紅色教育活動能使紅色教育成為牢固樹立愛國情懷的傳家寶，紅色教育活動作文大家是怎么寫的呢？下面給大家分享一些關于2024紅色教育活動學生文章作文（通用15篇），希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛砹λ芗暗挠行椭?/p>

紅色教育活動學生文章作文（篇1）

一百多年前的康德就曾經(jīng)說過：“這世上只有兩樣東西能使我們感到震憾：一是我們頭上的星空，二是人們的道德法則”。只有承擔了責任，才可談捍衛(wèi)人間道德的法則，才可愛國。沒有承擔，何談愛國！

一般人認為承擔責任是愚蠢的行為，因為去承擔責任不僅意味著付出時間，精力和金錢，并且還可能因為做得不好，因而受到連累，受到牽扯，所以說承擔責任是愚蠢的行為。其實也不盡然。因為承擔責任也同時意味著回報，在承擔責任中尋求快樂！

責任，可以說它意味著一個人是否可以長大成人。如果這個責任你承擔了，并且你做好了。那么這個責任你就盡到了，你可以在更多社會生活中去實踐它，鍛煉自己的責任心，磨煉自己的責任感。

據(jù)一份調(diào)查表明：學生中最贊賞的品質(zhì)第一數(shù)“助人為樂”。每個人都有自己向善的一面，都有最起碼的認知和贊同。可真正遇到別人有困難時，那又是會怎樣呢？某個單位不記名調(diào)查表明，有一部分的人都會回答“悄悄走開”那么另一部分的人大概是愛莫能助吧！

這就是一種矛盾，人人都有自己向善的一面。為什么有真正的事發(fā)生時他們卻只是“臨陣脫逃”呢？其實，他們的這一種行為屬于一種逃避。因為他們害怕，因此只有逃避。承擔責任害怕把自己牽扯進去，因而連累到自己。也許他們是跨不過心里這堵“膽怯”的墻吧！他們大概認為有責任，才是“明智”的選擇。但是，責任是這個世界上存在的基石，如果不去承擔責任，如果沒有那種“人人為我，我為人人”的氣氛，社會將變成什么樣？每個人都是自私自利，損人利己，社會也將是爾虞我詐，那么這個社會將是難以為繼的。

不要逃避，要學會主動承擔責任。相應的責任有相應的回報。勇于承擔責任也是愛國的重要表現(xiàn)。

古往今來，有多少人承擔各種不同的責任，而去承擔責任的唯一理由便是“我是中國人，我愛中國”。一直是這個理由給予他們更大的能量。林則徐，康有為為了自己應承擔的責任了差點葬送自己的性命！任長霞，孔繁森他們沒有逃避任何責任。他們個個都忠肝義膽的愛國者。他們釋放出一種勢不可擋的力量，這種力量召喚每個人為了華夏神州去承擔，去捍衛(wèi)道德。

只要承擔了責任，就可以談捍衛(wèi)人間道德的法則，就可以談愛國。只有每一個人去在承擔責任中愛國，那么愛國的種子就會遍地開花，鋪滿大地！

紅色教育活動學生文章作文（篇2）

經(jīng)常聽到有人說：“國家啊，我愛你，可是你不愛我啊!”

我說，愛國你還真不配!

我想問：你知道你是誰嗎?你有國嗎?你有家嗎?國家也能是你愛的?

在古代，諸侯有國，大夫有家，我們平頭老百姓什么都沒有。譬之別人的老婆，你能隨便愛嗎?

如果國家是我們的，國家的土地、山河、工廠和資源都是全民的，應有我們的份;可是現(xiàn)實哪一寸土地、哪一個水滴，哪一家工廠、哪一滴石油是我們的呢?我們從早上起來，到晚上入睡，賴以生存的東西，除了空氣，還有什么是免費的呢?哪一樣不是經(jīng)過層層盤剝，最終不得不高價消費呢?在這個意義上，我們都成了貴人!而且是全世界上最貴的人!如此下去，我們大都將要活不起了!而這些東西都是人家王侯將相的，想怎么占有就怎么占有，想怎么送人就怎么送人，你管得著嗎?

我們是什么?我們是人肉!那些有國有家者，哪一個不是假公之名，舉起血淋淋的手，虎視眈眈地望著我們，張開血盆大口，一旦有機會，就立即下箸，穩(wěn)而且準而且狠，我們立即就成了他們口中之一臠。

作為腹中之物，再談愛什么，都已沒了意義!

我們生長在斯時斯國，不像達官貴人那樣有出國的資本，且還有對故土的依戀，只能延口殘喘，直到救世的閻王君臨!

大莫過蘇聯(lián)，專莫過卡扎菲和薩達姆，他們也都相繼成了過眼云煙……

紅色教育活動學生文章作文（篇3）

黨校是領導干部的“搖籃”，辦好黨校，加強對領導干部的培訓，強化其愛國主義情懷，對新時代的蓬勃發(fā)展起著至關重要的作用。

此次審議的《新時代愛國主義教育實施綱要》和《中國共產(chǎn)黨黨校(行政學院)工作條例》，為近階段黨校工作指明了方向。從嚴治校，質(zhì)量立校已經(jīng)迫在眉睫。不可否認，在過去的一段時間里部分黨校的工作并未按著黨中央的精神嚴格貫徹落實，管理不嚴，培訓工作流于形式，這些都是部分黨校在近階段暴露出來的弊病。黨校教授在課堂上“自言自語”，下面接受培訓的領導干部們各玩各的手機，這樣的場景已經(jīng)屢見不鮮。教授與學生雙方都把黨校培訓當成了自己的任務、工作，甚至負擔，沒有正確認識到黨校培訓的意義，這使整個培訓過程溜為指尖上的形式主義。而根據(jù)中央的最新指示，各黨校必然會從嚴治校，提高教學質(zhì)量，提高課堂的吸引力，讓每個前來接受培訓的領導干部都自發(fā)的、自覺地認真學習，從而提高各位領導干部的工作能力和政治思想覺悟，從而達到黨校對領導干部培訓的'真正目的。

各個黨校的另一個工作重心就是加強對領導干部的愛國主義教育。對領導干部的愛國主義教育會使領導干部更加堅定其理想信念，不妨初心，牢記使命，全新全意為人民服務。同時也會強化其對工作的熱情，把自己的工作視為自己的人生追求、理想，而不僅僅是一份養(yǎng)家糊口的工作。當黨員干部抱著這樣的心態(tài)去工作，他們一定會全身心的撲到祖國建設上，幫助中華兒女為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而不懈奮斗。

一旦黨校此次能夠按照黨中央的要求來貫徹落實，黨內(nèi)的環(huán)境也會得到凈化，政府的公信力也會大大提高。在這樣的健康的干部群體的帶領下，祖國的各項事業(yè)必將騰飛，中華民族的偉大復興則指日可待。

紅色教育活動學生文章作文（篇4）

“聽一節(jié)道德教育課，宣一次誓言，聽一首歌，看一段視頻，講一個故事，送一份祝?！薄＝衲?月是自治區(qū)第十六個“公民道德建設月”。組織開展好“公民道德建設月”活動，是全面貫徹落實自治區(qū)第九次黨代會、州黨委工作會議和昭蘇縣十三屆二次全委(擴大)會議精神，是聚焦總目標、盯住總目標、落實總目標的具體體現(xiàn)。

3月21日上午，昭蘇縣國土資源局在單位四樓會議室開展以“愛國、團結、奮斗、感恩”為主題的道德講堂，局全體干部職工參加了此次道德講堂。

一節(jié)職業(yè)道德教育課，洗滌心靈，感悟道德。在講師生動形象的講解下，全局干部職工深深被社會各界職業(yè)道德行為所感觸，陣陣掌聲回蕩在縣局四樓會議室。

一次莊嚴的宣誓，激發(fā)斗志，昂揚精神?！拔沂侵腥A人民共和國公民，我莊嚴宣誓......”全局干部職工起立舉右手莊嚴的宣誓，誓詞振奮人心，進行了一次思想上的洗禮。

一首《感恩的心》，____，方得始終。縣局各科室代表在工作之余組織排練，在道德講堂上為大家獻上了經(jīng)典歌曲《感恩的心》手語表演。

一段簡短的視頻，觸動心弦，震撼人心。短片中莊仕華是和諧的楷模，是時代的楷模，是民族團結的楷模，是我們身邊的楷模。學習莊仕華就是要學習他對黨忠誠、甘于奉獻的政治品質(zhì)和民族團結一家親的道德品質(zhì)。

一個生動的.故事，質(zhì)樸無華，感人至深。故事的主人公姜云燕崗位雖平凡，卻一直堅持去做，認真去做，在平中見奇、好中創(chuàng)優(yōu)，干出了一番令人羨慕的成績。讓大家深深領悟到細節(jié)決定成敗，平凡之中見偉大。

一份真摯的祝福，愿厚德善行，吉祥相伴。一枚枚道德箴言書簽由縣局辦公室精心準備，并發(fā)放給了全局干部職工。在相互傳遞互看各自的書簽箴言中，昭蘇縣國土資源局道德講堂圓滿結束。

道，源于教育;道，重在傳承;道，貴在堅持。通過本次道德講堂全局干部職工紛紛表示在今后的生活中要傳揚中華民族傳統(tǒng)美德，做道德的傳播者，踐行者和受益者。

紅色教育活動學生文章作文（篇5）

“聽一節(jié)道德教育課，宣一次誓言，聽一首歌，看一段視頻，講一個故事，送一份祝?！薄＝衲?月是自治區(qū)第十六個“公民道德建設月”。組織開展好“公民道德建設月”活動，是全面貫徹落實自治區(qū)第九次黨代會、州黨委工作會議和昭蘇縣十三屆二次全委(擴大)會議精神，是聚焦總目標、盯住總目標、落實總目標的具體體現(xiàn)。

3月21日上午，昭蘇縣國土資源局在單位四樓會議室開展以“愛國、團結、奮斗、感恩”為主題的道德講堂，局全體干部職工參加了此次道德講堂。

一節(jié)職業(yè)道德教育課，洗滌心靈，感悟道德。在講師生動形象的講解下，全局干部職工深深被社會各界職業(yè)道德行為所感觸，陣陣掌聲回蕩在縣局四樓會議室。

一次莊嚴的宣誓，激發(fā)斗志，昂揚精神?！拔沂侵腥A人民共和國公民，我莊嚴宣誓......”全局干部職工起立舉右手莊嚴的宣誓，誓詞振奮人心，進行了一次思想上的洗禮。

一首《感恩的心》，____，方得始終?？h局各科室代表在工作之余組織排練，在道德講堂上為大家獻上了經(jīng)典歌曲《感恩的心》手語表演。

一段簡短的視頻，觸動心弦，震撼人心。短片中莊仕華是和諧的.楷模，是時代的楷模，是民族團結的楷模，是我們身邊的楷模。學習莊仕華就是要學習他對黨忠誠、甘于奉獻的政治品質(zhì)和民族團結一家親的道德品質(zhì)。

一個生動的故事，質(zhì)樸無華，感人至深。故事的主人公姜云燕崗位雖平凡，卻一直堅持去做，認真去做，在平中見奇、好中創(chuàng)優(yōu)，干出了一番令人羨慕的成績。讓大家深深領悟到細節(jié)決定成敗，平凡之中見偉大。

一份真摯的祝福，愿厚德善行，吉祥相伴。一枚枚道德箴言書簽由縣局辦公室精心準備，并發(fā)放給了全局干部職工。在相互傳遞互看各自的書簽箴言中，昭蘇縣國土資源局道德講堂圓滿結束。

道，源于教育;道，重在傳承;道，貴在堅持。通過本次道德講堂全局干部職工紛紛表示在今后的生活中要傳揚中華民族傳統(tǒng)美德，做道德的傳播者，踐行者和受益者。

紅色教育活動學生文章作文（篇6）

“愛國”，一個出現(xiàn)于“國家”之后，但卻應追溯到國家形成之前的字眼。愛國，生命之根，靈魂之信仰。小心把它貼在心口，那是幾千年沉甸甸的血與淚。時代在變，那一腔愛國熱情從沒有變過。

歷史的風，吹開了“九一八”事變那一頁，那些年經(jīng)歷的事，我雖不曾看見，但卻歷歷在目。多少勞動人民遭到屠殺，多殺忠義之士遭到迫害，我的心在滴血，我們祖國媽媽的心在滴血！

在晚清時代，中國政治黑暗，先是鴉片戰(zhàn)爭，后來又與外國簽定了《南京條約》、《北京條約》和《馬關條約》等不平等條約。接著二戰(zhàn)期間，中國與日本開始了長達八年之久的戰(zhàn)爭，人們有的背井離鄉(xiāng)，有的加入抗戰(zhàn)隊伍，有的就以默默的關注來與日本鬼子作著心理上的斗爭。在這八年之久的戰(zhàn)爭中，我們的領袖偉大的____為我們做出了巨大的貢獻，還有周恩來、朱德、鄧小平等同志，都是我國不可缺少的棟梁。

抗日戰(zhàn)爭結束，周恩來總理不辭勞苦地工作，為的就是讓勞動人民的生活可以過得更好。在____生著重病時，他依然像往常那樣不分晝夜的工作，最后____逝世，他無兒無女，沒有自己的一分積蓄，連聯(lián)合國都為他降半旗默哀。

緊接著，又是鄧小平同志提出的“改革開放”，對內(nèi)改革，對外開放，使深圳特區(qū)從一個小漁村華麗轉(zhuǎn)型到一個華燈璀璨的城市。從此之后，中華人民共和國就一直朝著繁榮富強發(fā)展，向著世界邁開一大步！

好好讀書，天天向上，讓我們也可以為中國的發(fā)展做出貢獻，為中國再譜寫一篇篇輝煌！

紅色教育活動學生文章作文（篇7）

本以為愛國是件很大的事，只是大人們能做的事。自從我學習了課文《小英雄雨來》《夜鶯的歌聲》后，才明白愛國不是大人們的專利，我們小孩子也能像雨來和小夜鶯一樣保衛(wèi)祖國。

雨來和小夜鶯的愛國事跡深深地感動了我，也大大地激勵了我的愛國心，我在心底暗暗發(fā)誓：一定要做一個熱愛祖國、對祖國有用的好孩子。

可是，我們生在和平年代，我只是一名小學生，那么，我該如何報效祖國？如何去愛國呢？我去問媽媽，媽媽說：“兒子，報效祖國不一定要上戰(zhàn)場殺敵才算，我們可以從小事做起，從身邊的事情做起?！?/p>

在學校里，我因為學習努力、表現(xiàn)優(yōu)秀，一天內(nèi)受到老師3次表揚，回家后告訴了爸爸。爸爸說：“兒子，你在學校里，做個好學生，好好學習，多長本領，將來就能為祖國多作貢獻。如果人人都能多作貢獻，我們的國家就會更加繁榮昌盛。孩子，你說，這是不是愛國？”

放學后，要橫穿馬路時，我看見路口亮起了紅燈，車子都在行駛中，我就靜靜地站在人行道口等待。警察叔叔說：“小朋友，遵守交通規(guī)則，就不會出交通事故。如果人人都遵守國家的法律法規(guī)，那么國家就會平安和諧，這就是愛國行為?！?/p>

在回家的路上，我看到一個礦泉水瓶掉在地上，我便隨手撿起丟進垃圾桶。環(huán)衛(wèi)阿姨說：“孩子，你撿起垃圾，我們生活的空間就少了一些污染，多了一份干凈。每個人都來保護環(huán)境，我們的祖國就會更加美麗，祖國的人民就會更加健康。孩子，這就是愛國！”

小區(qū)的門衛(wèi)伯伯說：“疫情期間遵守國家相關規(guī)定，減少外出，不到人員密集的地方，外出佩戴口罩，勤洗手，也是愛國的表現(xiàn)。雖然小學生沒能力參加抗疫，但是不給國家添麻煩，做個好公民，就是最好的愛國行為?！?/p>

機器人技術是當今全球工業(yè)現(xiàn)代化進程中必不可少的關鍵技術，無論是“工業(yè)4.0”還是“中國制造2025”，都離不開機器人技術的研發(fā)、應用和推廣。它是我國加快從制造大國轉(zhuǎn)向制造強國的關鍵。周末，我參加了EV3編程課，上課期間，我認真聽講，反復進行編程、搭建調(diào)試，連續(xù)兩年代表學校參加青少年創(chuàng)新科技大賽，獲市級二等獎。指導老師說：“希望你一直努力，將來能成為一名高科技人才，報效祖國，讓祖國更加強大！”

現(xiàn)在，我明白了：愛國，從身邊的小事做起，扎扎實實見行動，做個好學生、好公民，讓我們的祖國早日實現(xiàn)強國夢！

紅色教育活動學生文章作文（篇8）

長城——世界八大奇跡之一，是我向往已久的地方。今年暑假，我們?nèi)乙黄鹑ケ本┞糜危医K于如愿以償，登上了萬里長城。

到達北京的第二天，我們就來到了目的地——八達嶺長城，爸爸說八達嶺長城史稱天下九塞之一，是萬里長城的精華，在長城中獨具代表性。遠遠望去，長城綠樹環(huán)繞，蜿蜒曲折，猶如一條騰飛的巨龍，屹立于世界的東方，當你踏上長城，就會被長城的氣勢所壓倒，她透露著歷史的氣息，她是祖國滄桑歷史的見證。長城是中華民族的驕傲，銘記著無數(shù)先烈志士、民族英雄。城墻是用巨大的條石和城磚筑成，排列有序，渾然天成，臺階高低錯落有致，最高的臺階比我的膝蓋還高一點，有些陡坡的傾斜度達到六七十度，爬起來非常吃力。每走一段就能看到一座烽火臺，我發(fā)現(xiàn)每座烽火臺上都有許多小洞，爸爸告訴我說：“這些小洞是古人打仗時，用來瞭望和射擊用的?！痹偻L城氣魄宏偉，雄偉壯觀，分外妖嬈，一種民族感油然而生：長城的修建工程有多浩大；長城上的戰(zhàn)爭有多殘酷；長城上曾經(jīng)躺下了多少英雄好漢。

一幅幅悲壯的場景浮現(xiàn)眼前，一場場廝殺的喊叫飄入耳中，我不由想起了陸游的悲壯詞句：“秋到邊城角聲哀，烽火照高臺。悲歌擊筑憑高酹酒，此興悠哉！”金戈鐵馬，往事如云。

黃昏時刻來到中國革命的軍事博物館。坦克、步槍、飛機、炮彈、衛(wèi)星……每一樣武器都是當時革命人士智慧的結晶，每一樣武器都有一段紅色的歷史。抬頭望向天空，火紅的落日像在描述著當年人們斗志昂揚的激情。那是勇敢、頑強、堅定——排除一切障礙的信念！

作為小學生的我們不得不被紅軍的頑強，愛國主義精神所打動?；氐郊液?，我們又來到了項城市烈士陵園，烈士陵園位于市區(qū)東南5公里，占地50畝，坐北朝南，最前面是一座寬闊的景觀廣場，廣場上豎立著一座高大的牌坊，上寫“項城市烈士陵園”。穿過牌坊大門可以看到一座巨大的九龍壁，壁上雕刻有流云、飛龍和明月圖案。繞過九龍壁便是一座高高聳立的英雄紀念碑，上面書寫著“革命烈士永垂不朽”幾個紅色大字。

曾幾何時，在祖國深處危難之際、在人民深陷水深火熱之中，他們正當美好的年華，卻為了共產(chǎn)主義事業(yè)，前赴后繼，一個一個倒在沖鋒陷陣的路上、倒在敵人酷刑折磨的獄中、倒在敵人無情的屠刀下。

當戰(zhàn)友們擦干淚水，把他們掩埋于鄉(xiāng)野田間時，陪伴他們的只有那些隨風搖曳的野草，無聲無息。如今，在這片美麗富饒的土地上，項城人民從來沒有把他們忘卻，也一直把他們尋找。

在歷史的長河中，紅色基因?qū)⒋鄠?，革命精神在不斷延伸。尋訪紅色足跡，我們始終在路上，這條路很長，我們將會永遠走下去。讓我們一起向那抹紅色致敬，以他們?yōu)榘駱樱懹洑v史，勿忘國恥，做一個對祖國、對社會有用的人。

紅色教育活動學生文章作文（篇9）

又一個清明節(jié)，又一個緬懷先烈的日子。今天，我們?nèi)チ肆沂苛陥@，尋訪紅色足跡，祭奠長眠在這里的先烈的英靈。

我們邁著沉重的步伐，來到“漯河市革命烈士紀念館”前，舉行以清明“祭英烈、誦經(jīng)典”為主題的紀念活動。我們一進入展廳，就看到了許許多多為祖國獻出自己寶貴生命的烈士遺像，他們是黃繼光、董存瑞、劉胡蘭……讀著他們的英雄事跡，我仿佛真的進入了那硝煙滾滾的炮火連天的歲月。我又想到了永遠躺在國土之下的英雄們，是他們用血肉之軀換來了我們現(xiàn)在幸福美好的生活。

站在烈士墓碑前，同學們向烈士致敬……我心潮起伏，思緒萬千。革命先烈們有的為了民族獨立和國家尊嚴獻出了寶貴的生命；有的為了徹底埋葬舊世界，建立社會主義新中國而前赴后繼，英勇作戰(zhàn)，拋頭顱、灑熱血……

面對你們，我們怎能不肅然起敬！你們的輝煌業(yè)績，將深深地刻在史記上！你們的英名將與日月同輝，與江河共存！我們敬慕你們，無私奉獻的英雄！我們要向英雄學習，學習他們那種熱愛祖國的精神，并化為一種力量和行動，努力學習，學好本領，將來建設偉大的祖國！

紅色教育活動學生文章作文（篇10）

今天是周末，也是個特殊的日子。我們203班向日葵中隊要去上江派出所參觀學習。接受學習一堂別開生面的愛國主義教育課。

在老師和巫所長的帶領下，我們向日葵中隊排著整齊的隊伍來到了警局門口。首先映入眼簾的是墻上那個大大的徽，陽光下閃爍著金燦燦的光芒，格外莊嚴、醒目。兩位穿著深藍色警服的叔叔筆挺地站在兩邊熱情地迎接我們。

我們排著隊伍有秩序的參觀了警務室，辦公室，還有審訊壞人的房間。警察叔叔還向我們介紹了警棍、電筒、手銬的功能和使用方法。同學們都充滿了好奇，大家都躍躍欲試，爭著和警察叔叔們互動游戲……參觀結束時，巫叔叔告訴我們：“同學們要好好學習，相互關心幫助，做一個對祖國有用的人！”我們不約而同地向警察叔叔們敬了一個標準的隊禮。

真是一堂有意義的課??！

紅色教育活動學生文章作文（篇11）

清明節(jié)時，我看了一部戰(zhàn)爭片《新地道戰(zhàn)》。影片反應的是戰(zhàn)爭年代，有個叫王家村的地方，那里的村民一直過著平靜安和的生活，麥包和他的伙伴們無憂無慮地生活著。直到有一天敵人闖入了村莊，家園淪陷，一場保衛(wèi)家園與和平的戰(zhàn)爭就開始了。

影片中，王家村的村民手無寸鐵，但卻非常聰明的用“地道”這種古老的戰(zhàn)斗方式，處處打擊敵人，取得了最終的勝利?？吹綌橙诉M村欺負百姓時，我熱血沸騰！恨不得自己加入隊伍跟敵人拼了?？吹綌橙吮坏氐缿蚺脮烆^轉(zhuǎn)向時，我又樂得哈哈大笑。還是我們勞動人民智慧多呀！

影片中麥包和他的小伙伴們就是我們這個年齡，正是天真無邪的快樂無憂時候。可他們卻不得不投入到殘酷的戰(zhàn)爭中去。和麥包比起來，我們是多么的幸福呀。你說，我們怎能不好好學習呢。

影片還告訴我們團結力量大，團結可以改變世界。

讓我們團結起來吧！

紅色教育活動學生文章作文（篇12）

走進一個個第一眼看到的往往都是廠房上寫著“安全生產(chǎn)警鐘長鳴”八個鮮紅而醒目的大字。這幾個字是無數(shù)人用鮮血和淚水寫下的教訓，安全生產(chǎn)是每個企業(yè)立業(yè)的根本。

俗話說“千里防堤潰于蟻穴”安全生產(chǎn)要從每一個細節(jié)抓起，來不得半點馬虎，一個螺帽沒上緊，一個接頭沒焊好都有可能釀成慘劇。所以每個公司的領導都要把安全工作落實到位，不留一個安全隱患，所有人都要接受安全教育并將其結合到實際工作中去。去年我廠發(fā)生了一起安全事故，有位維修工在砂巖破碎機下工作被破碎機上掉落的石塊砸成重傷。原因是在上面工作的鏟車鏟進破碎機里的物料過多，使較大的的石塊滾落下來而導致的這樁悲劇。鏟車司機沒有意識到自己的工作給別人帶來了巨大的危險，思想麻木！安全教育只走個形式，沒有落實到工作中的每個環(huán)節(jié)中才導致了這起安全事故。因此在以后的工作中不僅安全教育要實行，還要把安全教育結合到自己的工作實際中。讓每個工人都時刻注意安全，實際工作中都要按安全操作規(guī)程操作。

在今年的安全生產(chǎn)月活動中，每個部門、每個崗位都制定了危險源辨識。危險源辨識讓每個員工都清楚的知道本崗位可能出現(xiàn)的危險在哪里，工作時什么地方需要注意安全。在生產(chǎn)中掐住了事故的源頭，從而避免了許多事故的發(fā)生。真正做到了“安全生產(chǎn)預防為主”。

綜上所述，安全生產(chǎn)的關鍵在于預防，不能事故發(fā)生了再去制定相應的措施。在工作在要有預見性。提前發(fā)現(xiàn)事故的源頭。要把各種安全措施、安全操作規(guī)程落實下去，做到對公司、對每個工人負責。

紅色教育活動學生文章作文（篇13）

本次交流學習參觀了玉安消防有限公司，并與石化周邊重組單位和中小型化工企業(yè)安全管理人員進行了業(yè)務交流學習。通過三天的學習和訪問，我了解了許多新消防設施和設備的生產(chǎn)和使用，以及大量的消防和救災知識，并加強了我自己的安全管理知識。

特別是針對近期金山區(qū)中小企業(yè)事故頻發(fā)繁發(fā)生，我們進行了討論和分析，分析了中小型化工企業(yè)在特殊操作過程中普遍存在的安全風險，員工安全意識薄弱。

通過本次培訓，經(jīng)過與許多同行的討論和交流，我們深刻認識到溝通在安全管理中的重要性。在與各單位安全管理人員的溝通中，我們普遍認識到安全管理工作涉及面廣，工作內(nèi)容多樣，涉及部門人員多，工作復雜。最重要的是，安全工作是一項沒有明顯效益的工作。雖然各部門在安全生產(chǎn)方面有很大的共識，但在安全責任、義務、行為和權利方面仍存在許多差異。只有通過安全管理部門的不斷溝通和協(xié)調(diào)，各方的意識、需求和利益才能真正實現(xiàn)企業(yè)的安全運行。

安全生產(chǎn)沒有一蹴而就的方法，也沒有一步到位的解決方案。企業(yè)的安全生產(chǎn)只有在平衡全體員工安全需求和利益的基礎上，才能逐步放好局面，不斷改變安全生產(chǎn)，進入良性循環(huán)，真正做到PDCA循環(huán)需要安全管理人員在各部門之間進行溝通協(xié)調(diào)。

安全管理人員不僅是安全規(guī)章制度的執(zhí)行監(jiān)督機構，也是安全文化、安全理念和安全意識的輸出機構。只有通過與各部門的不斷溝通，才能將自己對安全的理解傳遞到企業(yè)生產(chǎn)的各個方面，灌輸給企業(yè)的每一位員工。

紅色教育活動學生文章作文（篇14）

這幾天我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這一本書，這是前蘇聯(lián)奧斯特洛夫斯基的一部作品，主要是講的他自己的故事，作者在書中化名為保爾，他出身窮苦，但是他卻有頑強的精神，比如：自強不息，信念堅定，意志堅強，雖然身受殘疾折磨，但他卻百折不饒，一直戰(zhàn)斗從不放棄，他用自己的經(jīng)歷深刻的詮釋了超越自我，超越生命的`內(nèi)涵。

我很佩服保爾的這一品質(zhì)，他的確是個頑強的人，當他負傷不得不退出戰(zhàn)場時，他仍然在后方不停地為社會的發(fā)展做貢獻。當他被診斷出神經(jīng)中樞有毛病時，他還是一如既往的想方設法的工作，爭取多為社會做事。最后，他兩腿癱瘓，雙目失明，不得不放棄工作。但他仍然堅決的拿起筆，再次頑強的同命運做著斗爭。正如貝多芬所說的：“人應該扼住命運的咽喉！”這是很有道理的，革命書籍讀書筆記 人不應該屈服于命運，應該奮斗拼搏，頑強終生。在小說中，我最欣賞一句話：“人最寶貴的是生命。生命對于我們只有一次，一個人的一生應該這樣度過：當他回首往事時，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞澀。

讀了這本書，我才領悟到：一個人的毅力是對他的一生是有很大影響的。就拿這本書的主人公來說吧，他一生的命運非?？部?，然而他憑著什么讓自己活下去呢？是毅力，是毅力給了他無窮的力量，像他這樣，十幾歲就立足沙場，奮勇殺敵，在沙場上，他被砍了好幾刀，仍然大難不死，為什么呢？還是因為毅力，年輕的他后來疾病纏身，但他依然忘我的工作著，有休假的機會仍然工作著，毅力真是一種鍥而不舍的精神啊！

紅色教育活動學生文章作文（篇15）

我讀了古代雄杰篇英魂愛國這本書，書中最令我敬佩的人是：忠貞不屈的使者——蘇武。因為他寧愿為國家死去，也不愿投降。接下來我就來講一講他的故事吧!

有一次，單于等蘇武的.傷好了，他又派衛(wèi)律去勸蘇武投降。衛(wèi)律當著蘇武的面，先殺了虞常，又對張勝說：“你犯了死罪，要想活命，就得投降?！睆垊儇澤滤?，投降了匈奴……最后單于見蘇武仍不屈服，就把他流放到北海去放羊，對他說：“什么時候公羊能生小羊了，什么時候把你放回去!”

蘇武在北海整整生活了19年。終于回到了自己的祖國。蘇武出使匈奴的時候剛剛40歲，等他回國時已經(jīng)快60歲了……我讀完之后不禁流下了感動的淚水。蘇武不是為了錢財，而是國家的尊嚴啊!我要學習蘇武這種堅強不屈的精神，以實際行動，學好本領，報效祖國。

相信讀了這本書的人一定會突然激發(fā)出一股熱情!