無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的六年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級的作文 篇1

上個星期媽媽給我買了只小烏龜，這只小烏龜可是我渴望了很長時間才得到的。

我從小就喜歡養(yǎng)花養(yǎng)草，也很愛養(yǎng)一些小動物，我養(yǎng)過小兔，小狗，小雞，小鳥，甚至還養(yǎng)一些小蟲兒，現(xiàn)在我家房子搬到六樓，不再能養(yǎng)那些和我做伴的小動物了，但是爸爸媽媽同意為我買一只不亂叫，不亂跑，沒臭氣，吃的少，好飼養(yǎng)的烏龜。據(jù)說讓它跑了，鉆在墻角里十年八年的都不死。

這比起通人性的小狗，有美妙叫聲的小鳥和溫柔可愛的小兔來說，真可算好養(yǎng)極了，不過對養(yǎng)習(xí)慣小動物我來說，多少有些安慰，養(yǎng)了總比沒養(yǎng)好吧！

這只小烏龜主體呈綠色，因肚上有類似麻將的小快兒，所以成為麻將龜。這種龜要算家養(yǎng)龜中的“王牌”了，它最好養(yǎng)了。聽賣烏龜?shù)娜苏f，一星期只喂一粒米那么大的肉，也能夠它吃。這只烏龜買回來好像總是沒精大采，懶洋洋的，爬在那里一動不動，耷拉個頭，好像生病了，聽爸爸說像烏龜這種代謝慢的長壽動物很少活動。因為一活動它就要進(jìn)食，這樣它的代謝就太快了，就不會長壽了。

我在一個玻璃水槽里做了個小沙灘，還做了個假山。小烏龜可以在水里游，也可以上假山曬太陽，還可鉆到沙子里去睡覺。我為它有這么好的環(huán)境而感到高興。這只小烏龜龜殼大約3厘米左右，它的頭在沒人時總是伸的長長的左看看右看看，好像在找什么東西，可是人一來，它的頭就一下子縮到龜殼里，呀，這就是大家說的“縮頭烏龜”，真可笑四只腳和頭都緊緊地縮到龜殼中，就像是只龜殼放在哪兒，烏龜?shù)哪_上有一些蹼，這就是它能游的原因。

小烏龜一星期都沒有吃東西了，我每次把肉放在石頭上它都不吃，今天中午回到家里聽媽媽說：“烏龜吃肉了?！眿寢屵€說，它自己從沙子里穿出來的，我高興極了，看著它那憨厚的樣子，我也再一次見到了動物的快樂，看到它吃了，高興了，自己便有說不出的高興。

六年級的作文 篇2

不知不覺中，秋姑娘已帶著甜蜜的微笑向我們走來……

秋姑娘可不是兩手空空而來,她還帶了禮物呢!瞧,她給大地?fù)Q上了金黃的地毯?？?，她給那片片綠葉換上了火紅、橙黃的著裝。還帶來了許多形態(tài)各異的落葉。

當(dāng)你走進(jìn)楓樹林里時，你會感覺，自己仿佛在紅色的海洋里遨游。當(dāng)你隨手撿起一片楓葉時，你會發(fā)現(xiàn)：他的形狀非常像人們的手掌，有五個很突出的叉丫，一條長長的主莖和五個突出的分莖。最外邊的顏色最淺，越往里越深。它的叉丫邊上有著一圈精致的齒輪?？吹竭@樣，讓我不經(jīng)想起唐代詩人杜牧的名句：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

當(dāng)你漫步在銀杏樹林里時，你有會發(fā)覺，你已完全沉浸在這充滿綠色的大自然里。你就是天使，銀杏們伴隨著秋天的微風(fēng)，不停地向你招手，發(fā)出的“沙沙沙”聲，好像在說：“歡迎光臨銀杏世界！歡迎光臨銀杏世界……”摘下一片銀杏葉，仔細(xì)觀察：它像一把小扇子，仿佛一扇，就能感覺到秋天的涼意。我最欣賞的是它那葉上，一條條排列整齊的條紋，它是那樣的異常生動。

我愛秋天，更愛秋天的樹葉，因為它為秋天增添了幾分色彩，如果沒有它，秋天就不再那樣生動、有趣。

六年級的作文 篇3

我有一個小伙伴，她叫姚彤，是我最要好的知心朋友，在她那面色桃紅的瓜子臉上，有一雙閃亮亮的大眼睛，高高的鼻梁下方，嵌著一張能說會道的櫻桃小嘴，最重要是她有一顆善良的心。

一個夏天的下午，天氣非常悶熱，我和姚彤正在家門前跳皮筋，忽然雷聲隆隆，電光閃閃，大雨從天而降，像有一千個俠客在天上吼叫，又像有一千個醉酒的詩人在云頭吟詠，突然姚彤喊了一聲：“不好！”我奇怪的問：“怎么了？”“李奶奶今天辛辛苦苦洗的衣服還在外面衣架上，她出去了，沒在家。”“管你什么事?”不管了”她急匆匆的沖向李奶奶家，拿著撐衣桿，準(zhǔn)備收起衣服，可衣架太高了，勾不住，她舉起撐衣桿，踮起腳，仰起漲的通紅的臉，去取衣架上的衣服，她個子偏矮，舉起撐衣桿，左搖右晃，好不容易取下一件衣服，此時姚彤臉上的汗水夾雜著雨水，不一會，她把衣服全收完了，可自己的衣服卻濕淋淋的。

那天在教室里，我和姚彤正在聊天。忽然，班上傳出了一陣陣斷斷續(xù)續(xù)的哭聲，“是誰在哭呢？”我和姚彤帶著心中問號扭頭一看，原來是我們班的劉彬彬，她發(fā)現(xiàn)口袋里里的十元錢丟了，因此哭得很傷心。我非常同情她，但也無能為力。

這時，姚彤卻二話不說立刻從口袋掏出十元錢，半蹲在劉彬彬面前說：“劉彬彬，你別傷心了，剛才我在教室里拾到十元錢，興許是你的，拿著。”說著，他把錢遞在劉彬彬手里，這時，劉彬彬因非常感動，而哭得更厲害了，我知道這淚水中的每一顆，都不是普通的眼淚，一顆一顆，都是萬金難買的友誼珍珠。

接著，我把姚彤拉到一邊，因為我姚彤拾到十元錢的事，百思不得其解，我就問她：“你剛才和我在一塊，我怎么沒看到你拾到十元錢呢?她說：”“我沒有拾到十元錢?！蔽衣犃?，更是疑惑不解，有點丈二和尚摸不著頭腦了，之后她向我說明了事情的真相，哦，這是我恍然大悟，猛然間，我看到他那金子般的心，正在燃燒，她心善良的品質(zhì)讓我肅然起敬。

這就是我的小伙伴，我的知心朋友，一個心地善良女孩，擁有著一顆金子般的心，我為此而自豪，開心。

六年級的作文 篇4

冰山，在我們之間開始高聳，我們之間的感情越來越冷淡。終于，一個燦爛的微笑，解決了一切問題。想聽我和白巾玉的故事嗎？跟我來吧！

上周一個陽光明媚的星期五下午，我和白巾玉坐在一起討論她新買的文具盒，我心里對那個漂亮的文具盒產(chǎn)生了向往之情。禁不住說道：“你的新文具盒那么漂亮，能不能讓我摸一下呀？”“嗯，不嘛！”白巾玉搖著頭，一副不情愿的表情說：“我奶奶說，不能讓別人動我的文具盒，不然，我會被我奶奶罵死的！”“就一下，一下總可以吧？”我懇求道。“不行！”白巾玉撅著小嘴，把文具盒抱在懷里，十分愛惜地說：“這個文具盒可是我爸爸從外地寄回來的呢！”“算了算了，你不愿意給我摸一下就算了，我還不稀罕呢！”我不屑的說到?！澳阏f什么”？我的一句話刺傷了白巾玉，她立即站起來反擊，聲音也成了高八度?！斑@個文具盒好貴呢！我決不會讓你動的！”“切，小氣鬼”我嘟囔了一句走了。我想，還好朋友呢，動都不讓我動。身后傳來白金玉憤怒的聲音：“邢藝臏！我要跟你絕交！”

天不作美，英語課上，老師讓我和白金玉表演英語話劇，劇情是：我在家里睡覺，白金玉叫我去公園玩，我倆乘車去，路上我又睡著了，被白金玉叫醒，最后去放風(fēng)箏。我才不愿意跟她做搭檔，可冷場是要被扣分的。我只好以極不情愿的心情登臺表演。由于我的表情不到位，所以我們只得了90分。事后，白金玉對我解釋說，她只是太喜歡那個文具盒了，所以才不讓別人動的。說這話的時候，她滿臉羞愧，說完之后，立刻露給我一個燦爛的微笑，這個微笑溶解了我們之間的冰山。

這個燦爛的微笑成了我們友誼的見證，使我們之間的友誼更加深厚！

六年級的作文 篇5

在人生漫長而短暫的道路上，有著許許多多令人難忘的回想。它們就像公園里怒放的那一朵朵香飄泗溢、顏色斑斕的鮮花；像大海上漂浮的那一片片光芒耀眼、奇形怪狀的貝殼；像果樹上結(jié)的那一個個碩大肥美、令人垂涎的果實；像星空上掛的那一顆顆金光閃閃、燦爛耀眼的繁星。每當(dāng)我翻開記憶寶盒的時分，一些難忘的往事都會像電影般地一幕幕地呈如今我的眼前。

那曾經(jīng)是三年級的時分的事了。有一次，數(shù)學(xué)單元考試之后的第二天，教師抱著一大疊試卷，對同窗們說：“同窗們，這次考試的成果出來了！”剎那時，教室里鴉雀無聲，同窗們都默默地在心中猜測著本人的分?jǐn)?shù)。我著急地等候著教師發(fā)試卷，試卷終于發(fā)下來了，一個鮮紅的100分頓時明晰地映入我的視線，我得了一百分！我大喜過望，心里的快樂的滋味難以言喻。

后來，教師講評試卷的時候，我發(fā)現(xiàn)教師改錯了我一道題，我原本應(yīng)該是99分的。這么辦？要不要通知教師呢？不通知的話，仿佛有一種撒了慌的覺得；通知吧，我就得不到100分了。最后，經(jīng)過我的深思熟慮之后，我決議通知教師，于是，我要做個老實的人，100分就這樣和我匆匆地擦肩而過……

放學(xué)后，我拿著我99分的試卷，心里卻感到很快樂。于是，這才是我本人真實的成果！

這件事情使我至今浮光掠影，它在我幼稚的心靈里撥下了一棵老實的種子，也時時辰刻鼓勵著我，影響著我的為人處事，讓我要做一個耿直、老實的人。