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寫(xiě)感動(dòng)中國(guó)人物事跡材料作文

| 嘉欣

不知不覺(jué)間,這檔欄目已陪伴觀眾走過(guò)這么多年,那些平凡英雄的精神事跡感人至深,人格力量更是震撼人心。以下是小編為大家?guī)?lái)的寫(xiě)感動(dòng)中國(guó)人物事跡材料作文,歡迎參閱呀!

寫(xiě)感動(dòng)中國(guó)人物事跡材料作文

寫(xiě)感動(dòng)中國(guó)人物事跡材料作文【篇1】

經(jīng)總指揮部研究決定,瞄準(zhǔn)北京時(shí)間6月17日9時(shí)22分發(fā)射神舟十二號(hào)載人飛船,飛行乘組由航天員聶海勝、劉伯明和湯洪波組成,聶海勝擔(dān)任指令長(zhǎng),備份航天員為翟志剛、王亞平、葉光富。航天員聶海勝參加過(guò)神舟六號(hào)、神舟十號(hào)載人飛行任務(wù),航天員劉伯明參加過(guò)神舟七號(hào)載人飛行任務(wù),航天員湯洪波是首次飛行。今天上午,執(zhí)行此次發(fā)射任務(wù)的長(zhǎng)征二號(hào)F遙十二火箭將加注推進(jìn)劑。

神舟十二號(hào)載人飛行任務(wù)是空間站關(guān)鍵技術(shù)驗(yàn)證階段第四次飛行任務(wù),也是空間站階段首次載人飛行任務(wù),任務(wù)有以下主要目的:在軌驗(yàn)證航天員長(zhǎng)期駐留、再生生保、空間物資補(bǔ)給、出艙活動(dòng)、艙外操作、在軌維修等空間站建造和運(yùn)營(yíng)關(guān)鍵技術(shù),首次檢驗(yàn)東風(fēng)著陸場(chǎng)的航天員搜索救援能力;開(kāi)展多領(lǐng)域的空間應(yīng)用及試(實(shí))驗(yàn);綜合評(píng)估考核工程各系統(tǒng)執(zhí)行空間站任務(wù)的功能和性能,進(jìn)一步考核各系統(tǒng)間的匹配性和協(xié)調(diào)性,為后續(xù)任務(wù)積累經(jīng)驗(yàn)。

按計(jì)劃,神舟十二號(hào)飛船入軌后,將采用自主快速交會(huì)對(duì)接模式對(duì)接于天和核心艙的'前向端口,與天和核心艙、天舟二號(hào)貨運(yùn)飛船形成組合體。航天員進(jìn)駐核心艙,執(zhí)行天地同步作息制度進(jìn)行工作生活,駐留約3個(gè)月后,搭乘飛船返回艙返回東風(fēng)著陸場(chǎng)。

目前,天和核心艙與天舟二號(hào)組合體狀態(tài)穩(wěn)定,各項(xiàng)設(shè)備工作正常,具備交會(huì)對(duì)接與航天員進(jìn)駐條件。執(zhí)行神舟十二號(hào)飛行任務(wù)的各系統(tǒng)已完成綜合演練,航天員飛行乘組狀態(tài)良好,發(fā)射前各項(xiàng)準(zhǔn)備已基本就緒。

寫(xiě)感動(dòng)中國(guó)人物事跡材料作文【篇2】

為了對(duì)抗失重生理效應(yīng),航天員每天都需要進(jìn)行體育鍛煉。

最近這段時(shí)間工作強(qiáng)度有所降低,三位航天員有了更多的時(shí)間開(kāi)展體育運(yùn)動(dòng)。航天員劉伯明已經(jīng)完全習(xí)慣了太空跑臺(tái),即便是在失重環(huán)境下,他依然走得十分矯健。聶海勝也躍躍欲試,開(kāi)始使用太空自行車。

“神十二”太空生活過(guò)半 航天員開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)

建站為應(yīng)用,中國(guó)空間站將實(shí)施49項(xiàng)航天醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,神舟十二號(hào)任務(wù)將完成14個(gè)項(xiàng)目,天和核心艙搭載的人系統(tǒng)研究機(jī)柜就是其中一項(xiàng)重要的實(shí)驗(yàn)。在軌飛行已經(jīng)過(guò)半,三名航天員使用該設(shè)備開(kāi)展了一系列科學(xué)實(shí)驗(yàn)。

人系統(tǒng)研究機(jī)柜,是中國(guó)空間站中首次應(yīng)用的`、航天醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)領(lǐng)域的主要設(shè)施。7月14日,航天員陸續(xù)對(duì)人系統(tǒng)機(jī)柜進(jìn)行了解鎖、展開(kāi)等實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備,同時(shí)對(duì)太空醫(yī)學(xué)樣本冷藏箱和離心機(jī)也都進(jìn)行了解鎖和測(cè)試。

寫(xiě)感動(dòng)中國(guó)人物事跡材料作文【篇3】

北京時(shí)間2021年6月17日9時(shí)22分,搭載神舟十二號(hào)載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)F遙十二運(yùn)載火箭點(diǎn)火發(fā)射,并順利將聶海勝、劉伯明、湯洪波3名航天員送入太空。北京時(shí)間2021年6月17日18時(shí)48分,航天員聶海勝、劉伯明、湯洪波先后進(jìn)入天和核心艙,中國(guó)人首次進(jìn)入自己的空間站。

航天員湯洪波是首次飛行。很多網(wǎng)友看到湯洪波坐在靠窗位置,評(píng)論說(shuō)“感覺(jué)像極了第一次乘坐飛機(jī)時(shí)的自己”。

負(fù)責(zé)什么工作會(huì)靠窗坐?穿艙的過(guò)程中,他們?nèi)绾畏止?

首次飛行航天員為何靠窗坐?

從發(fā)射傳回的畫(huà)面中可以看到,聶海勝坐在中間位置,劉伯明和湯洪波分別坐在其右側(cè)和左側(cè)。

據(jù)航天員中心航天員系統(tǒng)副總設(shè)計(jì)師劉偉波介紹,他們的座位與各自所負(fù)責(zé)的工作有關(guān),以在飛船的狹小空間內(nèi)有效進(jìn)行協(xié)同工作。作為指令長(zhǎng)的聶海勝坐中間座椅,方便下達(dá)指令;劉伯明的任務(wù)是協(xié)助飛船的駕駛,因需要操作的便攜式指令板安裝在了右側(cè),所以,劉伯明坐在聶海勝的右側(cè);湯洪波的座位安排在了左側(cè)靠窗。

穿艙的過(guò)程中,航天員如何分工?

三位航天員進(jìn)入核心艙后,需要跨過(guò)兩個(gè)航天器之間的`4道艙門(mén)。

據(jù)介紹,在穿艙過(guò)程中,航天員需要不斷與地面進(jìn)行溝通,判斷飛船的增壓情況。負(fù)責(zé)這一通信工作的就是湯洪波,因此他在返回艙內(nèi)留到了最后。

聶海勝負(fù)責(zé)打開(kāi)艙門(mén),并設(shè)置狀態(tài)。劉偉波表示,這是非常重要的過(guò)程,尤其是對(duì)接鎖緊之后,打開(kāi)返回艙的艙門(mén)進(jìn)入軌道艙的過(guò)程。

此外,聶海勝和劉伯明要先從穿著壓力服換成日常工作服,接著把設(shè)置在前艙門(mén)的軌道艙攝像機(jī)恢復(fù)到原來(lái)的位置上。

同時(shí),因?yàn)樾枰涗浭状谓?duì)接通道的具體狀態(tài),留下數(shù)據(jù),供未來(lái)參考,所以,劉伯明在協(xié)助聶海勝的同時(shí),還要進(jìn)行攝像工作。

艙門(mén)為何需手動(dòng)?不能自動(dòng)嗎?

對(duì)于這個(gè)疑問(wèn),航天科工二院研究員、國(guó)際宇航聯(lián)合會(huì)空間運(yùn)輸委員會(huì)副主席楊宇光表示,從大氣環(huán)境方面來(lái)說(shuō),這是一個(gè)非常復(fù)雜的過(guò)程。氧氣、氮?dú)?、二氧化碳以及一些有害氣體的壓力都不能超過(guò)允許值,同時(shí),濕度也必須控制在一定范圍內(nèi),在神舟飛船中,兩個(gè)艙段處在密閉不互通的狀態(tài)時(shí),打開(kāi)艙門(mén)的前提就是壓力一致,否則,要么艙門(mén)無(wú)法打開(kāi),要么艙門(mén)打開(kāi)速度會(huì)極快,可能傷害到航天員,因此,航天員需要先手動(dòng)打開(kāi)艙門(mén)上的平衡閥,建立一個(gè)小通道,將兩個(gè)艙體聯(lián)通,待壓力趨于一致后再打開(kāi)進(jìn)行穿艙。

而從需求上來(lái)說(shuō),楊宇光指出,自動(dòng)開(kāi)門(mén)也沒(méi)有什么必要,因?yàn)榇┡摰膭?dòng)作只有航天員在現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候才會(huì)發(fā)生,完全可以手動(dòng)開(kāi)門(mén),自動(dòng)開(kāi)門(mén)反而沒(méi)必要。

寫(xiě)感動(dòng)中國(guó)人物事跡材料作文【篇4】

神舟十二號(hào)載人飛船自6月17日發(fā)射以來(lái),“出差三人組”聶海勝、劉伯明、湯洪波在軌生活已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)半月。他們身體狀況怎么樣?如何確保身體健康?太空生活又有哪些新鮮事?這不,最新一季的“太空生活”劇透來(lái)了,看似普通的每一件小事,可都不簡(jiǎn)單!

“自助式”體檢和常規(guī)鍛煉 確保航天員身體健康

關(guān)燈睡覺(jué)?“摸黑”只為眼底檢查

許多全身性疾病往往發(fā)生眼底病變,如高血壓、腎臟病、糖尿病、某些血液病等,眼底檢查宜在暗室中進(jìn)行。

在太空中,眼底檢查作為航天員醫(yī)監(jiān)醫(yī)保工作的重要項(xiàng)目,有利于對(duì)航天員身體狀況進(jìn)行實(shí)時(shí)跟蹤。特別是航天員已經(jīng)在太空中生活了一個(gè)多月,可能會(huì)出現(xiàn)一些空間病癥狀,“體檢”就成為了更加重要的工作。

隨后,湯洪波為聶海勝也進(jìn)行了眼底檢查,從三人交流的表情來(lái)看,他們的身體狀況應(yīng)該是令人滿意的。

熱水泡腳?其實(shí)是在做骨密度測(cè)試

航天員在軌生活一段時(shí)間后,會(huì)出現(xiàn)名為“骨丟失”的`空間病理現(xiàn)象。隨著在失重環(huán)境下生活得越久,航天員的骨密度也會(huì)逐漸下降。如果不加以綜合干預(yù),甚至可能有發(fā)生骨質(zhì)疏松的可能。對(duì)抗“骨丟失”,是空間站建設(shè)期間航天員和地面科技工作者必須要面對(duì)的重要課題。

骨密度測(cè)試需要將腳伸進(jìn)測(cè)試機(jī)中進(jìn)行檢測(cè)。檢查完后,聶海勝用紙巾擦拭腳部,好像是剛洗完腳,頗像我們平時(shí)睡前的準(zhǔn)備工作。

寫(xiě)感動(dòng)中國(guó)人物事跡材料作文【篇5】

神舟十二號(hào)航天員進(jìn)入天和核心艙以來(lái),空間站環(huán)境已經(jīng)變得整潔舒適和秩序井然。除了有航天員辛勤整理的功勞,也有空間站結(jié)構(gòu)上的收納便利。

原來(lái)是天和核心艙內(nèi)部大有乾坤。天和核心艙發(fā)射入軌期間,行李包裹是用特制的包裝袋收納起來(lái),捆綁在核心艙內(nèi)壁。這樣航天員進(jìn)駐的時(shí)候,就能夠更直觀更方便的'看到所有包裹的內(nèi)容和狀態(tài)。但如果任由這些包裹留在艙內(nèi),看上去不夠整潔,并且會(huì)占用航天員大量的活動(dòng)空間。那些暫時(shí)用不到的包裹,就會(huì)被收納進(jìn)空間站的夾層之中。

收納的秘訣,就在地板上的這些儲(chǔ)物空間。視頻中,聶海勝和湯洪波打開(kāi)了攝像頭最近處的儲(chǔ)物間。湯洪波整個(gè)人趴在地板上,將手探進(jìn)去尋找包裹,聶海勝手中還拿著一支手電筒幫他照明。在他們的身邊,已經(jīng)有了兩個(gè)大型包裹。

像這樣的儲(chǔ)物空間,在空間站中還有不少??梢哉f(shuō)為了方便航天員在軌生活,空間站設(shè)計(jì)者們集智巧思,設(shè)計(jì)出了很多人性化的使用模式,并且在應(yīng)用方面進(jìn)行了反復(fù)驗(yàn)證。

寫(xiě)感動(dòng)中國(guó)人物事跡材料作文【篇6】

王威,29歲,現(xiàn)在是北京煤炭總醫(yī)院的一名護(hù)士。

王威8歲時(shí)被確診患有甲狀腺癌,16歲時(shí)癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移到全身。全家輾轉(zhuǎn)就醫(yī)多家醫(yī)院,但均因病情過(guò)重而被拒之門(mén)外。在20歲生命將走到盡頭時(shí),她寫(xiě)信給央視《星光大道》欄目組,打算死后把角膜獻(xiàn)給需要的人,遺體獻(xiàn)給醫(yī)學(xué)院解剖研究。

她的事感動(dòng)了很多人,煤炭總醫(yī)院組織專家為王威進(jìn)行了手術(shù),長(zhǎng)達(dá)6.5個(gè)小時(shí)的'高難度手術(shù),摘除腫瘤十余個(gè),最大的有成人的拳頭那么大。她奇跡般地康復(fù)了。2012年,25歲的她成為煤炭總醫(yī)院的一名護(hù)士。

因?yàn)閻?ài),王威活了下來(lái),現(xiàn)在她要盡己所能,把這份愛(ài)傳遞下去,并告訴大家,癌癥是可以戰(zhàn)勝的。

寫(xiě)感動(dòng)中國(guó)人物事跡材料作文【篇7】

樊錦詩(shī)先生圍繞守一不移、擔(dān)當(dāng)使命、探索進(jìn)取、永遠(yuǎn)在路上四個(gè)方面,結(jié)合親身經(jīng)歷,詳細(xì)介紹了一代代莫高窟人為傳承弘揚(yáng)敦煌藝術(shù)瑰寶做

出的探索和努力。同時(shí)還與大家分享了她眼中獨(dú)一無(wú)二、彌足珍貴的敦煌莫高窟和“莫高精神”。講座深入淺出、內(nèi)容豐富生動(dòng),讓廣大領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)于初心使命和“莫高精神”有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解。同時(shí)也進(jìn)一步激發(fā)了敦煌市領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)先進(jìn)榜樣、普及敦煌文化知識(shí)的熱情。梁建明等領(lǐng)導(dǎo)

在敦煌市分會(huì)場(chǎng)收聽(tīng)收看了會(huì)議實(shí)況。 據(jù)了解,樊錦詩(shī)先生自1963年從北京大學(xué)畢業(yè)來(lái)到敦煌莫高窟,50多年扎根大漠,為敦煌石窟保護(hù)、研究、弘揚(yáng)事業(yè)做出了卓越貢獻(xiàn),由中共中央、國(guó)務(wù)院授予“全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“全國(guó)先進(jìn)工作者”“改革先鋒”等榮譽(yù)稱號(hào)。榮獲100位新中國(guó)成立以來(lái)感動(dòng)中國(guó)人物、全國(guó)“三八”紅旗手標(biāo)兵、中國(guó)文物保護(hù)領(lǐng)域終身成就獎(jiǎng)、薪火相傳終身成就獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱號(hào),同時(shí),還在前不久獲得了第四屆

“呂志和獎(jiǎng)——世界文明獎(jiǎng)”正能量獎(jiǎng)。 樊錦詩(shī)一直很忙,從北京到香港、從廈門(mén)到巴黎……但她心里惦念的,全是敦煌。“只要一息尚存,就要為敦煌努力?!彼f(shuō)。 “對(duì)莫高窟,是高山仰止。它的材料無(wú)比廣闊,內(nèi)容無(wú)限豐富。越研究越覺(jué)得,老祖宗留下來(lái)了世界上獨(dú)有的、多么了

不起的東西!”樊錦詩(shī)說(shuō)。 是吸引,更是責(zé)任。這座千年石窟曾歷經(jīng)磨難,成為“吾國(guó)學(xué)術(shù)之傷心史也”。常書(shū)鴻、段文杰等前輩白手起家、投身沙海,為保護(hù)敦煌傾盡一生心血。 “老先生們明明可以擁有很好的.生活工作環(huán)境,偏偏歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦留在敦煌,他們就是精神符號(hào)。東西壞了還可以再造,精神垮了就啥也沒(méi)有了?!呔瘛俏覀?cè)丛床粩嗟木駝?dòng)力。”樊錦詩(shī)說(shuō)。 如今,莫高窟發(fā)生了翻天覆地的變化,但與大城市比還有不小差距,卻仍有年輕人不斷踏著前輩的足跡來(lái)到敦煌,甘愿奉獻(xiàn)。他們說(shuō),“莫高精神”已經(jīng)成為文物以外的“第二寶藏”。 “干了一輩子,總是不由自主地想敦煌。”“敦煌女兒”樊錦詩(shī)充滿感情地說(shuō)。

寫(xiě)感動(dòng)中國(guó)人物事跡材料作文【篇8】

因核輻射早早離世的鄧稼先曾給楊振寧寫(xiě)過(guò)一封書(shū)信:“但愿人長(zhǎng)久,千里共同途”。隔著幾十年的歲月和生死,已經(jīng)百歲的楊振寧對(duì)兒時(shí)的同窗深情喊話:“稼先,我懂你‘共同途’的意思,我是以后50年,適合了你‘共同途’的囑望,我相信你會(huì)滿意的?!?/p>

楊振寧頒獎(jiǎng)辭:站在科學(xué)和傳統(tǒng)的交叉點(diǎn)上,驚才絕艷。你貢獻(xiàn)給世界的,如此深?yuàn)W,懂的人不多。你奉獻(xiàn)給祖國(guó)的,如此純真,我們都明白。曾經(jīng),你站在世界的前排,現(xiàn)在,你與國(guó)家一起向未來(lái)。

寫(xiě)感動(dòng)中國(guó)人物事跡材料作文【篇9】

顧誦芬,我國(guó)飛機(jī)空氣動(dòng)力設(shè)計(jì)奠基人。他在7歲時(shí),曾親眼目睹日本的轟炸機(jī)從頭頂飛過(guò),于是從小就立下了“保衛(wèi)中國(guó)的藍(lán)天”的志愿。長(zhǎng)大后,他報(bào)考了浙大、清華、上交三所名校的航空系,皆被錄取。畢業(yè)后,他就投入了祖國(guó)航空事業(yè)的建設(shè)當(dāng)中。1967年,顧誦芬擔(dān)任殲-8戰(zhàn)斗機(jī)的總設(shè)計(jì)師,沒(méi)有經(jīng)過(guò)專業(yè)訓(xùn)練的他,瞞著愛(ài)人親自坐上飛機(jī)上天觀測(cè)。

顧誦芬頒獎(jiǎng)辭:像靜水深流,靜水里涌動(dòng)報(bào)國(guó)的火,似大象無(wú)形,無(wú)形中深藏著強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。心無(wú)旁騖,一步一個(gè)腳印,志在沖天。振長(zhǎng)策,擊長(zhǎng)空,誦君子清芬。

寫(xiě)感動(dòng)中國(guó)人物事跡材料作文【篇10】

1958年,吳天一跟隨部隊(duì)來(lái)到了青海。那時(shí),大量來(lái)支援高原建設(shè)的人都患上了怪病,一位患者飽受折磨痛苦離世的模樣,讓他深受觸動(dòng)……于是,他開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)60年的高原病學(xué)研究,當(dāng)時(shí)中國(guó)的這項(xiàng)研究,還是一片空白。2001年,青藏鐵路修建,吳天一擔(dān)任醫(yī)學(xué)專家組組長(zhǎng)。5年里,14萬(wàn)筑路大軍無(wú)一因高原病死亡,這是吳天一用畢生的心血,創(chuàng)造出的醫(yī)學(xué)奇跡。

吳天一頒獎(jiǎng)詞:喝一口燒不開(kāi)的水,咽一口化不開(kāi)的糌粑,封存舍不下的親情,是因?yàn)樾睦镉蟹挪幌碌膲?mèng)。缺氧氣,不缺志氣!海拔高,目標(biāo)更高。在高原上,你守望一條路,開(kāi)辟了一條路。

寫(xiě)感動(dòng)中國(guó)人物事跡材料作文【篇11】

朱彥夫——當(dāng)代中國(guó)的“保爾·柯察金”。他參加了的長(zhǎng)津湖戰(zhàn)役,是他們連的唯一幸存者。經(jīng)過(guò)47次手術(shù)、93天的昏迷,朱彥夫失去了雙手雙腳,僅剩下一只0.3視力的右眼。但他不想躺在功勞簿上度過(guò)一生。他回到家鄉(xiāng),用殘肢夾著粉筆,教鄉(xiāng)親們認(rèn)字;他拄著拐、拖著假肢,一步一步帶村民們走向致富之路。60歲時(shí),他執(zhí)筆寫(xiě)下《極限人生》,將他和曾經(jīng)戰(zhàn)友的故事捧給了世人……

朱彥夫頒獎(jiǎng)辭:生命,于你不只一次,士兵,于你不只是經(jīng)歷。沒(méi)有屈服長(zhǎng)津湖的冰雪,也沒(méi)有向困苦低頭。與自己抗?fàn)?,向貧窮宣戰(zhàn)。一直在戰(zhàn)斗,一生都在堅(jiān)守,人的生命,應(yīng)當(dāng)像你這樣度過(guò)。

寫(xiě)感動(dòng)中國(guó)人物事跡材料作文【篇12】

“我們現(xiàn)在已經(jīng)站在了一個(gè)風(fēng)暴之眼,我們要保衛(wèi)我們的武漢,保衛(wèi)武漢人民”——金銀潭醫(yī)院院長(zhǎng)張定宇。他身患絕癥,步履蹣跚地堅(jiān)持與時(shí)間賽跑,與新冠周旋,日日夜夜奔赴在一線,為重癥患者搶出生命通道,顧不上同為醫(yī)務(wù)人員不幸被感染的妻子……在疫情的“風(fēng)暴之眼”中,他堅(jiān)定的身影令人動(dòng)容。他用漸凍的生命托起了希望,以螢燭之光,點(diǎn)燃了信念的光芒。

面對(duì)絕癥,有的人會(huì)崩潰,有的人會(huì)瘋狂,有的人靜靜等待。然而難以想象,張定宇院士是以怎樣的精神力量支撐,笑對(duì)病魔,日復(fù)一日燃盡所有能量,奮戰(zhàn)在抗擊新冠病毒的最前線!他曾說(shuō):“性子急,是因?yàn)樯艚o我的時(shí)間不多了?!彼麅?nèi)疚:“我也許是個(gè)好醫(yī)生,但不是個(gè)好丈夫?!彼卸鳎骸爱?dāng)我們?yōu)榱藫尵炔∪瞬活櫼磺?,背后支撐我們的,是整個(gè)中國(guó)!”

泱泱華夏,有這么多國(guó)士無(wú)雙、鞠躬盡瘁的專家,兢兢業(yè)業(yè)的白衣戰(zhàn)士,勇做逆行者,沖鋒在前,在沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上救死扶傷,驅(qū)散疫情的陰霾,為我們筑起一道道安全的城墻。疫情與災(zāi)難終會(huì)成為歲月的塵埃,總有一天,這里沒(méi)有歇斯底里的哭喊,沒(méi)有絕望與黑暗。春風(fēng)會(huì)吹開(kāi)這里的櫻花,疾病肆虐過(guò)的冰冷土地下,是即將破土而出的春天。

愿山河無(wú)恙,國(guó)泰民安。

寫(xiě)感動(dòng)中國(guó)人物事跡材料作文【篇13】

近日,“感動(dòng)中國(guó)”年度人物頒獎(jiǎng)典禮播出。其中,有這樣一群融入年輪的追夢(mèng)人,彷徨時(shí),他們用行動(dòng)描繪堅(jiān)定;懷疑時(shí),他們用忠誠(chéng)表達(dá)堅(jiān)信;迷茫時(shí),他們用擔(dān)當(dāng)書(shū)寫(xiě)堅(jiān)守。他們的事跡深深敲擊著廣大黨員干部的心靈,他們是中國(guó)脊梁,是良知,是責(zé)任,是偶像。黨員干部要汲取“感動(dòng)中國(guó)”人物的追夢(mèng)力量,匯聚成“行動(dòng)元素”,澆筑追夢(mèng)之路,真正為人民服務(wù)。

總有一種力量令人勇往直前。無(wú)論是六年堅(jiān)守扶貧一線,晝夜奮戰(zhàn)超負(fù)荷工作的基層干部張渠偉;還是為孩子們劈柴生火、執(zhí)鞭上課,用扁擔(dān)挑起鄉(xiāng)村未來(lái)的80后教師張玉滾;還是無(wú)畏戈壁寒暑,無(wú)懼野地黃沙的兩彈一星功勛程開(kāi)甲等等,都以心中的追夢(mèng)力量,匯聚成忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)、矢志報(bào)國(guó)的“行動(dòng)元素”。

將追夢(mèng)力量化作為民情懷。一切為民者,則民向往之。新時(shí)代的追夢(mèng)人要時(shí)刻把人民群眾的利益疾苦記掛在心上,以“民”的心態(tài)為民,以“民”的身份想民。正如張渠偉同志,始終懷揣“一枝一葉總關(guān)情”的為民之心,“以天下為己任”的為民激情,“位卑未敢忘憂國(guó)”的為民熱血,把群眾裝在心里,把扶貧工作扛在肩上。為渠縣143802名(居四川省第二)貧困人口脫貧、130個(gè)貧困村脫貧和整縣摘帽貢獻(xiàn)了健康、智慧和熱血。政聲人去后,民意閑談中。黨員干部要真正為群眾謀心謀事,察民情、體民苦、排民憂、解民難。

將追夢(mèng)力量化作責(zé)任擔(dān)當(dāng)。從一名放棄城市就業(yè)機(jī)會(huì)的大學(xué)生,到手執(zhí)教鞭能上課,掂起勺子能做飯,握起剪刀能裁縫,打開(kāi)藥箱能治病的全能教師。幾十年間,張玉滾用心中的追夢(mèng)力量詮釋了自身的職業(yè)價(jià)值和人生追求。張玉滾的一根扁擔(dān),挑起的不僅是學(xué)生的課本、文具,更是將孩子們對(duì)知識(shí)對(duì)渴求以及對(duì)未來(lái)的渴望挑進(jìn)了大山。張玉滾從平凡到非凡的蝶變,啟示著廣大黨員干部不忘初心、保持本色、強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng),敬業(yè)報(bào)國(guó)。廣大黨員干部對(duì)待工作要始終保持火熱的“溫度”,將“溫情”融入到工作中,保持“滿電”狀態(tài),激情常在線。

將追夢(mèng)力量化作腳踏實(shí)地。每個(gè)人都很平凡,但在平凡的人生中,也可以做出不平凡的事情,因?yàn)槲覀兌际亲穳?mèng)人。正如雪域郵路上的忠誠(chéng)信使其美多吉,29年如一日往返于1208公里、平均海拔在3500米以上的雪線郵路,將來(lái)自黨中央的聲音、四面八方的郵件送往雪域的各個(gè)角落。黨員干部要將為民辦實(shí)事融入到生活的點(diǎn)滴之中,把目光聚焦到人民群眾的需求上,不追求“轟動(dòng)效應(yīng)”,多些“細(xì)水長(zhǎng)流”。腳踏實(shí)地,苦干實(shí)干,真正把一件件關(guān)系民生的事辦出實(shí)效。更要從“感動(dòng)中國(guó)”人物中汲取營(yíng)養(yǎng),充實(shí)追夢(mèng)力量,追逐理想,不忘初心、砥礪前行,方能成為一個(gè)大寫(xiě)的“人”。

寫(xiě)感動(dòng)中國(guó)人物事跡材料作文【篇14】

我坐在電視機(jī)前靜靜地看完《感動(dòng)中國(guó)》心中突然有種說(shuō)不出的感覺(jué),引起我久久的思索。是什么樣的情懷使他們?cè)炀土巳绱撕棋觊煹木袷澜?

讓我最感動(dòng)的是張桂梅校長(zhǎng)。她是一名敬業(yè)奉獻(xiàn)的人民教師,是一位心系群眾的教育扶貧工作者,更是一名信念堅(jiān)定的共產(chǎn)黨員。在失去丈夫后,她用自己的肩膀扛起了生活的重?fù)?dān),她沒(méi)有選擇到優(yōu)越的學(xué)校任教,而是投身教育扶貧。她經(jīng)過(guò)近十年的努力,終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想——建立一所免費(fèi)的女子中學(xué)。華坪中學(xué)的建立,讓貧困山區(qū)的女孩可以走出大山從而改變?nèi)说拿\(yùn)。每天的“小喇叭”讓學(xué)生們很安心。身為校長(zhǎng)的張桂梅將學(xué)校的每個(gè)學(xué)生都當(dāng)作自己的女兒。被疾病的痛苦纏身的她依靠對(duì)講臺(tái)的熱愛(ài)堅(jiān)持下去。她用“命”守護(hù)著華坪中學(xué)和她的女孩們。她頑強(qiáng)拼搏的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。面對(duì)困難時(shí),我們不能躲避,推脫敷衍塞責(zé)。我們應(yīng)該不繞彎,不敷衍。用實(shí)踐來(lái)克服困難,不向困難低頭!

寫(xiě)感動(dòng)中國(guó)人物事跡材料作文【篇15】

“沒(méi)有歌聲的童年,是很寂寞的?!?004年,鄧小嵐來(lái)到河北馬蘭村義務(wù)支教,教授音樂(lè),募集樂(lè)器,組建合唱團(tuán)。十幾年間,一批批孩子走出大山,站上更大的舞臺(tái),而鄧?yán)蠋煖嘏哪抗馐冀K未曾改變。如今,鄧?yán)蠋熡帧盎氐健绷笋R蘭,守望著她牽掛一生的地方。

頒獎(jiǎng)辭:

你把自己留給一座小小山村,

你把山村的孩子們送上最絢麗的舞臺(tái),

你在這里出生,也在這里離開(kāi)。

山花爛漫,楊柳依依,

為什么孩子的歌聲如此動(dòng)人?

因?yàn)槟銓?duì)這片土地愛(ài)得深沉。

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