——題記

回首過去，也許忘掉諸多往事，但那記憶深處的溫情，仍纏繞在心間，無法忘卻。

記得那年冬天，特別的冷。皚皚白雪覆蓋大地，看不到一絲暖色;呼呼的寒風(fēng)刮過臉龐，聽不到一點(diǎn)話語(yǔ);匆匆的人群走過街道，感不到一絲溫情。我一個(gè)外出，我身穿著里三層外三層厚厚的衣物，披著圍巾，帶著手套，卻仍擋不住那滲入骨髓的寒冷。我埋怨著：“這么冷的天出來，簡(jiǎn)直受罪啊!”我們加快了步伐。

略過了一個(gè)胡同，我停下了步伐。一個(gè)身著襤褸的乞丐躺在地上，身下僅僅只有幾張薄薄的舊報(bào)紙而已，身上的棉衣也破了許多個(gè)洞，露出的皮膚上都是凍傷。他猛烈的顫抖著，仿佛這能給他帶來一絲溫暖，我悲哀的想到：他能否熬過這個(gè)寒冷的冬天，亦或是在某天被人們發(fā)現(xiàn)他凍僵的身體。

不知不覺，他的周圍聚起了人群，但他們什么也沒干，只是看著而已。我不禁感到一絲涼意，為什么不幫助他。我正準(zhǔn)備離開，卻見到幾個(gè)警察擠了進(jìn)去。他們神情憔悴，頂著黑眼圈，和有些破舊的警服了。他們把乞丐扶上了車，送到福利所，給乞丐們一些幫助。他們，已經(jīng)奮斗了許多天了，卻為了一些素不相識(shí)的人。

我看呆了，直到感覺快要凍僵了，才繼續(xù)前進(jìn)。我抖了抖身上的白雪，感覺這個(gè)冬天也不是很冷嘛。

時(shí)間深處，歲月人生，不求繁花似錦，只愿在向晚的每寸光陰里，花在草在陽(yáng)光在，你在我在喜悅在，只愿每一段回憶都記著善意，寫滿溫情。

回憶作文半命題篇2

我還記得在我上學(xué)時(shí)，爸爸背我去上學(xué)的時(shí)候，我們家住的遠(yuǎn)，一旦下雨，道路就會(huì)變得泥濘，但是爸爸為了我上學(xué)不遲到，每天都來送我，接我回家。我在爸爸結(jié)實(shí)的后背上，看著爸爸為我遮風(fēng)擋雨，就像是超人一樣，不畏艱難背著我去上學(xué)。路途上，雨點(diǎn)打落在傘上，雨下的越來越大了。爸爸怕我淋濕生病就把傘給我，自己卻淋著雨，爸爸說，這傘有點(diǎn)小，擋不了兩個(gè)人。那時(shí)，我覺得爸爸是世界上最偉大的爸爸。

每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有困難的時(shí)候，他總會(huì)鼓勵(lì)我，讓我不要放棄。堅(jiān)持就會(huì)勝利，不會(huì)的題目問老師，我問他題目，老爸從來沒有回答過我，后來我明白爸爸是小學(xué)畢業(yè)的，沒讀過什么書，難的數(shù)學(xué)題目，爸爸也不會(huì)做。但是，爸爸總會(huì)陪著我一起學(xué)習(xí)，給我信心。那時(shí)，我覺得爸爸是最聰明的爸爸。

夏天里，爸爸會(huì)帶我去游泳；冬天，爸爸會(huì)給我買最溫暖的衣服。秋天的時(shí)候，爸爸會(huì)帶我去摘果子。這一切都是爸爸對(duì)我的愛。

我的爸爸是最好的，但是有一次，我考試因?yàn)槭韬龃笠?，?dǎo)致成績(jī)不理想，我想起爸爸對(duì)我的鼓勵(lì)和期望，我不敢和他說，我怕爸爸會(huì)失落，對(duì)我失望。隨著時(shí)間一天天過去，爸爸問我成績(jī)出來了沒，我支支吾吾不敢說。爸爸看著我慌張和結(jié)巴的表情，爸爸立馬就明白了，笑著跟我說“是不是考試成績(jī)不理想，沒關(guān)系，考試只是為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，你要記住下次不要犯錯(cuò)就行了?！蔽伊ⅠR和爸爸道歉了，保證不再讓爸爸失望了。

我知道爸爸對(duì)我的期望，永遠(yuǎn)會(huì)記住這次的教訓(xùn)，不再錯(cuò)心大意，考試認(rèn)真檢查。取得好成績(jī)讓爸爸驕傲。

回憶作文半命題篇3

時(shí)間如同白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼，天真活潑的我們便從一年級(jí)到六年級(jí)了。

回想起小時(shí)候的我們，那時(shí)我們可真是可愛，真懷念我們度過的風(fēng)風(fēng)雨雨啊!大家還記得小時(shí)候的看天下嗎?燒烤、摘柚子、參觀”兩彈一星”、參觀黃繼光紀(jì)念館……我們玩的不亦樂乎。但是，我們已經(jīng)快畢業(yè)了，或許畢業(yè)之后就再也不會(huì)見面了，大家也許都會(huì)分道揚(yáng)鑣。班上的50多名同學(xué)，在每人眼里，同學(xué)簡(jiǎn)直如同家人，雖然一些同學(xué)走了，一些新同學(xué)來了，但都是六班的一份子。

還記得陪伴我們成長(zhǎng)的老師嗎?和藹可親的劉老師、溫柔善良的男生生活老師陳老師、梁老師……他們都關(guān)愛著我們，陪伴我們成長(zhǎng)。問大家一個(gè)問題：我們班群為什么叫“乖乖鼠”?大家應(yīng)該還記得到吧，因?yàn)槲覀儼啻蠹叶紝偈蟆Ａ嘣谖覀冄劾锊粏螁问且粋€(gè)班級(jí)，一個(gè)數(shù)字，對(duì)我們來說更是一個(gè)溫馨的家，一段六年的美好回憶。

上初中之后，大家或許再也無法像現(xiàn)在這么休閑快樂了，大家都要認(rèn)真學(xué)習(xí)，考上大學(xué)，為自己的事業(yè)和今后的生活?yuàn)^斗了。大家在初中時(shí)能否再完全記住每個(gè)人的名字呢?如果沒法，那就請(qǐng)大家去回憶一下吧。我們班級(jí)雖只是千萬(wàn)班級(jí)中的一個(gè)，但卻是50多個(gè)人的回憶，大家能清楚的數(shù)出我們獲得的榮譽(yù)嗎?

說了這么多，不為了什么，只想回憶回憶我們六班6年所經(jīng)歷過的，所獲得的。大家可以去詢問一下別人的電話，做個(gè)紀(jì)念，也作為我們童年的回憶。

總之，20_級(jí)六班雖要分開，但六班的精神卻永遠(yuǎn)存在。

回憶作文半命題篇4

樹落下了一片片樹葉，每一片都是記載著美好往事的“卡片”。

當(dāng)我翻開那本滿是灰塵的回憶錄，看見同學(xué)們那獨(dú)具特色的簽名時(shí)，那些美好的回憶便如同小精靈般，從我腦海深處飛出，喚醒我的思念：小學(xué)老師的嘮叨;球場(chǎng)上我們嘻嘻哈哈的笑聲;考試時(shí)抄來抄去，結(jié)果錯(cuò)的一樣，被老師發(fā)覺罰站;還有分別時(shí)，我們的依依不舍……

每當(dāng)我睡著時(shí)，夢(mèng)中總會(huì)出現(xiàn)你們熟悉的身影。

和你們?cè)谝黄穑腋械綗o比幸運(yùn)。球場(chǎng)上，我摔倒了，總是你們扶我回教室;考試考砸后，總有你們?cè)谝慌园参课?、鼓?lì)我;運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，你們總會(huì)站在終點(diǎn)等著我。

當(dāng)我每一次翻開畢業(yè)照，看著照片上你們那燦爛的微笑時(shí)，我總會(huì)情不自禁地落下淚水，想著你們與我一起經(jīng)歷過的那些美好往事：

球場(chǎng)上，我們是十分默契的隊(duì)友，總能把球帶到對(duì)方的球門前，并射門得分，然后我們會(huì)高興地大喊大叫。

夜晚，我們總是結(jié)伴一起，到新華書店看書。

草坪上，我們像機(jī)靈的猴子般上躥下跳，抓螞蚱、玩游戲……

放學(xué)后，我送你們回家。

教室里，我們輪流把風(fēng)，老師一來便假裝在讀書，走了后我們便做些有趣的事：用放大鏡在書上燒洞、把前方女同學(xué)的頭發(fā)往下拉、用靜電去電對(duì)方……

春天，樹又開始長(zhǎng)新葉了，用它的“卡片”記載美好往事。我也要繼續(xù)與新同學(xué)們朝著新目標(biāo)前進(jìn)，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們——我的小學(xué)同學(xué)!

回憶錄雖然已翻到了底，但我對(duì)你們的思念永遠(yuǎn)不變!

回憶作文半命題篇5

“黃色的沙發(fā)上留下坐痕，白蘭花的杯上留下茶漬，唯有時(shí)間的腳印沒有留下足印?！睍r(shí)間是沒有痕跡的，但是，小學(xué)的校園生活卻在我心中卻留下了深深痕跡。

我懷念小學(xué)生活中那些讓我激動(dòng)、驕傲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。第一次獲得雙百分時(shí)，嚷著要爸爸媽媽給予獎(jiǎng)勵(lì);第一次作文被刊登時(shí)，立志要寫出更行云流水的文章;第一次當(dāng)上升旗手時(shí)，心中涌起無限的自豪;第一次被選為大隊(duì)委時(shí)，發(fā)誓要努力學(xué)習(xí)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

我懷念同學(xué)間互相關(guān)懷，共同成長(zhǎng)的歲月。記得那是個(gè)陰雨連綿的中午，我悶悶不樂的拿著打著紅叉叉的卷子，在操場(chǎng)邊坐了下來。我暗自思付：這次考得如此糟糕，回家免不了一頓痛罵!可是……可是為什么會(huì)考砸了呢?為什么……為什么不更細(xì)心認(rèn)真一點(diǎn)呢?淚水從我的鼻梁上溜下來，蒼白的手死死地抓著試卷。天空越發(fā)陰沉，感覺一場(chǎng)疾風(fēng)暴雨就要來臨。驟時(shí)，一只溫暖的手撫摸著我的背，輕柔的聲音在我耳畔響起：“不要難過了，失敗乃是成功之母，下次我們一起努力”。聽了這話，讓無所適從的我一下子有了依靠，難過之情頓時(shí)消散的無影無蹤。因?yàn)橛颜x，我的小學(xué)生活更絢麗多彩。

我懷念老師們對(duì)我的鼓勵(lì)、教導(dǎo)。一年級(jí)時(shí)，我年紀(jì)小，不懂事，跟同學(xué)打鬧把同學(xué)的筆盒藏了起來，被老師發(fā)現(xiàn)，叫到了辦公室。老師義正言辭的說：“雖然你覺得同學(xué)間的惡作劇是小事，但是，小錯(cuò)不斷，總會(huì)釀成大錯(cuò)!你應(yīng)該嚴(yán)格要求自己?！崩蠋煹脑捠刮也唤飨铝嘶诤薜臏I水。老師的臉色微微緩和了：“別哭了，只要知錯(cuò)能改，你仍就是我心目中最棒的學(xué)生。”聽了老師的話，我感覺有一股暖流涌遍了全身。誠(chéng)然，是老師的鼓勵(lì)，在我犯錯(cuò)時(shí)，給予我溫暖，我才能進(jìn)步;是老師的話語(yǔ)，照亮我成長(zhǎng)的路，伴我前行。

俗話說：天下沒有不散的筵席。六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，每當(dāng)回憶起這些往事，心里總會(huì)感到溫馨愉悅。

回憶作文半命題篇6

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的光陰就這樣一閃而過了，回憶起難忘的小學(xué)生活，酸甜苦辣各種滋味紛紛涌上心頭，如同打翻了五味瓶。

酸

“李奕辰，你干嘛呢!”班長(zhǎng)大人咆哮著向我走來。也難怪，我剛剛在幾個(gè)男同學(xué)的慫恿下，把她的書包扔在了地上，正享受著大家的“頂禮膜拜”呢!

“你給我撿起來!”班長(zhǎng)大人氣勢(shì)洶洶，咄咄逼人。這時(shí)候，身邊起哄的人已經(jīng)退去一大半，紛紛倒戈，為班長(zhǎng)“搖旗助威”。

迫于壓力，我只好在眾目睽睽之下，彎身把書包撿了起來，遞給班長(zhǎng)。雖然自己做得不對(duì)，但這樣的感覺像是自己被出賣了，每次想起心里都泛著酸水兒，真不是滋味。

甜

“兒子，媽媽就說嘛，你只要努力，成績(jī)肯定沒問題?！眿寢尶粗鴦偘l(fā)的試卷，對(duì)我贊不絕口。為了我的成績(jī)，媽媽可是操碎了心，各種補(bǔ)課班不必多說，就連她自己都快成了半個(gè)老師，恨不能“傾囊相授”。我的數(shù)學(xué)成績(jī)一向很不錯(cuò)，在媽媽的督促下，這次又上了一個(gè)新臺(tái)階。付出終有回報(bào)，我心里像吃了蜜一樣甜，這是屬于我們母子的勝利!

苦

說到這個(gè)苦，我們這一屆的同學(xué)都感同身受——從一年級(jí)至六年級(jí)竟然一次校運(yùn)動(dòng)會(huì)都沒能參加。又到了春季，看著低年級(jí)的同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑跳躍、歡呼鼓掌，我們真是啞巴吃黃連——有苦難言。我們也曾試圖爭(zhēng)取，然而心中無數(shù)次燃起的抗議火苗，卻屢屢被繁重的作業(yè)熄滅?？?，真的好苦!

辣

一次放學(xué)后，我和好朋友騎車回家，一個(gè)小孩兒騎著一輛特別小的自行車在我們前面，晃晃悠悠像一只小鴨子，滑稽的樣子惹得我倆哈哈大笑。出于好奇，我們一個(gè)加速便沖到他的前面，沒想到他竟沖我們瞪眼睛，我倆一合計(jì)，便把他的輪胎扎破，揚(yáng)長(zhǎng)而去。后來，東窗事發(fā)，我被老師狠狠的批評(píng)了一頓，現(xiàn)在回想起來臉上還火辣辣的，真是不應(yīng)該。

這就是我的多滋多味小學(xué)生活，記錄著我成長(zhǎng)的喜怒哀樂，是我記憶中最有味道的美好時(shí)光!

回憶作文半命題篇7

現(xiàn)代社會(huì)已很少寫信了，回憶往事會(huì)使我想起過去了的歲月，不知是何年何月了。

我不知道這世界上還有沒有比跟你寫信更令我神往，溫馨和愜意。

在一個(gè)個(gè)寧?kù)o的夜晚，只要攤開一方素箋，讓一些情緒和感覺溶在淡淡的燈光下，隨著凝固在墻上的倒映，其時(shí)再有那淅淅瀝瀝的雨聲或窗外正月近半園，這真有些詩(shī)情畫意不是?而我只是想說這種意境并不重要，最重要的是給你寫信時(shí)的那么一種感覺，那種既能感動(dòng)自己又能傳遞給你的感覺，生活給了我們擁有暫時(shí)的距離空間，卻給予了我擁有飛鴻的機(jī)會(huì)，想你的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)我是世界上最脆弱的男子，一縷慘淡的月光能勾起我一片片懷想，一陣陣細(xì)雨能使我思念萬(wàn)千，一聲聲悠揚(yáng)的琴聲能使我淚濕衣裳，我把我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間一遍又一遍地回想直到那最平淡的也成了一種神奇。在我的心里那是怎樣的一筆豐富的財(cái)富啊!你不在時(shí)我感情的世界里在為著你留下了寬闊的空間，那是唯有你才可介入的呢。那個(gè)空間另填滿了發(fā)自我內(nèi)心的一種聲音“我愛你”。

有人說戀人只是渴了的時(shí)候的一杯清茶，感覺熱了的時(shí)候的一摟風(fēng)，而我們并不是每天都如此喝，一年四季也不全是綻開的炎熱夏季啊!其實(shí)正是我們有了這一段距離才給了我這么一筆財(cái)富，那筆財(cái)富是我們擁有了默默的思念，一切記憶囑咐都因思念而變得濃郁了，深刻了，圣潔了，珍貴了，無論是朋友，戀人，夫妻，擁有了朝夕相處不離左右的空間。他也就不再擁有思念的那種溫馨，而思念則是我們仔細(xì)體味感情的最佳時(shí)刻，也是感受感情而不享用感情的唯一方式。

尤如一筆巨大的財(cái)富儲(chǔ)存而不去揮霍內(nèi)心的世界，因此而安逸而富有!有了思念，于是無法不在默默地關(guān)注和祝福中構(gòu)造你，完美你，于是，我處于極樂和深悲的時(shí)候，你總是最清晰地展現(xiàn)在我的眼前，我時(shí)常背誦那兩句"“我喜歡默默地被你注視著，默默地注視著你，我渴望深深地被你愛戀著，深深地愛戀著你，”你在我的心里永遠(yuǎn)是不會(huì)衰老的呀!幾年了我從沒有一時(shí)忘了你的，一個(gè)人能在別人默默的卻是刻骨銘心的深愛中活著，也不啻是享受了一個(gè)完美的人生啊!不知你的感覺如何?我愿忍受這暫時(shí)的距離，讓我們暫時(shí)享受擁有給對(duì)方寫信的權(quán)利吧。

我期待著你的回音。

回憶作文半命題篇8

六年的小學(xué)生活令人難忘，有時(shí)讓人歡喜，有時(shí)又讓人傷心，有時(shí)讓人激動(dòng)，有時(shí)又讓人失落。在小學(xué)，總會(huì)發(fā)生許多事在，遇到很多人，使人印象深刻。

“自由課”

在每個(gè)星期一下午，就有一節(jié)“自由課”，其實(shí)就是一節(jié)選修課，大家選自己喜歡的課來上，所以很自由。我選的是編程課，這是一節(jié)很有趣味的課，大家能過一個(gè)軟件來編游戲，自己做自己玩，每個(gè)人都顯得很高興，很投入。大家還可以去玩別人的游戲，比個(gè)賽，充滿了無限的樂趣。當(dāng)然，還有其它的課，滿足了很多人的愛好。

搞笑語(yǔ)文課

在大部分語(yǔ)文課上，都是老師在講沒有趣味?？稍谖覀兊恼Z(yǔ)文課上我們都是笑口常開，基本都是在歡笑中度過的。

有一次，老師讓沈韓睿讀他寫的句子，他就說：“沈韓睿不是畜生，而是人，還是個(gè)聰明的人”。讓全班同學(xué)哈哈大笑，結(jié)果老師拿起沈韓睿的本子，略做調(diào)整，變成了：“沈韓睿不是人，而是畜生，還是個(gè)聰明的畜生”。我們聽后，更加高興了，笑得更歷害了。就這樣，所以語(yǔ)文課都在一半學(xué)習(xí)半歡笑中度過了。

暢寫作文課

作文，是語(yǔ)文的一個(gè)分支，在我們班里，有一個(gè)專門的作文課。在這節(jié)課上，我們學(xué)到了很多寫作的技巧，當(dāng)然，也寫了不少作文。

我們到作文的世界里暢游著寫出了一些以前所遇到過的人，碰到過的事，看到過的風(fēng)景等，曾經(jīng)歷過的，其中飽含著回憶。我們可以把心里想到的表達(dá)出來。

五年的寫作“事業(yè)”中，真的可以說是暢寫了，寫了百篇作文，讓人回味無窮。

六年小學(xué)生活，讓人難忘至極，其中充滿了美好的回憶，小學(xué)，真令人難忘。但過去的，終要過去的，讓我們跨入新學(xué)校，學(xué)習(xí)新知識(shí)。

回憶作文半命題篇9

時(shí)代不同了，過年的習(xí)俗也在悄悄的改變著，很多老傳統(tǒng)老習(xí)慣，已經(jīng)幾乎消失殆盡，經(jīng)常聽到人們?cè)诒г梗@年過的越來越?jīng)]有意思了。事實(shí)的確如此，在我們老一輩的記憶里年不是這樣過的。

在我們小的時(shí)候，孩子們特別盼望過年，因?yàn)檫^年了，孩子們可以穿新衣服，能吃到平常吃不到的好東西，還可以自由自在的玩耍，可以放鞭炮，看大戲。所以一進(jìn)到臘月就開始數(shù)著日子盼過年。我還依稀記得那時(shí)的順口溜：小孩小孩你別饞，過了臘八就是年。臘八粥，喝幾天?瀝瀝拉拉二十三。二十三灶王爺上天，二十四寫大字(對(duì)聯(lián))，二十五做豆腐，二十六燉大肉，二十七殺公雞，二十八把面發(fā)，二十九蒸饅頭，三十走油(炸果子)，大年初一挨家走(拜年)。幾件特別有趣的事讓我記憶深刻到現(xiàn)在也忘不掉。

臘月初八，天寒地凍，再窮的人家也要籌齊八樣米豆熬成臘八粥，一家人圍坐在一起，喝上一碗熱乎乎的臘八粥感覺格外的溫暖。

我記憶深刻的是二十三這一天，到了晚上星星出全的時(shí)候，父親就開始張羅送灶王爺上天，先用秸稈扎上一匹馬，在碗里裝上五谷雜糧，插上香，擺在灶門前。再把墻上的灶王爺掲下來，燃著香，放幾張紙錢和扎好的馬同趙王爺畫像一起點(diǎn)著火。同時(shí)，父親跪在灶臺(tái)前虔誠(chéng)的念念有詞的說著“灶王爺本姓張，騎著馬挎著槍，上天言好事，下界保平安”。

還有，那時(shí)候識(shí)字的人很少，能寫毛筆字的人就更少了。每逢過年前幾天的某個(gè)晚上，父親就要早早的夾著紅紙抄著手去很遠(yuǎn)的地方求人家給寫春聯(lián)，半夜的時(shí)候，才能聽到父親踩著嘎吱吱響的積雪回到家中。

年三十晚上，沒有電視也沒有收音機(jī)，我們小孩子只能吃著有限的糖果瓜子和毛嗑，還有炒熟的黃豆。包完餃子，還要等待家神，孩子們可以玩撲克攢嘎拉啊。最有意思就是接神了。到了子夜的時(shí)候，父親在院子中央放上一張桌子擺上貢品，我們?nèi)胰硕家?cái)神來的方向磕頭，迎接財(cái)神，最大的愿望就是希望財(cái)神能保佑新的一年五谷豐登，吃穿不愁。

初一早上吃完飯，我們小孩子就要高興的穿上新衣服挨家挨戶去給大人和長(zhǎng)輩們拜年。受到人家的熱情接待，給我們兜子里塞瓜子，給我們拿餃子吃，。回到家里我們還向爹媽匯報(bào)，誰(shuí)家的餃子好吃，誰(shuí)家的餃子瘦肉多。

這些過年的故事，帶有舊時(shí)代和生活候困難時(shí)期的色彩，甚至有的很可笑，讓現(xiàn)代人難以理解，卻讓我們終生難忘，甚至覺得還是那個(gè)年代，過年比現(xiàn)在有意思。

回憶作文半命題篇10

翻開時(shí)光的回憶錄，小學(xué)生活的一幕幕仿佛還在眼前回放，那些歡聲笑語(yǔ)仿佛還在耳邊回響……

果園小學(xué)的每一朵花、每一棵草、每一棟教學(xué)樓都是我六年生活的“見證人”。往事一幕幕，其中，最讓我難忘的就是五年級(jí)的那一次分班了，因?yàn)樗屛颐靼琢藢W(xué)校是一個(gè)大家庭，無論哪一位老師、哪一位同學(xué)，只要相遇了，他們就會(huì)像家人一樣關(guān)懷著你。

我清清楚楚地記得那天——9月2號(hào)。剛上第一節(jié)課，老師就報(bào)出了要轉(zhuǎn)去五七班的人員名單，那一刻，我覺得自己的血液仿佛都要凝固了。

我和其他同學(xué)一起跟在老師身后，心情萬(wàn)分沉重。風(fēng)呼嘯著，仿佛在為我哀嚎;鳥兒啼叫著，仿佛在為我感到悲傷。這時(shí)候真應(yīng)該下一場(chǎng)雨，來表達(dá)我心中的哀傷……盡管心中有千萬(wàn)個(gè)不愿意，我終究還是到了五七班，這個(gè)讓我感到陌生的新班級(jí)?？墒?，想象中那些恐怖的場(chǎng)景并沒有出現(xiàn)。恰恰相反，映入眼簾的是惠老師和同學(xué)們的笑臉。這些笑臉仿佛有著神奇的魔力，讓我那難過又緊張的心情立刻放松下來，愉快起來。因?yàn)樗鼈冏屛腋惺艿搅藴嘏粋€(gè)來自于家庭的溫暖。

開始上課了，這是一堂別具一格的課。老師并沒有講課，而是和我們一起聊天，安慰我們，告訴我們轉(zhuǎn)班并不可怕，我們是一個(gè)新的家庭……話語(yǔ)中，我感受到了溫暖……

小學(xué)生活是一本充滿故事的回憶錄，其中必定有著各種各樣精彩的畫面，也必定會(huì)有讓你記憶最深刻的……

回憶作文半命題篇11

每個(gè)人的童年都是一朵正在盛開的花，花里都會(huì)有童年的記憶，記憶里都會(huì)有許多難忘的事。接下來就請(qǐng)你們聽一聽我童年里金色的記憶，這段記憶使我收益不淺。

在一個(gè)仲夏的夜晚，隨著一陣陣哭聲，一個(gè)嬰兒誕生了，那個(gè)嬰兒就是我。自打我出生，就有著爸爸媽媽的呵護(hù)與親人們的關(guān)愛，而我就像一棵小樹苗，在快樂的成長(zhǎng)。

記得七歲的一個(gè)夜晚，我與爸爸一塊去放風(fēng)箏．突然，“唰――”的一聲我摔倒了，風(fēng)箏的線也斷了，我的腳在流血，我哭了，可爸爸卻好像沒聽見，他一個(gè)勁往前走?！鞍职吱D―”我大聲叫喊著。爸爸轉(zhuǎn)回了頭，微笑的對(duì)我說：“寶貝，快起來?！蔽疑鷼獾恼酒鹆松?。爸爸拍了拍我身上的塵土對(duì)我說：“你知道爸爸為什么這么做嗎？”“不知道”我噘著嘴說。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“爸爸之所以這么做是想讓你堅(jiān)強(qiáng)起來，從那里跌倒就從那里爬起來。其實(shí)我們?cè)谌松牡铰飞隙紩?huì)有突起的風(fēng)波，都會(huì)有挫折，但是我們不能放棄，我們要勇敢的起面對(duì)它。其實(shí)人就像風(fēng)箏一樣，不能永遠(yuǎn)都在線的控制下，總有一天，風(fēng)箏會(huì)飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去的，明白了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“明白了。”爸爸微笑的說：“累了嗎？”“累了”。我頑皮的說。爸爸一抓把我扛上了他的肩膀，雙腳搭在他的脖子上。爸爸問我：“乖寶貝，你的愿望是什么？”“我長(zhǎng)大要考大學(xué)，考哈佛大學(xué)，像哈佛女孩劉亦婷那樣?！蔽议_心的說?！昂?，寶貝有志氣，爸爸相信你一定會(huì)帶著你的理想飛起來的，那

你就把你的理想大聲的喊出來吧?！拔铱戳丝窗职执舐暤暮暗溃骸拔议L(zhǎng)大要考哈佛大學(xué)?！卑职中α?，笑得那樣甜，把螞蟻都引來了，這時(shí)爸爸抓緊我的雙腳狂奔起來，我張開雙臂，好像在飛似的。夜?jié)u漸深了，我和爸爸走回了家。一路上在回蕩著我和爸爸洋溢的笑聲，在沒有路燈的馬路上，撒滿了我和爸爸一串串金色的小腳印……

回憶作文半命題篇12

我又一次迎著熟悉的微風(fēng)，沐浴著熟悉的陽(yáng)光，走過熟悉的走廊。這條路，不知走了幾百遍，它見證了我在小學(xué)階段的成長(zhǎng)，記錄了我小學(xué)時(shí)光里的喜怒哀樂。不知怎的，今天走在這條路上，心中有一種說不出的感覺，難道是“近鄉(xiāng)情更怯”?

我來到操場(chǎng)邊。看吶，曾經(jīng)洋溢著我們活潑熱情的操場(chǎng)上，仿佛我們的身影還在那里舞動(dòng);看吶，珍藏著我們歡聲笑語(yǔ)的籃球場(chǎng)，好像我們的汗水還在那里揮灑;看吶，記錄著我們成長(zhǎng)腳步的跑道，依稀奔跑著奮起直追的身影。而此刻，已物是人非，奔跑著的身影不再是我們，卻是一群天真無邪、笑容燦爛的學(xué)弟學(xué)妹們。

“嘿，傳球!”我仿佛回到了以前，大家揮著手示意我將球傳向這邊，“別磨磨唧唧的，快傳!”我抬起腳開始帶球跑，迎著風(fēng)狂奔。“這邊，這邊……”喊叫聲不時(shí)傳進(jìn)我的耳朵，我不理會(huì)他們，一直帶著球往對(duì)方球門跑去。腳下的綠草，從我腳邊掠過，風(fēng)從我耳邊吹過。對(duì)方的隊(duì)員攔住了我，我不斷地把球在腳下?lián)Q來?yè)Q去，他也左搖右晃。終于，我找到破綻——射，攻破大門!“耶，我們贏了!”我感覺到汗從我的臉頰邊留下，我直接仰面躺到了草地上，大口大口地喘著氣，那一刻累并快樂著……

我來到四樓，走向教室?？吹搅俗呃壬衔覀儼唷跋蛉湛嘘?duì)”的那張集體照，看著上面一張張純真可愛的笑臉，耳邊響起了清脆的童聲：“我的第六個(gè)愿望就是——想和你們做一輩子的朋友!”茫茫人海中我們能相遇，這也是一種緣分。在小學(xué)六年里，我和同學(xué)們不知不覺結(jié)下了深厚的友誼。我可以自信地說，我們班是全校最和諧、最有趣、最活潑的。雖然現(xiàn)在即將要分離了，但就算在天涯海角，我們也一定能互相感覺得到。

我走進(jìn)教室，看著熟悉的講臺(tái)，耳邊響起了老師們那些耳熟能詳?shù)摹懊浴?。語(yǔ)文老師每每說：“怎么還在講話，作業(yè)太少了是吧?”我們就立刻安靜了下來。數(shù)學(xué)老師在遇到某些學(xué)生不會(huì)的題目時(shí)，總是會(huì)說：“來，這道題目很好，仔細(xì)聽啊?！边@時(shí)表面上好像同學(xué)們都在聽，實(shí)際上，有些人在下面交頭接耳，老師一抬頭，大家馬上閉嘴，沒有一個(gè)人再敢吱聲。英語(yǔ)老師一點(diǎn)都沒有嚴(yán)師的架子，她就像是我們的朋友。上課時(shí)，偶爾會(huì)講她家里的趣事，每一次我們都聽得哄堂大笑，老師仿佛有一種魔力，能把枯燥的課上得生動(dòng)有趣。

“天下沒有不散的筵席”，在605班這個(gè)和諧的大家庭里，同學(xué)們學(xué)到了知識(shí)，快樂地成長(zhǎng)，我不會(huì)忘記六年的同窗之誼，更不會(huì)忘記老師們的辛勤教誨?；貞浿@一幕幕的畫面，我不禁有些傷感。

再見了，可愛的同學(xué)們!再見了，尊敬的老師們!再見了，605班!再見了，南苑小學(xué)!再見了，我天真無邪的小學(xué)時(shí)光!