2024上半年廣東教師資格證認(rèn)定條件新鮮出爐，教資認(rèn)定范圍是什么大家知道嗎?下面給大家分享一些關(guān)于2024上半年廣東教師資格證認(rèn)定條件_教師資格證認(rèn)定范圍是什么，希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛砹λ芗暗挠行椭?/p>

2024上半年廣東教師資格證認(rèn)定條件

申請(qǐng)認(rèn)定教師資格的人員，應(yīng)符合《教師資格條例》規(guī)定的認(rèn)定條件，且未達(dá)到國家法定退休年齡。

(一)思想品德條件

擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會(huì)主義祖國，堅(jiān)持黨的基本路線，有良好的政治素質(zhì)和道德品質(zhì)，遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)，遵守教師職業(yè)道德。

(二)學(xué)歷條件

1.申請(qǐng)認(rèn)定幼兒園教師資格，必須具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。

2.申請(qǐng)認(rèn)定小學(xué)教師資格，必須具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。

3.申請(qǐng)認(rèn)定初級(jí)中學(xué)教師資格，必須具備高等師范?？茖W(xué)校或者其他大學(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷。

4.申請(qǐng)認(rèn)定高級(jí)中學(xué)教師資格，必須具備高等師范院校本科或其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷。

5.申請(qǐng)認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校教師資格(包括中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級(jí)中學(xué)文化課、專業(yè)課教師資格)，必須具備高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷。

6.申請(qǐng)認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格(包括中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級(jí)中學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格)，必須具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，同時(shí)應(yīng)具有初級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或中級(jí)以上工人技術(shù)等級(jí)證書。

以上學(xué)歷均為教育部認(rèn)可的國民教育序列學(xué)歷(包括自學(xué)考試、業(yè)余大學(xué)、夜大、成人高校<含全日制>、網(wǎng)絡(luò)學(xué)校<函授>等)和經(jīng)國家相關(guān)部門認(rèn)定的港澳臺(tái)學(xué)歷和國外同等學(xué)歷。

(三)身體條件

具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，能適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要。按照《廣東省教師資格申請(qǐng)人員體格檢查標(biāo)準(zhǔn)(2013年修訂)》(粵教繼函〔2013〕1號(hào))，經(jīng)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級(jí)以上醫(yī)院體檢合格。

(四)普通話水平

普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國家語言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等及以上標(biāo)準(zhǔn)。

(五)教育教學(xué)能力條件

1.通過國家中小學(xué)教師資格考試，筆試、面試均合格，取得由教育部教育考試院頒發(fā)的《中小學(xué)教師資格考試合格證明》，且在有效期內(nèi)。

2.2016年5月31日以前入學(xué)(入學(xué)時(shí)間以畢業(yè)證上的入學(xué)時(shí)間為準(zhǔn))，且為全日制幼兒師范學(xué)校師范生、全日制普通高等學(xué)校師范生和全日制教育碩(博)士，可直接認(rèn)定與所學(xué)專業(yè)、學(xué)段相對(duì)應(yīng)的教師資格。

3.屬于師范生免試認(rèn)定中小學(xué)教師資格改革范圍的教育類研究生和師范生，通過其就讀學(xué)校組織的教育教學(xué)能力考核，取得《師范生教師職業(yè)能力證書》，且在有效期內(nèi)，申請(qǐng)認(rèn)定與《師范生教師職業(yè)能力證書》上的任教學(xué)段和任教學(xué)科相同的教師資格。具體要求按照《教育部關(guān)于印發(fā)〈教育類研究生和公費(fèi)師范生免試認(rèn)定中小學(xué)教師資格改革實(shí)施方案〉的通知》(教師函〔2020〕5號(hào))和《教育部關(guān)于推進(jìn)師范生免試認(rèn)定中小學(xué)教師資格改革的通知》(教師函〔2022〕1號(hào))規(guī)定執(zhí)行。

教師資格證認(rèn)定范圍

(一)廣東省戶籍人員;

(二)持有廣東省居住證并在有效期內(nèi)的外省市戶籍人員;

(三)廣東省內(nèi)全日制普通高等學(xué)校本科、?？茟?yīng)屆畢業(yè)生和在讀研究生;

(四)持港澳臺(tái)居民居住證在廣東居住或持港澳居民來往內(nèi)地通行證或五年有效期臺(tái)灣居民來往大陸通行證在廣東參加中小學(xué)教師資格考試的港澳臺(tái)居民;

(五)駐粵部隊(duì)現(xiàn)役軍人和現(xiàn)役武警。

教師資格證筆試部分

1、綜合素質(zhì)——主要是考語文常識(shí)，其中選擇題考一些人文知識(shí)，簡答題閱讀材料談理解即可，作文占整個(gè)卷面一半的分。所以中學(xué)語文底子好的同學(xué)基本可以過線(120總分，70是合格線)語文底子好一點(diǎn)的，靠著知識(shí)積累，不做準(zhǔn)備也能過。如果不是，最好買題庫自己做一做。

2. 教育知識(shí)與能力——考的是教育學(xué)心理學(xué)的一些概念專業(yè)知識(shí)。筆者基本是靠著良好地心態(tài)和自己個(gè)人的理解來對(duì)待這門考試的。其中的選擇題和簡答題應(yīng)該是標(biāo)準(zhǔn)答案的，這門考試最好準(zhǔn)備一些專業(yè)資料一般都能用上。主觀題可以靠自己的文筆。

3. 學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力——即學(xué)科專業(yè)知識(shí)。這個(gè)一般也不用準(zhǔn)備，考的就是專業(yè)知識(shí)。最后一部分是一個(gè)教案，教案的基本程序還是要清晰的。筆試總結(jié)與建議：通過筆試對(duì)于專業(yè)知識(shí)比較扎實(shí)，文筆較好的'同學(xué)來說不是難事。如果能有時(shí)間準(zhǔn)備復(fù)習(xí)下當(dāng)然是最好不過。應(yīng)試最重要的還有態(tài)度，即使考試中碰到了很多不確定的題目也要端正態(tài)度，認(rèn)真答題，寫出自己的答案，閱卷者多少會(huì)給點(diǎn)分的。尤其是主觀題并沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。

教師資格證面試流程

抽簽等候—抽試講課題等候(可看題不可動(dòng)筆)約20分鐘—備課20分鐘—面試20分鐘

1、先回答兩個(gè)問題。主要是考察面試者的語言表達(dá)能力和理解能力，跟教學(xué)不一定相關(guān)。筆者抽到其中一題是談?wù)剬?duì)“親其實(shí)，信其道”的理解。由于當(dāng)時(shí)沒完全聽清就脫口而出答案，講了一通對(duì)“親其師，信其道”的理解。面試完回想起來才驚覺回答偏差了。面試官一開始聽到筆者的答案也露出了疑惑的表情，但是筆者當(dāng)時(shí)不知情，一直講的鏗鏘有力非常順暢。所以雖然有所偏差，但是依然展示了自己的語言表達(dá)與一定的理解能力。并且，面試的主環(huán)節(jié)還是在于接下來的試講。所以對(duì)于問題回答，同學(xué)們最好淡定對(duì)待分析全面，也不要犯筆者這樣逞一時(shí)口快的能。這一環(huán)節(jié)主要是展示第一印象。

2.模擬上課試講。由于備課時(shí)間短，筆者勾畫了一節(jié)課的大致內(nèi)容，講課時(shí)盡量完整呈現(xiàn)一個(gè)課，并且展示出層次感。

3.試講后答辯。筆者對(duì)于教學(xué)的構(gòu)想受到了三位面試官中一位的詬病。這位考官坐中間，估計(jì)是主考官，負(fù)責(zé)提意見。筆者答辯時(shí)講了自己設(shè)計(jì)課程的意圖，同時(shí)感謝并默認(rèn)老師的意見。右邊的考官一直做記錄，在筆者被質(zhì)疑時(shí)提出不同意見，提到了筆者設(shè)計(jì)意圖的優(yōu)點(diǎn)，非常感激之。左邊的考官主要負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)及問題的抽簽。面試總結(jié)與建議：面試時(shí)一定要有一個(gè)良好的精神面貌，聲音洪亮，口齒清晰，回答問題篤定自信。無論準(zhǔn)備充分與否，都不要怯場(chǎng)。受到質(zhì)疑時(shí)也不要?dú)怵H，適度辯解加謙虛感謝。去考試的同學(xué)很多都是新手，在經(jīng)驗(yàn)老道的考官面前都會(huì)有所不足，所以不需害怕不完美只需展現(xiàn)積極的一面。筆者的態(tài)度是可以沒有比別人更豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但不能沒有比別人更積極的精神。

領(lǐng)取教師資格證介紹

各認(rèn)定機(jī)構(gòu)完成審核工作后，將依據(jù)審核情況做出認(rèn)定結(jié)論，并為符合認(rèn)定條件的申請(qǐng)人制作教師資格證書。申請(qǐng)人憑本人身份證到受理認(rèn)定的機(jī)構(gòu)領(lǐng)取《教師資格證》和《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》各一份(《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》須由申請(qǐng)人遞交給本人人事檔案所在的管理部門，歸入本人人事檔案，遺失責(zé)任自負(fù))。

部分認(rèn)定機(jī)構(gòu)提供郵寄服務(wù)，申請(qǐng)人可以在報(bào)名時(shí)選擇，郵費(fèi)到付。領(lǐng)取《教師資格證》和《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》的時(shí)間和地點(diǎn)，以認(rèn)定機(jī)構(gòu)通知為準(zhǔn)，請(qǐng)及時(shí)關(guān)注各認(rèn)定機(jī)構(gòu)發(fā)布的領(lǐng)取通知或電話咨詢。