猜猜他是誰單元作文【篇1】

在咱們班上，有這樣一位男同學，他是爬爬樂高手。

他中等個頭，體重嘛，哈哈！雖然超標很多，胖嘟嘟的，但是非?？蓯?。他的頭發(fā)烏黑油亮，一根根筆直的`站立在腦袋上，遠遠望去，就像一只小刺猬坐在頭上。刺猬頭下有張圓圓的臉蛋，臉蛋上有雙不大不小的眼睛總是閃著光，可別小瞧這水靈靈的眼睛，他眼神里滿是堅定。

記得有次在學校舉辦的運動會上，他負責咱們班爬爬樂最后一棒，我們前面的比拼稍微有點落后，大家都很擔心。輪到他了，只見他眼神里帶著堅定，胳膊、手掌、膝蓋、雙腳都配合得天衣無縫，所有人都沒想到，這樣胖嘟嘟的身型竟然可以如此靈活！

在我們熱烈的加油聲中，他用盡全身力氣向前爬！豆大的汗珠從額頭流下來，就在臨近終點時，意外發(fā)生了，這位高手的鞋子掉了下來，大家屏住呼吸，極度緊張！可他卻不以為然，繼續(xù)全神貫注地向終點沖去，贏得了勝利！

大家說這個爬爬樂高手的稱號是不是非他莫屬啦！同學們，你們猜到他是誰了嗎？

猜猜他是誰單元作文【篇2】

告訴你們，我有一個非常要好的朋友！你們肯定不知道他是誰，現(xiàn)在我來揭秘吧！

他有圓圓的臉蛋，像月亮似的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛；高高的鼻梁下有一張能說會道的`嘴巴，說起話來滔滔不絕；不大不小的耳朵能聽到千里外的聲音，所謂千里耳。

他是羽毛球隊的一員，不論遇到什么困難，他也會勇敢的去面對。有一次比賽，他勇敢地站起來，準備做好應對對手的準備，他心里默默地想：“我可不能辜負大家的期望”。當哨聲一響，他立刻拿起球拍踏上球場，表情嚴肅，迎接挑戰(zhàn)。見對方隊員上場后，他對對手說：“我一定會打敗你的”。雙方交戰(zhàn)非常激烈，一開始敵方一連來了幾個扣球，只見他不慌不忙地拿起球拍，往前弓著身，瞄準球用力一揮，對方的幾個扣球都被他穩(wěn)穩(wěn)地接住了，就在這時，我們場外的隊員喊起了加油聲，他一鼓作氣，立刻來了一個高難度的壓球，打敗了對方。最后，他一連打敗了對方的許多選手，我們贏得了勝利，雷鳴似的掌聲響了起來。

現(xiàn)在你們知道他是誰了嗎？

猜猜他是誰單元作文【篇3】

我有一個好朋友，個子不是很高，長著一個瓜子臉蛋，他的眼睛很小，圓圓的，頭發(fā)也不是很黑，也有劉海。

他很喜歡踢足球，有一次體育課，他一下子把足球給踢了出去，這時，有人喊，進球了，進球了，就在他剛把球出去后。我對他說，你真是太厲害了！后面又進了好幾個球，都是他進的。我看他可以當足球教練了。

他在學習上也是很好的，考試總是一百分，九十九分，九十八分，九十七分，還有九十六分，他還有幾次月考和周測考都考了三個一百分，我對他說，你真是太厲害了！不僅是體育好，而且學習成績也相當好。其中有一次月考，他英語和數(shù)學都考了一百分，數(shù)學王老師表揚了他，他爸爸和媽媽還給他買了幾本漫畫書作為獎勵。

他學習是很好，不過在生活中就有點糟糕了，因為他做事情速度快，于是生活張老師讓他當宿舍長，他在宿舍和別人打鬧，大喊大叫的，把老師都氣壞了。他總是在宿舍大喊大叫的`，他都沒有管好自己，沒有資格去管別人。

這就是我的朋友，你們猜猜他就誰。

猜猜他是誰單元作文【篇4】

在幻想的世界里我的一位同學也是一分子，那個人有一個冬瓜臉，他的眼睛里好像封印著兩顆鉆石，我常常想如果我能將那兩顆鉆石取出來，那豈不是賺大發(fā)了！可是，他戴著一副眼鏡，我要取也取不下來。他的臉就像是一堆肥沃的土，鼻子就像一個洋蔥，可惜被蟲子咬了兩個洞。他的頭發(fā)像剛長出地面的小苗，短短的。他的嘴巴就像兩根香腸用膠水粘在洋蔥的下面，可以張開，但永遠拿不掉。他的耳朵就像兩個鞋底，因為和別人打架，人家鞋底是破的，一個飛踢，不小心把鞋底粘在他臉上，就再也拿不下來了。

我記得有一次，他幻想得很離奇，我在他的旁邊聽到他說：“我家的門可以走路，可以保護我，最厲害的.是還能變成一把圣劍，攻擊那些欺負我的人?！?/p>

他的最大愛好就是吃，班里的同學都稱他為“萬菜收”，因為他什么菜都愛吃。我記得最牢的一件事就是，我們在家教家吃飯的時候，別人不吃的菜他都包了，所以平常我們不吃的東西直接夾到他碗里，因為大家都知道他肯定會吃。

你們猜猜他是誰呀！

猜猜他是誰單元作文【篇5】

他站在鏡子前，鏡子里立刻映出這樣一個形象：一米四出頭的個子，裝出一副彬彬有禮的樣子，一雙炯炯有神的眼睛平視前方，臉上綻開了笑容，露出潔白的牙齒。

他在學習上非常粗心。記得有一次，媽媽叫他檢查錯題，他逐字逐句地檢查了十遍，也沒找出來。最后還是在別人的提醒下找著了。還有一次，老師布置抄題做，他只記得算出對錯，忘了檢查抄題，結果錯了一題，被罰了兩百道。然而，他在學習上很守時三年級讀下來，從未遲到。

別以為他只知道學習，他還很喜歡看書呢！書，可以擴大知識面，也可以讓人放松。當他不高興時，就會拿上漫畫書，書中的內(nèi)容常把他逗地哈哈大笑。他有一個不好也不壞的習慣：一本書不管有多厚，也要一次看完，不然老沉浸在書的情節(jié)中。一次，他剛看《聊齋》看到一半，媽媽就叫他吃飯了。到飯廳的`路上，他一會兒把大立柜當鬼，一會兒把福娃當女妖……

不要覺得他只能文，不能武。有一次跑步檢測，他以驚人的速度贏得了比賽，讓體育老師和同學刮目相看。

大家知道“他”是誰嗎？他就是我，一個快樂的男孩――冉博文。

猜猜他是誰單元作文【篇6】

他的個子中等，身體瘦長，像一根孤立著的竹竿，好像風一吹就會倒。他還有著一頭亂糟糟、白花花的頭發(fā)，看起來十分凌亂。

他有很多著名的.事情，比如在一九零五年寫的狹義相對論。他曾提出過一個石破驚天的點子：光是一種粒子，為以后的量子論提供了基礎。還有廣義相對論，相對論和量子論在現(xiàn)代的物理學是兩大支柱。他還有一個特點，就是很不修邊幅，比如他穿了好幾年破破爛爛的大衣還沒換掉。他喜歡獨自在房間里寫論文。他還很幽默，比如一次他到一個大學去做了一個很有風趣的演講，演講完后正準備到另一個地方，可是一個大學生說：“請問您在學術上有什么最新的突破嗎？”他笑著說：“有，我發(fā)現(xiàn)了一個偉大的公式，就是暑假的開端到暑假的結束是最短的?！边@樣的例子還有很多。他對小朋友很好，比如有一次他竟然拋棄了一萬美元去幫小朋友輔導作業(yè)。還有他是一個反對戰(zhàn)爭，反對核武器的人，他不幫德國研制核武器，幫美國去對抗德國，有一個偉大的公式E=MC2，它可以用來研發(fā)核武器，也能利用核能。

他是誰，你們猜到了嗎？

猜猜他是誰單元作文【篇7】

他，有著圓圓的臉龐，一雙大大的眼睛，高高的鼻子下面有一張很小很小的嘴巴。平時，他最愛穿一款黑色低領的小熊衣服。他是我們班詞語積累最多的人，簡直可以稱他為“小詞庫”。瞧，他那張小嘴巴說起話來口若懸河，用起成語來也是一個接一個，用“出口成章”來形容他，實在是再合適不過了。記得有一次作文課，老師組織我們玩“成語接龍”的游戲，他簡直是打遍天下無敵手，我們都敗給他了，連老師都向他豎起了大拇指。我們平時寫作文找不到合適的詞語，一問他準能得到滿意的答案。

我一直很好奇，便問他：“為什么你的腦袋里裝了那么多好詞語呢?”他微微一笑，拿出一個厚厚的筆記本說：“因為我有個‘詞語寶庫’啊!”我翻開一看，那上面記了好多詞語，還專門分了類?？粗页泽@的.表情，他得意地說：“這可是媽媽教我的：讀書時要把遇到的好詞記下來?！痹瓉砻孛茉谶@里，我們也該向他學學?，F(xiàn)在，你們猜出來他是誰了嗎?習作的標題很新穎，是一個亮點，提高了讀者的閱讀興趣。

猜猜他是誰單元作文【篇8】

一個胖乎乎的男孩，長著一頭蓬松的短發(fā)，兩個臉蛋總是紅撲撲的，像個刺豚。

他很愛笑，成天都笑嘻嘻的。一笑，他的臉就更紅了。在他的眼鏡片后，長著一雙長睫毛的眼睛，好像他就是全世界最開心的'人。

他很淘氣，和他一個小組的同學可倒了霉，不是發(fā)現(xiàn)那個被偷了，就是那個被弄壞了，其實都是他干的。他的名字時不時地就會出現(xiàn)在黑板上，下課時因為在走廊打鬧或講話給小組扣個20來分也是家常便飯。

他是個十足的“開心果”，有時，他說話時尖聲尖氣的，好像一個小姑娘，比如，在自習課上，他不是說話，就是學“娘娘腔”，發(fā)出怪聲，引得大家一陣哄笑，所以頗受老師關注，于是----心理分析便少不了他的了。

他學習很好，尤其是數(shù)學，成績總排在班級的前面，但他可不愛發(fā)言，只有英語課，才會被組員鼓舞起來，發(fā)了言，他用兩只手扶著課桌，身子一晃一晃的向前傾，他走路的姿態(tài)也與別人不同，上課鈴響，別人都跑回座位，唯有他，一小步一小步的走回座位，笑嘻嘻的看著大家，做出奇怪的表情。

猜出他是誰了嗎?

猜猜他是誰單元作文【篇9】

他是我的朋友，我和他一起玩，一起分享，一起成長。

他一直是我的朋友，他不是新生，一年級時他就是我的朋友了，他現(xiàn)在是語文科代表的同桌，我與他同一個組，但我與不是一個宿舍。

他的`頭發(fā)很黑，發(fā)量比較多，看起來頭發(fā)豎起來高高的。他非常愛笑，當然他也非常會講笑話，一個笑話就可以讓我笑半天，有時講的笑話又讓我哭笑不得。一對貝殼一樣的耳朵，非常可愛。

他的優(yōu)點是一有可以分享的東西都會和我分享，當然他也會分享給另外的一群朋友。他有一次考試考得很好，但我才91分，他主動跑過來我身邊教我訂正試卷，當時我看了一眼他的試卷，哇！一百分呀！當時我暗下決心，我也要考好，也要考一百分！不能拖后腿！

當然他也有要我?guī)兔Φ臅r候，比如：黃岡不會寫，口算不會寫全部都來找我，我教時，有時我講得不是很詳細，但他的學習能力非常好，我講一遍兩遍他就會寫了，考試時，他考得比我還好，他的試卷寫的如飛鳥一樣，一會兒就寫完了，但我還有幾個沒寫完呢。他的數(shù)學進步的如飛鳥一樣，但我就如一只小烏龜，不過現(xiàn)在我已經(jīng)與他同樣進步了。

這就是我的朋友，一個優(yōu)秀的會講笑話的人。你們猜到是誰了嗎？（廖唯東）

猜猜他是誰單元作文【篇10】

我有一個好朋友，他是個又高又瘦的男生。他的皮膚很白。還戴著一副黑框眼鏡。他的嘴唇厚厚的，笑起來會露出兩個小酒窩，大笑時還會露出又白又大的門牙，濃密的劉海垂在額頭上。

他很愛耍賴，每一次輸了都不甘心，有一次他玩橡皮大戰(zhàn)輸了，就不跟我玩了。記得有一次，下課了，他就拍拍我的`肩膀，想約我和他一起玩抓人游戲，我答應和他一起玩，到了操場他才跑了一會兒，就開始喘粗氣，坐在花壇邊上休息，還說這是防御，他明明是在保存體力，想要贏我，卻使出這個耍賴的招數(shù)，我心里想：“你的體力不夠了，眼見著要輸了，就開始耍賴，我也不跟他計較，就讓他休息一會兒唄。最后游戲結束時他還是輸了，盡然哭起來。他就是”耍賴王“。每次跟他約定好的規(guī)則他都不遵守，總是按自己的意思來玩。

不過他也有自己的優(yōu)點，他很樂于助人，每次我的橡皮和鉛筆丟了，他都會借給我，有一次，我的橡皮不知道掉到哪里去了，他就把自己的橡皮借給我，直

猜猜他是誰單元作文【篇11】

我有一個好朋友。

他不胖不瘦，身高和我差不多，他長著一副瓜子臉，一對水汪汪的小眼睛一眨一眨，就像兩顆淘氣的小星星。高高的鼻子鑲嵌在臉上，他的嘴巴小小的，像一顆熟透了的小櫻桃。一張小嘴能說會道，是個人見人愛，花見花開，車見車爆胎的帥小伙。

他非常好學，總喜歡盤根問底。有一次上數(shù)學課，老師出了一道數(shù)學思維題，他聽不懂，就一直問：“這到底是什么意思呀？”直到把問題弄明白，才肯罷休。

他還非?；顫?，每次上廁所的時候，都會蹦蹦跳跳地去，興高采烈地回來。還有，他給我起了一個好聽的外號“東東”。每到下課的時候，他總會開開心心，迫不及待地跑到我的座位前對我說：“東東，我們?nèi)ネ妗敖^地求生”的游戲吧！”

這就是我的好朋友，哈哈！你們猜到他是誰了嗎？

猜猜他是誰單元作文【篇12】

他身穿橙色的校服，瘦瘦的身子，頂著大大的腦袋，寬寬的額頭下面一對彎彎的濃眉，他戴著一副灰黑色的眼鏡，一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆發(fā)亮的寶石，他講起話來愛轉動著眼珠，十分可愛。只要他一眨巴眼睛準有想法，他長著小小的鼻子和一張很會說話的嘴，總是愛提我們不知道的問題。

他是個愛看書的孩子，還有一個“小書蟲”稱號，他的書包隨時都帶有一本課外書，在排隊等候的時候，都會拿出來看一會兒。記得有一次他在排隊等候的時候看書，被校長看見了，在學校表揚了他。有時他會搖頭晃腦地給我們講書里的故事，把我們逗得捧腹大笑。

他是個優(yōu)秀的學生，他的數(shù)學成績很棒，課堂上的表現(xiàn)也非常好，所以被評上了數(shù)學課代表。同學們，你們猜猜他是誰？

猜猜他是誰單元作文【篇13】

我有一個好的朋友，他長的胖乎乎的，他一雙水靈靈的眼睛，像鉆石一樣美麗。他總是穿著一件黃色的校服。

他的膽子很大，有一次晚上我們一起看鬼片，電影里突然出現(xiàn)一個穿著白衣服，披著長頭發(fā)，長得很恐怖的女鬼，我被嚇得一大跳，閉起眼睛都不敢看，他卻看的津津有味。他還很樂于助人，有一次他在上學路上撿到了一個錢包，交給了_叔叔，_叔叔對他豎起大拇指說：“真是一個好孩子！”

對了，說了那么久，你能猜出他是誰了嗎？他就是我的好朋友肖俊熙。

猜猜他是誰單元作文【篇14】

我們班上有一個胖嘟嘟的人，烏黑的頭發(fā)，鼻子挺挺的。眼睛大大的，像葡萄似的，他非常善良

有一次他在去上學的路上撿到了一塊手表。他并沒有把那塊亮晶晶的手表放在自己的書包里。而是站在那里等著那塊手表的主人。等了幾分鐘后，一位阿姨邊走邊說：“嘿，奇怪，我的那塊亮晶晶的手表呢？我明明把它放在兜里，怎么就不見了呢？”那位阿姨看見了那個胖嘟嘟的小弟弟，對他說：“請問你在這里有看到一塊手表嗎？”他連忙說：“我看見了，而且我剛才把它撿起來了。請問是您的嗎？我一直在這里等這塊手表的主人。”那位阿姨連忙說：“沒錯，沒錯，那塊手表就是我的.。”于是他就趕緊把那塊亮晶晶的手表給了那位阿姨。

小朋友們，你們猜出來了嗎？知道我說的是誰嗎？我是不會告訴你的喲。

猜猜他是誰單元作文【篇15】

我有一個好朋友，他皮膚黝黑，黑黑的頭發(fā)像被黑墨水染過一樣，泛著光，彎彎的眉毛像夏天的柳葉，大大的眼睛忽閃忽閃的，笑起來就露出一口整齊的牙齒。

他很喜歡踢足球。他從小就愛抱著足球去空地上踢，后來又報了一個專門的足球訓練班。不管寒冬酷暑，也不管刮風下雨，他都堅持訓練。他每次在學校上體育課的時候都要和同學們組隊踢足球。每次放學回到家，急急忙忙把書包往床上一扔，就跑出去和同學們踢足球，時常連吃飯，寫作業(yè)都忘了。有一次放學，他約上我去踢足球。正當我們踢得開心時，他的媽媽來叫他吃飯。可是我們還沒踢夠，所以他不想回家吃飯，于是就當沒聽見，繼續(xù)踢著球。媽媽叫了好長時間，氣得快步走到我們面前，一把揪住他的耳朵，生氣地說：“叫你吃飯你有沒有聽見？”疼得他不住地喊：“聽見了！聽見了！”哎！沒辦法，只好乖乖地和媽媽回家吃飯了。

正是因為他的熱愛和堅持不懈，他和隊友去深圳打比賽，取得了第三名的好成績，他還得了一個金光閃閃的獎牌，可開心了。

這個愛踢足球的男孩，你們猜出他是誰了嗎？

猜猜他是誰單元作文【篇16】

他的臉是瓜子臉，而且是標準的瓜子臉，還有很多痣。他的眼睛遠看是黑色，近看是棕色而且是水滴形。嘴巴小小的可是他能裝下很多食物，比如：雞排、甜雞腿、冬瓜、肉圓。他的手臂細的像一條線。手指比葡萄還要細，身子和竹子一樣細，大腿和蘋果一樣寬，他大腿上的肉看上去軟軟的像棉花糖一樣軟。

他的身高好像從幼兒園里畢業(yè)，才一米多一點，可他吃飯的時候從來都是光盆，我覺得他就是吃得多不長高他的性格非常暴燥，有一次上體育課，他沒帶水杯，就要喝我的水，可是我沒答應，他就要和我絕交，后來我還是給他喝了水，跑步的時候我們正在說：“誰和誰跑，"老師就吹口哨開跑，他就說：“別吵了，別吵了，開跑了。”

他喜歡下象棋，下的也不錯，有一次，他和我下棋，他把他的二個“車”全部都送給我“吃”了，到了后他的棋都被我吃光了。他愁眉苦臉的說“我認輸了，”我說：“行，那我們開始下第二局吧！”他說：“行，可以，”于是我們下起了第二局棋。

猜猜他是誰單元作文【篇17】

他是“重量級”人物，他有著與他體形極不相稱的身子，看起來又矮又胖。他笑的時候，臉部的肉上下擠作一團。他跑步的時候，別人握拳，他卻張開手，將五指緊閉；別人出拳、收拳，他卻一直用手在下半身揮動；別人健步如飛，他卻像一只想飛卻飛不了的企鵝，嘴里還冒著粗氣。

他的睡姿很有趣，只要他想睡，右手把頭一撐，眼睛瞇成一條線，就打起呼嚕來了，糟糕的是，這是在上課期間。所以，當他睡意十足時，全然不知老師正憤怒地盯著他，像這類事，自然就不足為奇了。不過，有時他也會認真聽課，但如果老師講課時出了點微不足道的小錯，他鉆牛角尖兒的勁就十足，只見他瞪大眼珠，推推同桌，“嘿！老師寫的板書漏了個字！”因為這錯誤誰都知道，同桌也不理他。

他又把著自己自認為偉大的發(fā)現(xiàn)對周圍的人說個遍，才舉手叫老師改正，站起來說話時，還環(huán)視全班同學，臉上寫滿了得意。如果真是老師錯了，也就無人答理。但如果是他自己錯了，四處都是攻擊他的聲音，可能也是被罵慣了，他也“針扎不透”，或許心里還想著：“由他去吧！”可見，他并不受人歡迎。

他矮，他胖，他自大，他不受歡迎，他不愛學習，老師對他束手無策。

猜猜他是誰？

猜猜他是誰單元作文【篇18】

他長得瘦瘦的，眼睛特別大，每次大眼睛骨碌一轉，一個鬼點子就冒出來了。

他喜歡下圍棋。不管是誰來向他挑戰(zhàn)，他都會把挑戰(zhàn)者打得落花流水，一次都沒失過手。我也是個小棋迷，去年夏天，我在家苦練了一個暑假的圍棋，開學后迫不及待地向他挑戰(zhàn)。較量中，我本來覺得自己勝券在握了，可惜有一步關鍵的棋沒有看見，后，還是輸給了他。我氣得直跺腳，他笑著說：“士別三日當刮目相看，你的棋藝進步很大?。　?/p>

在學校舉行的第__屆“我是棋王”比賽中，我們兩個都是三連勝。但我們倆到底誰更技高一籌呢？一次圍棋課上，我倆真可謂棋逢對手了，殺得昏天黑地，難解難分。直到下課鈴響起，也沒能分出勝負。我們只好作罷，約定下次再比，如果下次還沒有分出勝負，那就再來一場，直到分出勝負為止。

平常我們倆聊天的內(nèi)容總是三句話不離圍棋，他只要學到了有關提高圍棋技藝的方法，總是第一時間和我分享；遇到百思不得其解的圍棋題時，他也總愛和我討論、研究，直到弄明白為止。

你們猜到這個小棋迷是誰了嗎？

猜猜他是誰單元作文【篇19】

他是個男孩，長得又高又瘦，有一張瓜子臉，大大的眼睛，高高的鼻梁，嘴巴不大，嘴唇薄薄的，一看就是一個皮猴子。

不知道是不是因為他嘴巴小的原因，他說話有點結巴。上課時老師讓他回答問題，他總是結結巴巴的。他說話發(fā)音有時都不準確，總是把翹舌音發(fā)成平舌音，把舌邊音發(fā)成舌面音。我們很多時候都聽不明白他到底在說啥。但這些他都不管，他只負責津津有味地說，像竹筒倒豆子似的，把想要說的話一股腦兒說出來，剎都剎不住。其實我們很佩服他，因為他懂的東西確實很多。

他很邋遢，只要他待過的地方，都會留下一些垃圾。老師發(fā)現(xiàn)后會批評他，同學們都在笑他，他依然沒有感到難為情，他就是這么一個“邋遢鬼”。

他上課時就沒有正兒八經(jīng)地在凳子上坐過，總是把腳放在凳子上，往凳子上一“猴”。老師會勒令他把腳放下來，可他總是擺出一副滿不在乎的樣子。因此，老師經(jīng)常會無奈地說一句“你就是孫悟空轉世!”每每說完這句話，教室里就會笑聲一片。聽了老師的話，他可能會把腳放在地上?？蛇^了一會兒你再去看他，早又“猴”在了凳子上。

同學們，聽了我的介紹，你能猜到他是誰了嗎?

猜猜他是誰單元作文【篇20】

他有一雙大大的眼睛，個子高高的，身子總是挺得直直的，走起路來風度翩翩，儼然一位紳士的樣子。一張帥氣無比的臉上，掛著銀色的眼鏡，經(jīng)?？煽匆娝男θ輳哪晴R片底下透出來，臉頰上的兩個小酒窩惹人喜愛。

他有一個愛好，就是非常喜歡看書，是我們班出了名的“小書蟲”。你看，下課時間同學們都出去玩了，就他還在座位上專心看著書，就是放學了他也會留下來看一會兒書，再收拾書包回家，好像他的生活離不開書一樣。

記得有一次，我在書店里看見了他。我輕輕走過去，他居然沒有發(fā)現(xiàn)，只顧自己埋頭翻著書。我連叫了他三聲，他都沒有應我，還是若無旁人地在看著書，他是對書中的內(nèi)容入迷了。于是，我過去拍了他肩頭一下，他嚇了一跳，站起來叫道：“誰?”唉，也只有這樣才能讓他從書海中回過神來了，我笑著沖他說：“是我呀，小書蟲。”他有些不好意思，笑著臉應道：“對不起，我沒注意到你來了?！彼褪沁@樣喜歡書，而且開朗隨和，從不生氣。我喜歡與他交朋友。

你們猜猜，這個男孩子是誰呢?到我找到了為止。

這就是我的好朋友，小朋友們，你們快來猜猜他是誰？