夏至作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編整理的夏至作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
夏至作文 篇1
在二十四個(gè)節(jié)氣當(dāng)中,最有靈氣的,一定非夏至莫屬了,空中不約而至的一次次電閃雷鳴;葉片上一顆顆晶瑩剔透的露珠;田野邊蛙聲一般的奏樂(lè);樹(shù)蔭里知了的蟬叫,皆是夏至來(lái)臨的節(jié)奏。
臨近學(xué)期末,寧?kù)o的教室里,坐在窗前的我,望眼窗外,窗外仍是暴風(fēng)驟雨,一切都瘋狂地生長(zhǎng)著,窗前那柚子樹(shù),在暴雨的肆虐下異?;钴S,雨水打在柚子樹(shù)上,就像一個(gè)頑皮的孩子,從樹(shù)梢一直滑落到葉尖,再?gòu)娜~尖滴落在樹(shù)根之下,樹(shù)葉子被雨水打得晃來(lái)晃去,像一只小船在波濤洶涌的大海里行駛。瞧,小葉子被風(fēng)吹過(guò)后,左右搖擺,仿佛在做操,又好像在跳舞,風(fēng)不時(shí)地吹過(guò),樹(shù)葉發(fā)出“沙沙沙”的響聲,像一位鋼琴家在演奏一曲美妙的歌曲。漸漸的,雨停了,太陽(yáng)從云里頭探出頭來(lái),一切顯得那么慵懶又炙熱。知了也鬧騰了,它們總是不請(qǐng)自到,自顧自地開(kāi)始它那沒(méi)完沒(méi)了的“歌唱”,如此執(zhí)著,“歌聲”飄蕩在教室里的每一個(gè)角落里……,同學(xué)們各顧各的埋頭苦讀,絲毫沒(méi)有被這鬧騰的叫聲打擾。
記得五年級(jí)的那一次跳蚤市場(chǎng),所有人都如約而至地?cái)[好攤位,等待著買家的到來(lái)。于是,跳蚤市場(chǎng)就在一聲聲嘈雜聲中正式開(kāi)始了。整個(gè)場(chǎng)面都沉浸在熱火朝天的氣氛中。隨處一望,白色的紙板上都寫(xiě)滿了紅色醒目的大字,無(wú)不吸引著到處閑游的顧客們。一聲聲叫賣聲響遏行云,顧客們將攤位圍的水泄不通,從遠(yuǎn)處看去,還真似一朵朵艷麗的百合花,在校園中綻放。
又是一年夏季的到來(lái)。伴隨著鈴聲一響,大家便放下書(shū)筆,涌向操場(chǎng),一切開(kāi)始喧嘩……一場(chǎng)足球賽,隨著一場(chǎng)場(chǎng)歡呼聲與喊叫聲,我們的青春將在這里揮灑,草地因我們飛奔而變得塵土飛揚(yáng)?!翱欤亚騻鹘o我!”只見(jiàn)一位同學(xué)接住了傳來(lái)的飛馳的球,然后一個(gè)馬賽回旋,沖破的一個(gè)又一個(gè)的防守隊(duì)員,沖到了禁區(qū)內(nèi)。“快!射門(mén)!”當(dāng)同學(xué)們用穩(wěn)健的腳法把球成功射入球網(wǎng)中時(shí),整個(gè)場(chǎng)面都沸騰了。雙方抑制不住的激動(dòng)心情,轉(zhuǎn)化為了一聲聲熱血沸騰的歡呼聲。他們?cè)谇驁?chǎng)上,跳躍著、飛奔著,向四周洋溢著自己的那股驕傲勁兒。所有人都很激動(dòng),就連觀眾都汗流浹背。一滴滴汗水順著身體滑落到地上。
漸漸的,我成長(zhǎng)了,窗外的柚子樹(shù)也長(zhǎng)大了,它開(kāi)始結(jié)出了花苞。不久后,它開(kāi)花了,很快拳頭大的柚子從樹(shù)葉里伸出頭來(lái),就像是新生的娃娃,從頭到腳都金黃金黃的。它們玩得不亦樂(lè)乎,一個(gè)個(gè)都?jí)簭澚酥︻^。這時(shí),總會(huì)有一些調(diào)皮的學(xué)生,悄悄地爬上它的樹(shù)梢,摘下幾顆柚子來(lái),柚子樹(shù)并沒(méi)有責(zé)怪他們,只是靜靜的看著。因?yàn)楹⒆觽兊目鞓?lè)笑容已經(jīng)深深地烙印在了它的心里。清晨,每當(dāng)我們?cè)诮淌依锔呗暲首x時(shí),它總是迎著風(fēng),彎著腰朝著我們微笑,好似在對(duì)我們說(shuō):奮斗吧,相信你們經(jīng)歷風(fēng)雨后一定會(huì)像我一樣,碩果累累!
又是一年夏季的來(lái)臨,文海的首屆數(shù)學(xué)節(jié)也即將逼近,所有的數(shù)學(xué)老師都為此緊張地忙碌著。
伴著六月的夏風(fēng),數(shù)學(xué)節(jié)正式開(kāi)始了,所有同學(xué)帶著草稿本,圍著個(gè)個(gè)來(lái)自數(shù)學(xué)老師們精心設(shè)計(jì)的題目,開(kāi)始研究起來(lái)。同學(xué)們都被那一題題有趣的題目所吸引了,通過(guò)了老師的測(cè)驗(yàn),便可以得到屬于自己的獎(jiǎng)勵(lì)??矗麄冋欀碱^,做出一副沉思的模樣,整個(gè)校園中都充滿了藝術(shù)的氣息。經(jīng)過(guò)了一道道難題的“封鎖”后,同學(xué)們終于明白了數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。數(shù)學(xué)竟然如此簡(jiǎn)單!
轉(zhuǎn)眼間,又一年過(guò)去了,教學(xué)樓旁的那棵柚子樹(shù),伴隨著我們經(jīng)歷了六個(gè)春夏秋冬。我們從一年級(jí)入校開(kāi)始,從生根到發(fā)芽,再?gòu)某橹Φ介_(kāi)花,再結(jié)果,默默地陪伴著我們一起成長(zhǎng)。這是一個(gè)離別的季節(jié),這是一個(gè)令人傷感的季節(jié),這又是一個(gè)重逢的季節(jié),我們將在這里一起度過(guò)我們的青春,這里必定會(huì)有太多的回憶。想來(lái)幾年后的這個(gè)時(shí)候那就是真正的告別了,心中未免有些悵然若失,也許那時(shí)窗前的柚子樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)成了參天大樹(shù),而我們也即將步入更艱苦的學(xué)習(xí)生活,為自己美好未來(lái)定下了規(guī)劃,揚(yáng)起屬于自己的風(fēng)帆。又是一年夏季的來(lái)臨,文海的首屆數(shù)學(xué)節(jié)也即將逼近,所有的數(shù)學(xué)老師都為此緊張地忙碌著。
它就這樣默默地守護(hù)著。它的根,早已深深地扎進(jìn)了文海的土壤里,在一年又一年的夏至輪回里,任說(shuō)來(lái)就來(lái)的暴風(fēng)雨肆虐,它靜悄悄地,在最美的季節(jié)里,它親眼目睹學(xué)哥學(xué)姐們的離去,也迎來(lái)了一批又一批新學(xué)弟學(xué)妹們。
若干年后,我想我會(huì)再回來(lái),回來(lái)看一看它的綠,聽(tīng)一聽(tīng)樹(shù)上“聒噪”的蟬聲,在炙熱的陽(yáng)光下,再揮一揮青春的汗水!
夏至作文 篇2
走過(guò)我們班級(jí)窗前,你會(huì)聽(tīng)到一陣陣驚嘆聲,為啥呢?悄悄告訴你,我們今天上課還有夏至面吃呢!緊接著,你就會(huì)聞到一陣陣刺激著你味蕾的終極香味,瞧瞧這一根根晶瑩剔透的面條,一絲一絲的黃瓜、胡蘿卜,一顆顆散發(fā)著誘人香味的花生米……聞一聞還有點(diǎn)酸酸的味道,太吸引人了吧!喂喂喂!快收起你的口水!再來(lái)看看咱們班同學(xué)接到夏至面時(shí)的模樣吧!
我們瞧著黃老師像變戲法似的從旁邊拿出一大袋夏至面,激動(dòng)的神情全然掩藏不住。組長(zhǎng)還沒(méi)開(kāi)始分面,許多同學(xué)緊緊地握住筷子,兩眼死死地盯著涼面。細(xì)細(xì)聽(tīng),還能聽(tīng)到同學(xué)們饞得咕嘟咕嘟咽口水的聲音。剛分好面,同學(xué)們就大快朵頤地吃了起來(lái)。你瞧同學(xué)們那絲毫不顧形象的吃相,吃著手里的,眼睛卻緊緊盯著盒子里的,生怕自己一低頭,面一下子就能自己飛走。
看著同學(xué)們吃完都說(shuō)好的樣子,我也忍不住動(dòng)起了筷子,嘗起了這美味的夏至面。入口順滑的面條,酸酸的味道使我的熱意全無(wú);涼涼的黃瓜絲、胡蘿卜絲增加了些清清涼涼的感覺(jué);顆顆晶瑩的花生米提升了整碗夏至面的香氣。
夏至是什么重要節(jié)日?夏至是一年里白晝最長(zhǎng)夜晚最短的一天,經(jīng)常有人說(shuō):吃了夏至面,一天短一線;夏至吃什么?在天氣炎熱的日子里吃一碗酸甜開(kāi)胃的面;夏至在哪兒?夏至在每個(gè)同學(xué)的嘴里游蕩……
夏至作文 篇3
夏至,下雨了……
雨淅淅瀝瀝的下著,拍打在窗上,吸引了我的注意,朦朧之中依稀看到一點(diǎn)綠色在霧氣中若隱若現(xiàn)。
我打開(kāi)窗戶,這雨水的寒氣頗重讓我不禁顫抖起來(lái),那點(diǎn)綠色在朦朧的雨色中顯得很可愛(ài),很堅(jiān)強(qiáng)。擦擦惺松的眼睛,綠色開(kāi)始變得清晰,原來(lái)是一株野草……
我打了一把傘,走出門(mén)外想看看那株草究竟有何特殊之處竟讓我對(duì)他如此神往,我走向那株野草看了一眼,它竟以纖弱的身軀抵抗頑石從石縫中生長(zhǎng)出來(lái),芊芊弱草竟敢與頑石相抗!小草你竟如此頑強(qiáng)!是夏至的雨水讓沉睡在地下的你充滿了對(duì)外的向往嗎?是夏至的的響雷把你驚醒,讓你更堅(jiān)韌嗎?是夏至的人們歡快的呼喊,讓你想要對(duì)這大千世界一探究竟嗎?
不知是何緣由你終究是出來(lái)了。傻傻的腦袋一直頂撞著堅(jiān)硬的石頭,你在向希望邁進(jìn)、你在與挫折對(duì)抗嗎?我心想:“弱者逞強(qiáng),不自量力”可它終究是出來(lái)了。我目瞪口呆,將傘放在地上,用手指輕輕的觸碰它頭上的水珠,好像是熱的,沒(méi)有一點(diǎn)寒冷。我的心融化了,心上的繭殼片片剝落如花……小草你成功了!這水珠是你抵抗頑石而流出的汗水嗎?還是你因成功而流出的欣喜的熱淚?還是被挫折磨傷的熱血?小草,你好堅(jiān)強(qiáng)!挫折對(duì)你竟只是一片浮云!在夏至的雨水中,你傲然挺立,我站起來(lái),看著天空密密麻麻的夏雨,心中暗想:遇到挫折定要向這株在夏至中敢于抵抗頑石的纖纖弱草一樣堅(jiān)強(qiáng)。
夏至,你讓我讀懂了挫折……
夏至作文 篇4
那是段年少輕狂的日子。
在青春來(lái)臨的時(shí)候只是沾沾自喜,狂妄的玩鬧,呼吸。歲月青蔥,少年的雙眼漸變深邃,面上的笑容也隨空氣侵入內(nèi)心,似乎快要崩潰。沉默的云朵在蔚藍(lán)的天空中漂浮不定,仿佛失去了方向。他們吶喊著:何時(shí)上天賜我一雙翅膀,讓我更遠(yuǎn)的飛翔。若自己也是那片云彩。突然有種,讓人難以捉摸的傷感。
生命的萌芽,漸漸演化。是夢(mèng)中籠罩的香樟,還是過(guò)早的枯萎?
“保佑吧”
少年在陽(yáng)光下默念著。
再次看到了裸露在自己面前的世界,狼籍的場(chǎng)面不止一次在少年的夢(mèng)中出現(xiàn)。蓬蒿的蘆葦?shù)?,大片大片墨綠色的香樟,和煦的暖陽(yáng)。多么希望能規(guī)劃自己的夢(mèng)啊,讓一些使愛(ài)干涸的物質(zhì)自身自滅。
只有香樟。
大片大片的,掩蓋蕭瑟的風(fēng),將這個(gè)城市溫柔的攬入懷抱,讓所又被愛(ài)所吞噬的,重見(jiàn)天日。
夢(mèng)中的蘆葦林很茂盛。
香樟與香樟向少年漸漸靠攏來(lái)……
夏至作文 篇5
隨著時(shí)光流逝,時(shí)間漸漸的從我們的指尖溜走。轉(zhuǎn)眼間,似乎又迎來(lái)了一個(gè)暑假,在這個(gè)暑假,總覺(jué)得有那么一些煩躁與無(wú)奈。聽(tīng)著那窗外的知了鳴聲,似乎再也找不到那童年時(shí)的童真美好,到了現(xiàn)在,剩下的只有一片嘈雜。
隨著時(shí)間的推移,我們也已不再有那童年稚嫩的臉龐,現(xiàn)在的我們,似乎是已經(jīng)長(zhǎng)大了。望著窗外的世界,也已經(jīng)沒(méi)有了想要出去一起隨風(fēng)奔跑的沖動(dòng),有的也只是想一直窩在家里的想法。窗外的一切似乎也已經(jīng)失去了足以誘惑我的顏色,在我的眼里只剩暗淡。但是這時(shí)我的視線轉(zhuǎn)向桌子上的書(shū)本,突然又覺(jué)得躍躍欲試。
仿佛那課本便是我展示的舞臺(tái),想我現(xiàn)在的年華,正是需要艱苦奮斗、努力學(xué)習(xí)的時(shí)候,正是需要通過(guò)知識(shí)來(lái)一展抱負(fù)?,F(xiàn)在,不是可以煩躁的時(shí)候,而是需要平穩(wěn)我們的心情,讓我們的心情做到平靜。因?yàn)橹挥羞@樣子,才能讓我們的學(xué)習(xí)真正的做到學(xué)習(xí),才能讓那些知識(shí)真正地進(jìn)入到我們的腦海中,才能讓我們真的得到成功與收獲。
再望向窗外,心中的煩躁也已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤。外面的景象也已經(jīng)變回了它原本的顏色,而那原本似乎只剩下一片嘈雜的蟬鳴,也已經(jīng)漸漸的恢復(fù)了活力,現(xiàn)在也似乎是對(duì)我的鼓勵(lì),激勵(lì)我不斷的努力向前。
再望向窗外的那一棵棵的樹(shù)木,一抹抹新綠又似錦上添花。似乎是在提醒我,我只要努力,也可以在人生中攀上一枝枝綠枝。不斷的實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,收獲成長(zhǎng)。
現(xiàn)在的我,需要更加的努力,只為實(shí)現(xiàn)自己人生的價(jià)值。
夏至作文 篇6
天上的太陽(yáng)火辣辣地照射著大地,廣闊的田野里農(nóng)民伯伯們辛勤地勞作著。路旁的樹(shù)木郁有蔥蔥,蟬兒齊聲高唱,它們好像在夸耀自己的季節(jié)……這就是我腦海中夏至的畫(huà)面。
夏至是多姿而多彩的,夏至是神秘而多變的,夏至是熱烈而穩(wěn)重的,夏至是活潑而可愛(ài)的,夏至是豐收而喜悅的。
夏至是彩色的。你看,池塘里鋪滿了綠綠的荷葉和粉粉的荷花,它們伸著懶腰,仿佛剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)。它們姿態(tài)不一,有的像一尊雕像一樣歪著頭,好像在沉思;有的則挺直了腰,好像下一秒就要拎起粉紅色的衣裙開(kāi)始跳舞;有的低垂著頭,好像在打瞌睡。
夏至是神秘莫測(cè)的。你看,天上的云,一會(huì)兒變成了一只免子,只見(jiàn)它撒開(kāi)四蹄奮力奔跑,在它的身后緊接著出現(xiàn)了一只張著大嘴咆哮的老虎。這時(shí),從東方又出現(xiàn)了一個(gè)手持弓箭的獵人,只看他拉開(kāi)了弓,準(zhǔn)備射箭?!绻闾稍跇?shù)蔭下,就會(huì)看到一幕驚險(xiǎn)懸疑的大電影。
夏至是沉穩(wěn)的。你看,早上,樹(shù)葉上的露珠在朝陽(yáng)的照耀下,閃爍著柔潤(rùn)的光澤;到了中午,烈日當(dāng)空,樹(shù)葉漸漸變成了墨綠色,小河邊也蛙聲一片,仿佛稻里花香里說(shuō)豐年。
夏至是天真浪漫的。你看,當(dāng)一群小伙伴在樹(shù)蔭下玩耍時(shí),調(diào)皮的風(fēng)帶著熱情吹過(guò)來(lái),那種感覺(jué),會(huì)讓他們忘記夏至的炎熱。
夏至是豐收而快樂(lè)的。你看,麥田里一望無(wú)際,成熟的麥穗低垂著頭,一陣風(fēng)吹過(guò),麥香引來(lái)了前來(lái)收割的農(nóng)民伯伯們。經(jīng)過(guò)一天辛勤的勞動(dòng),他們一手抱著瓜田摘掐下的西瓜,一手拿著幾個(gè)桃園里摘下的桃子,一邊嘮著家常,一邊在孩子們的簇?fù)硐禄亓思遥实男β曉谙闹恋囊雇砘厥幹?/p>
夏至是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi),夏至是燕子在梁間的呢喃。夏至里滿是希望、收獲和快樂(lè)。夏至,終于來(lái)了。
夏至作文 篇7
初中老師用“夏至”作謎面打一成語(yǔ),讓我們猜,我們猜來(lái)猜去都沒(méi)猜著,老師就在黑板上寫(xiě)下大大的四個(gè)字:天長(zhǎng)地久。我們頓時(shí)恍然大悟,“夏至”與天共長(zhǎng)與地同久,多么愜意的時(shí)節(jié),多么令人神往的境地,多么恰當(dāng)?shù)陌涤鳌?/p>
夏至始熱,大地蓬勃生機(jī)。古時(shí)《禮記》中曾記載:“夏至到,鹿角解,蟬始鳴,半夏生,木槿榮。”說(shuō)明自然界在這一時(shí)節(jié)旺長(zhǎng)——可以開(kāi)始割鹿角,蟬兒開(kāi)始鳴叫,半夏、木槿等植物生長(zhǎng)繁茂。再如《周禮·春官》載:“以夏日至,致地方物魈?!奔聪闹寥眨藗兺ㄟ^(guò)祭祀求神以保佑除病消災(zāi)而五谷豐登。夏至是陽(yáng)氣最旺的時(shí)節(jié),人們可以盡情吐故納新,盡情分享莊稼速長(zhǎng)的幸福。陽(yáng)光雨露,萬(wàn)物才能蓬勃生長(zhǎng)。殊不知,溫暖從立春孕育至谷雨,在立夏三板黃起步,順著與日俱增的農(nóng)事,由小滿時(shí)節(jié)的遍地鄉(xiāng)音,暖陽(yáng)熱度逐漸提升,又從芒種開(kāi)始膨脹,到夏至就熱烈,這時(shí)女人就可以袒胸露懷,男人就灑脫地裸泳,老人小孩也可以敞開(kāi)心懷地釋放性情,人們都可以用溫暖的態(tài)度對(duì)待生活。
在這樣的時(shí)光里,我習(xí)慣拿起一本書(shū),泡上一壺茶,坐在寂靜的書(shū)房中靜待時(shí)光。親自燒出滾燙的開(kāi)水沖茶,目視片片茶葉在翻涌的漩渦里旋轉(zhuǎn),就仿佛看到一個(gè)個(gè)輪回的人生。去年夏至,今年夏至,一次旋轉(zhuǎn),就是一次新生;讓人擁有希望,也讓人寄以厚望。一茶入口,沁人心脾;一縷茗香,詩(shī)意滿行,書(shū)寫(xiě)了人體的通透,印記住自身的悟性,思緒出熾熱的愛(ài)戀。
夏至開(kāi)勤,人間忙碌一片。夏至日,太陽(yáng)直射地面直達(dá)地球最北端,是北半球一年中白晝最長(zhǎng)的一天。農(nóng)諺云:“夏至?xí)r節(jié)天最長(zhǎng),南坡北田農(nóng)夫忙。”天地之間的辛勤和熱情融為一體,雖不是一年中最熱的時(shí)候,但地表的熱量和人們的熱情都在積蓄,趕急地向著“三伏”進(jìn)軍。這個(gè)時(shí)節(jié),是夏收時(shí)節(jié),油菜收割了,又開(kāi)始收獲豌豆、胡豆、土豆和小麥了;桃子、李子、杏子熟了,該摘下運(yùn)到集市上賣了;倒茬的油菜地、麥田又該翻耕,忙著插秧、點(diǎn)苞谷、栽紅薯了。這個(gè)時(shí)節(jié),農(nóng)作物生長(zhǎng)旺盛,雜草、病蟲(chóng)也迅速滋長(zhǎng)蔓延,田間管理又進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期,多觀察勤管理,才會(huì)有秋季豐收的希望。
在這個(gè)季節(jié)里,我總會(huì)看到不一樣的風(fēng)景。群山是浮嵐暖翠,坡梁是綠郁蔥蔥,河水是碧波蕩漾,大地是一片綠色之景。不留意間,還可見(jiàn)到一片片荷花開(kāi),淡淡的浮光搖曳著清樸的身影和色彩。這夏至之景,會(huì)讓人擁有一份接納萬(wàn)物的心境,成為一種修養(yǎng),蘊(yùn)涵一種氣度。正如一位大師所言:心中有萬(wàn)物,心胸就寬闊,心神就有慈悲。慈悲是一種感恩,有感恩就擁有快樂(lè),因?yàn)榭鞓?lè),所以幸福。因此,懷有慈悲之心的人,看到的萬(wàn)物都充滿了靈性,即使生活平淡,也能傾聽(tīng)出自己的心聲,吟唱出自己的天籟。心中有一份夏至的怡情,不管何時(shí)都有美好的向往。
夏至有約,持續(xù)人生的夢(mèng)想。每當(dāng)夏陽(yáng)光照,童年就依稀再現(xiàn):赤腳踩過(guò)滾燙的沙石,在小河溪水里捉魚(yú)蝦抓螃蟹;在稻田池塘里,逮黃鱔摳泥鰍;在房前屋后的樹(shù)上,捉知了抓金巴牛,這些都是孩提歡樂(lè)的天堂。池塘的蛙鳴、柳條拂水都成了我們的興奮所在。沙土地、竹樹(shù)林、泉溝溪、小石頭都是干凈純潔的,是無(wú)憂無(wú)慮的嬉鬧場(chǎng)所。百里之外的城市是什么樣,長(zhǎng)大了一定得去看看,這是心存的一個(gè)夢(mèng)想。如今身在城市,內(nèi)心卻在做著一個(gè)鄉(xiāng)村的夏夢(mèng)。
碧草連天,不應(yīng)該只屬于一個(gè)季節(jié),那一望無(wú)垠的青蔥,應(yīng)該透出氣度,露出大愛(ài),繁衍著每一時(shí)刻。這就是夏的熾熱,是看待人生的一種視角、一種心境、一種姿態(tài)。即用感性詮釋生活,以理性體味人性。見(jiàn)賢思齊焉,澡雪而精神,清眸與心靈相映的交集,讓自己坦然,讓自己看到的世界美好,而從容前行的瀟灑步履。生活不止于腳下方寸,還有夢(mèng)想,還有遠(yuǎn)方。
夏至作文 篇8
雨后,蟬兒歡唱。
端坐于桌前,手執(zhí)一只素筆,欣賞著這剛出浴的大地,無(wú)處落鉛。慚愧于自己的拙技不能繪出這美的一二。
世間萬(wàn)物都有一種詩(shī)意般的曼妙,似籠上了一層薄紗,朦朧恬靜,給人以無(wú)限的遐想。
檐角的水珠悠閑地滾落在墻外的那棵芭蕉樹(shù)上,順著芭蕉葉那寬大的葉脈緩緩滑下,最后消失于自己的視線,只留下“叮咚”的一聲脆響,清澈空靈。聲音蕩漾開(kāi)來(lái),直觸心靈,似乎自己的靈魂也要與之震顫。
遠(yuǎn)山迤邐,青翠誘人,山尖繚亂著團(tuán)團(tuán)雨霧,似給這群山披上白色坎肩,朦朧之中透出婉約,高貴之中透出古樸,整個(gè)的似鑲在天地之間的巨幅山水畫(huà),筆觸細(xì)膩,線條流暢,只要一畫(huà)筒一卷軸,便可將其珍藏于世,千古留名,打開(kāi)窗戶,一所清香撲鼻而 來(lái),夏天的味道充斥于整個(gè)腦海,不要你去做任何的思考,任何的抵觸,只愿徜徉在這份感覺(jué)的海中,不去想任何事,不去想任何人。
閉上雙眼,似乎來(lái)到了法國(guó)的普羅旺斯,身上全是飄飛著的蒲公英。在這熏衣草的國(guó)度,一切都是那么美好,全世界都散發(fā)著清新淡雅的芳香,沁人心脾,令人陶醉。那位肩披紫發(fā)的女孩會(huì)用她那從纖細(xì)的雙手遞給我一株白色的白合,祝福我能開(kāi)心天長(zhǎng)地久。
這般溫暖,這般——永不單調(diào)。
明日縱是烈日炎炎,亦會(huì)有人為生命不疲地穿梭,忘我地工作,因?yàn)槲覀儯际强释晒?,渴望著收獲的人。
這是夏,不想掩蓋熱情的夏,它的柔情,兼蓄著它的熱烈,給予我們,美好。
夏末未至,奮斗,亦會(huì)繼續(xù)……
夏至作文 篇9
且用這些文字來(lái)祭奠即將老去的春天。
一
現(xiàn)在我正站在學(xué)校諾大的操場(chǎng)上。藍(lán)色的看臺(tái),留有被風(fēng)吹過(guò)的痕跡。周六的早八點(diǎn)。
踢足球的男孩子們沒(méi)有選擇操場(chǎng)上綠色的草坪。偶爾幾個(gè)清閑的人走過(guò)。遠(yuǎn)處的球場(chǎng)上,籃球跳躍。記得學(xué)校有好多好多籃球場(chǎng),只是,沒(méi)有數(shù)過(guò)。
我轉(zhuǎn)身。看臺(tái)上停留著吉祥而又古老的迷信,那只來(lái)報(bào)喜的鵲。恩,我又有什么喜呢?
陽(yáng)光暖暖的,藍(lán)色的看臺(tái)悄悄從黑暗中露出了臉。我很快樂(lè)。
二
手邊是一摞打印的稿子。我不喜歡他們。一群沒(méi)有感情冰冷而規(guī)矩的動(dòng)物??偸怯卸嗝达w揚(yáng)的文采,也比不上手寫(xiě)稿子真真切切的感情。那種娟秀,那種酣暢。
前幾天校報(bào)記者開(kāi)會(huì)。老師說(shuō),我們的校報(bào)100期了。而我來(lái)到這個(gè)學(xué)校還不到一年。老師布置了幾個(gè)采訪任務(wù),采訪這長(zhǎng)那主席。當(dāng)他說(shuō)出那些名字的時(shí)候,隨之一片“啊”聲。他說(shuō)只要領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得簡(jiǎn)單,就簡(jiǎn)單。好直白又可愛(ài)的解釋。
老大說(shuō)這次文章老二主筆。大家都明白,站長(zhǎng)的接班人。偉說(shuō),一個(gè)只會(huì)寫(xiě)幾句情詩(shī)的接班人,采訪時(shí)一句話都不說(shuō)的接班人。偉說(shuō),別忘了,我們是記者。
老二說(shuō),才女,你寫(xiě)吧。我不會(huì)寫(xiě)那么政治化的文章。
他總是在危急時(shí)刻才想到我。“才女”這個(gè)名字是很討厭的。像是謝道韞,一句詩(shī),換來(lái)千百年的稱號(hào)。很像是諷刺吧?“才女”,會(huì)寫(xiě)政治化的文章。
春天是溫暖的日子,在溫暖了一季之后,太陽(yáng)囂張地釋放著他的光熱。夏至之前,早有了夏日的艷陽(yáng)。
三
棟棟說(shuō)我是不該出現(xiàn)在這個(gè)繁濁的城市的。他說(shuō)我應(yīng)該住在雨巷。去做那個(gè)丁香一樣結(jié)著愁怨的姑娘,去撐起那把發(fā)黃的油紙傘,去遇著那個(gè)落寞的詩(shī)人。
我明白,棟棟在告訴我,同位,你該有自己的愛(ài)情了。
這是在一年前,在那個(gè)破舊卻有空調(diào)的老教室里。夏至之前,還不懂愛(ài)的我們觀賞著詩(shī)人的愛(ài)情。棟棟說(shuō),那些東西,我們現(xiàn)在還不懂。
上一個(gè)夏至之前,棟棟把空調(diào)的冷風(fēng)定格在我們的方向。
這一個(gè)夏至之前,在這個(gè)現(xiàn)代化的校園里,風(fēng)扇吱吱地轉(zhuǎn)著,給我身邊沒(méi)有棟棟的日子配上凄慘的月。
四
踢足球的男孩子們來(lái)到了那片綠色的草坪上,我的清靜走了。包里放著那本詩(shī)經(jīng),里面有那個(gè)真摯的農(nóng)人執(zhí)子之手與子偕老的不悔誓言安亦儒學(xué)圣人說(shuō),詩(shī)三百,不過(guò)是前世無(wú)邪的記憶。
飛機(jī)隆隆的在望不到的高空飛過(guò),那上面,載著那些我所牽掛的人嗎?
五
夏至之前,我在考場(chǎng)上寫(xiě)下千年前的山,千年前的水,千年前的人。心安理得的拿著令人羨慕的作文高分。
夏至之前,我開(kāi)始厭棄那些千年前的山,千年前的水,千年前的人。而沒(méi)有了他們,那紅色的數(shù)字會(huì)是多少呢?
夏至之前,我在自愿活動(dòng)表上填上籃球場(chǎng),然后在大家驚異的臉上抱著我的字典和我大大的書(shū)包走上天藍(lán)色的看臺(tái)。
夏至之前,我對(duì)著我的文字,開(kāi)始厭棄一切。
夏至之前,春天老去了。
夏至作文 篇10
今年的夏至依然夾雜著炎熱慢慢的到來(lái)??晌业奈依锖脜s好冷……
夏至的傍晚我總喜歡一個(gè)人呆坐在屋頂,一直到黑暗的來(lái)臨。這已經(jīng)是第十七次了??吹进B(niǎo)兒成群飛翔,我不禁流下了眼淚,其實(shí)我的朋友也很多,可真誠(chéng)的十跟手都能數(shù)完。
記得我朋友阿若說(shuō)過(guò),其實(shí)黑暗并不可怕,可怕的是寂寞……我曾經(jīng)在想學(xué)校應(yīng)該是一個(gè)快樂(lè)的大家庭吧,但是在學(xué)校的我更孤單。
在班里,同學(xué)們當(dāng)我是透明的,無(wú)論什么活動(dòng)都不帶我。當(dāng)然,他們?cè)趯嬍依镆惨粯?。更可恨的是老師也不放過(guò)我。我也欺騙過(guò)自己,一個(gè)人其實(shí)聽(tīng)好的,但這都無(wú)濟(jì)于事。我的心靈依舊很空虛。知道這對(duì)于一個(gè)雨季男生的影響嗎?我哭了,哭的很壯烈,很悲傷。我不明白一個(gè)蒙朧的男生到底作錯(cuò)了什么。
于是我總是問(wèn)我自己,我應(yīng)該怎么做,一直看他們的眼色嗎?我每天看者那日歷,在期盼著這樣的生活的結(jié)束,冬來(lái)冬去,春來(lái)春去。
那時(shí)我就不用管什么教導(dǎo)主任的什么“人規(guī)”,不用擔(dān)心什么麻煩的事,也不用看他們的臉色,更不用怕老師罵我的作文。想一想也那么美好!
炎熱漸漸退去,夏至的天空果然是那么很美,“夕陽(yáng)西下,孤獨(dú)人在天涯”,此刻我還能怎樣那?眼看終身的一次大考即將來(lái)臨,我注定還是“吊車尾”,恐怕那時(shí)的我真要飛翔了!
天黑了,黑暗并不可怕,可怕的是寂寞。