在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的夏至作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

夏至作文 篇1

在二十四個節(jié)氣當中，最有靈氣的，一定非夏至莫屬了，空中不約而至的一次次電閃雷鳴；葉片上一顆顆晶瑩剔透的露珠；田野邊蛙聲一般的奏樂；樹蔭里知了的蟬叫，皆是夏至來臨的節(jié)奏。

臨近學期末，寧靜的教室里，坐在窗前的我，望眼窗外，窗外仍是暴風驟雨，一切都瘋狂地生長著，窗前那柚子樹，在暴雨的肆虐下異常活躍，雨水打在柚子樹上，就像一個頑皮的孩子，從樹梢一直滑落到葉尖，再從葉尖滴落在樹根之下，樹葉子被雨水打得晃來晃去，像一只小船在波濤洶涌的大海里行駛。瞧，小葉子被風吹過后，左右搖擺，仿佛在做操，又好像在跳舞，風不時地吹過，樹葉發(fā)出“沙沙沙”的響聲，像一位鋼琴家在演奏一曲美妙的歌曲。漸漸的，雨停了，太陽從云里頭探出頭來，一切顯得那么慵懶又炙熱。知了也鬧騰了，它們總是不請自到，自顧自地開始它那沒完沒了的“歌唱”，如此執(zhí)著，“歌聲”飄蕩在教室里的每一個角落里……，同學們各顧各的埋頭苦讀，絲毫沒有被這鬧騰的叫聲打擾。

記得五年級的那一次跳蚤市場，所有人都如約而至地擺好攤位，等待著買家的到來。于是，跳蚤市場就在一聲聲嘈雜聲中正式開始了。整個場面都沉浸在熱火朝天的氣氛中。隨處一望，白色的紙板上都寫滿了紅色醒目的大字，無不吸引著到處閑游的顧客們。一聲聲叫賣聲響遏行云，顧客們將攤位圍的水泄不通，從遠處看去，還真似一朵朵艷麗的百合花，在校園中綻放。

又是一年夏季的到來。伴隨著鈴聲一響，大家便放下書筆，涌向操場，一切開始喧嘩……一場足球賽，隨著一場場歡呼聲與喊叫聲，我們的青春將在這里揮灑，草地因我們飛奔而變得塵土飛揚?！翱?，把球傳給我！”只見一位同學接住了傳來的飛馳的球，然后一個馬賽回旋，沖破的一個又一個的防守隊員，沖到了禁區(qū)內?！翱欤∩溟T！”當同學們用穩(wěn)健的腳法把球成功射入球網(wǎng)中時，整個場面都沸騰了。雙方抑制不住的激動心情，轉化為了一聲聲熱血沸騰的歡呼聲。他們在球場上，跳躍著、飛奔著，向四周洋溢著自己的那股驕傲勁兒。所有人都很激動，就連觀眾都汗流浹背。一滴滴汗水順著身體滑落到地上。

漸漸的，我成長了，窗外的柚子樹也長大了，它開始結出了花苞。不久后，它開花了，很快拳頭大的柚子從樹葉里伸出頭來，就像是新生的娃娃，從頭到腳都金黃金黃的。它們玩得不亦樂乎，一個個都壓彎了枝頭。這時，總會有一些調皮的學生，悄悄地爬上它的樹梢，摘下幾顆柚子來，柚子樹并沒有責怪他們，只是靜靜的看著。因為孩子們的快樂笑容已經深深地烙印在了它的心里。清晨，每當我們在教室里高聲朗讀時，它總是迎著風，彎著腰朝著我們微笑，好似在對我們說：奮斗吧，相信你們經歷風雨后一定會像我一樣，碩果累累！

又是一年夏季的來臨，文海的首屆數(shù)學節(jié)也即將逼近，所有的數(shù)學老師都為此緊張地忙碌著。

伴著六月的夏風，數(shù)學節(jié)正式開始了，所有同學帶著草稿本，圍著個個來自數(shù)學老師們精心設計的題目，開始研究起來。同學們都被那一題題有趣的題目所吸引了，通過了老師的測驗，便可以得到屬于自己的獎勵。看，他們正皺著眉頭，做出一副沉思的模樣，整個校園中都充滿了藝術的氣息。經過了一道道難題的“封鎖”后，同學們終于明白了數(shù)學的樂趣。數(shù)學竟然如此簡單！

轉眼間，又一年過去了，教學樓旁的那棵柚子樹，伴隨著我們經歷了六個春夏秋冬。我們從一年級入校開始，從生根到發(fā)芽，再從抽枝到開花，再結果，默默地陪伴著我們一起成長。這是一個離別的季節(jié)，這是一個令人傷感的季節(jié)，這又是一個重逢的季節(jié)，我們將在這里一起度過我們的青春，這里必定會有太多的回憶。想來幾年后的這個時候那就是真正的告別了，心中未免有些悵然若失，也許那時窗前的柚子樹已經長成了參天大樹，而我們也即將步入更艱苦的學習生活，為自己美好未來定下了規(guī)劃，揚起屬于自己的風帆。又是一年夏季的來臨，文海的首屆數(shù)學節(jié)也即將逼近，所有的數(shù)學老師都為此緊張地忙碌著。

它就這樣默默地守護著。它的根，早已深深地扎進了文海的土壤里，在一年又一年的夏至輪回里，任說來就來的暴風雨肆虐，它靜悄悄地，在最美的季節(jié)里，它親眼目睹學哥學姐們的離去，也迎來了一批又一批新學弟學妹們。

若干年后，我想我會再回來，回來看一看它的綠，聽一聽樹上“聒噪”的蟬聲，在炙熱的陽光下，再揮一揮青春的汗水！

夏至作文 篇2

夏末來得好快好快，靜靜地假期在大家心間一帶而過，夏末是個好時候啊，夜越來越長了，我在夜的羽翼之間安靜地吐露著心里的種種，開學了，和同學們一起歡暢在每一個地方，總是這樣，大家一起拉著手，傻傻地笑著，然后再看著天空，噢，今天是晴天哦……

夏末的故事就像一段歌謠，那樣歡快，那樣美麗，可是，為什么高潮過了，就向悲傷奔去了呢，是不是因為秋到了，我哭了，我不是因為葉落哭了，不是因為夜晚哭了，不是因為秋到了哭了，是看見了大家略顯黯淡的目光，我……看見了，夏，就這樣離開……

夏至作文 篇3

夏至了。我還如沐在春風里。

天，陰陰的，并不是因為早晨六七點鐘的緣故。往日在這個時間段，面朝東方，在十字路等候紅綠燈，太陽也還是多情的高手，讓你心熱體汗。

我不經意抬頭，望著灰蒙蒙的天空，那不是白云朵朵，而是淺云層層。我是看見了太陽的，它不是紅日，是如夜的滿月，只是淡淡的，輪廓不是很分明。能夠天然地看見這如月的淡淡的太陽，真是可遇而不可求。更為難得的不知是太陽要躲起來，還是這層層的云要彰顯她蘊含的力度？它把太陽遮住了，便再也看不到云兒在走。

我卻還是要走的。穿著無袖的T恤，騎在橘紅色的電動自行車上，設定著悠悠的時速，在幾乎沒有什么行人的還算寬敞的道上悠悠地前行。晨風陣陣吹過，不光光身體覺得涼涼的，就連此刻的思想也涼涼的。我已經感覺到宇宙就要潤濕了。

我何以走在這份天地里？何以每日要這么早地在路上？

每個夜晚也是！縱然在這個夏日。

我想忘懷六月的荷塘，而蛙聲義無反顧地在耳際哀唱；我想回憶荷塘里待放的花蕊，那田田的葉子上面是否還有雷雨點點相伴？我想著微風一定會擺動層層的綠荷，一片挨著一片，一片壓著一片的，壓在我的心頭之上。

我是帶著女兒跟隨大隊伍對你進行采風的。我同樣在想一定會有生花妙筆把你吟誦，一定會有心潮澎湃將你奏響。然而，這風景如畫的荷園在我的筆下卻讓人讀的那樣的委婉，卻讓人嘆的這般的何緣！

你終究是在綠色的衣胞里躺著的粒粒嫩蓮，在季節(jié)的變遷里堅強、傲立！你一天天地，外表變黑，裹著的還有潔白似玉的身，藏著的還有嫩綠如滴的心！

你在油油的淤泥里倔強，你在清涼的水底里屈伸。你在不斷地藤蔓，你在編織著你的心絲。出水的那天，你出人頭地又頂天立地。

我要抱著你！我要抱緊你！你比我還高，你比我還壯！你何止是走出了荷塘，你是直接走進了愛蓮者的心里，而我，也走回了我們的家。

你把一生的青春留給了六月，你把一生的芬芳綻放在了六月，你把你的全部色彩贈送給了賞荷的人們，你為你自己留下了什么呢？

當我們把你綠色的外衣剪切成清肺降脂的荷葉茶，當我們把你潔白的果仁熬成美味可口的蓮子羹，當我們把你肥碩的身段炸成香甜解渴的蓮藕汁，擦成藕粉，你藕斷絲連，你是“粉身碎骨渾不怕，要留美好在人間”??！

我要抱著你！抱著你回家！

夏至作文 篇4

夏至，下雨了……

雨淅淅瀝瀝的下著，拍打在窗上，吸引了我的注意，朦朧之中依稀看到一點綠色在霧氣中若隱若現(xiàn)。

我打開窗戶，這雨水的寒氣頗重讓我不禁顫抖起來，那點綠色在朦朧的雨色中顯得很可愛，很堅強。擦擦惺松的眼睛，綠色開始變得清晰，原來是一株野草……

我打了一把傘，走出門外想看看那株草究竟有何特殊之處竟讓我對他如此神往，我走向那株野草看了一眼，它竟以纖弱的身軀抵抗頑石從石縫中生長出來，芊芊弱草竟敢與頑石相抗！小草你竟如此頑強！是夏至的雨水讓沉睡在地下的你充滿了對外的向往嗎？是夏至的的響雷把你驚醒，讓你更堅韌嗎？是夏至的人們歡快的呼喊，讓你想要對這大千世界一探究竟嗎？

不知是何緣由你終究是出來了。傻傻的腦袋一直頂撞著堅硬的石頭，你在向希望邁進、你在與挫折對抗嗎？我心想：“弱者逞強，不自量力”可它終究是出來了。我目瞪口呆，將傘放在地上，用手指輕輕的觸碰它頭上的水珠，好像是熱的，沒有一點寒冷。我的心融化了，心上的繭殼片片剝落如花……小草你成功了！這水珠是你抵抗頑石而流出的汗水嗎？還是你因成功而流出的欣喜的熱淚？還是被挫折磨傷的熱血？小草，你好堅強！挫折對你竟只是一片浮云！在夏至的雨水中，你傲然挺立，我站起來，看著天空密密麻麻的夏雨，心中暗想：遇到挫折定要向這株在夏至中敢于抵抗頑石的纖纖弱草一樣堅強。

夏至，你讓我讀懂了挫折……

夏至作文 篇5

今年的夏至依然夾雜著炎熱慢慢的到來?？晌业奈依锖脜s好冷……

夏至的傍晚我總喜歡一個人呆坐在屋頂，一直到黑暗的來臨。這已經是第十七次了?？吹进B兒成群飛翔，我不禁流下了眼淚，其實我的朋友也很多，可真誠的十跟手都能數(shù)完。

記得我朋友阿若說過，其實黑暗并不可怕，可怕的是寂寞……我曾經在想學校應該是一個快樂的大家庭吧，但是在學校的我更孤單。

在班里，同學們當我是透明的，無論什么活動都不帶我。當然，他們在寢室里也一樣。更可恨的是老師也不放過我。我也欺騙過自己，一個人其實聽好的，但這都無濟于事。我的心靈依舊很空虛。知道這對于一個雨季男生的影響嗎？我哭了，哭的很壯烈，很悲傷。我不明白一個蒙朧的男生到底作錯了什么。

于是我總是問我自己，我應該怎么做，一直看他們的眼色嗎？我每天看者那日歷，在期盼著這樣的生活的結束，冬來冬去，春來春去。

那時我就不用管什么教導主任的什么“人規(guī)”，不用擔心什么麻煩的事，也不用看他們的臉色，更不用怕老師罵我的作文。想一想也那么美好！

炎熱漸漸退去，夏至的天空果然是那么很美，“夕陽西下，孤獨人在天涯”，此刻我還能怎樣那？眼看終身的一次大考即將來臨，我注定還是“吊車尾”，恐怕那時的我真要飛翔了！

天黑了，黑暗并不可怕，可怕的是寂寞。

夏至作文 篇6

自從有了沈安白，我的心好似沒那么疼了，好似漸漸在痊愈。那個夏天之后，我開始上高中，我開始學習著微笑，學習著瘋狂，學習著與別人閑談，學習著融入人群。

我與世界脫軌太久，傷害始終是不可避免的。我也一度置氣說要放棄，他總會淺笑地溫柔地輕撫我的頭，不作任何言語。我會驕縱無比地對他兇惡泛著白眼，一副極度不滿被他打敗的樣子。在他面前，我向來都不需要任何掩飾。在他面前，我才是真的我。而不是世人眼前那個略顯沉重內斂且有些自閉的我。只因這個人，給了我無盡的呵護備至和無邊的寵溺，還有我始終都最在乎的信任和懂得。

日子在磕磕盼盼中前行，轉眼之間，時間已沉穩(wěn)地過去三年。在過去的三年，我過得說不上如意，卻也沒什么不如意。我和母親，依然有不可化解的矛盾，偶爾還是會有一番大的爭執(zhí)，我們已經見怪不怪了，但是彼此卻又痛心得很。安白形容，如鯁在喉。我們就像兩顆不大不小的刺，卡在彼此的喉嚨，不致死，卻又時不時地疼得要死。其實我有安白，雖疼卻也再不及以前了。在我和母親的戰(zhàn)爭里，我們從來都是不平等的，因為她會有爸爸毫無余地的支持，而我，在沈安白之前什么都沒有。我曾經很恨母親，恨她和爸爸張牙舞爪一起毫無余地地欺負我時，偏偏我還是她親生的，說恨她別人唾棄的永遠都會是我。而現(xiàn)在卻不一樣了，我有安白，我現(xiàn)在也是可以有人說的。那時的我，只要一想到安白就會有些驕傲甚至于沾沾自喜的得意情緒。

在學校的三年，我也一貫保持沉默，讓人退而遠之。偶爾與人言語，狂妄到也得看我心情。安白也不止一次憂慮地對我說，這樣不行。我驕縱笑笑，有你就行了。他的無語也就此被我強權地壓進肚子里。

眼前一片霧氣，一不小心模糊了視線。安白，我知道，其實你早就提醒過我。只是我始終都不愿意承認，寧愿長醉不起。

夏至作文 篇7

有人喜歡萬紫千紅的春天，有人喜歡白雪皚皚的冬日。但我，卻情有獨鐘夏天的荷塘月色。

那天正值夏至，下午三點多驕陽似火，烤的大地滾滾熱浪。我看正是欣賞玄武湖荷花之際，便再三要求媽媽帶我去“賞荷花”。

來到玄武湖正門前，一眼望去，滿眼荷花，蓮葉映之眼前，讓我大飽眼福。我與媽媽狂奔向玄武湖，只見蓮葉碧綠，荷花紅透全身！怪不得古人吟之：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，原來真有此景。有的花苞還未開放，但可見已蓄勢待發(fā)，有的花苞還未飽滿，但也飽脹得圓鼓鼓了……這時，一只四翼蜻蜓進入眼前，點在了荷葉小尖之上，不禁想到“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。

走進林蔭小道，柳樹垂下身姿，迎接貴客。她的“頭發(fā)”飄在湖上，惹人憐愛。枝上知了叫了，似乎在歌唱，一曲優(yōu)美的秋之歌！繼續(xù)深入，令人大吃一驚，真正荷花美隱藏此處。大片大片的蓮葉荷花，早已不能用詩句概況。湖上一位美若天仙的女子，頭戴發(fā)箍，那一頭黑發(fā)絲絲畢現(xiàn)。一襲絲綢衣裳裹住全身，一對眼睛炯炯有神，不知是在欣賞滿塘荷花，還是在與游人對話……

不知不覺，夜幕降臨，而我正是等待此刻！“荷塘月色，荷塘已賞，夜色怎可不賞呢？”那一輪高掛在荷塘之上的明月，照亮了整個玄武湖。那荷花、蓮葉似乎更加美麗動人了。但或許也會勾起遠在千里之外工作的人對家人的思念之情。然而蘇軾說的好：“但愿人長久，千里共嬋娟”！聽到這句，思念之情應會略好一點吧。?。∵@時我明白了，玄武湖的荷花蓮葉在晚上才會展現(xiàn)出它最動人的一幕！

走出玄武湖大門，但心卻留在了荷塘月色之下。

夏至作文 篇8

小時候，常聽媽媽說，夏夜里她和小伙伴在老家的院壩乘涼，看星星，聽牛郎織女的故事，還和小伙伴一起在田埂上捉螢火蟲。那璀璨的星星和流動的螢光，就像魔法一樣吸引著我。

轉眼間，爬山虎又綠了，空氣間，夏天的味道滲透得越來越濃……

去年暑假第一天，媽媽就告訴我一個好消息，要帶我去薄荷島看螢火蟲。我快樂得整個人都飄了起來，眼前仿佛看到那迷離閃爍的光點，還伴著涼悠悠的海風拂面吹來。

下了飛機，放好行李，匆匆吃過晚飯，踏著一路夜色，我和媽媽乘車疾馳在顛簸的山路上。媽媽故作神秘地說：“今天是夏至，從今天起夏季星空將格外燦爛，期待今晚的夏夜奇遇吧！”

車終于在路邊停下，快步行至河畔。突然抬頭望天，呀！滿是晶亮閃爍的繁星。碩大的極似燈泡，稍小的如晶如鉆，重重疊疊，忽明忽暗。我激動地伸著手指，“看，那是北斗七星！”“哇！還有銀河！”

漫天都是星輝，無數(shù)明星低懸眼前，仰望蒼穹從拱頂?shù)教爝厽o處不是星光。

我們乘上小船，又向河道深處進發(fā)了，前邊的路，越來越黑，卻始終不見一只螢火蟲。忽然手電光指向了岸邊的一棵大樹，隨即手電光滅了，船上的燈也滅了，船停了下來，周圍一片寂靜。我正在奇怪，忽然看到一棵樹竟然正在閃光。整棵樹像撒滿了金子，流光溢彩，那就是螢火蟲呀！無數(shù)的螢火蟲圍著大樹飛來飛去，就像點燃了圣誕節(jié)的彩燈，這些燈忽閃著光，搖來晃去，整棵樹都活了起來，舞動起來。

成千上萬只螢火蟲聚集在河道邊上的紅樹林中，數(shù)也數(shù)不清，夏風習習，微風簇浪，散作滿河星光。

頭頂星輝熠熠，眼前螢火閃動，像星河墜落在樹稍，又似螢火蟲飛上了天幕。我的眼前恍恍惚惚，穿行在這夏至夜晚的奇幻旅程之中，如夢似幻……

難道螢火蟲是天上的星星變成的嗎？我想，星星和螢火蟲一定是好朋友吧！夏夜就是它們彼此相約的季節(jié)……

夏至作文 篇9

對于夏至最初的記憶，是海棠，是一大簇的粉紅，在暖暖的金色的陽光下，嬌艷芬芳。

我的外祖母，住在丘陵附近，到了七十多歲，也沒踏出山半點，外祖母的院子里，種著的只有海棠。外祖母很喜歡海棠，說海棠象征著的是歡樂和漂亮。

小時候我跟著外祖母生活在這里，母親奔波外省，難得回來一次。夏至的夜晚，外祖母抱著我躺在搖椅上，伴著夏至好像還帶著海棠花香的微風，外祖母給我唱歌，帶我辨識星星，跟我講海棠花，說著說著我有些困倦地低下頭，過了一會，身上也就蓋著暖暖的被子了。

七八月的糖水海棠，那是外祖母獨做給我吃的，我總覺得大山的女子都像外祖母那樣什么都會。每當我闖了什么禍，外祖母都會不厭其煩地收拾，外祖母像是海棠一樣，美麗安詳，不和我發(fā)脾氣。

我認為的這種好日子卻并不長久，正當海棠花開得最好、最美的時候，外祖母卻很安然地睡去了，搖不醒吵不醒。屋外的海棠花都落完的時候，她也都沒有醒來。再也無人在古樸的小屋外叫我回家吃飯，陪我一起等外祖父回家。

我被母親接回了城市，再也沒見過像外祖母家那樣好看的海棠。直到有一天我重回山中，夏至海棠，海棠依舊，然人去樓空。

夏至作文 篇10

我們會看見陽光穿射過每一寸土壤；我們會看見人們被陽光曬得失去耐心；我們會看見在陽光的滋養(yǎng)下各種植物都在向著湛藍而多云的天空竭力生長著。

看啊，夏至來了。

夏至來了，不就是在告訴我們，這個炎熱的夏天，已經轟隆隆地向我們開來了么？欣喜與盼望，在這一刻實現(xiàn)了。所有的青春，所有年輕的生命里該有的東西，現(xiàn)在都會成為現(xiàn)實。我們如此年輕，我們都是未來的傳奇。在這一刻，所有的不滿或失落或悲哀，都是別人眼里可以微笑著觀看的幸福。我們多么幸運，我們還有機會和理由去不滿去失落去悲哀。所謂的悲傷，都會在我們以后的笑容里散落成灑在地面的淚水，最后在夏天的熾熱陽光下被蒸發(fā)，成為天空最美麗的那朵云。

至少我們還可以任意揮霍我們的年輕，年輕就是我們放縱快樂的資本。而這一切，在小四的《1995-20xx夏至未至》里，都像是一種奢侈。

我們走在一大片草地上，恍惚里像是看見了男生女生在熾熱的陽光下躺在我們面前，笑瞇瞇地交談著，無比的快樂與興奮讓人覺得心生羨慕。男孩干凈的白襯衫和女孩光滑的皮膚，每個年輕人臉上的笑容，都會令旁人安心地微笑。

這本書的前半段，大段大段地用恍惚的，幸福的，平凡的筆觸，描寫著女孩們之間每次發(fā)生的溫暖，男生們之間每次沒心沒肺的爭吵，男孩女孩之間小小的誤會和大片的友誼。

每個人的登場風格截然不同但又令人記憶猶新。傅小司迷茫灑滿大霧的眼睛，陸之昂肆無忌憚的大笑，立夏慌慌張張的奔跑。遇見漠然的表情，青田微笑著的謙遜的臉，段橋客氣地伸出的手。

所有人似乎都可以這樣保持著自己的性格過完這一生。平凡但是幸福地過完這一生。那個女生的慌張可以被這個男生的安靜變成穩(wěn)重；那個女孩令人心疼的堅強可以被這個男孩的笑容變得多一點小小的溫柔……總之給人的預感就是大家都可以牽著彼此的手走下去，慢慢地一點一點地走下去。

可是沒有辦法?，F(xiàn)實如此殘酷。

作者是狡猾的。他在前半段，不怕讀者說“無聊”從而把書放下，他不怕。他只是在前半段放下了輕輕柔柔的溫暖的幸福，等待著讀者們放下防備。他在讀者面前，滿面笑容地招著手。他說，來啊，來吧！美好的結局就在眼前，請耐心地讀下去吧。

讀者像是被施了迷魂術，慢慢慢慢向前走：沒有關系，主人公們一定會很幸福的。于是，讀者們沉浸在作者給的這個夢幻里，放下防備。