無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的寫(xiě)小雪的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫(xiě)小雪的作文 篇1

每年11月22日或23日，太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)240度為小雪。小雪是直接反映降水情況的節(jié)氣。小雪時(shí)節(jié)，氣溫下降，大氣層的溫度逐漸降到零攝氏度以下并開(kāi)始降雪，但是雪量不大，雪落地后容易融化。北方地區(qū)受強(qiáng)冷空氣影響，常伴有入冬以來(lái)第一場(chǎng)雪。

小雪分三候：一候虹藏不見(jiàn)，二候天騰地降，三候閉塞成冬。經(jīng)典諺語(yǔ)小雪雪滿(mǎn)天，來(lái)年必豐年。小雪封地地不封，大雪封河河無(wú)冰。小雪不起菜（白菜），就要受凍害。二候天騰地降天騰是指天氣上升，地降是指地氣下降。天空中陽(yáng)氣上升，地下陰氣下降，導(dǎo)致陰陽(yáng)不交，天地不通。一候虹藏不見(jiàn)小雪時(shí)節(jié)，由于氣溫降低，北方以下雪為主，不再下雨了，所以彩虹也就像藏起來(lái)一樣，大家都看不見(jiàn)它了。三候閉塞成冬小雪時(shí)節(jié)，天地閉塞，萬(wàn)物已經(jīng)轉(zhuǎn)入嚴(yán)寒的冬天。雨夾雪“雨的快樂(lè)，只有雪花知道。它們相擁，打亂了天空的秩序?！边@是對(duì)雨夾雪的形象描述。

隨著天氣逐漸轉(zhuǎn)冷，天空中的雨滴便化身為雪花，但這個(gè)時(shí)節(jié)的雪常常是半凍半融狀態(tài)，有時(shí)還會(huì)雨雪同降，這類(lèi)降雪被稱(chēng)為“雨夾雪”。水仙花開(kāi)水仙花總是在寒冬臘月開(kāi)放。小雪時(shí)節(jié)，水仙花開(kāi)了，它們就像公主一樣純潔、高貴、美麗?！敖杷_(kāi)花自一奇，水沉為骨玉為肌。暗香已壓酴醾倒，只比寒梅無(wú)好枝。”古人的這首詩(shī)或許就是對(duì)水仙花最貼切的描寫(xiě)。

寫(xiě)小雪的作文 篇2

秋婆婆回家照看她的小孫子，冬哥哥來(lái)接班了。

我是一片潔白的小雪花，當(dāng)我得知要和伙伴們?nèi)ゴ蟮芈糜螘r(shí)，就興奮得睡不著覺(jué)；過(guò)了不久，我們就坐上了風(fēng)阿姨的小馬車(chē)上路了。

“小雪花們，你們到站嘍”！說(shuō)完，風(fēng)阿姨就把我們輕輕地灑向大地。

“再見(jiàn)，風(fēng)阿姨”！隨著一聲聲道別，我們就開(kāi)始了自己的冬季之旅。

我和同伴們陸續(xù)來(lái)到大地。時(shí)而給路燈戴上“小白帽”，時(shí)而送小草們一件“小禮服”，時(shí)而給小松樹(shù)們披上一件厚厚的外衣。沒(méi)過(guò)多久，大地被我們鋪上了雪白的地毯。

別看我的外表長(zhǎng)得漂亮，可是我和同伴們也非常淘氣，我們給道路鋪上了一層冰凍，每當(dāng)人們走過(guò)時(shí)，你會(huì)聽(tīng)到“啊”的一聲聲慘叫，那是他（她）們摔了個(gè)四腳朝天。高速公路上，一夜之間竟發(fā)生幾百起交通事故；哎，這都是我們?nèi)堑牡湴。?/p>

大雪兆豐年，我為人們帶去吉祥的瑞氣，豐收的希望，我把大地裝點(diǎn)得銀裝素裹，分外妖嬈，我們幫農(nóng)民伯伯殺蟲(chóng)，凍死土壤中的害蟲(chóng)。我將永遠(yuǎn)造福于人類(lèi)。至于我的淘氣呢？只好提請(qǐng)廣大駕駛員師傅和行人小心謹(jǐn)慎，努力提防，愿天下人共享平安福！

寫(xiě)小雪的作文 篇3

早上一起床，拉開(kāi)窗簾一看，就發(fā)現(xiàn)外面已經(jīng)是一片白雪的世界了。被白雪覆蓋的世界白茫茫一片，看起來(lái)壯觀極了。

我連蹦帶跳地沖了出去。我拿了一把鐵鍬準(zhǔn)備堆雪人。我用鐵鍬鏟了一堆雪，然后把它修理整齊，雪人的身體快完成了。我跑到遠(yuǎn)處看，它像一座小雪山，站在近處看又像一個(gè)被涂上雪花膏的三角形，雪人的身體完成了。我現(xiàn)在開(kāi)始做雪人的頭。我用手捏了了一個(gè)小雪球在草地上滾呀滾，一會(huì)兒滾成了一個(gè)圓圓的雪人的頭，像一個(gè)大氣球。我把它放在雪人身體上，小雪人快堆好了。我把一個(gè)紅色的小水桶倒扣在雪人的頭上當(dāng)它的帽子。用兩顆小黑石頭鑲嵌在小雪人的臉上當(dāng)它的眼睛。用胡蘿卜給它做了個(gè)紅鼻子。然后把兩根樹(shù)枝插在它的身體上當(dāng)小手。

我的小雪人終于完工了，看著小雪人的笑臉，我覺(jué)得自己也好開(kāi)心。雪又開(kāi)始飛舞了，小雪人在紛飛的雪中顯得格外美麗，仿佛在笑著迎接雪的到來(lái)。

寫(xiě)小雪的作文 篇4

今天晚上，我叫了幾位朋友下樓玩。正當(dāng)玩的起勁的時(shí)候，一片小雪花迎風(fēng)撲到我的臉頰上來(lái)了，我抬起頭，更多小雪花飛到我的臉上，我們問(wèn)了問(wèn)我的小伙伴們有沒(méi)有這種感覺(jué)，他們異口同聲的說(shuō)：“有?！边@時(shí)有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“可能是春雨。”而我則認(rèn)為是在下雪，因?yàn)檫@時(shí)雪花越飄越多，所以我們到了一名伙伴家躲避。

過(guò)了一會(huì)，當(dāng)我們出來(lái)的時(shí)候，眼前的一幕讓我開(kāi)心極了，天上飄下來(lái)了一朵朵美麗的雪花，地上像蓋了層白被子，踩上去，吱、吱、吱、的響。再看看天空上的雪花，像鵝毛一樣，從天空中飄落下來(lái)，落在了樹(shù)上，地上，小草上，還有我們的身上。在彩色的燈光下，雪折射出了五彩繽紛的顏色，美麗極了。

雪，下吧！讓我們朋友敞開(kāi)得玩一玩。雪，下吧！讓植物們喝飽水。雪，下吧！讓我們的世界更美麗！

寫(xiě)小雪的作文 篇5

冬天已到了，而白白的雪卻遲遲不來(lái)，終于有一天我看到白白的雪。

雪白白的，像一朵朵白云飄在半空中，飄呀！飄呀！飄到樹(shù)枝上，像長(zhǎng)滿(mǎn)了無(wú)數(shù)的小白花；雪厚厚的，像是一層白白的毯子，給大地帶來(lái)了溫暖。

我走出家門(mén)，一股寒氣撲面而來(lái)，世界一片銀白，我踩在雪地上，厚厚的，軟軟的，腳下便響起了咯吱咯吱的聲音，好像在歡迎我的到來(lái)呢！我看見(jiàn)旁邊幾個(gè)小孩子小臉凍得通紅，正在興高采烈的玩著雪，他們有的打雪仗、有的堆雪人，盡情的、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮玩著。

我走到學(xué)校，學(xué)校里的雪景則是另一番景象。整個(gè)校園銀裝素裹，操場(chǎng)白了、房子白了、樹(shù)木也白了，仿佛來(lái)到童話(huà)般的世界，這里的孩子們正在熱火朝天地拿著掃帚，鐵揪在掃雪，同學(xué)們的臉凍得通紅，卻都快活的笑著，興奮地向別人發(fā)出攻擊。他們一個(gè)個(gè)好高興啊！

?。∥覑?ài)雪天，更愛(ài)美麗雪！

寫(xiě)小雪的作文 篇6

人們都說(shuō)“雪花四濺”“雪花飄落”，但今天的雪有些奇特，它就像老天爺撓頭皮屑，故意掉下來(lái)的。這些雪花在舞臺(tái)似的烏云下翩翩起舞，就像芭蕾舞演員在跳舞。我特意摸了幾個(gè)，落在手中冰涼冰涼的，像冰棍兒似的。細(xì)細(xì)一看，這些雪花好似一個(gè)人灑下了一潑鹽，整整齊齊地落了下來(lái)。

大雪給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，也帶來(lái)了煩惱。歡樂(lè)是我可以堆雪人、打雪仗；煩惱是雪下得太大了，出入都很不方便。

現(xiàn)在，雪已經(jīng)下的溫柔了，就像老師那樣溫柔了。

寫(xiě)小雪的作文 篇7

窗外雪花輕輕飄落，看著這白茫茫的景物，思緒早已不知飛向何方，不經(jīng)意間又回想起那年的冬天，那個(gè)同樣是大雪紛飛的十一月。

那天語(yǔ)文老師占用了我們一節(jié)寶貴的自習(xí)課，她不停的在講課，而我們?cè)谶B著上了兩節(jié)語(yǔ)文課后，都已經(jīng)有些不耐煩了！

不知又過(guò)了多久，這漫長(zhǎng)的課終于結(jié)束了，老師收拾了一下課本，匆忙離去，似乎有很重要的事情需要去做……

老師走后，我們長(zhǎng)出一口氣。終于講完了……大家對(duì)這節(jié)漫長(zhǎng)的語(yǔ)文課早就有一些厭倦了……在大家的抱怨聲中，班主任的突然出現(xiàn)，使這一切聲音嘎然而止，教室又恢復(fù)了以往的平靜……

只聽(tīng)見(jiàn)班主任微帶怒氣的聲音傳到耳畔：“你們就鬧騰吧，語(yǔ)文老師的女兒早就放學(xué)了，可就為了給你們多講一節(jié)課，到現(xiàn)在還沒(méi)有去接他家女兒……班主任接下來(lái)說(shuō)了什么我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)……我沉默著，眼前不斷浮現(xiàn)出一個(gè)小女孩站在寒冷的冬天里，站在雪地里，默默的等待著自己母親接自己回家。

忍不住眼里泛些淚光，我總會(huì)想，小女孩獨(dú)自站那里會(huì)是怎樣的孤單，怎樣的寒冷……他一定會(huì)怨恨自己的母親為何遲遲不來(lái)接自己回家，怨恨母親為何會(huì)失信于自己……

每當(dāng)回想起這段往事，總會(huì)忍不住想去問(wèn)老師難道就不會(huì)心疼嗎？……是啊，老師能不感到心酸嗎，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。又有哪一位母親會(huì)不疼愛(ài)自己的子女呢！可老師卻……

可老師卻讓自己的女兒，在寒冷的十一月份的雪地里等了那么久！可這一切都是為了我們……

外面的雪花仍在飄落，外面依舊是一片白色，我的雙眸不經(jīng)意間蒙上了一層薄薄的水霧……心中有句回蕩已久的話(huà)：老師謝謝您！