關(guān)于小寒的小學(xué)作文
小寒是二十四節(jié)氣里最后兩個(gè)節(jié)氣之一，也是最冷的兩個(gè)節(jié)氣之一，與此同時(shí)也發(fā)生著許多奇妙的事情。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于小寒的小學(xué)作文，希望大家喜歡!
關(guān)于小寒的小學(xué)作文1
今天，是1月5日，每年的這一天前后都會(huì)迎來(lái)二十四節(jié)氣中的第二十三個(gè)節(jié)氣：小寒。此時(shí)，太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)285度，正值“三九”前后，有些地區(qū)氣溫到達(dá)零下，下起了雪，結(jié)起了冰霜，正如《月令七十二集解》中所說(shuō)：“十二月節(jié)，月初寒尚小，故云。月半則大矣。”意思是小寒已經(jīng)很冷，小寒和大寒一般都是一年中最冷的時(shí)候，過了小寒就要走進(jìn)千里冰封，萬(wàn)里雪飄的三九天了，手套、耳罩、帽子不離身。
盡管是寒冷的三九天，但人們的心情都被即將來(lái)臨的春節(jié)染上了幾分熱情，詩(shī)人為寫春聯(lián)不停練字習(xí)作，不知不覺中留下了千古名篇：如范成大的《窗前木芙蓉》：“辛苦孤花破小寒，花心應(yīng)似客心酸。更憑青女留連得，未作愁火怨綠看。”陸游的《重九后風(fēng)雨不止遂作小寒》：“夜長(zhǎng)稚了添書課，霜近衰翁憶醉鄉(xiāng)。盡道吳中時(shí)節(jié)晚，菊花也有一支黃?！钡葍?yōu)美詩(shī)句。
小寒被古人分為三候，初候雁北飛，二候鵲始巢，三候雉始抅雊，說(shuō)的是前五天在南方的大雁，準(zhǔn)備向北飛;過五天，喜鵲開始建造巢穴，為繁殖后代做準(zhǔn)備;后五天野雞為了求偶而頻繁地鳴叫。
小寒里還有許多習(xí)俗如喝臘八粥，臘八粥的原料有黃米、白米、小米、菱角米、栗子、紅豆、棗泥等，喝起來(lái)身上熱乎乎的美味迷人。喝臘八粥主要是為慶祝當(dāng)年五谷豐登，祈求來(lái)年事事如意。
小寒下雪，就要賞雪，我們一家就來(lái)到了嵐皋縣四季鎮(zhèn)，開車上山，一路踏雪那有節(jié)奏的聲音成了這寂靜里的一部樂曲，走進(jìn)深山，雪厚得沒過小腿，樹上、地上、車上、草上、房子上都鋪上了雪，在陽(yáng)光的照耀下好像嵌上了銀邊，一切都是白的，就連那天空和太陽(yáng)也染上了微微白光，好一派雪景!
大自然是美的，讓我們不局限于書本，而去大自然放放身心，體驗(yàn)它的神奇魅力吧!
關(guān)于小寒的小學(xué)作文2
小寒，冬季中最美的時(shí)節(jié)。
這時(shí)的世界冰凌未盡、陽(yáng)氣已動(dòng)，有著一番別樣的風(fēng)味。 你看，森林展現(xiàn)著他在這個(gè)時(shí)節(jié)的獨(dú)有風(fēng)姿。朵朵的菊花已然凋零，可臘梅依然于寒風(fēng)霜雪中博斗;金黃的銀杏已然默默褪去了外衣，可青松依然挺直腰板，拼盡全力為冬日點(diǎn)綴星星點(diǎn)點(diǎn)的綠意。
金色的陽(yáng)光照進(jìn)白雪、綠松、紅梅中，折射出斑斕的色彩，繪下一幅唯美的畫卷。你聽，動(dòng)物訴說(shuō)著屬于這個(gè)時(shí)節(jié)的獨(dú)有故事。蛇兒們、刺猬們已美美地酣睡，等待驚蟄的雷鐘奏響春天的起床鈴;呆萌可愛的松鼠們時(shí)不時(shí)探出小腦袋，機(jī)靈地瞅瞅外面的冰雪世界;小貓兒、小兔兒伸著懶腰，慵懶地躺在人家里享受著舒適的暖氣;雁北鄉(xiāng)、鵲始巢、雉鳴叫。
所有的動(dòng)物都在用自己的節(jié)奏，在漫長(zhǎng)冬日里積蓄著力量。你猜，小寒里的孩子們都在干什么?聽一聽，“南方蒙蒙作小寒，雪飄五老發(fā)毛斑……”。
孩子們正在用瑯瑯書聲打開新的一天;看一看，天寒地凍擋不住孩子們汲取知識(shí)的熱情;摸一摸，操場(chǎng)上的霜冰也擋不住孩子們游戲帶來(lái)的溫暖和快樂，流下開心的淚花;聞一聞，食堂里，孩子們手里一碗碗熱騰騰的臘八粥，正散發(fā)著傳統(tǒng)的滋味;走一走，放學(xué)的小朋友正排著整齊的隊(duì)伍，背著“細(xì)雨斜風(fēng)作小寒，淡煙疏柳媚晴灘”，慢慢地消失于老師們的眼簾。
冬季是一片廣袤的星海，小寒是星海里那顆最閃亮的星!
關(guān)于小寒的小學(xué)作文3
隆冬小寒，百花都早已凋零，只留下青澀的種子和腐爛的花瓣，整個(gè)兒都蔫了。惟有梅花，不畏刺骨嚴(yán)寒，不懼漫天飛雪，悄然在枝頭綻放。
我站在梅樹下，抬頭仰望著這俏麗的梅花。和我這一身棉衣棉褲相比，她就顯得異常輕盈了：嬌小的梅紅的花瓣，細(xì)長(zhǎng)的瑩白的花蕊，搭配在一起，簡(jiǎn)直就是天作之合，沒有人看了會(huì)不心動(dòng)。
那朵朵紅梅，獨(dú)自傲立在枝頭，我從未見過有什么花這么頂天立地，光靠自己就可以獨(dú)當(dāng)一面。單單是這一點(diǎn)，就有太多寄生蟲般的人類做不到了。又有誰(shuí)能想到，這般脆弱的花兒竟簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的就做到了。
想到這兒，我就情不自禁的撫摸了上去，眼中凈是敬佩之色。手起花落，那折了的花，被我攥在手中。她仍是那么美，盡管已失去后的家，那動(dòng)人心魄的美，也依舊沒有消逝。將花送到我的鼻翼下，便頓時(shí)嗅到了一種奇異的香：有玫瑰花的濃郁，桂花的幽香，桃花的樸素，荷花的純潔和牡丹花的雍容。所有的花的特質(zhì)，她似乎都擁有，又都沒有。人不也應(yīng)該這樣，遇挫不敗，精華內(nèi)斂嗎?
這梅，高貴而樸實(shí)。她的美不似玫瑰、牡丹般出眾，又不似野花、雜花般無(wú)用。這不正是人類需要學(xué)習(xí)的嗎?默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)人民有用的人，而不是社會(huì)的蛀蟲、世界的敗類。
梅花就是這樣，壓力越大，動(dòng)力越大，就像彈簧一樣。對(duì)于她來(lái)說(shuō)，永遠(yuǎn)沒有辦不到的事。相比于她，人類就顯得有點(diǎn)蒼白無(wú)力了，連花都比不過的人，又有什么資格去踐踏花?
關(guān)于小寒的小學(xué)作文4
小寒是第二十三個(gè)節(jié)氣，在公歷1月5-7日之間，太陽(yáng)位于黃經(jīng)285°。對(duì)于我們而言，小寒標(biāo)志著開始進(jìn)入一年中最寒冷的日子。根據(jù)我們的氣象資料，小寒是氣溫最低的節(jié)氣，只有少數(shù)年份的大寒氣溫低于小寒的。
小寒與大寒、小暑、大暑及處暑一樣，都是表示氣溫冷暖變化的節(jié)氣?！对铝钇呤蚣狻分姓f(shuō)“月初寒尚小，月半則大矣”，就是說(shuō)，在很多地方，當(dāng)時(shí)大寒是比小寒冷的。又由于小寒還處于“二九”的最后幾天里，小寒過幾天后，才進(jìn)入“三九”，并且冬季的小寒正好與夏季的小暑相對(duì)應(yīng)，所以稱為小寒。位于小寒節(jié)氣之后的大寒，處于“四九夜眠如露宿”的“四九”也是很冷的，并且冬季的大寒恰好與夏季的大暑相對(duì)應(yīng)，所以稱為大寒。
小寒的特點(diǎn)是天漸寒，尚未大冷。隆冬“三九”也基本上處于本節(jié)氣內(nèi)，因此有“小寒勝大寒”之說(shuō)。這是因?yàn)樵谏弦粋€(gè)節(jié)令冬至?xí)r，地表得到太陽(yáng)光、熱最少，但還有土壤深層的熱量補(bǔ)充，所以還不是全年最冷的時(shí)候。等到冬至過后，也是到“三九”前后，土壤深層的熱量也消耗殆盡，盡管得到太陽(yáng)光、熱稍有增加，仍入不敷出，于是便出現(xiàn)全年的最低溫度。
關(guān)于小寒的小學(xué)作文5
放假到現(xiàn)在近一個(gè)月的時(shí)間，老天爺幾乎每天陰沉著臉，天天下雨，像是遇到了很傷心很傷心的事，哭個(gè)不停，畢竟是小寒天氣，讓我的心情也很難受。但每當(dāng)我走到陽(yáng)臺(tái)上，看到樓下墻邊開得正旺盛的梅花時(shí)，心情立馬舒暢起來(lái)。
你瞧，望眼四周小區(qū)里除了常年綠色的香樟樹，光禿禿的桃樹，枯萎的草坪，唯有這棵梅花樹給這個(gè)陰冷的冬天增添了無(wú)限生機(jī)，不愧是一道亮麗的風(fēng)景線。梅花樹的樹干比較細(xì)長(zhǎng)，摸上去很粗糙。細(xì)長(zhǎng)的樹枝向四面八方伸展，像在樹干上撐起了一把傘。光禿禿的樹枝上開滿了密密麻麻的梅花，你擁我擠。梅花小小的，但是朵朵飽滿，開得很旺盛，它的形狀像小狗的腳印。粉紅的花朵露出了它美麗的黃色的花蕊，一朵朵花就像一張張粉嫩的笑臉。梅花的香氣十分濃郁，每當(dāng)早晨拉開窗簾就有一股清香撲鼻而來(lái)，讓人心曠神怡。這不禁讓我想起了王安石寫的一首詩(shī)：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來(lái)?！?。
其它的花草樹木都爭(zhēng)先恐后的冬眠了，只有梅花不怕艱苦，不怕困難，頑強(qiáng)拼搏，在嚴(yán)寒的冬天展開笑臉，使人賞心悅目。梅花象征著勇敢的精神，梅花召喚著百花爭(zhēng)艷、生機(jī)勃勃的春天。當(dāng)它迎來(lái)五彩繽紛的花兒后，自己卻悄悄地離開了。
梅花，我愛你，我也要做一株勇敢頑強(qiáng)的寒梅。
關(guān)于小寒的小學(xué)作文相關(guān)文章：
★ 生命清明初中作文