在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的假裝是新時(shí)代的好少年作文，歡迎閱讀與收藏。

假裝是新時(shí)代的好少年作文【篇1】

一盞明燈，可以照亮旅程；一本好書，可以充實(shí)人生。自從讀了《爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年》之后，我感慨萬(wàn)千。

我們要爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年。熱愛(ài)祖國(guó)是我們發(fā)自內(nèi)心的最樸素的感情。我們的祖國(guó)幅員遼闊、山河壯麗、民族多樣、歷史悠久、成就輝煌。新中國(guó)成立70年，尤其是改革開放40年，我們偉大的祖國(guó)巍然崛起，成為世界舞臺(tái)上一支不可忽視的重要力量。神舟飛船的成功發(fā)射、奧運(yùn)會(huì)的勝利召開、世博會(huì)的圓滿舉辦……啊！我們的祖國(guó)已屹立于世界民族之林前列。少年有志，國(guó)家有望。少先隊(duì)是建設(shè)社會(huì)主義事業(yè)的預(yù)備隊(duì)，我們的人生歷程與祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的前進(jìn)步伐緊緊相伴。不論今后我們想當(dāng)什么，都要把人的奮斗志向同國(guó)家的前途命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起?！傲⑾铝柙浦?，敢去摘星星?！比嗣駷橄?，祖國(guó)至上，我們要牢固樹立起振興中華的雄心壯志，立志為民族爭(zhēng)光，為祖國(guó)爭(zhēng)光。

我們要爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)的好少年。少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)，肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的重任。勤學(xué)好問(wèn)，追求上進(jìn)是時(shí)代的必然要求。沒(méi)有知識(shí)怎么成才？不勤奮學(xué)習(xí)怎么有知識(shí)？淺嘗輒止不下苦功是學(xué)不到東西的。當(dāng)今時(shí)代，國(guó)內(nèi)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)激烈，“市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)”，我們國(guó)家正需各方面人才。只有今天勤奮學(xué)習(xí)，將來(lái)才能擔(dān)當(dāng)大任，才能給國(guó)家作貢獻(xiàn)，這也是我們少年兒童肩負(fù)的責(zé)任扎實(shí)的知識(shí)，過(guò)硬的本領(lǐng)是一個(gè)人成功的基礎(chǔ)。我們一定要以強(qiáng)烈的求知欲和上進(jìn)心，勤奮學(xué)習(xí)各門功課，打好知識(shí)基礎(chǔ)。

我們要爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健，活潑開朗的好少年。強(qiáng)健的`體魄是建設(shè)祖國(guó)，保衛(wèi)祖國(guó)的本錢。我們要積極參加陽(yáng)光體育行動(dòng)，不斷增強(qiáng)體質(zhì)；養(yǎng)成良好心理品質(zhì)，磨煉勇敢頑強(qiáng)的意志，面對(duì)人生道路上的千難險(xiǎn)阻，要不屈不撓。“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”

我們要爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年。良好品德是一個(gè)人做人的根本。船長(zhǎng)的忠于職守，譚千秋老師的大愛(ài)無(wú)私，藺相如的深明大義、寬容大度，喬依的樂(lè)于助人，林肯總統(tǒng)的仁愛(ài)正義，海倫·凱勒的不屈不撓，陸游的心系祖國(guó)，白芳禮和叢飛的無(wú)私奉獻(xiàn)，清潔工的披星戴月，交警的愛(ài)崗敬業(yè)，這些都是我們做人的楷模。我們要弘揚(yáng)“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀，從一點(diǎn)一滴、一言一行做起。

讓我們行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”吧。

假裝是新時(shí)代的好少年作文【篇2】

我們是少年，那又如何。

任風(fēng)拂亂額前長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海，誰(shuí)能讀出我的憂傷，就算是溫暖的，是寒冷的，是熱烈的又或是冰凍的，這一切對(duì)于少年來(lái)說(shuō)，都是不屑一顧的。

我們是少年，可以用自己的肩膀承擔(dān)自己的重任。我們還來(lái)不及習(xí)慣這個(gè)社會(huì)，面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的人際關(guān)系，我們是那么的無(wú)奈。我們只有靜靜地咀嚼每一道淺淺的傷痕，樂(lè)此不疲，也許只有這樣才能提醒我他們?cè)?jīng)經(jīng)歷過(guò)。

我們是少年，可以用自己的心靈去面對(duì)受到的壓力，不管是狂風(fēng)亦或是暴雨，我們無(wú)所無(wú)懼，因?yàn)槲覀兪巧倌?，就?yīng)該風(fēng)雨無(wú)阻地前行。我們不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折而去失去自己，也不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)壓力去放棄自己，不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事去哭泣，更不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)困難而去迷失自己。少年就應(yīng)該永遠(yuǎn)那么自由，什么都不用顧及，哪怕是吵鬧過(guò)后，任淚水肆意地滑落。我們是勇敢的少年，是堅(jiān)強(qiáng)的少年，我們更是不會(huì)被打敗的少年。

在少年的天空里，有雨過(guò)天晴的`彩虹；有晴朗的陽(yáng)光；有新鮮的空氣；有五彩斑瀾的蝴蝶。在少年的大地上，有奔馳的獵豹；有蹦跳的兔子；有一步一步往終點(diǎn)爬的小烏龜。

少年，你會(huì)有壓力嗎？yes。答案是有的，但是我們卻不會(huì)被壓力打垮，我們只勇敢地向前行把壓力一點(diǎn)一點(diǎn)地減輕。

少年，你會(huì)有重大的責(zé)任嗎？Yes。答案是當(dāng)然有，每一件責(zé)任都是一件重大的責(zé)任。面對(duì)責(zé)任，我們少年是不會(huì)退縮的，我們還是會(huì)勇敢地努力向前行，決不退后。

少年，你會(huì)后悔嗎？No。答案是沒(méi)有的。我們是少年就不會(huì)后悔。我們干什么事都不會(huì)后悔，因?yàn)槲覀兪巧倌辍?/p>

就算是這樣，那又能怎樣。我們還是不會(huì)退縮，不后悔。我們還會(huì)繼續(xù)勇敢向前進(jìn)，會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)地干好每一事情。

少年們，讓我們一起齊聲說(shuō)：“就算是這樣，那又能怎樣？讓我們一起背負(fù)著責(zé)任，一起努力吧！”

假裝是新時(shí)代的好少年作文【篇3】

同學(xué)們，微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我的信念。文明不是一句口號(hào)，而是一個(gè)個(gè)實(shí)際的行動(dòng)。讓我們遠(yuǎn)離疾病，擁抱文明，一起來(lái)爭(zhēng)做文明好少年吧！

那么，我們少年兒童怎么做才能成為一個(gè)懂禮貌，講文明的好少年呢？

星期六下午，我在學(xué)下旁邊的公園玩耍，玩累了，我便坐下休息，忽然看到一個(gè)小孩在草坪上大便，我見(jiàn)了，便跑過(guò)去對(duì)那個(gè)帶孩子的阿姨說(shuō)：“阿姨，那邊有公廁，請(qǐng)您帶您的.孩子去公廁里方便吧?！蹦莻€(gè)阿姨看了我一眼，不耐煩地說(shuō)：“那邊的公廁是要收錢的，況且，這又不是你家的草坪，你能管我嗎？”我聽了，無(wú)可奈何，便轉(zhuǎn)身走開了，后來(lái)，我環(huán)顧四周，突然我看見(jiàn)前面的一塊牌子上寫著這么幾個(gè)字：“：愛(ài)我昆明，創(chuàng)建文明城市；”我便想到了一個(gè)辦法，用語(yǔ)言勸說(shuō)不停，我就采取自己的行動(dòng)，我跑到剛才那個(gè)阿姨面前，正好看見(jiàn)她在擰鼻涕，并隨手把擰完鼻涕的紙仍在草坪上，我立即跑過(guò)去把紙撿起來(lái)，輕輕的放在垃圾箱里。那個(gè)阿姨看見(jiàn)了，猶如熟透了的高粱，頓時(shí)漲紅了，她似乎意識(shí)到了什么是文明。

又是一個(gè)周末，我和弟弟在校區(qū)里騎自行車，我們騎得非常愉快，騎著騎著，突然聽到了共享自行車的報(bào)警聲，我們便朝著報(bào)警聲響起的地方走去，看到一個(gè)大哥哥在撬鎖，弟弟剛想上前制止，便被我拉住了，我對(duì)他說(shuō)：“他不會(huì)聽我們的話的，你就在這守著，我去找爸爸媽媽?！辈灰粫?huì)兒，爸爸媽媽趕到這里，只見(jiàn)那個(gè)大哥哥還在那兒撬鎖。爸爸大喊道：“共享單車是公共資源，怎么可以損壞？”那個(gè)哥哥見(jiàn)了，連忙跑了，我看到這輛自行車的鎖都已經(jīng)壞了，很是心疼。接著我把車推到了自行車停放處。

由此可見(jiàn)，現(xiàn)代人的文明素質(zhì)有待提高，共享自行車原本有利于文明市民出行，可是它卻慘遭破壞，應(yīng)該有更多的人去愛(ài)護(hù)它。同學(xué)們，像以前這樣的行為還有很多，希望同學(xué)們和我一起來(lái)制止。讓我們的城市因?yàn)槲覀兊奈拿餍袨槎利悺?/p>

文明如花。只要我們好好地去培育它，它就能開出美麗而又鮮艷的花朵，未來(lái)裝飾我們的春城，讓美麗圍繞我們昆明，我們就是文明好少年。

假裝是新時(shí)代的好少年作文【篇4】

陽(yáng)春三月，總一個(gè)名字讓我們深深緬懷，他就是雷鋒叔叔！總有一種精神讓我們胸懷激蕩，這就是雷鋒精神！雷鋒精神一直激勵(lì)我們前進(jìn)的腳步！

作為新時(shí)代的少年，我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)！

我們要學(xué)習(xí)他熱愛(ài)祖國(guó)、忠于人民的精神。雷鋒一心向黨，把黨比作“母親”，作為“兒子”，無(wú)論遇到怎樣艱難復(fù)雜的情況，都“堅(jiān)決聽黨的話，一輩子跟黨走”，“對(duì)黨、對(duì)人民忠誠(chéng)坦白?！彼麗?ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)，全心全意為人民服務(wù)。作為新時(shí)代的我們，就應(yīng)該像雷鋒那樣聽黨話，跟黨走，從小認(rèn)真學(xué)習(xí)，愛(ài)國(guó)愛(ài)黨愛(ài)人民，練就高強(qiáng)本領(lǐng)，爭(zhēng)做共產(chǎn)主義事業(yè)合格接班人。

我們要學(xué)習(xí)他無(wú)私奉獻(xiàn)、樂(lè)于助人的“傻子”精神。雷鋒看病回來(lái)路上幫助正在施工的學(xué)校大樓運(yùn)磚好幾個(gè)小時(shí)；他出差時(shí)用津貼費(fèi)為丟了火車票和錢的中年婦女買票；他為戰(zhàn)友補(bǔ)課、義務(wù)教大家補(bǔ)習(xí)文化知識(shí)。“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，這是雷鋒寫照。作為新時(shí)代的我們，就應(yīng)該像雷鋒那樣，從身邊的小事做起，心懷善良，多做好事，積極向善，多為別人著想，多多幫助他人，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在奉獻(xiàn)社會(huì)中尋找快樂(lè)，在幫助他人中體驗(yàn)和收獲快樂(lè)。

我們要學(xué)習(xí)他艱苦奮斗、刻苦鉆研的“釘子”精神。雷鋒一生中非常節(jié)儉，他的每件衣服都補(bǔ)了又補(bǔ)；雷鋒說(shuō)“要學(xué)習(xí)時(shí)間是有的。問(wèn)題是善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好的木板，上面一個(gè)眼都沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁”，他的一生也是勤奮鉆研的一生，無(wú)論在任何崗位上，“對(duì)待工作像夏天一樣火熱”。雖然，今非昔比，作為新時(shí)代的`我們，就應(yīng)該向雷鋒叔叔那樣，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，發(fā)揚(yáng)“學(xué)而不厭，鍥而不舍”的釘子精神，珍惜時(shí)間，刻苦鉆研，奮發(fā)圖強(qiáng)，成為一個(gè)新時(shí)代合格的少年！

同學(xué)們，新時(shí)代呼喚著我們！新時(shí)代就是我們的時(shí)代！讓我們以雷鋒叔叔為榜樣，弘揚(yáng)雷鋒精神，愛(ài)國(guó)愛(ài)黨，勤奮學(xué)習(xí)，奉獻(xiàn)社會(huì)，爭(zhēng)做一個(gè)新時(shí)代的優(yōu)秀少年！

假裝是新時(shí)代的好少年作文【篇5】

在這個(gè)全新的時(shí)代里，有不少的好少年里。他們有熱愛(ài)祖國(guó)，理想遠(yuǎn)大的；也有勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)的；還有心存善行，樂(lè)于助人的；也有文明禮貌，微笑待人的……

打開媽媽的手機(jī)，一幅感人的畫面映入我的視野：迷蒙的天空中，一道彩虹顯得特別光彩照人。馬路上看不見(jiàn)車水馬龍，也看不見(jiàn)穿梭的.人群。一位穿著綠色與白色相間校服的小學(xué)生，一只手抓著書包帶，另一只手撐著一把藍(lán)色的大傘。這傘并沒(méi)有遮住他那細(xì)小的身子，在他的傘下是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，老爺爺那薄薄的短袖襯衫貼在身上，應(yīng)該是濕透了。在這老爺爺?shù)募缟?，挑著空空的簸箕，看似去賣什么正要往來(lái)家趕路。那彎得像駱駝背一樣的背，那抬起的腳步，那側(cè)臉上流淌下的不知是汗水，還是雨水，怎么要遮掩不住那露出的一絲微笑。

“這不是爺孫倆嗎？多么和諧的畫面呀！”我細(xì)細(xì)地看著這畫面，默默地想。圖片下方的文字說(shuō)明，讓我更為驚訝，原來(lái)這是大田城關(guān)第二小學(xué)的一名少先隊(duì)員，為一位正從農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)賣完菜回家的老爺爺在雨中撐傘的情景。

“雨中美少年”用自己撐開的傘，撐出了心存善行，樂(lè)于助人的新氣象。在我的身邊，這樣的好少年就并不罕見(jiàn)。

那天早晨，我們值日——在操揚(yáng)衛(wèi)生區(qū)打掃衛(wèi)生。那飄零的落葉，細(xì)碎的花瓣，滿地都是。真不知從何下手，我們只好分塊打掃。突然，天空中飄下毛毛細(xì)雨，很快便如斷線的珠子灑了下來(lái)，我們將掃把急匆匆地?fù)]舞了幾下，掃起那很明顯的落葉，然后三步并作兩步向教室跑去。在樓梯上。一陣急促的腳步正從上面的樓梯傳了下來(lái)。抬頭一看，啊，原來(lái)是校長(zhǎng)，就是校長(zhǎng)，在樓梯的轉(zhuǎn)角處，我們和校長(zhǎng)相遇了，我若無(wú)其事的拿著掃把，退到了角落處，低下了頭。一聲“校長(zhǎng)好！”打破了我內(nèi)心的膽怯與無(wú)知。抬起頭，只見(jiàn)廖坤一只手上拿掃把，另一起手還在行著少先隊(duì)禮。原來(lái)，是廖坤在向校長(zhǎng)問(wèn)好。我連忙也跟著問(wèn)候了一聲：“校長(zhǎng)好！”看著校長(zhǎng)回眸一笑的表情，我的心理像綻放了一束美麗的花朵。

撐一把傘，問(wèn)一次好，無(wú)非是生活中再細(xì)微不過(guò)的事了，但當(dāng)你發(fā)自內(nèi)心地去做，成為你的一種生活態(tài)度，也能見(jiàn)微知著。生活中的好少年，理當(dāng)從這細(xì)小的事做起，并把它做好。