無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級(jí)作文300字 篇1

我所期待的夏天是怎樣的？

風(fēng)扇在轉(zhuǎn)動(dòng)，吹來(lái)一陣陣涼風(fēng)。老師在講課，粉筆在黑板上吱吱地響。聽(tīng)一上午的課，同桌疲倦地趴在課桌上努力睜著眼皮。我看著熾熱的陽(yáng)光透過(guò)教室玻璃打進(jìn)來(lái)的樣子，還有那明晃晃的水杯。這是我們?cè)趯W(xué)校里夏天最幸福的樣子。

短袖短褲涼鞋，商場(chǎng)出租車猛開(kāi)的冷空調(diào)。下午七點(diǎn)的白晝，每一個(gè)擦身而過(guò)的人身上都帶著水氣彌漫的沐浴露，花露水味兒。暖陽(yáng)余暉浸染的傍晚，地是燙的風(fēng)卻是涼的。這專屬于夏天的特征，也是夏天最迷人的地方。

繁星點(diǎn)點(diǎn)的夏夜，和朋友肩膀挨著肩膀，坐在公園的長(zhǎng)椅上，喝著清涼的汽水，談?wù)撝奶炖锇l(fā)生的那些趣事。蚊子在我們身邊打轉(zhuǎn)，在微弱的光線下睜大了眼睛打蚊子也倒是十分有情趣。微風(fēng)吹過(guò)每一片樹葉發(fā)出“沙沙”的響聲，皎潔的月光像涼水把我們洗了又洗。水果店里買來(lái)切半的西光，與朋友們拿著勺子挖了一勺又一勺，清甜的香味，在我們嘴里滿是幸福與滿足。

回到家，開(kāi)起冷氣，打開(kāi)電視，在冰涼的涼席上打幾個(gè)滾。窗外書樹上蟬鳴陣陣，我在舒適的空調(diào)被里，進(jìn)入夏夜甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。這是我能夠想象到，夏天最美好的樣子。

六年級(jí)作文300字 篇2

我喜歡坐在窗前，望著屋外電線桿上的鳥兒們出神，多么快樂(lè)的一群精靈。每當(dāng)它們輕盈地飛起來(lái)，我的思緒也生出了翅膀，隨它們一同越飛越高，越飛越遠(yuǎn)……

我要飛到九霄云外，拜訪各路神仙——盡管這早就被科學(xué)否認(rèn)，可我已迷上了那些令人向往的神話故事。

我要飛向世界各地，到撒哈拉沙漠上尋找讓生命延續(xù)的方法;去神秘的三角洲，探索讓萬(wàn)物消失得無(wú)影無(wú)蹤的奧秘。

我要與小蜜蜂一起飛舞，向它學(xué)習(xí)釀蜜的本領(lǐng)，然后將我的勞動(dòng)成果挨家挨戶地送給生活困難的人們，讓他們也嘗到蜜糖的香甜。

我要托起一片厚厚的云，飛到干旱的西部，讓雨水潤(rùn)澤萬(wàn)物，風(fēng)沙不再，希望的種子生根發(fā)芽。

我還要飛到一衣帶水的日本，和日本首相談?wù)劊涸蹅冏鲟従右呀?jīng)有幾千年了，為什么不能和睦相處呢?

有一雙翅膀，那該多好啊!我要吻遍祖國(guó)母親的每一寸肌膚，古老的故宮、峻拔的喜馬拉雅、蜿蜒的長(zhǎng)城、秀麗的日月潭……

六年級(jí)作文300字 篇3

云，在我們生活中隨處可見(jiàn)。

那一天，我躺在草地上，看著天空上的白云，進(jìn)行了天馬行空的想象……我突然看到天上的白云變成了一個(gè)外星狗，它用神云飛車把我接上天，帶我飛進(jìn)了一個(gè)天外云原，那一個(gè)地方的一切都是用白云做的。

那里的交通工具既不用油也不用電，只需要說(shuō)出你想去的地方，3秒就到。

吃的也像白云一樣，四個(gè)字：“松酥軟香。”

電腦沒(méi)有輻射，沒(méi)有鼠標(biāo)，用無(wú)線電波連接人腦控制。

睡的是“喜云神床”更沒(méi)法比喻它的神奇：人躺在上面能清除疲勞，治療疾病，長(zhǎng)命百歲，“看上去好像年青了好幾十歲！”

我突然醒了過(guò)來(lái)，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)！如果真像我想的那樣該多好?。∷?，現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大去發(fā)明這樣的一切！

六年級(jí)作文300字 篇4

在我的書架上，有許多書。如《格林童話》、《西游記》、《三國(guó)演義》、《美德故事》……但是，這些有趣而精彩的書中，我卻愛(ài)看一本平平常常的書——《十萬(wàn)個(gè)為什么》。因?yàn)樗俏覍W(xué)好科學(xué)的“啞巴老師”，也是我解科學(xué)疑問(wèn)的好老師。

有一次，我在公園里看見(jiàn)許多小蜻蜓在點(diǎn)水這一自然現(xiàn)象，覺(jué)得很奇怪，心想：蜻蜓點(diǎn)水，小蜻蜓難到是在洗澡嗎？還是在干別的事呢？突然，我想到了解科學(xué)疑問(wèn)的好老師——《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我馬上奔回家，小心翼翼地打開(kāi)書，看了起來(lái)。哦！原來(lái)小蜻蜓是在生寶寶呢！

還有一次，我在老家看星星?？匆?jiàn)星星一閃一閃地，心想：星星怎么會(huì)一閃一閃地呢？我查了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，原來(lái)是因?yàn)榇髿鈱拥拿芏入S時(shí)間和空間而不斷起伏變化著，從遠(yuǎn)處恒星發(fā)出來(lái)的光進(jìn)入地球的大氣層后，折射光的方向時(shí)時(shí)發(fā)生變化，使折射光“搖擺不定”。所以，我們看到的“星光”在不停的閃爍，就像在眨眼睛樣。

謝謝你！我的“啞巴老師”。是你給了我豐富的科學(xué)知識(shí)，是你讓我變得更加聰明。

六年級(jí)作文300字 篇5

車窗外的雨不停地下著，雨點(diǎn)像一盆豆子似的被天上的老奶奶倒了下來(lái)，打在了車窗和正前方的玻璃上。雨刮器在奮力地工作著，一刻不停，但還是抵擋不住雨點(diǎn)的瘋狂攻擊。車窗玻璃像蓋了一層紗似的，看不清楚前方的路，故而爸爸車子開(kāi)得很慢。

我坐在副駕駛位上，小心翼翼，不敢發(fā)出一點(diǎn)聲響。這時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)砸在玻璃上的雨點(diǎn)不是往下落，而是向上爬。仔細(xì)一看，砸在玻璃上的雨點(diǎn)正順著車窗往上爬，可是還沒(méi)有爬到頂，就被無(wú)情的雨刮器一掃而過(guò)，而到終點(diǎn)（玻璃邊緣）的雨點(diǎn)就會(huì)在終點(diǎn)停下，不停地歡呼并鼓勵(lì)沒(méi)有到達(dá)終點(diǎn)的雨點(diǎn)們——趕快爬、努力??！

我問(wèn)爸爸為什么雨點(diǎn)會(huì)順著車窗向上爬。爸爸說(shuō)是風(fēng)把它們吹上去的，我卻不這么認(rèn)為，我覺(jué)得是小雨點(diǎn)自己想往上爬，想站在高處看風(fēng)景。

向上爬的雨點(diǎn)，我還是第一次看見(jiàn)。只要你留心周圍，善于觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊有很多有趣的事，很有意義。

六年級(jí)作文300字 篇6

今天是星期三，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，是外出游玩的好日子。我和爸爸媽媽還有幾個(gè)叔叔阿姨和兩個(gè)妹妹，一共有十幾個(gè)人組成了一個(gè)旅游團(tuán)，一行人來(lái)到了石燕湖生態(tài)公園游玩。我們一走進(jìn)公園的大門，就看見(jiàn)了清清的湖水，整個(gè)湖水環(huán)繞著一座山，山上有幾個(gè)亭子，有很多人都坐船游過(guò)去了。

我們一路走進(jìn)去，看到小樹林里，湖邊都有很多游客丟掉的水瓶、袋子、西瓜皮、香蕉皮等。我們小朋友都要愛(ài)護(hù)公園的花草樹木，就像石燕湖生態(tài)公園里面有清清的湖水，綠綠的草地，紅紅的花，在這樣清清的湖水里，我們不可以把熟食袋、水瓶、香蕉皮等丟到水里去，不可以把花草摘下，如果有人把袋子、水瓶、香蕉皮丟到水里去，那我們的公園就會(huì)變成了黑色的死水。如果有人把漂亮的花和青青的草摘下那樹上就會(huì)變得光禿禿的，地也會(huì)變得臟臟的，那么我們的石燕湖生態(tài)公園就會(huì)變得非常的臟，就不會(huì)有清清的湖水和美麗的花草了，那就沒(méi)有游客來(lái)玩了。所以我們都要保護(hù)好公園里的環(huán)境衛(wèi)生，我希望有一天我們?cè)賮?lái)到石燕湖生態(tài)公園的時(shí)候，公園會(huì)變得那么的美麗，不要看到的又是那么的臟臟的一片。

六年級(jí)作文300字 篇7

春天是放風(fēng)箏的季節(jié)，放風(fēng)箏不僅可以陶冶情操，還能使人更多地參與戶外活動(dòng)，放松心情。

陽(yáng)春三月的一個(gè)早晨，我和媽媽拿著風(fēng)箏，高高興興來(lái)萬(wàn)隆體育場(chǎng)放風(fēng)箏。

體育場(chǎng)上熱鬧非凡，老老少少帶著歡快的笑容放風(fēng)箏，我被這種氣氛所渲染，也加入了放風(fēng)箏的行列之中。

由于我是第一次放風(fēng)箏，經(jīng)驗(yàn)不足，所以無(wú)論我怎樣用力，風(fēng)箏就是飛不起來(lái)。最慘的一次是本來(lái)風(fēng)箏飛得挺優(yōu)美的，忽然風(fēng)向一轉(zhuǎn)，風(fēng)箏像一匹脫僵的野馬，一個(gè)倒栽蔥，“粉身碎骨”地躺在地上，其情形令人“慘不忍睹”。這時(shí)，媽媽又給我買了一個(gè)“齊天大圣孫悟空手持金箍棒”的風(fēng)箏。我先把風(fēng)箏放在地上，看準(zhǔn)風(fēng)向，然后向上一送，風(fēng)箏慢慢地升上了天。我時(shí)而輕松自如地放線，時(shí)而心急如焚地收線，終于，“孫大圣”駕上了“祥云”，飛向了“極樂(lè)世界”。

這時(shí)空中的風(fēng)箏越來(lái)越多，有金色的“小鳥”、可愛(ài)的“白鴿”、長(zhǎng)長(zhǎng)的“蜈蚣”······自由自在的風(fēng)箏像是承載著我們的夢(mèng)想和希望，飛向那遙遠(yuǎn)的天空！

六年級(jí)作文300字 篇8

只從我上了六年級(jí)，測(cè)試也就多了許多。但是那一次，竟讓我意外得到了驚喜。 這件事發(fā)生在我六年級(jí)生活中的一次英語(yǔ)競(jìng)賽。老師讓我們回家好好復(fù)習(xí)。可是那一天晚上，作業(yè)比較多，所以我沒(méi)有怎么復(fù)習(xí)。到了第二天競(jìng)賽的時(shí)候，我?guī)缀跛蓄}目都是硬著頭皮做的，有許多單詞都分不清，從那次競(jìng)賽之后我就一直覺(jué)得不可能會(huì)得獎(jiǎng)狀，果然，84分，這個(gè)分?jǐn)?shù)打擊了我的信心。在老師給獲獎(jiǎng)的同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)狀的時(shí)候，我就無(wú)精打采的望著窗外的風(fēng)景。可就在這時(shí)，同桌的一句“黃博”驚醒了我，我不耐煩地說(shuō)：“干什么？！”“輪到你去拿獎(jiǎng)狀了?！蔽衣?tīng)了，十分吃驚地問(wèn)：“我怎么可能......”還沒(méi)等我說(shuō)完，課堂上就響起了一片掌聲。原來(lái)真的是我拿了獎(jiǎng)狀，我得了獎(jiǎng)狀之后的那一天，整個(gè)人都精神了許多，走路一蹦一跳的，連午睡時(shí)做夢(mèng)都做得快活。放學(xué)回家后，就連爸爸媽媽都一個(gè)勁的夸我呢！面對(duì)這次意外的驚喜，我的自信又回來(lái)了，不再像以前那樣失落了，上課是積極的與老師互動(dòng)了...... 那次意外的驚喜，不僅使我變得更加努力，還讓我一連興奮了好幾天。以后，我一定會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取獲得更好的成績(jī)！

六年級(jí)作文300字 篇9

　時(shí)光荏苒，歲月如梭。六年的小學(xué)生活即將畫上了圓滿的句號(hào)?；貞浧疬@六年快樂(lè)的小學(xué)時(shí)光，真的有種不想離開(kāi)的感覺(jué)。

六年的生活，酸甜苦辣，我們都嘗過(guò)了。馬上要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校了，我舍不得這個(gè)母校，我舍不得這個(gè)母校里的老師，舍不得同學(xué)，在這個(gè)學(xué)校有那么多的回憶，讓我該怎么留住這些呢？和同學(xué)在一起的歡笑、悲傷都一一刻在我的欣賞了。

班上同學(xué)當(dāng)然是我最舍不得的，都不敢想想離別的情景，不知道以后會(huì)不會(huì)有緣再見(jiàn)，真希望長(zhǎng)大以后可以開(kāi)一個(gè)同學(xué)聚會(huì)，那樣就可以見(jiàn)到面了，可以撿到她們長(zhǎng)大以后的樣子了，那樣我就不會(huì)感傷了。不知道和同學(xué)分開(kāi)是什么樣的情景，想起來(lái)，早在我眼眶里徘徊的淚水終于忍不住落了下來(lái)，眼淚里有那么多的回憶。時(shí)光如果可以倒流，那么我一定要到全班在一起最快樂(lè)的日子。

每一個(gè)人我都會(huì)記住的。那些男同學(xué)也是一樣，被我打過(guò)的人，我鄭重的向你們道歉：“對(duì)不起，這最后一個(gè)學(xué)期，我不想再和你們有戰(zhàn)爭(zhēng)了，我只想和和氣氣地過(guò)完最后一學(xué)期?！?/p>

時(shí)間為什么要過(guò)得那么快？我和同學(xué)的戰(zhàn)爭(zhēng)也結(jié)束了。

我們畢業(yè)了，但是我們的友情是不會(huì)畢業(yè)的，同學(xué)們期待下一個(gè)十字路口我們依舊可以再相見(jiàn)。

六年級(jí)作文300字 篇10

我想做一名作家每個(gè)人都有自己的理想。比如，有人想當(dāng)一名宇航員；有人想當(dāng)一名教師；有人想當(dāng)一位天文學(xué)家；有人想當(dāng)一名美食家。而我想當(dāng)一名作家，從我上一年級(jí)的時(shí)候就產(chǎn)生了這個(gè)念頭。

每當(dāng)看一本好書，就像是在品嘗一道極品的美食。于是，在我心里面深處埋下了一顆種子————要當(dāng)一名優(yōu)秀的作家。每當(dāng)我有時(shí)間的時(shí)候，我就會(huì)去圖書館看書，如果這本書沒(méi)看完，我會(huì)把它借回來(lái)，繼續(xù)看。每當(dāng)我看到好的詞語(yǔ)、好的句子和好的段落。我都會(huì)把它們摘抄到專門這摘抄它們的本子。

寫作文時(shí)，我會(huì)運(yùn)用一些好的句子或好的段落。寫日記時(shí)，我會(huì)運(yùn)用一些好的詞語(yǔ)。我知道當(dāng)一名作家還要具備較高的寫作水平。

我嚴(yán)格要求自己:二年級(jí)的時(shí)候我要求自己每天看一些書，三年級(jí)的時(shí)候我要求自己每個(gè)星期寫兩篇日記，長(zhǎng)大一些后，我要求自己每個(gè)星期寫兩篇作文。直到現(xiàn)在，我已經(jīng)約寫了200篇作文，總字?jǐn)?shù)不少于10萬(wàn)字。為了提高我的寫作水平，我都到圖書館看一些散文和小說(shuō)。雖然我現(xiàn)在是六年級(jí)的學(xué)生了，但我還是為自己的理想而努力和奮斗著。