下了起來(lái)。

漸漸的，愈來(lái)愈模糊起來(lái)了。紅的花，綠的葉，粗壯的枝干，挺拔的松樹(shù)，在眼中若隱若現。

嘀嗒，嘀嗒的雨聲打擊著(zhù)屋檐上的青磚紅瓦，發(fā)出清脆的響聲。檐下，小鳥(niǎo)蜷縮在鳥(niǎo)媽媽的懷抱里，張望著(zhù)，看著(zhù)雨中的美景。墻角上，蜘蛛網(wǎng)被雨點(diǎn)不住的打著(zhù)，在來(lái)回蕩漾，大雨正在考驗著(zhù)蜘蛛網(wǎng)的堅韌，而此時(shí)，蜘蛛卻不知逃到何處去避雨了。

山頭，環(huán)繞著(zhù)一圈白霧，繞著(zhù)山頭興悅地跳舞，在雨點(diǎn)的奏樂(lè )中，仿佛更有節奏感了。山上，綠油油的樹(shù)木，被一件朦朧的紗衣所覆蓋，好像更美麗了，猶如天女下凡。這，不為讓我一陣歡喜。剎那間，我覺(jué)得那座磅礴的大山，此時(shí)，也愈發(fā)的秀氣了。

溪上，已無(wú)浣衣的婦女，只有雨，在上面做怪。雨，來(lái)勢洶洶，猛烈地拍打著(zhù)溪面，可溪面只是微波粼粼，并沒(méi)有激起水花。雨水憤怒著(zhù)，可溪中的魚(yú)兒并沒(méi)有什么大礙。成群結隊地嬉戲起來(lái)，在溪中川流著(zhù)，有時(shí)也會(huì )上演一部大魚(yú)吃小魚(yú)的逃亡影片。

雨，漸漸地沒(méi)了，可山頭還是煙霧籠罩，蜘蛛網(wǎng)上的蜘蛛還沒(méi)有回家?？刹屎绯鰜?lái)了，一道道耀眼的光芒在天空中，架起了一座天橋。今天是七夕，難道喜鵲有事，讓彩虹來(lái)接牛郎與織女相聚嗎？

雨，是多么得清爽，能拂去人們在心頭的一番憂(yōu)愁；雨，是多么的無(wú)私，滋潤著(zhù)萬(wàn)物蒼生；雨，你是多么的可愛(ài)，讓我怎么能不愛(ài)你呢？

雨水節氣的寓意作文（篇12）

今天，下了一場(chǎng)很大很大的雨。雨點(diǎn)落在窗戶(hù)上，發(fā)出的嗒嗒嗒聲音；落在葉子葉，發(fā)出滴滴滴的聲音；落在水里，發(fā)出叮叮叮的聲音。還是小雨時(shí)，它唱的歌像鈴鐺一樣清脆；當雨變大了，它的歌聲就變得跟瀑布沖下來(lái)時(shí)一樣響亮，真好聽(tīng)！

聽(tīng)著(zhù)美妙的雨聲，我拉著(zhù)媽媽走到那條有噴泉的路上。盡管沒(méi)有噴出水，我依然很高興。因為下雨，本來(lái)干涸的游泳池裝滿(mǎn)了水。我拉緊媽媽?zhuān)樦?zhù)臺階小心翼翼地走下水，哇！水可真涼??！我快活極了，彎下腰摸水，結果把襪子都弄濕了。我用雨傘舀水，卻弄得水花四濺。我還脫掉拖鞋，好讓它像小船一樣漂到別的地主去。媽媽見(jiàn)了，咯咯笑了起來(lái)。于是，我更高興了，用腳不停地踢水，把水平如鏡的游泳池攪得波濤洶涌，真好玩！

玩累了，我從游泳池里爬上來(lái)，坐在池邊看雨。我發(fā)現雨點(diǎn)落在水面上，形成了一個(gè)個(gè)大大小小的圓形波紋，像游泳池笑得露出了酒窩?？磥?lái)游泳池也這場(chǎng)雨呢！

過(guò)了一會(huì )兒，我站起來(lái)，走到樹(shù)叢旁邊。仔細看時(shí)，我發(fā)現，葉子上有許多水珠。這些水珠滾圓滾圓，晶瑩剔透，像葉子在哭泣。我用手輕輕一彈，水珠就滾落下來(lái)。它滾得飛快，我都沒(méi)來(lái)得及看清。

不知不覺(jué)，天色已經(jīng)暗了下來(lái)。屋外，又下起了大雨，狂風(fēng)拍打著(zhù)樹(shù)木，摧平了草地。屋里，大家都很溫暖。

雨水節氣的寓意作文（篇13）

自然界中的天氣變化多端，但我最喜歡的一種天氣就是——雨，但并不是每天都下雨，今天沒(méi)有下雨。

人們經(jīng)常說(shuō)，天氣好，心情就好，他們不喜歡下雨。我認為，下雨是一種樂(lè )趣，下雨是一種悠閑，是一種回憶。小時(shí)候，每當放假時(shí)，想出去玩水。但天公不作美，沒(méi)有下雨。下雨就可以穿著(zhù)我那雙小雨鞋，拿著(zhù)我的小雨傘到街上玩。那時(shí)外婆牽著(zhù)我，我踩到那些小水坑時(shí)，外婆和我就會(huì )濺到一褲子水。然后，外婆生氣地說(shuō)：“哎呀，又要回家換褲子了?！碑斖馄艑ξ艺f(shuō)時(shí)，我就在跺腳，臉上洋溢著(zhù)天真的笑臉。

傾聽(tīng)雨的聲音是一種樂(lè )趣。當自己一個(gè)人在房間里孤獨練琴時(shí)，我希望天空能下雨，因為雨的聲音能給我的琴聲伴奏，那“滴答滴答”的聲音多么有節奏??！雨聲和琴聲的配合，讓音樂(lè )增添了幾分色彩。但我練琴時(shí)，天空沒(méi)有下雨。

到了現在，我盼望下雨。因為下雨是一種悠閑。到了第二節下課后，如果沒(méi)有下雨，就要下去操場(chǎng)做早操，我知道動(dòng)一動(dòng)對身體好，但跑完步真的很累很累。所以，我想在教室里看看書(shū)，做做題，聊聊天。到了夏天更是麻煩，跑完步后汗一直往外冒，熱得不行。所以我希望下雨。

我喜歡毛毛細雨，正如朱自清的《春》中提到“它像牛毛，像花針……”和清明前后時(shí)的雨一樣，正如此詩(shī)句所講“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂?！毙r(shí)候，雨中的事情過(guò)去了。但每當下雨，都會(huì )勾起我那美好的回憶。但是，今天沒(méi)有下雨。

雨水節氣的寓意作文（篇14）

下雨雖然滋潤大地，但也給我帶來(lái)了煩惱。

加油！看著(zhù)時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我嫌它像蝸牛那么慢。只要再過(guò)五分鐘，音樂(lè )課就開(kāi)始了。六十六雙期待的眼睛像鏡頭追著(zhù)景物一樣，望著(zhù)秒針勇往直前，分針一點(diǎn)一點(diǎn)地前進(jìn)，時(shí)針慢慢地散步。在等待的寂靜里，忽然傳來(lái)一陣山崩地裂的聲響——又打雷了?。ㄟ@一周都是雷雨天氣）緊接著(zhù)，幾道閃電在空中糾纏在一起，像一條又一條的五爪飛龍在狂舞著(zhù)。這時(shí)，天邊又傳來(lái)一陣震耳欲聾的聲音，像很多很多的獅子一樣怒吼一聲。我以為只是“旱天雷”，不太在意。但好像為了和我作對，烏云無(wú)力地叫了一聲，雨點(diǎn)像飄水一樣打了下來(lái)——下雨了！好好的一節音樂(lè )課泡湯了，像鹽掉進(jìn)了水里一樣消失了。（我們的音樂(lè )室與教室不在同一座教學(xué)樓，每逢下雨就被迫取消）雨越下越大，看來(lái)不到放學(xué)也不會(huì )停雨。這時(shí)，一道閃電襲來(lái)，我看到它在窗外的一棵大樹(shù)旁閃過(guò)，一道銀色的光芒從天而降，曲曲折折地射了過(guò)來(lái)，接著(zhù)紅光一閃，天際應和著(zhù)大吼一聲。這一聲雷響，似乎要把大地砍成兩半，把樹(shù)木震斷，把人嚇個(gè)半死……更可惡的是，一個(gè)下午的好心情叫它給趕跑了！這時(shí)，又一聲大分貝的雷響，嚇得我顫抖了幾下，嚇得不得不停止了對雷電的想法......

這樣的壞天氣真令人煩惱。這個(gè)月，我國已多個(gè)地方發(fā)生水災。如今溫室效應已經(jīng)十分嚴重，如果人類(lèi)再破壞家園，就會(huì )自取滅亡！

雨水節氣的寓意作文（篇15）

在一個(gè)既安靜、又悶熱的夏天夜晚，好多人都已經(jīng)開(kāi)著(zhù)空調或電風(fēng)扇進(jìn)入了夢(mèng)鄉，只有天空公公、雨點(diǎn)姐姐、雷霆哥哥和閃電弟弟他們一家接受不了這么悶熱的天氣！

勞累一天的人們僅僅才熟睡一會(huì )兒，他們一家就已經(jīng)躁動(dòng)不安了呢！隨著(zhù)夜晚的悶熱程度越來(lái)越高了，他們一家的忍耐程度也已經(jīng)到了極點(diǎn)，只看天空公公立刻召喚出來(lái)了烏云妹妹，遮掩住了皎潔明媚的月亮和閃閃發(fā)光的星星，緊接著(zhù)只聽(tīng)刮起了“沙沙沙”的風(fēng)聲，大風(fēng)像一個(gè)大巨人，“呼哧呼哧”的喘著(zhù)氣，大風(fēng)過(guò)后，雷霆哥哥、閃電弟弟和雨點(diǎn)姐姐也大搖大擺的登上了“舞臺”，先是雷霆哥哥和閃電弟弟演繹了電閃雷鳴，閃電弟弟先是來(lái)來(lái)了一個(gè)“閃電出世”，接著(zhù)雷霆哥哥配合他發(fā)出了“轟隆隆”的巨響，緊接著(zhù)雨點(diǎn)姐姐就下起了狂風(fēng)暴雨，雨點(diǎn)“嘩啦啦”的下個(gè)不停！雨點(diǎn)姐姐、雷霆哥哥和閃電弟弟他們你一拳我一掌的，真的是電閃雷鳴、風(fēng)雨交加和驚天動(dòng)地呢！

到了第二天早上，雨停了，天空公公他們一家折騰了一夜，也累了，他們也進(jìn)入了夢(mèng)鄉！小鳥(niǎo)在枝頭“嘰嘰喳喳”叫個(gè)不停，好像在歡快的唱歌，在唱：“下雨了，雨停了，今天再也不下雨，我們可以自由自在的活動(dòng)了?！彼腥撕孟穸悸?tīng)到了這樣的好消息，都紛紛起床了，事實(shí)上他們根本就不知道小鳥(niǎo)為啥唱雨停了，只知道今天可以自由自在的游玩了。

雨水節氣的寓意作文（篇16）

喜歡下雨，因為這樣的雨，這樣的天氣很像我的心情。說(shuō)起來(lái)很怪，我的情緒一般都不會(huì )因身邊的事物而影響，可唯獨下雨。只要一下雨，我都會(huì )看到雨思緒萬(wàn)千，即使會(huì )憂(yōu)郁，但自己卻還是那么喜歡它。

每逢下雨時(shí)，我一個(gè)人靜靜地坐在窗邊，聽(tīng)著(zhù)淅淅瀝瀝的雨聲，一直看著(zhù)雨心里則嘀咕下大點(diǎn)，再下大點(diǎn)，之后就像欣賞某種很珍貴的物品?？粗?zhù)窗外撐著(zhù)傘行色匆匆的人們和在雨中咒罵的人們；看著(zhù)雨水輕快的身影，愉悅的跳動(dòng)在傘上，緩緩地沿著(zhù)傘的弧度向下悄悄的離去。

下毛毛細雨時(shí)，我喜歡獨自一人站在空曠的角落里，靜靜享受細絲般的雨輕輕撫慰臉頰的感覺(jué)，就像離別已久的親人在此刻回到身邊的幸福感覺(jué)。喜歡雨水淋濕我的衣服，會(huì )覺(jué)得我是這世上最幸運的孩子，有著(zhù)很多人的疼愛(ài)。

雨是最偉大的舞蹈家，它時(shí)而優(yōu)雅、時(shí)而豪放、時(shí)而熱情。若是下毛毛細雨，它就像柔情的少女，舞姿輕盈、優(yōu)雅；若下傾盆大雨，它的舞姿利落、豪放、強勁有力；若這雨不緩不急，它的舞姿充滿(mǎn)活力、顯得熱情。

我喜歡雨，喜歡聽(tīng)雨聲，喜歡看下雨那種蒙朧的意境，心靈也會(huì )遠離塵世的浮華塵囂，讓自己在雨中去感受生命的流動(dòng)。

雨，你是不是天生就有著(zhù)憂(yōu)郁的氣質(zhì)，為什么看著(zhù)你，我也會(huì )憂(yōu)郁，并深深的喜歡你。

雨水節氣的寓意作文（篇17）

夏天到了，雨水也似乎多了起來(lái)，在雨中欣賞著(zhù)美景也更加美妙，尤其是雨后的校園。

雨稀稀疏疏的漸漸落下，一滴滴的，如同一顆顆雨珠落在操場(chǎng)上，滴答作響，淅瀝瀝的落在屋頂上，沙沙的灑在樹(shù)葉上，仿佛少女正在輕撫著(zhù)琴弦，又像是蠶寶寶細細吞食著(zhù)桑葉……

漸漸雨勢大了起來(lái)，雨珠連成一片，如同一個(gè)從天而降的珠簾，煙雨籠罩著(zhù)整片校園。雨越下越大，漸漸像是斷了線(xiàn)的珠子，一把把落在學(xué)校的湖中，砸出層層漣漪，不時(shí)有調皮的魚(yú)兒躍出水面，好似想去接那晶瑩的水珠。湖邊的繡球花樹(shù)的花被雨水打落，打著(zhù)旋的落在湖面上，湖面上鋪上了點(diǎn)點(diǎn)星星的粉色珠子。

漸漸雨勢減緩，雨慢慢由滴滴雨珠變?yōu)榻z絲細雨，千絲萬(wàn)縷的雨絲像是一根根繡花針，正在編織著(zhù)這個(gè)世界。雨絲交匯在一起，從天而降，又化成朵朵晶瑩透明的水花，不斷在校園里盛開(kāi)著(zhù)。漸漸，眼前校園的景象變得更加模糊不清，校園變得朦朧起來(lái)，“叮鈴鈴……”放學(xué)的鈴聲隱隱約約傳來(lái)，同學(xué)從教學(xué)樓中漸漸走了出來(lái)，一把把花色的雨傘像是一朵朵盛開(kāi)的花朵在雨中綻放。走出教學(xué)樓，學(xué)生不斷匯入人群中，有的急忙沖向校門(mén)，腳步濺起朵朵水花。校門(mén)外家長(cháng)焦急等待著(zhù)。一位家長(cháng)手拿著(zhù)雨傘不顧頭頂的雨踮起腳尖細細探尋著(zhù)，終于照著(zhù)遠方露出微笑，一個(gè)小個(gè)子的女生照著(zhù)這個(gè)方向跑來(lái)，家長(cháng)接過(guò)女孩肩上的書(shū)包，抹去女兒臉上流下來(lái)的雨珠。這溫馨的畫(huà)面，令我十分感動(dòng)。

我愛(ài)這雨中的校園，也愛(ài)著(zhù)夏季的雨！

雨水節氣的寓意作文（篇18）

四月，雨軟弱無(wú)力地下著(zhù)。我撐著(zhù)傘，獨自一人走在飄渺的街頭。臨近黃昏，街燈隱約。浪漫在傘下的情侶，手牽手。泛起的寂寞，化成雨，落到地上迸濺。

這座南方的小鎮，依舊寧靜著(zhù)，似乎沒(méi)發(fā)生過(guò)什么大事。這里沒(méi)有長(cháng)滿(mǎn)青苔的石階，沒(méi)有什么大牌明星的足跡，沒(méi)有發(fā)生過(guò)可歌可泣的動(dòng)人故事；有的只是頗具滄桑感的騎樓，只是路人泥濘的腳步，只是隨處可見(jiàn)的純潔愛(ài)情。

我繼續走著(zhù)，天還是灰蒙蒙的，想壓在心頭的焦慮，想是我的心情。我想起了什么？感覺(jué)自己的心臟在吟唱悲傷的情歌。對于我這種平凡的小女生來(lái)說(shuō)，自己在扮演的只是別人愛(ài)情里的配角，而且是可有可無(wú)的那種。想象，也許是對現實(shí)的逃避。我也曾有幻想過(guò)，有一天，和自己喜歡的男生漫步雨中的情景，抑或是淋著(zhù)雨在朦朧中擁吻?，F實(shí)的殘忍，把我從夢(mèng)想中拉出來(lái)。夢(mèng)還是夢(mèng)，盡管夢(mèng)有多長(cháng)，能做的只是夢(mèng)。慘痛的現實(shí)把幻想撕開(kāi)，變成幻覺(jué)和想象?；糜X(jué)+想象=不真實(shí)。在真實(shí)的世界里，不會(huì )出現吻醒自己的白馬王子。準備的那桶水，永遠不會(huì )倒給在家樓下唱情歌的男孩。一直暗戀的男生，還是鎖著(zhù)。

雨水順著(zhù)傘流淌。行走在形形色色的人群中。我像某一針雨絲，毫不起眼，不被正視?？扇粲腥魺o(wú)的風(fēng)，是我們飄向遠方。停在傘上，落到地上成為水花。人若雨絲，終會(huì )落下；不同的是風(fēng)的飄，會(huì )指著(zhù)你落下的方向。

馳騁的汽車(chē)，彈奏著(zhù)街邊的水花。雨停了。地上仍有水。就像，哭過(guò)的傷口不曾愈合。