我的理想作文六年級下冊
我從小喜歡畫畫。每當(dāng)我有空,不是在紙上就是在小黑板上或地上呀畫。我最喜歡的偉人是達(dá)·芬奇,他是一個(gè)天才畫家,我也想像他那樣畫得舉世成名,雖說這個(gè)夢想與現(xiàn)實(shí)的差距實(shí)在是太大了,我還是努力地學(xué)好。
有一天,老師忽然要求我畫一張風(fēng)景畫。回家后我顧不上吃飯,就跑到學(xué)校的老榕樹下給“榕樹爺爺”畫像。一會功夫我就完成了我的“大作”。第二天,我把我的風(fēng)景畫給老師看,老師笑著說:“畫的是我們學(xué)校的大榕樹?”我說:“是的!”嘿,老師也看出我畫的是學(xué)校的大榕樹了,說明我的技術(shù)不錯(cuò)吧!可是老師又接著說:“這是一棵飽經(jīng)風(fēng)霜的榕樹爺爺,我怎么沒有看到他的歲月痕跡呢?”老師的一番話提醒了我,于是我又重新到樹下去畫了一幅。這次我非常仔細(xì)地觀察,我仿佛看見了榕樹爺爺身上的皺紋、胡子……最后,一幅栩栩如生的風(fēng)景畫完成了,還得到了老師的贊許。
故事《畫雞蛋》中的達(dá)·芬奇從耐心、仔細(xì)地畫好每一個(gè)雞蛋開始,而我也要從畫好每一張畫開始做起,勤學(xué)多練,多思考,努力實(shí)現(xiàn)我的理想,用我手中的筆描繪出最美的未來。
想到這里,我又不由自主地拿起了畫筆……
我的理想作文六年級下冊篇2
每個(gè)人都有自己的理想,理想如同心中的一盞燈,照亮了人生道路,我當(dāng)然也有自己的理想,我把它珍藏在我的藏寶箱中,今天我把它拿出來展示一下。
六歲那年的暑假,我第一次接觸到了鋼琴,這次奇妙的接觸在我心底里埋下了理想的種子。暑假期間,爸爸媽媽忙于工作,哥哥姐姐們往返于各個(gè)補(bǔ)習(xí)班,家里只剩下還未進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)百無聊賴的我,媽媽擔(dān)心我一個(gè)人在家悶壞了,就給我在離家不遠(yuǎn)的一家琴行報(bào)了鋼琴興趣班,上班之前,媽媽把我送到了琴行,并囑咐我,不能亂跑,等她下班了再來接我,我見媽媽要走,便吵著要跟媽媽回家,媽媽絲毫沒有顧忌到我對陌生環(huán)境害怕的情緒,她擔(dān)心上班遲到,把我交給了一位大姐姐,就匆匆離開了??粗鴭寢尩谋秤?,我忍不住哭了起來。大姐姐溫柔地安慰著我,見我眼淚不停地往下掉,她走到鋼琴前坐了下來,打開琴蓋,她彈起鋼琴來,琴聲美妙極了,她的彈奏時(shí)而鏗鏘有力,時(shí)而連綿起伏,不知不覺間我忘了哭泣,沉浸到這美妙的琴聲中?!跋矚g嗎?姐姐可以教你哦!”大姐姐停止了演奏,走到我身邊笑著對我說。我靦腆地點(diǎn)點(diǎn)頭。那年暑假,在大姐姐手把手的教導(dǎo)下,我對鋼琴產(chǎn)生了濃厚的興趣,我在心里告訴自己一定要成為一個(gè)優(yōu)秀的鋼琴師。
從那之后,每年暑假媽媽都會給我報(bào)鋼琴興趣班,練習(xí)鋼琴的這幾年,我除了品嘗到了成為的喜悅之外,還磨煉了我的意志。剛學(xué)鋼琴時(shí),一個(gè)音符我在鋼琴上反復(fù)練習(xí)十幾遍。枯燥無味的練習(xí),讓我產(chǎn)生了放棄學(xué)鋼琴的念頭,但一想到初學(xué)鋼琴時(shí),那個(gè)大姐姐溫柔的笑容,我便打消了放棄學(xué)鋼琴的念頭。如今,我已經(jīng)拿到了鋼琴第六級的證書了。
成為像朗朗那樣的鋼琴家,一直是我的理想,我相信只要堅(jiān)持下去,我終到實(shí)現(xiàn)自己的理想。
我的理想作文六年級下冊篇3
人生就像射箭,學(xué)習(xí)就像拉弓,而理想則是靶子。如果連靶子都找不準(zhǔn),那弓拉得再大再好,也沒有用。有的人理想偉大,有的人理想渺小,有的人重于泰山,有的人輕于鴻毛,我的理想就是當(dāng)一名光榮的校長。
不知是從什么時(shí)候開始,我崇拜起了校長這個(gè)職業(yè)。一雙發(fā)亮的皮鞋,一套整潔的西裝——這就是我們的黃校長。他輕聲在走廊徘徊,對學(xué)生微微一笑;他對不守規(guī)則的同學(xué)是那么的嚴(yán)厲,嘴上嚴(yán)厲但心卻在痛著;他在晨會上講出學(xué)校的喜報(bào),臉上洋溢著多么真實(shí)而自信的微笑?。∥蚁蛲@樣的微笑,或許這時(shí),我的理想已然成為校長。
做校長可不是像嘴上說說這么簡單,還要有“三心二意”。
首先要有愛心。校長培育學(xué)生什么?是成績,智力嗎?絕對不是。校長要培養(yǎng)學(xué)生們的品行,要激發(fā)學(xué)生心中的愛,其次才是學(xué)習(xí)成績,而做好這一切首先自己要有愛心。
做校長更要有包容心。學(xué)校是集體,是我們的家,是由老師和學(xué)生組成的家,校長則是管理員。家庭人員犯錯(cuò)難以避免,一定要寬容,給予適當(dāng)?shù)奶嵝?,千萬不要因小失大。
第三顆心就是信心。信心是命運(yùn)的主宰。不但對自己有信心,還要對學(xué)生有信心,對所有老師有信心,對學(xué)校有信心。這樣學(xué)校才會越辦越好,學(xué)生才會越教越出彩。
二意就是創(chuàng)新意識和全局意識。這二意也十分重要。畢竟我們教育的都是祖國的花朵,我們教育的方式更要與時(shí)俱進(jìn),改變教學(xué)觀念,做更多的新東西,對老課堂進(jìn)行調(diào)整。這也不是隨便調(diào)整的,要根據(jù)全局,找出同學(xué)們欠缺的地方,再適當(dāng)調(diào)整。
“三心二意”固然重要,但對于學(xué)生的我們,好好學(xué)習(xí),才是目前首要的任務(wù)。
我相信,只要奮斗過了,努力過了,命運(yùn)這把箭,必定會正中靶心。
我的理想作文六年級下冊篇4
每個(gè)人都有自己理想,有的想當(dāng)翻譯官,有的想當(dāng)軍人,有的想當(dāng)設(shè)計(jì)師,有的想當(dāng),而我想當(dāng)發(fā)明家。
我想當(dāng)發(fā)明家,是因?yàn)榘l(fā)明家可以發(fā)明很多的東西來幫助人們,還可以發(fā)明機(jī)器人來保衛(wèi)我們的祖國,所以我想當(dāng)發(fā)明家。
假如我是一名發(fā)明家,我要發(fā)明許多機(jī)器人,為人們服務(wù),看機(jī)器人大軍向我們走過來了,我給大家介紹這幾種機(jī)器人吧。
第一位是,在春天,它用播種器播下種子,秋收時(shí),它能用刀將谷子、高粱等農(nóng)作物收割回來,放進(jìn)倉庫。有蟲子和田鼠的農(nóng)田里,它就會把蟲子一只只吃掉,如果,一些農(nóng)作物枯萎了,它就會把枯萎的農(nóng)作物剪下了,放進(jìn)嘴里然后變成它的能量。
第二位是,邊防戰(zhàn)警,它是一個(gè)高智能機(jī)器人,它用世界上嘴硬的鋼做成的,擁有極強(qiáng)的防御力子彈、炮彈打在它身上一碰就成了廢鐵,它還有個(gè)種先進(jìn)的武器,當(dāng)它發(fā)現(xiàn)的敵人時(shí)候,它會毫不留情的向敵人攻擊,直到敵人投降或被消滅了才會停下攻擊。
第三為是,礦工,它的左眼能探到幾千米或幾萬米的地下有沒有礦物,如果,礦物在水中,它就會跳入水中,在礦區(qū)里用手挖,再用手把探到的礦裝進(jìn)肚子里,幾乎每次都能撈上幾十斤。
我為了實(shí)現(xiàn)我的理想,我要好好學(xué)習(xí)、天天向上,因?yàn)橹挥羞@樣,我才能實(shí)現(xiàn)我的理想。
這就是我的理想。
我的理想作文六年級下冊篇5
每個(gè)人都有自己的理想,我的理想是當(dāng)一名足球運(yùn)動員。
一次,我看到電視里外國的球員把中國的隊(duì)員打得落花流水,心想:“我國的隊(duì)員這么不爭氣?要是我當(dāng)了足球隊(duì)員,一定要把他們打敗!”我又看到美國隊(duì)的英姿,當(dāng)足球運(yùn)動員的理想便在我的腦海里誕生了。
我的這個(gè)理想萌生后,我便纏著爸爸給我買足球、口哨,爸爸欣然同意,滿足了我的要求。我把鄰居的小伙伴叫來,找了一片空地,把東西兩側(cè)的墻分別當(dāng)作球門,便開始了一場激烈的比賽。
比賽開始了,我模仿著電視里足球隊(duì)員的姿勢飛起一腳,把球傳過去,那邊守門員毫不費(fèi)力就接住了,然后把球扔到自己隊(duì)員的腳下,那個(gè)隊(duì)員帶著球左躲右閃,費(fèi)了九牛二虎之力拐到離我們球門不遠(yuǎn)的地方,風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕匕亚蛱哌M(jìn)了我們的球門?!耙槐攘恪辈门谐堕_嗓子叫道。我氣得緊握拳頭,咬牙切齒,心里好不服氣。接下來的比賽就更加激烈了。就這樣,比賽一直進(jìn)行了兩個(gè)多小時(shí),我還覺得意猶未盡。
在生活中,我不僅為實(shí)現(xiàn)我的理想而努力,還常常幻想我就是令人佩服的球員--邁克爾·喬丹。一次,在夢中,我一個(gè)倒腳凌空,以迅雷不及掩耳之勢踢出一個(gè)漂亮的3分球,在空中形成一道美麗的孤線?!扒蜻M(jìn)了!”觀眾興奮地為我喝采。我騰地坐了起來,定定神,我又在做夢了。我經(jīng)常想:要是我現(xiàn)在就有邁克爾?喬丹的超群球技,那該有多好呀!
我的球技似乎在一天一天上進(jìn),從前,媽媽絕不讓我碰一下電腦。可現(xiàn)在,她不僅讓我玩電腦,還讓我多玩一些關(guān)于球類的游戲。爸爸給我買了好幾套足球光盤,一邊點(diǎn)評,一邊喋喋不休地給我講遇到什么樣的情況應(yīng)該怎么辦??梢钥闯?,爸媽對我當(dāng)球員是大力支持的。
現(xiàn)在,我在為我能成為一名球員而努力,等真正到了那一天,我會更加勤奮鍛煉,踢出更好的球,打敗外國的隊(duì)員,為我們的祖國爭得榮譽(yù)。
我的理想作文六年級下冊篇6
蘇格拉底曾說過:“世界上最快樂的事莫過于為理想而奮斗。”人的一生中都有許多理想。理想是風(fēng),吹起飽滿的帆;理想是帆,帶起前行的船;理想是船,駛向憧憬的海;理想是海,載你駛向成功的彼岸。每個(gè)人心中都有屬于自己的五彩繽紛的理想,我也不例外。
我的媽媽曾是一名醫(yī)生。在我很小的時(shí)候,看見媽媽穿著那件白大褂在醫(yī)院里穿梭,像個(gè)白衣天使,我羨慕極了,心想著:我以后也要當(dāng)一名醫(yī)生,穿上那件神圣的白大褂。漸漸地,我長大了,我想當(dāng)醫(yī)生的愿望越來越強(qiáng)烈,但此時(shí),我不僅僅是因?yàn)橄氪┥夏羌状蠊佣氘?dāng)醫(yī)生了。
有一次,我的姨丈在開卡車時(shí)不慎被車門夾到了手指,頓時(shí)鮮血直流,于是我的舅舅急忙把姨丈送到了媽媽工作的那個(gè)醫(yī)院。我一看到姨丈受傷的那只手,害怕得躲到了門背后,不敢直視。媽媽得知這一情況,趕緊為姨丈進(jìn)行復(fù)位手術(shù)。做完手術(shù)后,舅舅著急地問:“他怎么樣了?”媽媽卻不慌不忙地回答:“這沒什么,不用擔(dān)心?!蔽冶粙寢尩某林潇o感染到了,心想:姨丈流了這么多血,媽媽還能這么淡定地為姨丈做手術(shù),媽媽就是我的偶像!從此,我當(dāng)醫(yī)生的愿望更加強(qiáng)烈了!
當(dāng)然,要實(shí)現(xiàn)理想就要努力,首先,我要努力學(xué)習(xí),掌握更多的知識。其次,我要鍛煉自己的膽量,不能膽小,要不然就做不了手術(shù)。再次,我還要少玩電腦,保護(hù)好視力,不然,醫(yī)生戴著個(gè)眼鏡上班,多不方便呀!
我相信,通過我的努力,我一定會當(dāng)上醫(yī)生,為人民服務(wù)!
我的理想作文六年級下冊篇7
我是一名七年級的學(xué)生,理想是當(dāng)一名英語翻譯。雖然現(xiàn)在距離我的理想還很遙遠(yuǎn),在奮斗的路上也少不了刺人的荊棘,但是我會披荊斬棘,努力去實(shí)現(xiàn)理想。
曾經(jīng),我經(jīng)過不懈的努力當(dāng)上了英語課代表,但有誰知道這背后我花了多少時(shí)間?。∥覐男【拖矚g學(xué)英語,一年級是就能把26個(gè)字母倒背如流,到四年級時(shí)已經(jīng)學(xué)會二千多單詞,英語成績一直在班里名列前茅。下課時(shí),同學(xué)們在走廊玩耍打鬧,我在背單詞;朋友們要拉我去買東西,也被我婉言拒絕。大家不解地斜眼看著我說:真是個(gè)書呆子,哈哈!那時(shí)我很生氣,但轉(zhuǎn)念一想,書呆子就書呆子,看考試時(shí)誰笑到最后。果然,期中考試時(shí),這些貪玩的家伙傻眼了,平時(shí)不好好背單詞,英語成績一落千丈。考試過后,他們都來請教我,我也高興地輔導(dǎo)他們。每當(dāng)這時(shí),英語老師總是用喜愛的眼神注視著我。
在六年級快要畢業(yè)時(shí),我開始變得懈怠了,竟也貪玩起來。英語成績開始下滑。英語老師不再“重用我”,而是“重用”了成績和我不相上下的小清。我和她還是好朋友,一種莫名的不服輸占據(jù)了我的心,我暗暗發(fā)誓奪回我的榮譽(yù)。當(dāng)我經(jīng)過不懈努力重新當(dāng)上英語課代表時(shí),我才明白老師的良苦用心。
我正走在通往理想的路上,盡管它還很遙遠(yuǎn),但我有信心一定到達(dá)理想的彼岸。這期間我將付出巨大的努力,取得優(yōu)異的成績,讓我的父母為我驕傲!
我的理想作文六年級下冊篇8
我的理想每個(gè)人都有自己五彩繽紛的夢,都有自己想要實(shí)現(xiàn)的理想;每個(gè)人的理想又都是一盞指路的明燈,指引著我們到達(dá)成功的彼岸!世間萬物都有理想:山溪的理想是大海,囚鳥的理想是藍(lán)天,樹木的理想是大地…。。而我的理想就是當(dāng)一名光榮的人民教師。這個(gè)理想起源于我對老師的崇拜和感恩。
記得我剛呀呀學(xué)語進(jìn)入幼兒園的時(shí)候,小朋友們在教室里翻天覆地,大鬧天宮,這時(shí)候只要老師的身影一出現(xiàn),一切就都戛然而止,沒有嚴(yán)厲的指責(zé),只有淡淡的微笑,卻能將一切平息。那時(shí)候我就開始崇拜老師的“法力”高強(qiáng);上小學(xué)一年級了,有了閱讀的習(xí)慣,??吹矫鑼懤蠋煹奈恼?,文章中總有深夜老師批改作業(yè)的身影,像“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這樣形容老師的詩句更是多不勝數(shù),那些美好的篇章,總能讓我心中升騰起無限的敬意,總思考著那是一份怎樣神圣的職業(yè),享有著這么多人的敬仰,因此我就更崇拜了。在求學(xué)的道路上有成功亦有失敗,是老師的教誨給了我信心,使我重新燃起心中的夢想,更確定了我的奮斗目標(biāo)。
那是剛進(jìn)行完期中考試,雖然我語基部分滿分,但是因?yàn)榇中淖魑脑庥銮八从械氖?,心情非常的煩躁,灰心喪氣,整天只覺得昏昏沉沉的。那天早上,隨著早讀的鈴聲剛落,教室里一片的寂靜,我坐在座位上,手里拿著書,翻來覆去怎么就讀不進(jìn)去?!百环f,你出來一下。”語文林老師的聲音打斷了我的遐想。我低頭急步走出教室。一股冷風(fēng)吹來,我想退回來,但當(dāng)我看到林老師那單薄的身影在風(fēng)中晃動,就快步走到了老師跟前。’林老師用手理了理她那被風(fēng)吹亂的頭發(fā),清了清嗓子開始和我談話:倩穎,你覺得你這次考試怎樣?我把頭低得更下了,默默無語。老師又緊接著追問:是不是這次考試成績給你很大的打擊?我點(diǎn)了點(diǎn)頭,淚水在眼眶里打滾。
林老師拍了拍我的肩膀又說:一次失敗決定不了什么,失敗只是暫時(shí)的,要敢于面對失敗,失敗了要找到失敗的原因,要對癥下藥,這樣才會有進(jìn)步,把頭抬起來。我抬起頭,我記得當(dāng)時(shí)的遠(yuǎn)處的天空似乎變得燦爛起來,我和林老師面對面的站著,陽光灑在我們的身上,我們的身影投射在墻上,勾勒出了一幅人生最美的畫面。這時(shí),林老師又開口了;倩穎,把握今天,努力不使粗心成為帶有遺憾的昨天……輕輕細(xì)語,溫柔的撫摸更加堅(jiān)定了我的人生道路,那么多真心的鼓勵(lì)和期待讓我充滿著勇敢,老師的每一點(diǎn)關(guān)愛、每一次支持都是我努力的動力,站在那高高的講臺上,帶著神秘的微笑,他們講課時(shí)的那種耐心,與同學(xué)交流時(shí)的和藹,都是那么的讓人倍感親切。
老師,一個(gè)多么神圣的職業(yè),祖國的發(fā)展、強(qiáng)大,他們功不可沒。是他們打造了我兒時(shí)妙趣橫生課堂,啟蒙了我人生中的第一個(gè)理想,讓我前行之路不再黑暗,光明中能勇往直前,我想,我要繼承他們的事業(yè),以此來報(bào)答他們的諄諄教誨,于是,那顆名叫“老師”的理想的種子在我幼小的心靈更根深蒂固了!也成了照亮我未來人生的一盞明燈!
我的理想作文六年級下冊篇9
理想是一個(gè)深淵,從跳下那一刻起,就逼迫你奮力搏擊。要么,大鵬展翅,扶搖而上;要么,石沉淵底,再無聲響……
媽媽從小就對我說道:“老師是一個(gè)神圣的職位?!庇谑?,使我的心是播下了種子??粗蠋熢谥v臺上播下知識的種子,我也不禁向未來憧憬:假如我是一名老師,那該多好啊。老師頭上的白發(fā)是最美的;老師手里握著筆批改作業(yè)是最美的;老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒有怨言,沒有豪言,沒有壯言,一生與粉筆為伍的人,他們言傳身教,把良好的作風(fēng),優(yōu)秀的品行教給我們,使我們終生受益。
我的理想不但要當(dāng)老師,而且要當(dāng)一名優(yōu)秀可愛的小學(xué)老師。我要讓學(xué)生們和書交朋友,在書的海洋里遨游,用高爾基的話去教育他們:“愛書吧,它是你知識的源泉?!蔽乙麄儽M早的去結(jié)識魯迅、冰心、安徒生……小學(xué)老師的重要,不在于他們教導(dǎo)大道理,而且由于他們在潔白如紙的孩子們的心靈上,寫下的是永不磨滅的痕跡,這痕跡往往影響孩子們的一生。我會拿起那根沒有年輪的教鞭,耕拓歲月。我站在講臺上,心里是那么自豪。下面是一雙雙渴望知識的眼神包圍著我。我感覺一顆顆幼小的心靈在親近我。假如我是老師,我一定像蠟燭一樣把自己的光和熱全部奉獻(xiàn)給學(xué)生。我盼望登上講臺的那一天。
可是,如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí),理想就會泡沫般消逝,我現(xiàn)在一定要追求理想,追求希望,追求希望,追求明天。理想和志向、成功是循環(huán)小數(shù),密不可分,與希望相連。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí),我總以這個(gè)理想來勉勵(lì)自己,永遠(yuǎn)不要輕易放棄,畢竟這是理想的希冀。
如果說“理想是小船的風(fēng)帆”,那么我現(xiàn)在就揚(yáng)起理想小船的風(fēng)帆,向一個(gè)叫“老師”的港口努力地駛?cè)?,駛?cè)?/p>
我的理想作文六年級下冊篇10
每個(gè)人都有理想,憧憬未來的職業(yè),想象未來的自己。如果你問我,我的理想是什么?那我就來告訴你,我的理想是當(dāng)一名鄉(xiāng)村教師。
不知從何時(shí)起,我就對我這美好的理想憧憬了。我經(jīng)常會這樣想,如果有一天我當(dāng)上了鄉(xiāng)村教師,我將站在一個(gè)不大的。充滿孩子們的歡樂的教室里,為他們講課,讓他們也像城市里的孩子們一樣,去學(xué)習(xí)去增長知識,不讓他們感受到是在偏僻的小山村里學(xué)習(xí)。玩耍。讓他們享受城市孩子的待遇!
我曾經(jīng)讀過一篇文章,名為《鄉(xiāng)村教師》,這篇文章,主要記述了一位大學(xué)生,他在畢業(yè)前的一個(gè)理想是渴望讓鄉(xiāng)村的孩子也去美麗的學(xué)校,去快樂地學(xué)習(xí)。等到畢業(yè)的時(shí)候,他股東了同宿舍的三位女學(xué)生,與他一起,用自己的身心去撫慰哪些鄉(xiāng)村的孩子。讀完文章,我可以自導(dǎo)鄉(xiāng)村還是是多么地渴望得到各種各樣的知識??!我加入也身處小鄉(xiāng)村,家境貧寒,當(dāng)時(shí)的我也一定會迫不及待地想得到知識,長大成為有文化。有學(xué)問的人。反過來說,我們的生活非常美滿,幸福。這就是我有更大的動力了。
要想當(dāng)上這,美好的鄉(xiāng)村教師,如何實(shí)現(xiàn)呢?我會說,我一定要在學(xué)業(yè)上有所成就,要有信心把這個(gè)理想轉(zhuǎn)為最大的動力去學(xué)習(xí)知識。初次,還要學(xué)習(xí)各方面的專業(yè)知識,才可能實(shí)現(xiàn)!
理想,我們都會有,但最終的是你努力的前途,不是嗎?
我的理想作文六年級下冊篇11
理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走向黎明……
每個(gè)人都有理想,有的人想當(dāng)科學(xué)家;有的人想當(dāng)作家;還有的人想當(dāng)宇航員……而我的夢想是當(dāng)一名醫(yī)生。
我之所以有這樣的理想,是有原因的。
08年那年,姥爺不幸得了肺癌,這是不治之病。每當(dāng)看著姥爺被病痛折磨得扭曲變形的臉時(shí),我的心就像被刀割了一樣;每當(dāng)想到如果老爺不在了,就沒有人再疼愛我時(shí),我更是堅(jiān)定了我的夢想――做一名醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生。如果我當(dāng)上了醫(yī)生,就可以醫(yī)治好姥爺?shù)牟×?。這樣老爺又可以和我一起去趕集買冰糖葫蘆了。
我不僅要治好姥爺?shù)牟。疫€要治好二嬸的病。
那是幾年前的夏天,二嬸因?yàn)椴恍一忌习籽?,突然與世長辭了,撇一個(gè)六七歲的孩子,二叔又常年在外打工,花光了家里的所有積蓄,現(xiàn)在又讓一個(gè)年過花甲的老人照顧這個(gè)六七歲的孩子,談何容易呀!如果我是醫(yī)生,我一定會治好二嬸的病,這樣,她們一家會很幸福的。
現(xiàn)在知道我為什么想當(dāng)醫(yī)生了吧!為了這目標(biāo),為了不再讓更多的人們受離別之苦,為了讓更多的人們能夠幸福地生活,我一定會好好學(xué)習(xí),向我的人生目標(biāo)沖去!
我的理想作文六年級下冊篇12
理想是每個(gè)人對未來的憧憬與未來。理想就好像是天邊的條條彩虹,豐富多彩。沒有理想的人必定是可憐的人。
我的理想是當(dāng)一名律師,當(dāng)我在電視上看到律師在法庭上振振有詞的為受害者討回公道,讓那些害人者得到應(yīng)有的懲罰,我心中的佩服感油然而生,我多么希望在不久的將來,也可以向那些叔叔阿姨那樣站在莊嚴(yán)的法院上,用自己豐富的法律知識為受害者伸張正義,討回公道。
我上小學(xué)三年級時(shí),發(fā)生了一件事,也正因?yàn)檫@件事,我很想當(dāng)律師·。
那時(shí),我們正是在秋游的時(shí)候,老師給我們每個(gè)人發(fā)了一件衣服,并交待我們把衣服放好,不要弄丟了??蛇^了不一會兒,兩個(gè)同學(xué)便吵了起來。這個(gè)可難不倒我,我通常是以大事化小事,以小事化沒事。所以,這兩位同學(xué)便找我給他們評評理了。當(dāng)我聽了事情的來龍去脈后,便皺下眉頭說:“就這點(diǎn)小事,至于嗎。得饒人處且饒人嘛”之后又對另一個(gè)人說:“盡管,你不是故意的,但最起碼要對她道個(gè)歉吧,不應(yīng)該張口就罵他,推他?!眱晌煌瑢W(xué)好像明白了什么就互相道歉。
回到家后,我把這件事告訴了爸爸,爸爸說:“就你這嘴皮子,長大后當(dāng)個(gè)律師都是輕輕松松的?!倍职值囊痪湓拝s讓我給自己開辟了一條新的道路;當(dāng)律師。也就是從那時(shí)起,“律師”這個(gè)詞便在我的內(nèi)心深處發(fā)了芽,直到現(xiàn)在,我還是念念不忘。
世界上最開心的事,莫過于為理想而奮斗。理想也是前進(jìn)的動力,沒有理想,生活或就像一灘死水,死氣沉沉。所以,要從小樹起理想,而理想而前進(jìn)。