美好的相遇記敘文作文篇1

也許，每天，我都會(huì)與許多人擦肩而過(guò);也許，每天，會(huì)有很多地方留下我的足跡;也許就是這些命中注定的巧合，讓我有了許許多多美麗的遇見(jiàn)。

已經(jīng)很久沒(méi)來(lái)小學(xué)了，我望著大門，回想著7年前，那個(gè)小女孩用顫抖的雙腿邁進(jìn)校園時(shí)，是懷揣著怎樣的心情。興奮，激動(dòng)，還是期待?那，是我最美麗的遇見(jiàn)。

走進(jìn)校園，看著那些曾經(jīng)讓我恨到咬牙切齒的教學(xué)樓，竟然抿嘴一笑，有些懷念，有些依戀。小學(xué)六年到現(xiàn)在，空地變成了樓房，跑道成了塑膠的，教室安上了投影……一切都變了。

望著眼前的高樓，那片水泥地忽然出現(xiàn)在眼前，很久以前，我總是在那里玩耍。在那個(gè)炎熱的夏天，我遇見(jiàn)了我認(rèn)為最好的數(shù)學(xué)老師。在天熱得連電風(fēng)扇都無(wú)力的日子里，老師竟去買了一箱棒冰發(fā)給我們吃。那已是六七年前的事了，老師會(huì)心的笑容、溫柔的眼神、冰棍透出的絲縷清涼，我至今仍清晰地存于腦海。那，是一次美麗的遇見(jiàn)。

直走，是學(xué)校的大禮堂。看著門口，眼前又出現(xiàn)了一個(gè)拿著“賓客”牌子的女孩。那是學(xué)校80周年校慶的活動(dòng)。當(dāng)一位退休教師來(lái)到的時(shí)候，女孩看了半天，終于想起那是自己一年級(jí)時(shí)的班主任。她以為老師不會(huì)記得她了，沒(méi)想到老師慈愛(ài)地摸了摸她的頭，念著她的名字，說(shuō)她長(zhǎng)大了。她看著老師，發(fā)現(xiàn)她皺紋多了，那是歲月在她臉上留下的不可磨滅的痕跡，眼角下垂了，那也是宣告她蒼老的標(biāo)志，眼睛卻依然有神地看著她。女孩突然想起，小時(shí)，這位老師會(huì)握著她的手教她寫字，會(huì)安排她和班長(zhǎng)坐來(lái)提高成績(jī)，會(huì)像這樣慈愛(ài)地?fù)崦念^。原來(lái)，女孩把有關(guān)那位老師的一切，深藏在了記憶里。這，也是美麗的遇見(jiàn)。

按著記憶來(lái)到了六年級(jí)一班。在窗邊，我看見(jiàn)了里面的世界。木質(zhì)的桌椅，略帶些粉筆灰的黑板……一切都是那么的熟悉。我多想進(jìn)去，撫摸我曾經(jīng)用過(guò)的桌椅，尋找我留下的痕跡，可是，我不能。心里有些沮喪，耳邊卻響起了四個(gè)女孩的歌聲，其中夾雜著愉悅、幸福以及彼此之間的默契。突然又有些傷感起來(lái)，以前形影不離的好友，現(xiàn)在已各奔東西。但即使是分離，那段美好的回憶仍然存于心底。那是生命的閃光燈，是生命中永恒的絢麗。遇見(jiàn)你們，是如此美麗。

鳥來(lái)了，又飛了;花開(kāi)了，又謝了。學(xué)生們走了一批又來(lái)了一批。我閉上眼，在這學(xué)校中美麗的遇見(jiàn)如同電影一般，漸次播放。那一刻，我仿佛看到了所有老師同學(xué)的笑臉，聽(tīng)到了他們所說(shuō)的“再見(jiàn)”。

有許多美麗的遇見(jiàn)，亦有許多傷心的別離。唯有那些不老的花草樹木仍然在這里注視著我們，見(jiàn)證這些遇見(jiàn)別離。

美好的相遇記敘文作文篇2

今天起得比往常早了些。推開(kāi)門，來(lái)到外面呼吸一下新鮮空氣。秋日的清晨，風(fēng)已有些許涼意。路邊的草也失去往日的生機(jī)，蒼翠的綠開(kāi)始褪去光澤。有風(fēng)兒吹過(guò)，蘆葦搖曳著枯黃的身體，蘆葦絮飄飄悠悠迎風(fēng)起舞。

習(xí)慣性 的抬起頭，月兒還掛在頭頂偏西的高空!是月兒忘了回家嗎?是她找不到回家的路?是她要等待什么人?月兒的旁邊還有一顆星星，天空中唯一的星星。難道他是月兒的情人?因?yàn)樯岵坏冒言聝阂粋€(gè)人留在這個(gè)不熟悉的世界，而癡癡地守候。

東邊天空的云彩已經(jīng)穿上瑰麗的彩衣。有光束在云彩間穿梭。是太陽(yáng)在地平線下躍躍欲試，為了即刻的噴薄而出。地平線終于是牽絆不了太陽(yáng)。他冉冉升起，紅彤彤的笑臉羞了身邊的云彩，金燦燦的光裝扮著蒼茫茫的天空。

東邊的太陽(yáng)看到了西邊的月兒。西邊的月兒也看到了東邊的太陽(yáng)。他們就這樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著，默默的望著。太陽(yáng)斂去部分光芒，是不是為了把月兒好好端詳?看看月兒溫婉可人的模樣是否和夢(mèng)中一樣。他們來(lái)自兩個(gè)世界，分屬白天和黑夜。都說(shuō)白天不懂夜的黑，太陽(yáng)也不懂月兒的凄涼。月兒卻感受了太陽(yáng)的溫暖。都說(shuō)相遇即是有緣，那這份緣有多長(zhǎng)?

星星終是沒(méi)有了蹤跡。我知道他沒(méi)有離去，只是悄悄藏起。為了月兒的心愿，他無(wú)怨無(wú)悔。

天空越來(lái)越亮，分別的時(shí)刻終于到了。月兒慢慢隱去，該回家了。今天，回家的路不再漫長(zhǎng)，不再清涼，因?yàn)橛刑?yáng)溫暖的光芒。

美好的相遇記敘文作文篇3

“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)關(guān)空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。”

清晨起來(lái)，突然看見(jiàn)天花板上出現(xiàn)了一個(gè)大洞。驚慌之余，看見(jiàn)床邊立著一個(gè)身掛披風(fēng)，腰別寶劍的古裝人物。頭戴綸巾，威風(fēng)凜凜，眉宇間流露出英氣。這不是三國(guó)時(shí)期的一代梟雄曹操嘛!

不等我開(kāi)口，那個(gè)人先說(shuō)了話：“想必你猜出了我的身份，沒(méi)錯(cuò)我就是大名鼎鼎的曹孟德?！蔽乙种撇蛔∮牣愔椋谒妓魅绾伍_(kāi)場(chǎng)，只聽(tīng)曹操又開(kāi)口道：“帶我轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)你們當(dāng)今的世界吧，還有替我換身衣服?！闭f(shuō)著笑指自己的衣著。我輕笑一聲，找到我爸爸的大衣遞給曹操。

走到大街上，一路上曹操目不暇接，一直指指點(diǎn)點(diǎn)，感嘆時(shí)不我待。忽然聽(tīng)到某大型商場(chǎng)放起了當(dāng)紅流行樂(lè)曲“東漢末年分三國(guó)，烽火連天不休……” 曹操聽(tīng)后揚(yáng)眉吐氣，大笑著說(shuō)：“吾實(shí)乃大英雄也，直至今日仍受人稱頌!”終于從訝異中轉(zhuǎn)過(guò)神來(lái)的我突然感覺(jué)到一股不平之氣涌上腦門，爭(zhēng)辯道：“你篡位自立，逼宮奪位，有何顏面自稱英雄!”曹操笑而不語(yǔ)。我見(jiàn)他不說(shuō)話，又說(shuō)：“更可惡的是你殺害了善良的呂老伯一家，還說(shuō)‘寧教我負(fù)天下人，休叫天下人負(fù)我’，你真是名為漢相，實(shí)在漢賊!”我一激動(dòng)，把肚子的話一股腦兒倒了出來(lái)。

曹操卻不慍不怒，反而長(zhǎng)嘆一聲：“在當(dāng)時(shí)的局面，實(shí)在無(wú)奈，沒(méi)想到我曹孟德一生英雄，被你一個(gè)黃毛小子說(shuō)得體無(wú)完膚“。我目瞪口呆，陷入深深的沉思：是啊，當(dāng)時(shí)曹操受官府通緝，亡命天涯，一路上必定心驚膽戰(zhàn)，聽(tīng)到磨刀聲一定會(huì)生疑，萬(wàn)一是來(lái)殺他的，片刻猶豫都會(huì)使自己身首異處。如果是我又何嘗不是如此?

“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何?譬如朝露，去日苦多?？?dāng)以慷，幽思難忘。何以解憂?唯有杜康。“曹操邁開(kāi)步，吟誦著，竟不自覺(jué)流下淚水，流過(guò)他那滄桑的面龐?！比绻赡?，我多想做一個(gè)普通人，唉!“一聲長(zhǎng)嘆，竟一下子消失了，我又重新躺回床上。

望著天花板恢復(fù)原狀，我若有所悟?；匚哆@次相遇，我對(duì)這位名貫古今的奸雄有了新的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也懂得了歷史人物的兩面性。

美好的相遇記敘文作文篇4

在茫茫人海之中相遇，相識(shí)并成為朋友，這是一段美麗的過(guò)程。

——題記

相遇

第一次遇見(jiàn)你時(shí)，你騎著一輛自行車。那天，我剛與朋友吵完架，氣沖沖地回家時(shí)，被一塊石頭絆倒在地，腿上蹭破了一塊，流了血。我一生氣，抬起腳就要把這塊石頭踢入草叢里，可剛一抬起腳，從腿部傳來(lái)的疼痛讓我不得不放下放下了腳?！澳阍趺戳?有什么困難我可以幫助你的?！币粋€(gè)聲音傳入我的耳中，我抬起頭，正對(duì)上你溫柔的笑容。“呃，沒(méi)什么，就是腿上蹭破了點(diǎn)皮?！蹦愣紫律碜?，查看了我的傷口后，說(shuō)：“你的腿流了那么多血，一定很疼吧!要不然我?guī)慊丶野?看你走路也挺困難的?！蔽疫B忙推脫。而你卻不顧我的反抗，硬是把我攙扶到了你的自行車旁，讓我坐了下來(lái)。后來(lái)，你把我?guī)Щ亓思?，還未對(duì)你說(shuō)句謝謝，你卻早已不見(jiàn)蹤影。

相遇時(shí)，我們素未謀面，不知你姓名，只知你的樂(lè)于助人。

相識(shí)

九月是開(kāi)學(xué)的時(shí)間，在那個(gè)美麗的時(shí)間，我又遇見(jiàn)了你。來(lái)到學(xué)校之后，才知你和我在同一個(gè)班級(jí)，并且成為了同桌。我一眼就認(rèn)出了你，結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“你……你不是……那個(gè)……”還沒(méi)等我說(shuō)完，你也認(rèn)出了我：“哦，原來(lái)是你呀，怎么樣，腿好了嗎?”“當(dāng)然好啦，對(duì)啦，還沒(méi)有和你說(shuō)句謝謝呢!”“不用客氣，我想換成別人，他也應(yīng)該會(huì)那樣做的?！蹦憬o了我一個(gè)甜甜的笑容，讓我對(duì)你有了更加深入的了解。

經(jīng)過(guò)交談之后，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們很多共同的特點(diǎn)，志趣相投，比如都喜歡看書，都喜歡看大冰的《我不》……總而言之，我們都有一種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)。

相知

不到一個(gè)星期，我們就順理成章地成為了最好的朋友。一起看書，一起寫作業(yè)，一起吃飯，一起玩，一起交流自己的讀書心得。當(dāng)遇到不會(huì)的題時(shí)，我總會(huì)向你請(qǐng)教，而你也會(huì)推薦其煩的教我，幫我找思路，有時(shí)甚至為了給我講一道數(shù)學(xué)題，你課間十分鐘都沒(méi)有出去玩。久而久之，我覺(jué)得自己太麻煩你了，總要去請(qǐng)教你、占用你的時(shí)間。你知道以后，就開(kāi)導(dǎo)我，給予我信心，終于在你的幫助下，我的數(shù)學(xué)成績(jī)提高了很多。

與你相遇，好幸運(yùn)。

美好的相遇記敘文作文篇5

每個(gè)人都會(huì)在或長(zhǎng)或短的人生中，遇見(jiàn)一些人?；蛑挥幸幻嬷墶Ｓ只蛘呦嗾J(rèn)相識(shí)。這，有一種說(shuō)不出的親切。

“快，快，小鄧，要遲到啦!”我一邊招呼，一邊飛奔。我和一些人每周五都要參加訓(xùn)練。一業(yè)人已經(jīng)到了?！靶液泌s上!”還沒(méi)有開(kāi)始上課，同學(xué)們都在熙熙攘攘的。遠(yuǎn)處，一個(gè)和我年齡相仿的小男孩在翻弄著眼皮。

我好生奇怪，湊過(guò)去一看，他原來(lái)想把上眼皮翻上去，一看，怪嚇人的。好像有些有趣，我想著。

我仔細(xì)地打量著他，他似乎天生就帶著一絲俏皮，這一點(diǎn)從他的渾身上下都散發(fā)出來(lái)，那雙眸子中蘊(yùn)藏著的是俏皮、憂慮、快樂(lè)、悲傷……像深深的潭水，讓人怎么也看不透。

那雙眸子，那種俏皮在我的心底留下了不可磨滅的印象。

有幸，再見(jiàn)到了那雙眸子，有幸，再次感受到那種俏皮。

初分班時(shí)，不熟，也沒(méi)敢開(kāi)口詢問(wèn)。直到有一天，我們擦肩而過(guò)。我叫住了他，問(wèn)他是否是那個(gè)男孩，他清冷的眸子中閃過(guò)一絲驚疑。沒(méi)錯(cuò)，我記得，記得他那佾皮、憂慮、快樂(lè)、悲傷……各種情緒交錯(cuò)的眼神。終于找到了，期待了那么久，終于找到了。原來(lái)一直就在我身邊。

我問(wèn)他：“你可以再做一次那個(gè)動(dòng)作嗎?”他愣住了，隨即便翻給我看。翻完后，我們一起笑起來(lái)。他告訴我，大多數(shù)人已經(jīng)將那個(gè)他遺忘，取而代之的是連他也不認(rèn)識(shí)自已。我笑了，我們有著共同的興趣愛(ài)樸，有著接近相同的經(jīng)歷，也算是志同道合的好友吧!

我發(fā)覺(jué)，我們一起談天說(shuō)地時(shí)，面對(duì)對(duì)方的，都是真實(shí)的自己，這讓我們可以發(fā)自內(nèi)心地笑出來(lái)。

雖然說(shuō)遲早要分別，但是互相擁有為彼此而守護(hù)的秘密，這也值得吧!有緣自會(huì)相見(jiàn)。

感謝命運(yùn)，讓我擁有推心置腹的一個(gè)好友，讓我擁有了真正的友誼，也感謝那個(gè)人，那雙眸子。

美好的相遇記敘文作文篇6

記得那時(shí)候，我的身體不好，像個(gè)瓷娃娃，經(jīng)不得風(fēng)吹，更抵不住嚴(yán)寒，被保護(hù)在溫室中。上了學(xué)后，我的書包便有一口袋是專門放藥的，卻仍時(shí)不時(shí)肚子痛。

那時(shí)候，肚子疼已經(jīng)成了我的家常便飯。起初，剛?cè)氚嗉?jí)，落座后便喝一杯熱水，肚子也便不會(huì)再疼了。后來(lái)，肚子似乎想出了應(yīng)對(duì)我的辦法，喝熱水也無(wú)濟(jì)于事，母親也使出了渾身解數(shù)，讓我日復(fù)一日地喝中藥，整個(gè)人也都泡到了藥罐子里。久而久之，身上竟也有一股淡淡的中藥味，而同學(xué)們也厭惡這種味道，便離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，只留我一個(gè)人孤獨(dú)地在角落。只有你，不嫌棄我身上的中藥味，有什么事情都喜歡吩咐我去做，讓卑微的我在這個(gè)班級(jí)有些許存在感。

只記得當(dāng)時(shí)你讓我去你辦公桌柜子里取一支紅筆。當(dāng)我打開(kāi)柜子時(shí)，一袋一次性紙杯、一盒藥、一支紅筆以及一沓便利貼。雖然我知道偷看別人的東西是不道德的，可是見(jiàn)到那袋紙杯，以及一沓便利貼，我沒(méi)有忍住只記得詫異。只因我忽地想起了每日出現(xiàn)在我課桌上的一杯水，一張便利貼，那張便利貼上總是寫著幾個(gè)字，從未變過(guò)：給你喝。為了防止我看出字跡還謹(jǐn)慎地?cái)[起了火柴棍。而那盒藥，我已經(jīng)忘記了叫什么名字，卻記得那盒藥上面寫著我的名字?！皡螤q瑾”這三個(gè)字變得蒼勁有力，只需一瞧，便可以得知是語(yǔ)文老師_蘭的字跡，怪不得在我肚子疼時(shí)，李老師只要走過(guò)我身邊，桌角上變會(huì)留下一袋藥，一包紙巾。她是多么細(xì)心啊，我原以為我肚子疼根本沒(méi)有人注意到，可李老師甚至察覺(jué)了我額頭上微微滲出的細(xì)細(xì)的冷汗。

那天課后，我與李老師談了許久，從我的身體狀況，到怎樣解決這個(gè)問(wèn)題。記得我問(wèn)您：“老師，您不嫌棄我的中藥味嗎?”而李老師溫柔的像一湖水，告訴我家中丈夫的情況，她明白一個(gè)人生病時(shí)的痛苦，自己身上經(jīng)常也有淡淡的草藥味。你眼中散出相信奇跡的光芒，那一刻，讓我承認(rèn)螢火之火也可與日月星辰同輝。

李老師，你絢爛了我的四年，花白了你的長(zhǎng)卷發(fā)，兩種草藥相互碰撞，是我與您最美的遇見(jiàn)!

美好的相遇記敘文作文篇7

秋風(fēng)起，樹葉黃，剎那間，晚秋香，偶然間，在校園里散步，不經(jīng)意間被眼前的風(fēng)景攝住了魂魄，當(dāng)一年之中最濃烈的季節(jié)即將過(guò)去，校園里的銀杏樹綻放著屬于她最美的色彩。微風(fēng)襲過(guò)，明黃的銀杏扇葉瞬間鋪滿了大地，仿佛為我們鋪設(shè)了金色的地毯，邀請(qǐng)我們進(jìn)入她的世界。

高高枝干隨性地伸展看身姿，與蔚藍(lán)的天空交相輝映，筑就了別樣的美麗。那一刻，仿佛置身于童話之間，置身銀杏樹下，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)每一片葉子落下的聲音，抬頭望望，似無(wú)數(shù)的金蝴蝶在我們同周身圍繞，漫天飛舞。

拾起一片子，用指尖感受她的生命與紋路，仿佛生命是一道輪回，神密而又有跡可尋，銀杏樹葉像個(gè)小精靈一樣，裝點(diǎn)著秋日里最浪漫溫柔的時(shí)光，四株百年銀杏樹，靜靜佇立在道路兩旁，他們見(jiàn)住了這座城市的更迭和無(wú)數(shù)少年的青蔥歲月，見(jiàn)證了歷史的厚重和歲月的滄桑。

藍(lán)天，白云，黃葉，陽(yáng)光灑滿枝頭，置身于黃色海洋中，抬頭望，陽(yáng)光透過(guò)指縫，通過(guò)扇葉，為我們留下斑駁倒影，散播著獨(dú)屬于秋天的溫暖和記憶。

世上美景千萬(wàn)般，美好的東西，總吸引著我們的腳步，對(duì)于美好的事物，往往只能意會(huì)不可言傳，美好的事物無(wú)法用語(yǔ)言訴說(shuō)它的美與靈動(dòng)。就像這百年的風(fēng)景，她裝點(diǎn)著秋日里最浪漫溫柔的時(shí)光，繪成了一幅色彩艷麗的絕美油畫，體味時(shí)光不老，優(yōu)雅與唯美并存，這般悠長(zhǎng)，在品味中見(jiàn)證美麗風(fēng)景，在一片耀眼金黃中感受秋的燦爛和靜美，在色彩艷的的時(shí)節(jié)去遇見(jiàn)別樣的風(fēng)景，放松身心，用心體味大自然給予我們的美好與恬靜，在時(shí)光里有幸看到美麗風(fēng)景，不負(fù)美麗韶華，用心感受與品味秋帶給我們的心動(dòng)與震撼。