敘事900字作文篇1

你一定聽(tīng)過(guò)風(fēng)聲，雨聲，鳥(niǎo)鳴聲，鈴鐺聲……但是，你聽(tīng)過(guò)心碎的聲音嗎?

事情得從一個(gè)秋風(fēng)乍起的下午說(shuō)起。那天，我正走在回家的路上，經(jīng)過(guò)一位清潔工老奶奶身旁時(shí)，不禁放慢了腳步。老奶奶穿著桔色的工作服，戴著工作帽，一頭灰色的頭發(fā)，表情很平靜。她的手上拿著一個(gè)掃把，吃力地掃著落葉，不時(shí)取下帽子，擦把汗，可又趕緊戴上，彎下腰掃了起來(lái)。我看了十分心疼。

這時(shí)，迎面走來(lái)了一位漂亮的姐姐，她大概十八 九歲的樣子，瞧這身打扮：一頭染黃的長(zhǎng)發(fā)，齊齊劉海下一張畫了濃重彩妝的臉格外突出，雪白的長(zhǎng)袖襯衫，紫色的'毛線背心，俊俏大方的緊身牛仔褲，長(zhǎng)長(zhǎng)的棕色靴子，加上手上掛滿明星照片的手機(jī)，以及肩上銀灰色的時(shí)尚挎包——真夠時(shí)髦的!接下來(lái)，那位光彩照人的姐姐的舉動(dòng)，可讓我大吃一驚：她把喝完了的珍珠奶茶杯子隨手扔到了地上。清潔工老奶奶看了也沒(méi)計(jì)較，掃了過(guò)去?？赡俏淮蠼憬闼坪踉谕嬉粋€(gè)有趣的游戲，用一張衛(wèi)生紙擦了擦嘴，也扔在地上。

“哎，姑娘! ”老奶奶實(shí)在忍無(wú)可忍了，“別扔了，我們掃地也很不容易，是很辛苦的啊?！薄靶量?哼!”那個(gè)姐姐冷笑著不以為然地說(shuō)道。隨后，她拆開(kāi)一包衛(wèi)生紙，抽出兩張，翹著蘭花指撕成小片，往地上一撒，然后旁若無(wú)人地?fù)P長(zhǎng)而去。一陣帶香水味的“芳風(fēng)”吹過(guò)，那個(gè)姐姐只留下她傲氣十足的背影。秋風(fēng)依舊吹著，把紙片吹向四面八方，在路面上打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

我的心，一下子涼了?；糜X(jué)中，我聽(tīng)到了一聲脆響，像一塊玻璃，或者水晶掉在地上破碎了，又好像直接打碎在我的心里。這到底是什么聲音呢?啊!那是心碎的聲音，是老奶奶心碎的聲音!

又是一陣秋風(fēng)吹來(lái)，老奶奶無(wú)奈地?fù)u搖頭，頂著寒風(fēng)掃著紙片，默默無(wú)語(yǔ)。面對(duì)這樣一個(gè)不懂得愛(ài)，不講文明和公德，不懂得珍惜和尊重的年輕人，她又能說(shuō)些什么呢。她只是繼續(xù)揮動(dòng)著手中的掃把，眼里仿佛噙著淚水，我看著她通紅的鼻子和滿是汗水的額頭，那鮮明的對(duì)比，心情越發(fā)沉重……猛然間，我想起，今天是農(nóng)歷九月初九——老人節(jié)!爾后，是一聲又一聲脆響在耳畔回蕩……

敘事900字作文篇2

每個(gè)人的記憶中，都有一段美好的時(shí)光。對(duì)這段時(shí)光的回訪只能在深夜看書(shū)時(shí)的冥想中，只能在甜美的夢(mèng)境里。如果有時(shí)光隧道存在，很想穿梭回到童年。因?yàn)?，那是我一生中最美好的時(shí)光。

那些日子，充滿了玩的快樂(lè)。無(wú)論在學(xué)校還是在家門前的院子里，我的小朋友總是一呼百應(yīng)。我們玩普通的游戲，比如跳皮筋。是這樣的玩法：若有八個(gè)人，分兩組，各出一人撐著皮筋，從腳踝開(kāi)始，一點(diǎn)一點(diǎn)向上升，看哪組跳得最高。那種情形有點(diǎn)象兩隊(duì)PK升級(jí)，最后，我總是能跳到最高。這時(shí)，兩組基本上就只有兩個(gè)人了，大家睜大眼睛看誰(shuí)能跳得過(guò)了“小舉”，一般過(guò)“小舉”就得有高水平了，還得助跑。若都過(guò)了“小舉”，我們最后就比拼“大舉”這個(gè)級(jí)別了。我先快速助跑，然后雙腳背身跳起，用腳尖去勾皮筋，成功時(shí)大家高興得歡呼，失敗時(shí)只能一聲長(zhǎng)嘆，常常玩得不知天黑。有時(shí)，我的姐姐也加入我們玩的隊(duì)伍，她來(lái)主要是為我們排練節(jié)目，當(dāng)大院里的人無(wú)聊得發(fā)慌時(shí)，我們這個(gè)小小演出隊(duì)會(huì)出場(chǎng)為他們演出。記得有一次快過(guò)年了，大院里的人真的集合在禮堂里，等待我們的表演時(shí)，我非常興奮，也很緊張。我獨(dú)唱《映山紅》，記得是上臺(tái)了，小小的我唱出的歌聲是顫動(dòng)著的，但唱完了，聽(tīng)到了“如雷鳴般”的掌聲，幸福的感覺(jué)，快樂(lè)的感覺(jué)，溫暖了我的童年。

那些日子里，充滿了吃的快樂(lè)。我生長(zhǎng)在南方，小時(shí)候吃過(guò)的東西，到了成人后，好多已成為記憶。那時(shí)常常竄到同學(xué)家的甘蔗地里去吃甘蔗，吃得嘴角裂開(kāi);吃那些紅紅的水水的甜甜的櫻桃，但吃不多，因?yàn)閶寢屬I得不多，可能有些貴吧;不過(guò)，沒(méi)水果吃的時(shí)候，我還會(huì)和小朋友們吃生地瓜，吃生紅薯，在放學(xué)的路上跑到水田里去挖荸薺吃，有時(shí)在水里里涮涮擦擦啃了皮兒就吃了，不管衛(wèi)生不衛(wèi)生，真甜到心里。秋天來(lái)臨的時(shí)候，還和同學(xué)上拐棗樹(shù)，勾拐棗吃，是一種軟軟的清甜記憶。那時(shí)，奶奶還會(huì)在夏天給我們烙槐花餅吃，上樹(shù)摘槐花的活兒我包了，我從沒(méi)摔過(guò)?；被灪芟?，但現(xiàn)在我怎么做卻也做不出童年那種味道了。

童年的時(shí)光是一首小詩(shī)，似水流年中，很多事情很多人已漸漸淡出我的記記，但童年那段時(shí)光的美好如一幅美麗圖畫，如一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠，讓我溫暖，讓我寬厚，讓我樂(lè)觀地面對(duì)人生。

敘事900字作文篇3

父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，都說(shuō)父母的愛(ài)是等量的，只不過(guò)是愛(ài)的方式不同。

我覺(jué)的是有些不準(zhǔn)確的，父親確實(shí)比較嚴(yán)厲，母親也總是很溫柔，但是那只是父親的溫柔不能直接傳達(dá)給我們而已。

當(dāng)我們成為他們的孩子依偎在他們的懷抱中的時(shí)候，他們都是一樣的溫柔的，誰(shuí)的愛(ài)都不比誰(shuí)少。但是如果大家都愛(ài)這個(gè)孩子，那就變成了溺愛(ài)，大家都知道這樣并不好，這種時(shí)候，的辦法就是在父母中必須有一個(gè)人“唱黑臉”，嚴(yán)厲的教導(dǎo)這個(gè)孩子，將他帶往正確的方向。但是這個(gè)“唱黑臉”的人一定會(huì)招來(lái)孩子的不理解，孩子還沒(méi)了解他們的溫柔前就得一直忍受孩子的疏遠(yuǎn)。但是父親是一家之主，不用多言，大部分的父親都是主動(dòng)的就帶上了這個(gè)“黑面具”。我的父親也是如此。

我還記得在我很小的時(shí)候，父親很愛(ài)帶著我玩，不管我想要什么總會(huì)盡力滿足我的要求，那真是一段快樂(lè)的時(shí)光，當(dāng)時(shí)的我粘父親比母親更親。但是“好景不長(zhǎng)”，等到我上學(xué)的時(shí)候，愛(ài)帶我玩的的父親突然變了個(gè)人。在我眼里，他變得嚴(yán)厲，變得“不講理”，不再隨意的答應(yīng)我的要求，只是一味的讓我努力學(xué)習(xí)。

記得在一次我因?yàn)樨澩?，我翹掉了一天的課，偷偷的跑到校外玩游戲。父親知道后，放下了手頭的事情，走遍學(xué)校周圍親自把我找了回來(lái)，嚴(yán)厲的教育了我半個(gè)小時(shí)之后，還親自帶著我回到了學(xué)校，并向老師道歉。那時(shí)的我還沒(méi)能理解父親的苦心，只是跟在父親的背后，看著他寬闊的背影一言不發(fā)。但現(xiàn)在看來(lái)，父親當(dāng)時(shí)雖然非常嚴(yán)厲，也很生氣，但是卻在這么忙的時(shí)候還親自來(lái)把我拉回正道，并且因?yàn)樗牡狼福也](méi)有受到老師太多的責(zé)難。他總是這么為我們著想，在自己教育我們的同時(shí)卻又不忘為我們遮風(fēng)擋雨。

如今的母親節(jié)是多么的熱鬧，人人都買了康乃馨送給母親，但是在這不遠(yuǎn)的父親節(jié)，又該用什么花來(lái)表達(dá)我對(duì)父親的感恩呢?父母對(duì)我們的愛(ài)是一樣的，但是我們卻總是忘記了那張“黑臉”下的溫柔。那么多年的疏遠(yuǎn)，他會(huì)有多寂寞?在今年的父親節(jié)，我要把自己錯(cuò)過(guò)的這么久的感謝都告訴他，感謝他的陪伴，感謝他的嚴(yán)厲，感謝他牽著我的手帶我走了這么遠(yuǎn)。

敘事900字作文篇4

在我記憶的長(zhǎng)河里，很多人都不記得了，唯有一個(gè)人，至今記憶猶新。它就是我的好朋友——小明。他體型略胖，個(gè)子不高，一雙眼睛閃著智慧的光芒。

快樂(lè)的暑假過(guò)去了，開(kāi)學(xué)第一天我們又回到可愛(ài)的學(xué)校，早上，同學(xué)們高高興興地背著書(shū)包來(lái)到教室，可是，等到放學(xué)時(shí)，見(jiàn)面的高興早已被餓了一暑假的`蚊子帶走了，好多同學(xué)都皺著眉頭，身上腿上竄出了一個(gè)個(gè)大紅疙瘩，他們不停地?fù)现?，可恨的蚊子還肆無(wú)忌憚在我的鼻頭上叮咬了一個(gè)紅紅的包，害得我成了皮洛曹。

在一片抱怨聲中大家走出了學(xué)校，我和好朋友小明走在回家的路上，我一邊撓著鼻子，一邊憤憤地說(shuō)：“這些可惡的蚊子，今天可吃飽了?！毙∶魍榈乜粗遥骸笆前?明天還會(huì)再來(lái)一批餓狼似的蚊子，咱們可就苦了，這是個(gè)問(wèn)題，得想個(gè)辦法?！彼了剂艘粫?huì)兒，眼睛一亮，笑著說(shuō)：“有辦法了。咱們先不回家，去超市。買驅(qū)蚊的東西去。”

我被小明連拉帶拽走進(jìn)了超市，他問(wèn)過(guò)服務(wù)員后把我?guī)У搅巳沼闷返姆謪^(qū)，貨架上擺放著各種花露水，我倆看看這個(gè)，又看看那個(gè)，不知買哪個(gè)牌子好?猶豫半天，小明對(duì)我說(shuō)：“就買做廣告的六神花露水吧!”我也表示贊同。

我拿著選好的花露水準(zhǔn)備去銀臺(tái)，小明攔住我，他又提出再買一瓶驅(qū)蟲(chóng)劑，我阻止他說(shuō)：“不可以，上課，殺蟲(chóng)劑氣味太大，不可以用的?！毙∶骺纯次遥赜谐芍竦卣f(shuō)：“明天你和我早點(diǎn)到校，提前殺蟲(chóng)?！蔽遗宸谋硎举澩?/p>

第二天一早，我們?cè)缭绲貋?lái)到學(xué)校，小明讓我把花露水放在教室讓我關(guān)好教室的門站在門外計(jì)算時(shí)間。他戴上口罩，抱著重重的驅(qū)蚊劑瓶子在教室里的墻角旮旯猛噴了起來(lái)，然后走到講桌前，俯下身子又噴了幾下，然后沖出教室。

時(shí)間悄悄地過(guò)去，小明再次戴上口罩走進(jìn)教室，打開(kāi)一扇扇門窗，這時(shí)進(jìn)校的清脆鈴聲響了起來(lái)，同學(xué)們和我陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)到教室。透過(guò)室里淡淡的茉莉花香味，我想今天那些討厭的吸血蟲(chóng)再也不會(huì)吃我們的血了?？粗雷由系哪瞧垦b滿友情的花露水，心里充滿了感動(dòng)：我為有這樣一位關(guān)心班集體，關(guān)心同學(xué)的朋友感到驕傲。謝謝你，小明。

事情雖已時(shí)隔多年，但只要一想起，心中還會(huì)溫暖無(wú)比。

敘事900字作文篇5

這么多年了，想起爸爸，最忘不了的，還是他那雙明亮銳利的眼睛。小時(shí)侯，我性格怯懦，甚至天黑了都不敢獨(dú)自上樓，有一次，在外面玩的晚了，回到家時(shí)天色已晚，樓道里已經(jīng)是漆黑一片。我站在樓下，怎么也沒(méi)有勇氣上去。那黑洞洞的樓道口，在我幼小的眼睛里看來(lái)就像亙古傳說(shuō)里的洪荒猛獸一樣可怕，讓我覺(jué)得可能一輩子也不會(huì)有勇氣沖上去。正在我在那焦急的走來(lái)走去的時(shí)候，一個(gè)熟悉的聲音傳來(lái)。我一抬頭，正好與爸爸的目光相遇，那是一雙關(guān)切。擔(dān)心的眼睛，“這么晚了，怎么還不上去?快點(diǎn)回家吧”于是拉著我的手上樓去了。我終于松了口氣

飯后，爸爸突然間問(wèn)我：“今天你怎么在樓下不上來(lái)?”我一下楞住了：“我……我……”偷偷地看爸爸一眼，那雙眼睛充滿了威嚴(yán)和質(zhì)疑，“說(shuō)啊，我什么我?”“我不敢上樓，怕黑”“怕黑?”父親好像若有所思的樣子，眼神飄忽不定，卻還是終于停了下來(lái)，閃過(guò)一道當(dāng)時(shí)我認(rèn)為是寒冷的光芒，讓我不由心頭一顫。爸爸起身到衛(wèi)生間，拿起一條毛巾，來(lái)到窗前，打開(kāi)窗子扔了下去。又轉(zhuǎn)身對(duì)我說(shuō)：“下去把毛巾給我撿回來(lái)，要是不敢上來(lái)就別回來(lái)了!”我一聽(tīng)，淚水像決了堤的洪水一般宣泄出來(lái)，“不，爸爸，我害怕!”抬起頭用央求的語(yǔ)氣哭喊著。這時(shí)，爸爸的眼睛里閃過(guò)一絲猶豫，但最終還是變的冷了，像一口古井，讓一口古井，讓人看不透?！芭率裁?一個(gè)男人，面對(duì)恐懼不敢去挑戰(zhàn)而是退縮，那終究是一個(gè)弱者，而強(qiáng)者卻是會(huì)去克服困難，戰(zhàn)勝困難的。

只要你勇敢的去面對(duì)，那些困難卻其實(shí)并沒(méi)有你想的那么可怕?！蔽也灰?，還是哭鬧著，或許是我的懦弱激怒了當(dāng)兵復(fù)員回家，脾氣火爆的爸爸，他抓起我走到門口，打開(kāi)門抬起那雙穿著四十四碼皮鞋的腳，一腳把我踹出門外。我站起身，揉揉冒著金星的眼，呆呆的看著爸爸，他的眼里閃過(guò)一絲兇狠和一絲柔情。就在這么多年后的今天，我還是不能理解，人的眼里怎么會(huì)能同時(shí)有著兩種感情的存在。最后，爸爸還是大手一揮，隨著“砰!”的一聲，把門關(guān)上了，也破滅了我最后的一絲希望。我不敢下樓，只能在門口無(wú)助的哭泣。這時(shí)，門里傳來(lái)了媽媽的聲音：“他還是個(gè)孩子，你怎么能對(duì)他那么狠?”“這孩子性格怯懦，長(zhǎng)大了做什么事都會(huì)被性格影響，不磨練一番怎么行?”我突然明白了父親的良苦用心，他是在逼我成仁啊!從克服恐懼心理開(kāi)始。腦海里浮現(xiàn)出爸爸那雙充滿期望，關(guān)切，鼓勵(lì)的眼睛。我站起身，擦干了淚，大叫一聲，向樓下沖去……前方的路，被叫做勇氣的光芒照亮，所以我不害怕!

——后記

敘事900字作文篇6

兒時(shí)的我，受父親的影響，被象棋那方寸間的廝殺引得心神不定，可父親棋藝很高，卻從不肯讓我，于是我一次次的失敗后，便帶著哭紅的眼睛向母親訴苦，母親便說(shuō)：“讓讓她吧!孩子還小?！备赣H則說(shuō)：“孩子，任何事只有拼搏才有意義，在成功之前，你必須先接受失敗?！彪m然我當(dāng)時(shí)無(wú)法明白他那語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，但我知道那很重要。哦!

成長(zhǎng)，教會(huì)我接受失敗!

上學(xué)后的我，雖懂事了，但母親總看著我說(shuō)：“你喲，什么時(shí)候才能長(zhǎng)大?”直到發(fā)生了這樣一件事，母親才對(duì)我展顏而笑———因?yàn)樵谖?歲那一年，差不多大的孩子流行學(xué)習(xí)騎自行車，我也要學(xué)，母親堅(jiān)決反對(duì)，說(shuō)我年齡還小，怕傷著我。在我的執(zhí)拗下，母親答應(yīng)了，終于在我自學(xué)騎車的“搖籃曲”中，一位銀發(fā)的老奶奶被我撞倒了，當(dāng)我滿懷愧疚地送老奶奶回家后，才知道她是個(gè)孤獨(dú)的老人，我便說(shuō)：“以后我會(huì)常來(lái)看您的?！蔽业拇_這樣做了，直到如今，母親才欣慰地看著我?！叮砷L(zhǎng)，教我懂得責(zé)任。

其實(shí)，成長(zhǎng)便是如此，充滿七彩的陽(yáng)光，有著成功的快樂(lè)、平淡的踏實(shí)、奮斗的激情和無(wú)邊的浪漫。

成長(zhǎng)不像作家形容的那樣絢麗多彩，成長(zhǎng)的路并不平坦，成長(zhǎng)就是酸、甜、苦、辣的交集，我們正是在這四者交集的交替中尋找新的“甜”，同時(shí)也許將注入新的“苦”，但我們堅(jiān)信“人間沒(méi)有永恒的夜晚，世間沒(méi)有永恒的冬天”!

去年暑假我有幸去了青島，在松軟的沙灘上，我卷起褲管光著腳，走了很久很久，回首一看，驀然發(fā)現(xiàn)身后的腳印，橫的、豎的、斜的、正的，深深淺淺……

在人生的道路上，我們每個(gè)人都留下了自己的腳印。,不管它是清晰的，還是模糊的，還是歪歪扭扭的，這都是我們成長(zhǎng)的記錄。而每個(gè)人的所留下的腳印都是與眾不同的。有的很深，有的很淺，有的歪歪扭扭，有的整整齊齊。在這十二年里，我走的有艱辛，有酸楚，有淚水，有歡笑。

我的英語(yǔ)在班上排第一，但是我不在雙語(yǔ)班讀書(shū)，與雙語(yǔ)班的同學(xué)比起來(lái)，我的英語(yǔ)差多了。平時(shí)周末，我犧牲了自己玩耍的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。可是，每次培訓(xùn)考試我都考不到70多分。這使我走的很艱辛。

酸楚

我的奧數(shù)一直都不好，成績(jī)一直也不理想。在培訓(xùn)班中，我考試的分?jǐn)?shù)幾乎一次比一次差。雖然我平時(shí)周末都有上奧數(shù)課，但是腦子不靈活，每次考試時(shí)間都不夠用，常常有許多題目是空的。這使我非常酸楚。

淚水

在家中，我時(shí)常作錯(cuò)事，經(jīng)常讓爸爸媽媽生氣。爸爸媽媽因此而經(jīng)常責(zé)罵我。每次被責(zé)罵，我那不爭(zhēng)氣的淚水便流了下來(lái)。淚水，在我成長(zhǎng)的道路上，常常陪伴我。

敘事900字作文篇7

萬(wàn)能的宇宙之神宙斯打開(kāi)了映射凡塵的鏡子，鏡子里的世界灰暗陰沉，沒(méi)有一絲陽(yáng)光，人們表情慍怒。宙斯有一丁點(diǎn)兒的慌亂，沉吟之間撒手一放，我就此墜入了凡間。望著一個(gè)個(gè)怒容滿面的人們，我無(wú)奈地前行。

紅著臉的小男孩手里拿著圓嘟嘟的花球，嘟著嘴的小女孩在旁“望球生淚”而正欲離開(kāi)，我擋住小女孩的去路，輕輕地拍了拍她的肩，接著又摸了摸小男孩的頭，陽(yáng)光順著我的指尖照進(jìn)了小男孩的心間。片刻，小男孩輕輕抓住小女孩的手，把球還給了她，然后兩個(gè)人手牽著手歡快地奔跑離去。天邊的光芒逐漸匯成五彩，似乎要破云而出。

我且行且歌，溫和的笑容洋溢在我的頰邊，周圍的空氣也有了一股甜甜的味道，奔走的人們漸漸放慢了腳步。美麗的女子梨花帶雨，身旁的男子瞪著大大的眼睛，仿佛一頭慍怒的獅子，能在剎那間吞人于無(wú)形。我拉住女子的手，在她耳邊輕輕說(shuō)道：“去了解他吧，他是在為你的幸福而努力啊?！迸拥氖譁?zé)崛缬?，在一瞬間，她的手不由自主地抬起來(lái)，輕輕觸了觸男子的衣角，男子臉上的慍怒漸漸凋零，淡淡的笑容浮現(xiàn)，女子挽著男子，有說(shuō)有笑地離開(kāi)。天邊的陽(yáng)光終于沖破云霧，露出半邊紅臉，透出一股金色的光。

我熱衷于微笑，微笑著觀看周圍事物的逆轉(zhuǎn)，望著自己的些許成效，我念動(dòng)咒語(yǔ)，一根名曰交流的魔法棒出現(xiàn)在我手中，我轉(zhuǎn)過(guò)身，揮舞著它，一層一層的金光剝落下來(lái)，灑滿了一地，風(fēng)揚(yáng)起它們，宛如楊花一般到處飛舞，人們吸進(jìn)了金光，渾身氤氳著一團(tuán)熱氣。我看到他們隨我起舞，天空青鳥(niǎo)的鳴叫驚醒了正在漫舞的人們，他們的眼神剎那間溫情而又歡愉，他們伸手對(duì)著天空虛無(wú)地握一握，然后彼此微笑著離去，我知道，他們握住了屬于自己的幸福。天邊的光焰不再吝嗇，不再害羞，露出他的整個(gè)臉頰，陽(yáng)光普照。

在美妙的陽(yáng)光里，我單膝跪下?！爸嫠?，我請(qǐng)求永世存在人間?！碧斓哪且贿吔K于傳來(lái)宙斯溫柔的聲音：“去吧!隨心而在。”

親愛(ài)的人們，我就在你們左右，你想我，就請(qǐng)對(duì)著陽(yáng)光出現(xiàn)的地方，換上你們的笑顏大喊三聲，我就會(huì)出現(xiàn)在你們的心中。哦!對(duì)了，忘了告訴你們，我與陽(yáng)光同在，我與你們同在，我有一個(gè)十分動(dòng)聽(tīng)的名字，那是宇宙之神賜予我的——叫“交流”!

敘事900字作文篇8

記得那是很多年前的一天，我在家里玩耍，媽媽叫我到樓下的小店去買一袋鹽，我拿著錢蹦蹦跳跳地向小店走去。很快，我又蹦蹦跳跳地拿著一袋鹽回來(lái)了?；氐郊依?，我用剪刀剪開(kāi)鹽袋一看，發(fā)現(xiàn)袋子里的鹽?；也涣锴锏?。我當(dāng)時(shí)想到媽媽說(shuō)過(guò)病從口入，我們不能吃不干凈的東西，又想到做飯前媽媽總是要淘米，心想：居然不干凈的米要淘，那我何不去淘鹽呢?說(shuō)干就干，我興沖沖地拿起鹽袋走進(jìn)廚房，又拿了一個(gè)淘米用的淘米簍，擼起袖子，把鹽袋剪開(kāi)，再把鹽袋倒過(guò)來(lái)，這樣“淘鹽”的第一步就完成了。接下來(lái)，我打開(kāi)水龍頭，一邊放水一邊用力地搓起來(lái)?？粗@漸漸變得渾濁的水，我用勺子撈起一勺鹽，發(fā)現(xiàn)它果然白了一些。我想：再泡一會(huì)兒，那些鹽肯定全白了，媽媽肯定會(huì)夸獎(jiǎng)我。于是，我就把鹽泡在水里，繼續(xù)去玩耍了。

大概十分鐘以后，我決定再去看看我“偉大的作品”，于是，我跑到廚房，一看就傻眼了：只見(jiàn)那些大的鹽粒變小了，小的鹽粒就變得更小了，更小的鹽粒都已經(jīng)沒(méi)有了。我頓時(shí)著了急，扯開(kāi)嗓子大喊一聲：“媽……媽快過(guò)來(lái)，鹽……鹽鬧鬼啦!”

我的童年趣事說(shuō)完了，相信它把你我都帶回了那個(gè)多姿多彩的童年，這些令人忍俊不禁的故事既體現(xiàn)了我們的天真與可愛(ài)，又令人充滿了對(duì)那多姿多彩的童年的回憶，我想，正是這些有趣的回憶，才會(huì)使我們的童年更加有趣

我今年13歲了，在生活中最愉快，最令人難忘，最令人留戀的就是那金子般的童年。然而那金子般的童年將要隨著時(shí)光慢慢流逝了，只能留給我們美好的回憶。

在童年的趣事中，我經(jīng)歷了許許多多有趣的事，其中有一件最有趣，至今還應(yīng)在的我的腦海里。

那是我二年級(jí)的事了，那時(shí)我非常的幼稚。一天下午，我把我多么好朋友彭玲和唐夢(mèng)帶到了家中“上課”我當(dāng)小老師她們當(dāng)我的“學(xué)生”我裝著一本正經(jīng)的樣子，手里拿著小木棍，指著“黑板”上寫道“i”念道：“這個(gè)字，對(duì)不起我說(shuō)錯(cuò)了是拼音讀‘i’，上面一個(gè)小點(diǎn)下面一條直線就組成了‘i，你們跟我讀‘i’?！蔽夷頸她們也跟著念，這時(shí)我心想：“原來(lái)當(dāng)老師是這么好買的事啊!”突然有一為很調(diào)皮的“學(xué)生”――彭玲她不但不讀還搗亂，我生氣極了，擺出了老師的架勢(shì)對(duì)她聲吼叫說(shuō)：“現(xiàn)在你是我的學(xué)生，有你這樣的學(xué)生嗎?”我又毫不留情的把她站了起來(lái)。她很不服氣，又不敢說(shuō)話，只有兩只眼睛在哪里打轉(zhuǎn)，把眼淚包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。下課了我把媽媽買的蘋給了唐夢(mèng)，而沒(méi)有給彭玲，她傷心極了，彭玲的臉上擺出了一副很可憐的'樣子。