初中小暑優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面小編給大家?guī)?lái)初中小暑優(yōu)秀作文，希望大家喜歡!
初中小暑優(yōu)秀作文1
隨著晌午時(shí)分的一記悶雷，小暑?yuàn)檴櫟絹?lái)了。在我有限的記憶里，今年江南的夏天進(jìn)入得比往年遲，七月初的時(shí)節(jié)，陽(yáng)光還不是特別毒辣，桑拿般的高溫還沒(méi)來(lái)臨，溫暖和煦的微風(fēng)夾帶著南方特有的濕潤(rùn)的空氣，裹著若有若無(wú)草木的香氣，沁人心脾。
我們家出門(mén)右轉(zhuǎn)，有一個(gè)很大的公園。小暑前后，雨水充沛，陽(yáng)光充足，公園里一片欣欣向榮，隨處可見(jiàn)小草綠油油的身姿，花兒姹紫嫣紅的笑臉，青蛙躍入池塘的弧線，蜘蛛在橋洞結(jié)網(wǎng)的忙碌，還有鴨子嬉戲湖中的悠閑。我最喜歡湖中一大片盛放的荷花，荷葉挨挨擠擠像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，荷花從這些圓盤(pán)中探出腦袋，一朵朵，一片片，有白的，有粉的，有的還是一支花骨朵含羞帶怯，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒亭亭玉立，還有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。每一朵荷花都穿著綠色的“天鵝裙”，微風(fēng)拂過(guò)，綠色的裙子隨風(fēng)而動(dòng)，在藍(lán)天白云的映照下，遠(yuǎn)看就像一群碧波仙子站在湖面上翩翩起舞。果然是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”啊!
經(jīng)歷了期末魔鬼般的復(fù)習(xí)，我最向往的暑假跟著小暑一起到來(lái)了。七月，爺爺奶奶從老家過(guò)來(lái)陪我一起過(guò)暑假。奶奶告訴我，在她們山東老家，小暑那天是要吃餃子的，“頭伏餃子，二伏面，三伏烙餅攤雞蛋”，夏天里，人們食欲不振，餃子可是一種開(kāi)胃解饞的好食物。
說(shuō)做就做，奶奶從廚房里變魔術(shù)一樣拿出和好的面團(tuán)、搟面杖，還有一大盆用白菜和鮮肉調(diào)好的餃子餡，招呼我?guī)退黄鸢溩?。奶奶先把面團(tuán)搓成長(zhǎng)長(zhǎng)的一條，一小段一小段地截下來(lái)，用搟面杖把它們壓成圓圓的餃子皮，仔細(xì)觀察，每一個(gè)餃子皮都是大小相同中間厚四周薄。我照著奶奶的動(dòng)作也搟了幾個(gè)面團(tuán)，可是令人喪氣的是我搟出來(lái)的餃子皮不是太薄就是太厚，不是方的就是橢圓的，都不太美觀。我心里很不服氣：我這么大個(gè)人，難道連這小小的餃子皮都搞不定?于是，我放慢速度，耐心地照著奶奶的手法一點(diǎn)一點(diǎn)地壓，漸漸地，搟面杖在我手里變得聽(tīng)話起來(lái)，終于，我搟出的餃子皮有點(diǎn)樣子了。
接下來(lái)是包餡，奶奶用筷子挑了一些肉餡包進(jìn)餃子皮里，將面皮兩邊輕輕捏一下，再左右折出幾個(gè)大小均勻的褶子，一個(gè)神氣活現(xiàn)的胖餃子就站在了案頭。我也嘗試著包了幾個(gè)，可就是沒(méi)有奶奶包的漂亮，一個(gè)個(gè)東倒西歪好像沒(méi)有睡醒的樣子。包了幾個(gè)以后，我想出一個(gè)惡作?。耗脕?lái)一些稀奇古怪的東西做餃子餡，有肉松、葡萄干、蝦仁，還有毛豆，我倒要看看，今天晚上我們家誰(shuí)會(huì)成為那個(gè)吃到特殊餃子的“幸運(yùn)兒”。
小暑一過(guò)，三伏天就要來(lái)了，俗話說(shuō)“小暑大暑，上蒸下煮”，我希望天氣不要變得那么炎熱，就像現(xiàn)在這樣剛剛好?？崾顣?huì)曬蔫莊稼，造成干旱，在戶(hù)外工作的人們也容易中暑，家家戶(hù)戶(hù)打了空調(diào)，散發(fā)的熱氣又會(huì)讓地球變暖，大自然生態(tài)被破壞。所以呀，小暑正好，大暑請(qǐng)來(lái)得溫柔一點(diǎn)吧。
初中小暑優(yōu)秀作文2
小暑時(shí)節(jié)，酷熱難耐，太陽(yáng)光線不僅日漸刺眼，還將大地烤得跟蒸籠似的，每天汗流浹背的體驗(yàn)真是難受，不要說(shuō)中午，連晚上的.氣溫也足有三十度以上，能安穩(wěn)地睡覺(jué)真是一種奢望和享受。終于，客廳里休息了大半年的空調(diào)又重新上崗了。晚上睡覺(jué)前，我們?nèi)液敛华q豫地拿下床上的竹席，請(qǐng)它“躺”在客廳的地板上，然后我們?cè)偬傻怪裣希媳√?，伴著清涼入?mèng)。
但是，竹席寬度畢竟有限，而我們一家三口中有兩位重量級(jí)人物(主要是老爸老媽)，無(wú)奈，只好常常緊縮身體，筆直而臥，不能隨意翻身?？伤暗脑竿遣灰詡€(gè)人意志為轉(zhuǎn)移的，熟睡之后的舉止往往無(wú)法左右，常在一覺(jué)醒來(lái)之時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己竟然四仰八叉地“霸占”了大半張竹席，而老媽則極不舒服地蜷縮在竹席的一角，老爸就更“不幸”了，除了頭還枕在枕頭上，大半個(gè)身子都斜在竹席外的地板上，倘若在床上睡，恐怕早就摔在地板上了。我心里不禁小小地慚愧了一下，本來(lái)就不大的地盤(pán)，老爸老媽為了讓我睡得更舒服一點(diǎn)，兩人都讓出了足夠的地方，遷就了我的“無(wú)禮”。不好意思的我連忙叫醒他們，讓他們挪回“安全地帶”。
不知過(guò)了多久，腳步聲、開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)聲已經(jīng)響起，我翻了一個(gè)身，抬眼一看，只見(jiàn)老爸老媽正在洗漱準(zhǔn)備出去散步了。我伸了一個(gè)懶腰繼續(xù)朦朧而睡。不大一會(huì)，一陣窸窸窣窣的腳步聲來(lái)到我的身邊，然后竹席上的毯子輕輕蓋到我的身上，我偷偷地將眼睛睜開(kāi)一條小縫，看到老媽正在輕掖已經(jīng)蓋在我身上的毛毯，溫馨和感激一下子注滿(mǎn)我的心頭……
父母的關(guān)心就這樣不經(jīng)意地流露著，他們對(duì)我們的愛(ài)總是隱藏在細(xì)微之處，從不主動(dòng)讓我們知道。如果我們不仔細(xì)觀察、用心體會(huì)，或許我們永遠(yuǎn)無(wú)法感受他們的拳拳愛(ài)子之心?，F(xiàn)在，我明白了，不管我們知道不知道，父母對(duì)我們濃濃的愛(ài)始終包圍著我們、呵護(hù)著我們……
愛(ài)，就在我們身邊，就在細(xì)微之處!
初中小暑優(yōu)秀作文3
晚上，媽媽從廚房端來(lái)一盤(pán)炒豆芽、一盆蜜汁藕片，還有一份綠豆湯。
我撇了撇嘴，問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁醋罱３３赃@些食物啊?”媽媽笑著說(shuō)：“因?yàn)樾∈畹搅耍@些食物可以清熱解渴，防止中暑啊!”我抬起頭問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳鞘裁词切∈钛?”媽媽回答說(shuō)：“小暑是二十四節(jié)氣中的第十一個(gè)節(jié)氣，也是夏天的第五個(gè)節(jié)氣，代表季夏的正式開(kāi)始。你們書(shū)本上不是有學(xué)到過(guò)‘早晨下雨當(dāng)日晴，晚上下雨到天明’，這就是小暑時(shí)節(jié)氣溫的特點(diǎn)。”
聽(tīng)了媽媽的一番話，我好奇地問(wèn)道：“那您還知道關(guān)于小暑的節(jié)日故事嗎?”媽媽說(shuō)：“這個(gè)我倒是不太清楚，不過(guò)，我們可以去求助度娘。”
我歡呼雀躍起來(lái)，忙拿起手機(jī)，按下語(yǔ)音鍵說(shuō)道：“小暑的節(jié)日故事。”只見(jiàn)手機(jī)屏幕上顯示出好多條關(guān)于小暑的故事，我隨便挑了一條，看到這樣的民間傳說(shuō)：相傳六月六那天是小白龍回家的日子，因?yàn)樾“埛噶颂鞐l，被龍王父親囚禁在很遠(yuǎn)的一個(gè)小島上，失去了行動(dòng)自由。唯有六月六這一天，龍王恩準(zhǔn)其回家探母。小白龍由于探母心切，所以一路上晝夜兼程，帶來(lái)了驚雷閃電，狂風(fēng)暴雨。
看完之后，我對(duì)媽媽說(shuō)：“怪不得最近雨水那么多，原來(lái)是小白龍著急回家看望媽媽呀，他肯定很愛(ài)他的媽媽?zhuān)@個(gè)值得我們學(xué)習(xí)。”媽媽摸了摸我的頭，笑而不語(yǔ)。
初中小暑優(yōu)秀作文4
每年7月7日或8日視太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)105°時(shí)為小暑?！岸分感翞樾∈?，斯時(shí)天氣已熱，尚未達(dá)淤極點(diǎn)，故名也”。
我國(guó)古代將小暑分為三候：“一候溫風(fēng)至;二候蟋蟀居宇;三候鷹始鷙。”小暑時(shí)節(jié)大地上便不再有一絲涼風(fēng)，而是所有的風(fēng)中都帶著熱浪;由于炎熱，蟋蟀離開(kāi)了田野，到庭院的墻角下以避暑熱;在這一節(jié)氣中，老鷹因地面氣溫太高而在清涼的高空中活動(dòng)。
小暑是二十四節(jié)氣的第11個(gè)節(jié)氣，也是人體陽(yáng)氣最旺盛的時(shí)候，“春夏養(yǎng)陽(yáng)”。所以人們?cè)诠ぷ鲃趧?dòng)之時(shí)，要注意勞逸結(jié)合，保護(hù)人體的陽(yáng)氣。
“熱在三伏”，此時(shí)正是進(jìn)入伏天的開(kāi)始?！胺奔捶氐?意思，所以人們應(yīng)當(dāng)少外出以避暑氣。天氣熱的時(shí)候要多喝粥，用荷葉、土茯苓、扁豆、薏米、豬苓、澤瀉、木棉花等材料煲成的消暑湯或粥，或甜或咸，非常適合此節(jié)氣食用，多吃水果也有益于防暑，但是不要食用過(guò)量，以免增加腸胃負(fù)擔(dān)，嚴(yán)重的會(huì)造成腹瀉。
民間還有：“冬不坐石，夏不坐木?！钡恼f(shuō)法。暑過(guò)后，氣溫高、濕度大。久置露天里的木料，如椅凳等，經(jīng)過(guò)露打雨淋，含水分較多，表面看上去是干的，可是經(jīng)太陽(yáng)一曬，溫度升高，便會(huì)向外散發(fā)潮氣，在上面坐久了，能誘發(fā)痔瘡、風(fēng)濕和關(guān)節(jié)炎等疾病。所以，尤其是中老年人，一定要注意不能長(zhǎng)時(shí)間坐在露天放置的木料上。
舊時(shí)民間度過(guò)伏天的辦法，就是吃清涼消暑的食品。俗話說(shuō)“頭伏餃子二伏面，三伏烙餅攤雞蛋”。這種吃法便是為了使身體多出汗，排出體內(nèi)的各種毒素。
頭伏吃餃子是傳統(tǒng)習(xí)俗，伏日人們食欲不振，往往比常日消瘦，俗謂之苦夏，而餃子在傳統(tǒng)習(xí)俗里正是開(kāi)胃解饞的食物。山東有的地方吃生黃瓜和煮雞蛋來(lái)治苦夏，入伏的早晨吃雞蛋，不吃別的食物。
小暑是全年降水最多的一個(gè)節(jié)氣，并會(huì)出現(xiàn)大暴雨、雷擊和冰雹。農(nóng)諺：“大暑小暑，灌死老鼠?！薄靶∈顭?，果定結(jié);小暑不熱，五谷不結(jié)?！?/p>
時(shí)當(dāng)小暑之季，氣候炎熱，人易感心煩不安，疲倦乏力，在自我養(yǎng)護(hù)方面，要平心靜氣，確保心臟機(jī)能的旺盛，以符合“春夏養(yǎng)陽(yáng)”之原則。
夏季又是消化道疾病多發(fā)季節(jié)，在飲食調(diào)養(yǎng)上要改變飲食不節(jié)，飲食不潔，飲食偏嗜的不良習(xí)慣。
初中小暑優(yōu)秀作文5
小暑是一年之中的第十一個(gè)節(jié)氣，”暑“是炎熱的意思，小暑是小熱，意思是說(shuō)熱天來(lái)臨，但還未達(dá)到一年之中最熱的時(shí)候，正如諺語(yǔ)所說(shuō)的“小暑不算熱，大暑三伏天”。
周末的早晨，只聽(tīng)一聲大喊“起床了，起床了”。我睜開(kāi)朦朧的睡眼一看，原來(lái)是爸爸，我問(wèn)到：“干啥呀?”爸爸說(shuō)：“快起床，再不起床就晚了”?！敖裉旒炔簧蠈W(xué)，又不上輔導(dǎo)班，干嘛起那么早啊?”我不情愿地說(shuō)道。爸爸說(shuō)：“今天咱們?nèi)乙黄鹑ヲT單車(chē)?！蔽乙宦?tīng)心里暗自叫苦，說(shuō)：“老爸，你這是想害死我和哥哥嗎?天氣這么熱?！卑职帧霸幃悺钡匦α诵?，說(shuō)：“出去騎車(chē)可以消暑，保你不熱?！?/p>
騎車(chē)還可以消暑，我頓時(shí)來(lái)了興趣，想看看老爸究竟葫蘆里賣(mài)的什么藥。吃完早餐，我們一家四口浩浩蕩蕩向大運(yùn)公園出發(fā)了。哥哥向來(lái)都是一副初生牛犢不怕虎的架勢(shì)，一馬當(dāng)先，爸爸緊接其后，媽媽第三，我在后面擺尾。我們就像一列火車(chē)一樣，一節(jié)跟著一節(jié)。
沒(méi)過(guò)多久，我們就滿(mǎn)頭大汗了，太陽(yáng)好像要我們嘗嘗它的厲害，反而加大了威力，千萬(wàn)根金線射了下來(lái)，炙烤著大地。
過(guò)了一會(huì)兒，我有氣無(wú)力地對(duì)哥哥說(shuō)：“哥哥，我覺(jué)得我已經(jīng)是一塊肉餅了?！备绺缫矚獯跤醯卣f(shuō)：“我也覺(jué)得我頭上燙得能煎一塊雞蛋了?！?/p>
一旁的媽媽聽(tīng)了哈哈大笑，倒也覺(jué)得沒(méi)那么熱了。
我問(wèn)爸爸：“你不是說(shuō)騎車(chē)能消暑嗎?”爸爸不緊不慢地說(shuō)，到了終點(diǎn)你就知道了。
我們繼續(xù)向前騎，為了不被哥哥看扁，我堅(jiān)持不下車(chē)，碰到上坡，掙扎著騎各種s形路線也不下來(lái)。功夫不負(fù)有心人，我終于騎了上去，心情一下子就變得輕松了起來(lái)。下坡的時(shí)候我們騎得飛快，涼風(fēng)撲面而來(lái)，所有的炎熱和不適都在這一刻煙消云散了。
到了終點(diǎn)，我們?cè)跇?shù)邊找了個(gè)地方坐了下來(lái)，喝著水，聊著天，講著笑話，雖然額頭上還有未干的汗珠，但感覺(jué)一點(diǎn)都不熱了，爸爸問(wèn)我：“還熱不?”我笑著搖搖頭，爸爸說(shuō)：“這就是我說(shuō)的消暑的秘訣。”
我的“小詩(shī)仙”哥哥慢悠悠地說(shuō)道：“何以消煩暑，端坐一院中，眼前無(wú)長(zhǎng)物，窗下有清風(fēng)，散熱由心靜，涼生為室空……”在哥哥抑揚(yáng)頓挫的朗誦中，我仿佛感到了一陣一陣的清涼。