武漢中小學(xué)寒假放假時(shí)間(2024)
武漢中小學(xué)寒假放假時(shí)間(2024)
據(jù)武漢市教育局下發(fā)的2023-2024 學(xué)年度第一學(xué)期(秋季學(xué)期)教學(xué)工作安排,武漢市義務(wù)教育學(xué)校于2024年1月29日開始放寒假。 高中于2月2日開始放寒假。
注:各校安排不一樣,具體放寒假時(shí)間以學(xué)校安排為準(zhǔn)。
2024國(guó)家法定節(jié)假日放假安排
一、元旦:1月1日放假,與周末連休。
二、春節(jié):2月10日至17日放假調(diào)休,共8天。2月4日(星期日)、2月18日(星期日)上班。鼓勵(lì)各單位結(jié)合帶薪年休假等制度落實(shí),安排職工在除夕(2月9日)休息。
三、清明節(jié):4月4日至6日放假調(diào)休,共3天。4月7日(星期日)上班。
四、勞動(dòng)節(jié):5月1日至5日放假調(diào)休,共5天。4月28日(星期日)、5月11日(星期六)上班。
五、端午節(jié):6月10日放假,與周末連休。
六、中秋節(jié):9月15日至17日放假調(diào)休,共3天。9月14日(星期六)上班。
七、國(guó)慶節(jié):10月1日至7日放假調(diào)休,共7天。9月29日(星期日)、10月12日(星期六)上班。
中小學(xué)寒假放假有什么要注意的
1.杜絕孩子暴飲暴食。孩子在假期吃了比平常多數(shù)倍的食物,很容易造成急性胃擴(kuò)張。造成胃腸負(fù)擔(dān)過重,消化吸收不良,造成腸胃的損害。
2.拒絕不健康的食物。不吃污染的食物半生不熟,食用色素等。不干凈或變質(zhì)的食品,很容易引發(fā)急性胃炎或胃腸炎.
3.購(gòu)買正規(guī)食品。外出時(shí)請(qǐng)購(gòu)買正規(guī)廠家生產(chǎn)的食品,仔細(xì)檢查產(chǎn)品標(biāo)簽和生產(chǎn)日期。
中小學(xué)生怎么度過寒假
1.保證睡眠充足,作息規(guī)律
寒假期間,因?yàn)樘鞖夂洌蟛糠值暮⒆佣紩?huì)睡懶覺,經(jīng)常晚睡晚起。即使部分生活作息比較有規(guī)律的孩子依然保持正常的作息習(xí)慣,也會(huì)被父母要求晚起。父母心疼孩子,想讓孩子多睡一會(huì)兒的心情,我能理解。
2.注意個(gè)人衛(wèi)生和家庭衛(wèi)生
個(gè)人勤洗手、房間勤通風(fēng)、公筷公勺要常備、同桌分餐少傳染。感冒咳嗽要注意,噴嚏捂肘遮口鼻。少聚餐少聚會(huì),外出口罩要記牢。
3.保護(hù)視力,少看手機(jī)、電腦和電視
放假期間,家長(zhǎng)對(duì)孩子平時(shí)的管理和監(jiān)督比較松懈。有些孩子喜歡躺在床上看書,有些孩子一整天都泡在動(dòng)畫片里,還有些孩子手機(jī)、平板電腦不離手,無(wú)節(jié)制地刷手機(jī)、看視頻,一個(gè)寒假結(jié)束,視力模糊了自己都不知道,家長(zhǎng)也不知道。等到開學(xué)了,看不清黑板上的字的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)自己近視了。
中小學(xué)寒假開學(xué)前家長(zhǎng)注意事項(xiàng)
幫助孩子調(diào)整心理狀態(tài)
在開學(xué)前,家長(zhǎng)要和孩子多進(jìn)行交流,在交流過程中觀察孩子的心理狀態(tài)。比如,是否留戀假期,是否期待開學(xué)等。
有的孩子在開學(xué)前會(huì)出現(xiàn)煩躁不安、失眠等焦慮的狀況。家長(zhǎng)要及時(shí)了解孩子的困擾,幫助孩子克服焦慮。
特別提醒,在開學(xué)之初,應(yīng)給孩子更多的鼓勵(lì),不要給孩子太強(qiáng)的壓力和競(jìng)爭(zhēng)感,要讓孩子積極樂觀,以飽滿的精神迎接新學(xué)期。
幫助孩子形成正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣
培養(yǎng)孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,是學(xué)習(xí)活動(dòng)順利進(jìn)行的重要保證,也是提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要條件。
預(yù)習(xí)習(xí)慣:預(yù)習(xí)是主動(dòng)學(xué)習(xí)的過程,對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)生,做好預(yù)習(xí)工作尤為有效。
復(fù)習(xí)習(xí)慣:復(fù)習(xí)不僅能更加深刻的理解知識(shí),還能更好的銜接下個(gè)階段的學(xué)習(xí)。
寫作習(xí)慣:養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣,有話則長(zhǎng),無(wú)話則短。堅(jiān)持住、寫下去,持之以恒!
適應(yīng)老師:面對(duì)各學(xué)科老師,不要有特別情緒,要學(xué)會(huì)用不同的方式、提高自我的方式去適應(yīng)。
閱讀習(xí)慣:讀中外名著或偉人傳記,列個(gè)讀書清單,合理安排閱讀時(shí)間。