在充滿活力的青春中，我們走過春風(fēng)；沐過夏雨；踏過秋霜；訪過冬雪。

因此我們應(yīng)該珍惜我們所走的每時每刻，把握好每一個情節(jié)，不要浪費青春，浪費我們精彩的人生。在有限的青春時間內(nèi)，我們應(yīng)該做出無限美好的事情來。

青春是活力的，是人生中朝氣蓬勃的精華階段，我們的生機就在這兒誕生了，它給我們美好的希望，在創(chuàng)業(yè)中給我們靈感，在學(xué)習(xí)中它給我們戰(zhàn)勝困難的主要精力。只要我們好好的把握住我們應(yīng)有的黃金階段，沒有什么艱難險阻是攻無不刻戰(zhàn)無不勝的，那么我們的日子將會變得豐富多采，富麗堂皇。

青春是歡快的流水，一晃而過。當我們不知不覺地在其中徘徊時，它已默默地消失在人生邊際之中，而且是那么無情，那么堅定不移。回想過來原來是在糟蹋自己的青春沒有珍惜這段時間，無知地將自己的青春視而不見，結(jié)果就會情不自禁地怨天尤人，看到自己一無所有，甚至走上絕路投江自刎。因此我們應(yīng)該牢牢抓住這短暫的青春為未來美好的日子打下一個根深蒂固的基礎(chǔ)。

所謂英雄出少年，在這個極短的青春時期內(nèi)應(yīng)該努力樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀。這將會對自己一生的奮斗和成就產(chǎn)生長遠而巨大的作用。

在青春中我們難免會遇到困境，那我們應(yīng)該如何面對呢？

世界上沒有不彎的路，人間沒有不謝的花。其實這也不然！

當我們面對逆境時，千萬不要聽之認之，一定要有條不紊地與之作斗爭，只要我們正確看待逆境，逆境持續(xù)長短只是在于個人的意志和想法，只要自己戰(zhàn)勝了自己的心理，那么自然就會將逆境變?yōu)轫樉沉?，這主要是懷有一個樂觀的人生態(tài)度，要戰(zhàn)勝困難首先就要戰(zhàn)勝自己。

其次我們應(yīng)該學(xué)會能屈能伸，時時刻刻準備著，要懂得居安思危，畢竟人生成功的創(chuàng)造日是極為短暫的。只有這樣我們才不會被淘汰，不會落后。正如逆水行舟不進則退。否則就會造成少壯不努力老大徒傷悲的憂傷結(jié)局。

但一無所有的人并不可怕，因為他們是有福的，他們將會獲得一切。但最可怕的是他們在這段時間內(nèi)對生活產(chǎn)生厭倦感，失去對生活的留戀，和激情，失去對生活的憧憬和希冀。

因此我們應(yīng)該改變自己的人生觀念，懷有一顆積極向上的心去面向生活面世界面向未來！

我們的青春就像一杯苦咖啡，慢慢煎熬才能醞釀出人間珍品！因此我們在這個黃金階段努力揚著船帆駛向成功的彼岸。

青春1000字作文篇2

時光總是在悄悄流逝，不知不覺我們長大了!每當我們拾起勇氣向前前行時，意外總會狠狠的敲我們一下……

如今，你們揚帆起航，我卻只能在心中默默祝福。

時常對自己說“我會努力，努力的把自己變強大，然后去保護每一個關(guān)心我的人”事實是，在他們面前我永遠只是個孩子。當姐姐為生意煩惱時，我很想很想幫她解憂，但事實是我什么也不會，連一句好聽的話也不會說，只能躲得遠遠的，不給她們添亂;當哥哥為錢煩惱時，我很想很想自己能夠有能力掙足夠的錢，但事實是，我不僅不能自己賺錢還要拿父母的錢。當他們?yōu)樯蠲β禃r，我卻只能傻傻的看著;當朋友因分手熱難過時，我依舊什么也做不了……

我曾埋怨老天的不公，但無濟于事，生活，依舊繼續(xù)!

也許，我還不夠努力。也許，我還不夠堅強

也許，也許……

青春，我要拿什么譜寫你?

我一直傻傻的堅信：“無論結(jié)果如何，我努力過，堅持過，我就是贏家?！爆F(xiàn)在，才發(fā)現(xiàn)，人生容不得太多的任性!

也許，有些人，注定是生命中的過客;有些事，常常讓我們很無奈。與其傷心流淚，不如從容面對;那么別等不該等的人，別傷不該傷的心。

心情不好時，習(xí)慣了把自己藏在一個角落。慢慢冷靜之后，把什么事情都悄悄隱藏在心底深處，再不想開啟那道心門。

從開始記事時，我們應(yīng)該明白，只要還活著，就會有煩惱，選擇坦然面對，還是……

青春，我要拿什么來譜寫你?

有人時常問我，有很要好很要的朋友嗎?那時我會毫不猶豫的說出歐明，張豪，猴子。回答后我回想，真的如此嗎?為什么感覺我們的距離是如此的遙遠?

多少次又多少次，回憶把生活劃成一個圈，而我們在原地轉(zhuǎn)了無數(shù)次，無法解脫?？偸窍Ｍ氐阶畛跸嘧R的地點，如果能夠再一次選擇的話，以為可以愛得更單純!朋友們，好久不見了?，F(xiàn)在，彼此不再是觸手可及的伙伴了。但卻依舊相信著，那時的我們，都是彼此生命中的一道光線

昨天再美好，終究壓縮成今天的回憶，我們再無奈，也阻擋不了時間匆忙的步履;今天再精彩，也會拼湊成明天的歷史，我們再執(zhí)著，也拒絕不了歲月賦予的傷痕。我們想念昨天，因為它融解了一切美好向往。過去已經(jīng)定格，就讓它塵封吧，努力書寫今天，讓明天的懷念多一些亮色!

青春，我要拿什么來譜寫你

時而我們斗志昂揚，時而我們垂頭喪氣，總是陰晴不定。以前想哭就哭，想笑就笑的日子已經(jīng)遺失。其實，很多感覺會隨著時間漸漸變淡。很多時候，以為自己喜歡上了某個他，很久以后，才發(fā)現(xiàn)，那并不是想要尋找的喜歡……

青春1000字作文篇3

何謂“青春”？不同的人有不同的回答。有人說，青春是菁菁校園里度過的美好時光；有人說，青春是找尋前進方向時的懵懂；有人說，青春是不撞南墻不回頭的恣意成長……那么，我心中的“青春”又是怎樣？

青春是一份付出。在彭荊風(fēng)筆下的《驛路梨花》中，一名叫梨花的哈尼小姑娘看到解放軍為方便過路人修起茅屋而深受感動，之后常常照料小茅屋。正因如此，其余的姑娘們才會以她為榜樣接過照管茅屋的任務(wù)，讓“我”、老余以及瑤族老人這樣漂泊四處的旅人在困境中能找到一個庇護所，身體與心靈都得到了一絲慰藉。或許梨花的付出并未給自己帶來直接的好處，但在付出的過程中，她收獲了幫助他人所帶來的快樂，并感染了身邊人，把樂于助人的種子撒播到每一位旅人的心田。贈人玫瑰之手，歷久猶有余香……這樣的青春，是何等坦蕩而有意義！

青春是一種心態(tài)。有些人在十二三歲就已經(jīng)失去了目標與方向，不再努力奮斗，像風(fēng)燭殘年之人，而有些頭發(fā)花白的老人卻還能重新出發(fā)，從頭學(xué)習(xí)新技藝并取得成就，把晚年定義為新的青春。劉禹錫在寫《陋室銘》時已經(jīng)50多歲，卻仍能以樂觀的心態(tài)面對不公平的生活，像一個青年一樣尋找生活中的美好；摩西奶奶58歲初次拿起畫筆，80高齡之時實現(xiàn)了在紐約舉辦個人畫展的夢想。正如塞繆爾·厄爾曼在《青春》一文中所說：“無論年屆花甲，抑或二八芳齡，心中皆有生命之歡樂，奇跡之誘惑，孩童般天真久盛不衰！”

青春是一腔熱血。它是一個人生命中最美好的時光，是早晨八點鐘的太陽！在滔滔奔涌的湘江之上，在綠樹成蔭的橘子洲頭，有一位青年曾在這里佇立，揮灑下“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒”的詩句。那時的他，是湖南第一師范學(xué)校的學(xué)生，飽含熱血與激情，擁有遠大的目標與理想，并為此付出行動，最終對中國乃至世界都產(chǎn)生了深遠的影響。誠然，每個青年學(xué)子都擁有一腔熱血，但唯有化其為動力，為實現(xiàn)理想而奮斗，才能真正的發(fā)揮其價值！

“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱發(fā)一分光，就令螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點光，不必等候炬火?！边@是魯迅在《熱風(fēng)》中送給當時青年的一段話，在今天也同樣適用。何謂青春？青春就是在自己向上走的同時，發(fā)光發(fā)熱，為他人創(chuàng)美好，為世界進文明，為人類造幸福！

青春1000字作文篇4

在上學(xué)放學(xué)的途中，我總會看到一位環(huán)衛(wèi)工人的身影。

她個子不高，約莫五六十歲的年紀，稀疏斑駁的頭發(fā)扎成一個短短的馬尾，將瘦小的身材襯得格外的利落。細長的掃帚，在她的手中翻飛著，像指揮棒似的，把滿地落葉集中在路邊隱蔽的角落里，等待著被收進垃圾桶。

那天放學(xué)回家的路上，我遠遠地看見一堆黃澄澄的落葉，軟綿綿的，我好想上去踩上幾腳?？蛇€沒有走到跟前，就吹來一陣猛烈的風(fēng)，把這些輕飄飄的葉子刮得四散開來。那位環(huán)衛(wèi)工人急忙跑過去，短馬尾也跟著她跑步的節(jié)奏上下翻飛著。只見她將被風(fēng)吹散的葉子重新收集起來，干凈利落地裝進垃圾袋。人行道瞬間變得清爽整潔了，這一切讓我看得目瞪口呆，也打心底佩服這位能干的奶奶。

正當我為自己剛剛那個踩上幾腳落葉的念頭感到羞愧時，突然發(fā)現(xiàn)前方一群小朋友，在另一個落葉堆里奔跑打鬧著。他們玩得十分開心，落葉也被他們搞得到處都是。我回頭看了看那位奶奶，她正拿起掃帚，往這邊一路小跑。

那些搗亂的小朋友們安靜了下來，他們顯得有些不知所措，興許這時，他們以為自己會被狠狠批評一頓吧!可是，環(huán)衛(wèi)奶奶走到他們跟前，并不惱怒，反而輕聲地對著孩子們說：“早點回家吧，現(xiàn)在風(fēng)大，別著涼了。”

一個小女孩慢慢走到環(huán)衛(wèi)奶奶面前，鼓起勇氣說：“對不起，把你掃好的落葉堆弄亂了，我們以后再不這樣做了?！蹦棠毯蜌獾匦χf：“沒關(guān)系的，小朋友。我有一個小孫女兒，也和你差不多的年紀，她也跟你們一樣調(diào)皮呢，愛跑愛跳，愛踩水坑愛踢樹葉堆玩兒。等你們玩開心了，不想玩了，我就可以把這些雜樹葉子收拾好，讓這些街道重新變得干干凈凈、清清爽爽的，走起來也暢快啊!”

那個小女孩紅著臉說到：“奶奶，讓我們幫你一起打掃吧!”

“不用啦，孩子。清理這些葉子是我的本職工作呀!雖然我也上了年紀了，但閑不住啊，總想做點有意義的事情啊，能讓街道變得更整潔，為社會盡點余熱，也是圓了我的夢啊!快回家吧，別讓你爸爸媽媽擔(dān)心呀!”

是啊!每個人都會有夢想，不管是年老的還是年輕的，不管這夢想是樸實無華的，還是崇高偉大的。只要在追夢的道路上不停息，永向前，不僅能讓自己變得更充實，也能讓社會變得更美好。

走到拐角處，我回頭再看那位環(huán)衛(wèi)奶奶，她彎著腰，短馬尾好看地撅著，還在一絲不茍地撿拾著落葉。似乎每拾起一片落葉，就拾起了一個曾經(jīng)遺失在歲月中的夢想。

我也要像她一樣，做一個認真的追夢人。

青春1000字作文篇5

寒假的每天早晨，我都要穿過一個廣場去上課。起初我抱怨著為什么放假了還要起床這么早，直到我遇到一位老人——他穿著黑色的衣服，拿著一支特制筆，蘸著水，在廣場的一角寫字。

那個清晨，太陽剛剛驅(qū)散了夜晚的霧氣，天很亮，空氣卻很冷。起先我只見遠遠一個人，扎著馬步，穩(wěn)穩(wěn)地移動著手中的東西，像棍子。這一幕引起了我的好奇心，走近去看，是一位頭發(fā)花白的老人，斑白的頭發(fā)從鴨舌帽邊露出來，戴著眼鏡。早晨很冷，他的衣服卻不是很厚，偶爾還在風(fēng)中輕晃。我看清了他手中的東西，是一支手臂那么長的毛筆，還有他剛寫完的一個“清”字。很難想象那樣圓潤的筆尖，寫下的筆卻那樣剛勁，棱角分明。向前看，風(fēng)已將他寫好的字吹走了一些筆畫，一片斑斑駁駁，我卻看清了一句“此處有，崇山峻嶺，茂林修竹”。

原來他在寫王羲之的《蘭亭集序》，我久仰這幅中國書法史上的“天下第一行書”，也覺得老人寫得不錯，便駐足下來觀看。他似乎不曾疲累，馬步扎得穩(wěn)健，字也不曾偏頗，是流云般的行書，恢弘大氣，卻不失秩序。有時他會將筆放進一個小水桶里蘸水。我仔細看他，發(fā)現(xiàn)他鬢角已有細密的汗珠。這樣長久地扎著馬步，我這個年紀尚要叫苦，何況是老人家呢。他一直沒有停筆，那樣碩大的筆在他手中竟有著舉重若輕的氣度。

廣場上來來往往的人漸漸多了，也有人聚在他身邊，可沒有一個人說話。沒有一個人用聲音打破這樣的畫面。我看著老人專注的神情，有溝壑的臉上透著一種虔誠的光芒?！把鲇^宇宙之大”，他寫到這句時突然停了下來，抬頭望著天上的流云，又向圍觀的打打招呼。人們應(yīng)是很相熟了，也含笑著回應(yīng)。有一個約莫6歲大小的娃娃被他父親領(lǐng)著，也在一邊看，這時奶聲奶氣地問他：“爺爺，你天天都來這里寫字嗎?”“是啊，毛筆字是中國獨有的文化，我最大的夢想啊，就是希望這樣的傳統(tǒng)流傳下去啊。”

因為趕著上課，我匆匆離去。走遠了些，回頭看時，卻看見他身邊圍攏的人越來越多。一群人，靜默無聲，一旁是廣場邊上的花壇和樹，在風(fēng)的搖動下，竟讓我感到了茂林修竹的意境。而那位老人家，仿佛是一位久居仙地的人，一切景物皆因他而有了些渺遠的氣息。從這一個小小的廣場上，他仿佛面對了整個天地、宇宙和人生。

我久久地沉浸在這畫面中，那棵樹，幾叢花，一只筆，和一位俯仰天地追逐夢想的老人。突然想到，原來，夢想并不是虛無縹緲，觸不可及的。那位老人，以筆開路，以夢為馬，奔跑在浩浩的宇宙間，追逐夢想。

我不再抱怨那樣的清晨還要上課去，我想要在茫茫宇宙間抓住我的夢想，然后向它奔跑。我要做一名追夢人。

青春1000字作文篇6

如果把青春比喻成一艘輪船，那么它就承載著我們的愛與夢;如果把生命比喻成一條河，那么它就承載著我們的青春之船駛向遠方，或許在途中我們會領(lǐng)略到不一樣的風(fēng)景，或許我們會流下淚水，揮灑汗珠，或許我們會勤勞耕耘，播撒希望。

當船還在海邊停留，陽光灑在金黃的沙灘上，軟軟地，柔柔的，映照著那沙灘上一群追逐嬉戲的孩童，六月的暖風(fēng)拂過人的心田，五色的貝殼躲藏著一個個童年的夢，細柔的沙粒是人魚的眼淚，一切都是這么美好，連這時的孩童也是無憂無慮的，這時，不知是誰偷走了五色的貝殼，呵!原來是淘氣的孩童想出海遠行，使拾起了五色的貝殼想作個紀念，只是，他們還未發(fā)覺，其實貝殼里也藏著他們的夢。

他們帶著青春登船了，生命之船開始航行，起初，他們覺得新奇，在藍綢緞似得大海上航行是一種享受，他們會因魚兒的躍動而興奮，會因海鷗的自由向往，會因日出的壯麗而驚嘆，隨著日子的流逝，他們發(fā)生了改變，只是唯一不變的是系在脖子上的貝殼和貝殼里的夢，九月時，一陣迎面飛來的涼風(fēng)，使人的心靈變的空虛，人不禁變得寂寞，海鷗也失去了蹤影，迷茫與無助悄然接近，撥動著青少年們深處的心弦，他們不知道要去哪里，前方在哪里，前方是什么樣子，這時船遇到了暗礁，船只受損，海水不斷地爭氣擁進，船員亂作一團，有的選擇了跳海，只為尋找那渺茫的一線生機;有的選擇視而不見，希望老天能保佑他們，抱著僥幸的心理，只為那微弱的曙光，只有極少的人選擇去面對洪水，并且戰(zhàn)勝它，只為那心靈深處的夢想，前兩者都失去了自信，便再也不敢面對困難，所以他們的人生注定失去光彩，而后者都成長了，堅強了，他們的人生都因最初的夢想而變得豐富多彩，到了夜晚，迷幻的落日，扣動著人們的心弦，到了夜晚，他們仰視天空，他們將為美好的明天而奮斗!

當堅韌的樹枝在心里已經(jīng)根深蒂固，當成功的花環(huán)已戴在了我們的頭頂，當我 們已經(jīng)成長長大，這時，雪白的浪花便承載者我們到了幸福的彼岸，在那兒在一個夢想的島嶼，等待著我們放飛自己的夢想，這時，我們變的忙綠，當是我們的生活卻很充實，在這兒我們幸福地生活，娶妻生子，繁衍后代，直到有一天香消玉隕，但是，如果把青春比喻成一顆高貴而閃亮的鉆石，把生命比喻成一個精致而耀眼的指環(huán)，他們將會因我們的存在，而結(jié)合，造就出世界上獨一無二的鉆戒，將會世代流傳，而被一直珍藏在人們心底，就如我們的肉體腐爛了，但我們的崇高精神將在人類歷史的長河中不斷地流傳、閃爍。

人生路上的風(fēng)景，時而美麗，讓人迷戀，時而幽靜，使人寂寞，時而模糊，使我們迷茫，但只要我們守護住內(nèi)心深處的夢，路上的風(fēng)景將會因我們而改變。

青春1000字作文篇7

在古代，有一種英雄精神，那就是“不用鞭打馬來制造自己的蹄子”。后來，毛澤東“成了杰出運動員的學(xué)者，并憤怒地譴責(zé)方遒。指出國家，鼓勵寫作”充滿了青春活力和豪情。在我們年輕的時候，我們應(yīng)該珍惜我們的理想并為之奮斗。

有志者事竟成。劉翔原本是跳高隊的成員。他有理想。他想成為一名優(yōu)秀的運動員，但他不適合跳高。所以他選擇了有理想、追求和信念的障礙。他激發(fā)了年輕人的活力，用他的戰(zhàn)斗精神，讓我們看到飛人贏得冠軍。李白小時候不喜歡學(xué)習(xí)，但是有一天他看見一個老婦人在磨鐵棒。他走向祖母，問她在做什么。祖母的回答讓他震驚。她想把鐵棒磨成一根精致的繡花針。我不敢相信，但是什么？"肘部的油脂是最好的上光劑?！彼岳畎琢⒅疽W(xué)習(xí)。這是一首鼓舞人心的詩“讓我的云帆直上，橫跨深海”。因此，年輕就是要有一個理想，并且不管自己的身體如何，都要實現(xiàn)它。

“年輕人應(yīng)該心中有云”，年輕人應(yīng)該志存高遠。

然而，如何才能讓青年沒有挫折，讓理想沒有障礙呢？《我與地壇》的作者，老史鐵生先生，病重。年輕時，他也想放棄，過平庸的生活。但他沒有，他試圖克服它。正如他自己所說，“疾病也是人生的旅程。當然，這次旅行自然是有風(fēng)險的。在大河上漂流沒有危險嗎？不同的是，漂流可以提前準備，疾病往往是猝不及防。漂泊是勇敢的前進，疾病是被迫的抵抗。漂泊也許令人欽佩，但疾病并不總是便于炫耀。”這是他的沮喪，也是他的哀嘆。

但史鐵生畢竟是一個年輕有為、胸懷大志的人。因此，他補充道，“但是所有的旅行都是有回報的。名川山陶冶情操，激流險阻磨煉意志。只有當你發(fā)燒時，你才能感受到不發(fā)燒的新鮮，只有當你咳嗽時，你才能知道不咳嗽的寧靜?！币虼?，懷著理想，一切都是最好的安排。有了理想的青春，你害怕面對什么挫折？

理想的確是通往青春之路的閃光點。樂觀也很重要。

一個人曾經(jīng)問盲人，“黑暗生活的經(jīng)歷是什么？”盲人說:“和聾子相比，我能聽到世界的聲音。與啞巴相比，我能表達我的心。與癱瘓者相比，我有健全的手和腳。”是的，樂觀的態(tài)度有多重要。帶著樂觀，青春會發(fā)光。

劉翔還是李白，史鐵生還是瞎子。他們都很好地解釋了青年應(yīng)該釋放自己的理想，青年應(yīng)該有高昂的士氣。

理想是人生的燈塔，青春是人生的第二次旅程。有了理想的燈塔照亮青春的旅程，生活將會一片光明。

青春1000字作文篇8

珍惜青春是一個永恒的主題。

青春是一首歌，它時而充盈著小橋流水般的清新舒暢，時而包容著旭日東升般的激情飛揚，時而蘊藏著明月當空般的剛健粗獷，它是生機勃勃的代名詞，它是堅強不屈的精神力量，是迎難而上的另一種詮釋。

珍惜青春，就是學(xué)會放棄。當你在刺激的電子游戲中沉迷時，當你在寬闊的籃球場上一展風(fēng)采時，當你在那精彩的電視劇前手舞足蹈時……青春的時光正在不經(jīng)意間悄然流逝。此時，你不得不放下心愛的鼠標，走到那“卷帙浩繁”的書桌旁埋頭苦讀;你不得不拋開心愛的籃球，奔向那安靜的圖書館和書本作伴;你不得不放下心中的最愛，拿起筆，沖向“戰(zhàn)場”……就這樣，只有同那顆貪玩的心作無情的較量，在得失之間做著一次次的選擇和放棄時，你才真正懂得珍惜青春。

珍惜青春，就是懂得堅強。當你看到那一張張令你失望的試卷時，莫緊張，別彷徨，青春的旅途中就會有坎坷和荊棘，只要坦然面對，總會收獲明天的輝煌;當你在泥濘的道路上一次又一次跌倒時，別灰心，更不要失望，只要你在跌倒之時毅然爬起來，總會看到光明的明天，就會看到成功正向你揮手。

珍惜青春，就是懂得愛。我們都是在愛和幸福中長大的孩子，我們都懂得愛，也應(yīng)該懂得愛。因怕犯錯誤，我們也許不敢去挑戰(zhàn)，因為看不到成功的曙光，我們也許害怕挑戰(zhàn)。然而，當你在他人的關(guān)愛下去做很難辦到的事情而最終成功時，這足以證明愛的力量。愛是世界上最大的力量，它給你勇氣，讓你敢于迎接失敗并在失敗中重新站起。一個懂得愛的人，他對社會最大的回報便是愛。當一個人在一件很微小的、與自己無關(guān)的事上體現(xiàn)出對別人的體貼和關(guān)心時，無疑是最懂得愛的人。

珍惜青春，就要敢于奮斗。再好的條件、環(huán)境，如果你懶得去奮斗，就必定不會成功。我現(xiàn)在過著是衣來伸手，飯來張口的悠閑日子，又有著充足的精神糧食——書籍，倘若自己懶得去思考，不努力學(xué)習(xí)，即使條件再優(yōu)越也不會有任何收獲。因為“一分耕耘，一分收獲”，“天才來自勤奮”，只有用自己辛勤的汗水才能澆開成功之花。就如一片肥沃的土地，但農(nóng)人懶得去耕種，仍不會有任何成果。反之，只要你去奮斗，敢于實踐，不懶不怠，就必定會獲得成功。

所以，我們應(yīng)該珍惜青春，因為“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。青春走了，就再也不會回來了。如何讓我們的青春更有意義呢?那就要看你們的行動了。

青春1000字作文篇9

時光的車輪碾碎了我所有的幻想。時光帶走的那些永遠也不會再來了，時光也將我內(nèi)心深處埋藏的念頭沖洗得越來越清晰，表明一切一去不復(fù)返，只待去追逐明天。愿時光在這一秒定格，愿時光在下一秒定格?！}記

定格華美的轉(zhuǎn)身

我希望，當我轉(zhuǎn)身時，能發(fā)現(xiàn)幸福正在尾隨著我?；叵脒^去的點點滴滴，留下的只是空白的扉頁。我寧愿就此走向泥濘，我寧愿就此走向荊棘，即使有太多的茫然，太多的誘惑交織著，我也不后悔。

不要以為其他的生命沒有感知，你對它們的尊重，你對它們的理解，你對它們的仰望，就像掠過樹梢，掠過大地的風(fēng)，風(fēng)去后，雖然沒留下任何痕跡，但經(jīng)風(fēng)撫摸過的一切，都要向著風(fēng)離去的方向深切地彎腰。你可知道，那就是這些生命對你最崇高的敬禮。而這時候的你，也就完成了自我生命中最華美的一次轉(zhuǎn)身，而唯美就在這一刻定格，構(gòu)成一幅無與倫比的畫卷。

定格飄渺的天空

天空是淡淡的灰藍色，寧靜而潮濕，似一潭凝滯的湖水。一如一張慈祥而溫和的笑容，亙古不變。而一條生命突然的消失，讓人毫無防備，措手不及。那段陰霾的日子連同那片陰霾的天空，刻骨銘心。黑藍的天幕，細雨飄飛，千般思緒，無人可訴，問天，天不語。凝望天空，刺目的光亮暗淡了世界。心乏了，閉上眼，卻滿是混亂的光斑交錯閃現(xiàn)，像打翻一地的顏料，不知如何收起。于是，我選擇忘記，盡管自欺欺人。那片天存在著，生活便要繼續(xù)。一切終抵不過時間。

細細收集起曾經(jīng)的美好，刻在我的生命之中，好好珍藏。讓飄渺的天空定格成你的笑容，溫暖、永恒……窗外的天空，一捧橘色潑墨般暈染開來，浸透了那張藍色宣紙。

仰望蒼穹，百感交集……

定格淵遠的歷史

掬一捧清水，品味歷史的漫溯；拾一粒卵石，撫觸時間的脈絡(luò)。

見慣了滿月光華，完美無缺，那一彎弦月卻以沉默的睿智的空缺，讓孤獨者窺視人生的真諦。陶淵明因看不慣官場仕途，選擇了“采菊東籬下，悠然見南山”的田園隱居生活。

觀遍了浩蕩滄海，無端無涯，那一涓細流卻以靈動而雋永的渺小，讓思想者探究生命的奧秘。屈原抱有“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”的態(tài)度，最終是以見放，投身汨羅。

識盡了喧囂紅塵，擁堵繁盛，那一片空山卻以沉穩(wěn)而清新的寂寥，讓孤寂者頓悟宇宙的深意。昭君出塞，維系著一個朝代的興衰，一曲驚大雁，她肩膀上的擔(dān)子是重大的。

歷史長河滾滾，定格淵遠的歷史，展望美好的未來。

能沖刷一切的除了眼淚就是時間，以時間來推移感情，時間越長，沖突越淡，仿佛不斷稀釋的茶；能銘記一切的除了記憶就是定格，定格我們飛揚的青春，成長的歷程

青春1000字作文篇10

大家好，我是一名初三的學(xué)生，今天我很盲目地寫了這篇文章，接下來的陳述如有不妥還請見諒。其實，這一篇文章我是針對教育工作者所寫的。和我同是初三的學(xué)生不會陌生，在我們語文書中就曾摘錄了一篇《心聲》的文章，對此我感慨極深。

這是一篇觸動人心的故事。主人公李京京渴望朗讀的.愿望不斷推動著故事的發(fā)展與高潮，而程老師執(zhí)著拒絕李京京朗讀課文的請求更是作者寫此篇文章的意義所在。我是一個愛笑的女孩，但過去也有著不為人知的故事。翻開記憶的相冊，回憶到小學(xué)時代，那時候的我其實是非常自卑的。早年，媽媽嚴格的教育才茍且使我成績到達了還不錯的地步，記得還獲得了第一批入少先隊的頭功。后來直到媽媽生病，我的成績可謂一落千丈，瞬間跌入了低谷，老師更是三番五次將爸爸找來談話，說“我們班，除了傻子，就剩你女兒不行了”，這是一句刺人耳的話，更是打擊了我小小的心?；蛟S是老師對金錢的憧憬，漸漸我的語文成績被老師悄無聲息地提了上去，現(xiàn)在想想也挺感謝老師的。但我始終明白，當今教育必然有缺陷，老師必然有所愛。你想，一個聽話、認真并且成績好的學(xué)生和一個調(diào)皮搗蛋、不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生相比，老師會更喜歡誰？當然了，老師不是傻子，他自然明白其中的優(yōu)劣，去讓自己不斷獲得。

現(xiàn)在的我，已經(jīng)不是兩年前那個可憐兮兮的女孩了，我充滿自信，心里更是陽光快樂?；蛟S是伙伴的感染，帶動了我；或許又是老師的鼓勵，激發(fā)了我。但這一切的一切，都讓我感到幸運。但是，現(xiàn)在仍然有一些命運坎坷的小伙伴，還在茫茫大霧中探索、迷茫，令人心疼。也許他們眼中只有老師投來的異樣眼光，也許給他們帶來的是同學(xué)的歧視。其實這都不重要，關(guān)鍵現(xiàn)在教育者們要學(xué)會對待班級里的每一位同學(xué)，無論曾經(jīng)優(yōu)異還是殘次，都應(yīng)該講究公平。

老師，是播種的希望;老師，是辛勤的園丁;老師，是人類偉大的教育家，同樣，我的這一篇文章不是要針對某一個老師或者教育家而去批判的，我不是圣人，更不是完全正確的能人。我只想讓未來的青少年更加的完美、快樂，所以我呼吁中國的所有教育工作者們，無論你們是怎樣的教育方法和培養(yǎng)，我都想呼吁你們，公平對待學(xué)生，不管如何，都要去鼓勵學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，讓他們真正感受到第二個家到的溫暖與美好。為了偉大的祖國，為了子孫后代們，請趕快行動起來吧！讓朗朗讀書聲遍布整個空氣上層，讓青春之花勇敢去綻放吧！

在此我還是要感謝千千萬萬的老師多年來辛勤的培育，在這世界上，沒有人會像圣母一樣只懂得付出而不會獲取。所以我還是要代表青少年們向你們致敬，感謝有你們！