今天是一個不尋常的日子——教師節(jié)?？唇癯?、憶往昔，胡樂奕同學早就立誓要去看望自己小學時代的老師，這也讓我想起了小學班主任。那時我固執(zhí)的認定她是世界上最好的老師，只可惜畢業(yè)那天未能好好和她道別。一問同學們，才知他們也有相同的感受。

為了感謝我們親愛的老師，大家特地準備了一個小驚喜：在每位任課老師走入教師的時候問候祝福。看著老師們漾出的笑容，大家都心照不宣地笑得特別香甜。

開學兩周以來，同學們的精神面貌好得令人感動，但據老師們反饋，我們的作業(yè)準確率并不高。還沒有完全進入狀態(tài)的同學要打起精神，擼起袖子加油干啊!

第一節(jié)課是語文，大家分析各自感觸較深的課文句子，天馬行空的思維接連不斷，一堂課似乎過得很快。

第二節(jié)課的英語，MsZhou帶大家聽了英文歌曲MV，這是一首關于同情貧苦人民、呼吁人們互相幫助的歌，意境感很強，引人入勝呀!大家不由自主地站起來跟著唱，那種將高音吼出來的感覺真是酣暢淋漓。

下午的體活課正是活動活動老胳膊老腿的好機會。氣喘吁吁地跑完八百米后，同學們三五成群地如村口大爺一般侃天侃地，也不嫌茵茵綠草扎屁股直接坐在草坪上。下課后大家一齊涌向食堂，真是運動可以增加食欲呀。

晚自修秩序井然，只有小胖一直在座位上練習廣播操，大概是嫌自己動作不熟練，肉乎乎的憨態(tài)可掬。同學們寫字時統(tǒng)一挺直腰板向左歪著腦袋，真是整齊。

“走嘍!”，同學們飛出教室，月亮已升上樹梢。

等那太陽公公取而代之，我們嶄新的一天便又開始啦。

班級工作日記篇2

我們班里有許多愛搗亂的同學，也有許多愛學習的同學，在班里我有許多學習的榜樣如：王沐陽、張北群、李蓓茜、閆心萌……她們對學習一絲不茍的精神值得我學習，還有許多愛勞動的同學他們不怕苦不怕累如：張世浩、陶澤軒、穆俊辰……

他們這種吃苦耐勞的精神值得我們學習，還有許多愛幫助別人的人。

例如，有一次，下課的時候，同學們都出來玩，只有王沐陽沒有出來玩她在看書，就算有人在旁邊玩耍她也不會被干擾，她上課的時候坐的也非常端正，她做什么事情都很認真，我要向她學習。

還有一次，老師讓我們掃地，每次都是那幾個愛勞動的人先出來打掃衛(wèi)生，而且還把教室打掃的一干二凈、一塵不染，我要向他們學習做一個愛勞動的人。

通過這幾件事，我知道了我們一定要做一個有愛心、團結的人。你來寫一寫你們班發(fā)生的趣事吧!

班級工作日記篇3

新的一年，又來到了一個新的環(huán)境，來到了一個新的班集體中。正值少年，我們在這個新的班級體中，發(fā)生了許許多多的故事，也讓我對自己，對他人有了新的看法。

我的班級是一個充滿友善的班級。在我們的班級中，每當有人有困難，需要別人去幫助時，我們班的同學一定會爭先恐后的去幫助他。

我的班級也是一個公平公正公開的班級。在我們的班級中，無論是誰犯了錯誤，頂撞老師，和老師頂嘴，老師都會第一時間給他的家長打電話，把孩子帶走。在老師不在班里的時候，班干部也會主動的去管理班級。雖然會點名，記名，但不會因為別人和自己玩的很好怎么樣，就不去記名，而是做到了公平公正公開，也讓班級更有了紀律性。

我的班級不僅僅友善和公正，而且還非常團結。記得在上學期的一次運動會中，我們班級中派出的選手拼盡自己的全力，來為班級，為自己爭取榮耀。而剩下的同學，則是充當了選手們的拉拉隊，每當他們在比賽時，剩下的同學都會拼盡全力來為他們吶喊加油。就算是結果也許并沒有那么盡人意，但是同學之間依然不會出現爭執(zhí)和口角，更不會出現責怪別人的現象。通過這一系列活動，我們的班級體反而越發(fā)團結了。

但是，我們的班級依然有不足的地方，在文化課的成績上，我們班的成績遠遠不及別人，甚至和別人差距很大。但是，不成正比的是，我們班在各項活動中的成績卻遠遠超于別班。這也引起了我和同學們的思考。通過思考，我們明白了：我們并不比別人笨，甚至還比別人聰明，我們的成績之所以提不上去，是因為我們根本沒有用心去學習，反而在有活動時拼盡全力。這就是我們班級的問題所在。

還有8天，就要期末考試了，希望能給我們在這次考試中取得優(yōu)異的成績，也希望我和這個班級的故事，永不結束!

班級工作日記篇4

清晨，一抹陽光透過窗戶照進了寬敞的教室，同學們按時地背著書包，來到整潔的教室。我對新班級充滿著憧憬和向往，“一日之計在于晨”，四一班的清晨被一種安靜、和諧的氣氛籠罩著，新的一天開始了。

四一班是一個溫馨的大家庭。同學們在新的大家庭里其樂融融、和諧相處，快快樂樂地度過每一天。當同學遇到困難的時候，大家都主動伸出援助之手。因為友好，新分班的同學很快由陌生變得熟悉。

四一班也是一個學習氣氛濃郁的大家庭。同學們在大家庭里一起學習，一起上課，一起在知識的海洋里盡情遨游。上課時，認真聽課，老師提出了問題，大家躍躍欲試，爭先恐后地回答問題。下課時，大家提出不會的問題，同學們總是熱情幫助解答。

四一班就是一個團結的大家庭。在運動場上，同學們團結一致有激情，場下的拉拉隊齊心協力喊得最響亮;在教室布置上，我們用心打理，整潔而富有特色的班級教室，體現了我們年輕飛揚的心.

在今后的日子里，我們將成長為一個個各方面都優(yōu)秀的少年，朝氣蓬勃，一起在知識的天空中展翅飛翔!

班級工作日記篇5

我是一個活潑開朗的小女孩。我長著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，有著一雙明亮的大眼睛，長著一張櫻桃般的小嘴。中等身材，高高的個子。

我喜歡荷花，因為它在湖水里亭亭玉立，如同一位位美麗的小姑娘。我喜歡畫畫、唱歌、跳舞......我非常聰明，字也寫得很好，不過，我還要向邊?香學習，更上一層樓!

我的優(yōu)點有很多，比如說我寫字又有速度，又有質量，作業(yè)能及時寫。我的思想也不錯，我同桌的速度慢，他聽寫的詞忘了，我能報給他。我回家吃飯時，我能幫父母盛飯?？墒?，人沒有十全十美的，我的缺點也有很多，比如說我愛看電視，平時愛玩電腦。不過，為了學習成績，我應該努力，努力，在努力!我要去上學時，書包還是要媽媽幫我拎。哎，想起來還真慚愧!我應該要懂事起來。我的體育方面很差，尤其是乒乓球。掂球我最多掂得連70個都不到，而且還是少有的!哎，看來我的體育方面是跟不上了!

這就是我，一個可愛的我!

班級工作日記篇6

首先，我來介紹下我的名字：張雨荷。我喜歡彈鋼琴、下象棋、英語、看書。我鋼琴過八級了，但我不能驕傲，我還打算考十級、A級、B級??就像有的大人說的：我們少年以后的路還長著呢!象棋嘛，國家二級運動員?？晌蚁肽脟H特級大師。還有英語呢!，劍橋少兒英語二級。

我要夸獎一下我自己了!其實我好的還挺多的：成績好，活潑，可愛??優(yōu)點有很多，有時因為拍馬屁，賺一點。但是，我的缺點，也不

少咧!比如說表達能力弱啦，脾氣倔什么的。但還不至于要命，可有個缺點卻要命，那就是——馬虎。舉個例子吧!喏，四年級上測，數學單元考試，我明明可以拿98分，但應為馬虎而變成了89分!還有一次老師反復強調：明天一定要穿校服。可我偏偏沒穿，結果出洋相了，哎!

像我這樣的人多，還不快和我交朋友?你不交，我也要和你交!

班級工作日記篇7

在那里，花兒可以盡情綻放它的多姿，鳥兒可以自由翱翔于天際，小魚兒可以盡情舞動它的身姿。因為，在那里有足夠的芬芳。那里，是哪?是我們溫暖和諧的家!

家中的每一個孩子都有著不同的性格與愛好。但是每個孩子都愛我們共同的媽媽。媽媽對每個孩子都是一樣充滿著關愛，請允許我這樣稱呼您，親愛的老師。

“今天地滑，大家都牽著手，小心點走”放學時，老師擔心的說著。我和我的同學嘉璐一起走，在下坡時，她提醒我：“一定要將手放在外面，不然就把你的大牙摔掉了呦!”即使當時天很冷，但我內心立即就涌上了一股暖流，溫暖著我。我更緊得握著她的手。為了防止滑倒我們走得很慢，可偏偏老天不給面子，只聽“嘭”的一聲，嘉璐一屁股坐在了雪地上。見狀，周圍的同學都來幫忙將她扶起，左一句右一句的詢問情況，我看嘉璐慢慢地回過神來了，便調侃道;“咦?讓我好好看看，大牙是否還在?”同學們聽了都哈哈大笑，就連嘉璐自己都臉紅的笑了。

我們班還有一對非常有特色的姐弟，不得不說，人家的腦袋長得真聰明。兩個人的數學成績都非常的優(yōu)秀，而且都非常有熱心。但兩人卻總是有摩擦發(fā)生。記得有一次，一道很難的數學題，別人都還沒有思路，但他們倆都開始搶上了，班級調皮的昊民說：“這可怎么辦才好，大的姐姐應該讓弟弟，可是也應該女士優(yōu)先呀!”逗得班級充滿著笑聲。這時，只見一“臥龍”穩(wěn)步走向講臺，拿起粉筆就開始講題，結果最終，姐弟二人誰都沒講成題。因為臥龍的崛起，為班級的數學課增添了不少樂趣。

同學間的真情，三年的共同時光，都使我們的家溫暖而和諧。

班級工作日記篇8

在我們班呀，全是人才，就是矛盾多。稍不留意，體育超人葉子誠就和王博涵打在了一團，難解難分。 因此，我代表我自己，想為402辦創(chuàng)新“改革”!

(一) 三八線改革

坐在一起的同桌兩人，常有占位不均現象，特別是有些淘氣鬼，逼得另一個人沒法做作業(yè)。就算有了三八線也有買“房地產”的。我想大量實施紅色三八線：在長課桌中間用紅筆垂直畫一條直線。此線不能買“房地產”和“田地產”，不能超越，物品不能，影子不能，身體任何部位都不能超過，借鉛筆鋼筆等一些情況除外。若有假報者，重罰一篇好作文或兩三篇日記，誠實認錯者免其重罰。

(二) 實施法官政

在班中真假錯亂冤案很多，我便設一位見多識廣、耐心且鐵面無私的同學做法官。若有大案，請先讓原告被告講完經過，兩方不可撒謊，由小偵探門給法官提供證據資料，法官深思熟慮后將判案結果向老師報告，若有假報者給小組扣2500積分，不然列入“強怒對笑名單”。

(三) 無可救藥的下場

“強怒對笑名單”就是無可救藥的名單。在這些名單里的人若有一直的上進心，可以列入“平民等級”——跟我現在差不多;若有一點上進心或時而上進時而不上進，列入無可救藥“軟禁模式”——還得觀察一段日子才能列入比“平民”低半級的“吳剛等級”;若無上進心、無休止地做壞事兒，立刻罰入“多此一舉模式”——比吳剛等級還慘，任何訂正都得句子兩遍詞語四遍，女生可打八折，實在無可救藥可列入“魔鬼艱苦”——不管此人干啥，讓他長大自己后悔吃虧去吧!

402班的全體同學、老師，你們愿意接受這樣的改革嗎?

班級工作日記篇9

在我們的學生時代，在這漫漫的七彩的路途中，我們歡笑，憂傷，有成功，有失敗與失落……而陪伴著我們走過這一切的，是我們的班集體，是我們朝夕相處的同學。當我們取得成功的果實，是班級中的每一員共同努力的結果。當我們傷心失落時，是班級中的每一個同學互相安慰鼓舞對方，我們重振信心，當我們生病時，是同學們給予我們援助，給我們溫暖。一個溫暖的班集體，是多么像我們第二個家庭!

在我們朝夕相處的時光中，充滿著許許多多的趣事，每分每秒都是那么的充實快樂。

就拿歌詠比賽來說吧，每天早晨同學們早早地來到學校，悠揚婉轉的歌聲便從六(1)班的窗戶中飄揚而出。經過全班同學苦心的一邊邊的排練，練習，終于迎來了養(yǎng)兵千日，用兵一時的時刻。比賽時，同學們抬頭，挺胸，微笑。我們都不約而同地望著指揮，不約而同地投入了一百二十分的認真。我們以自信的微笑，歡暢的歌聲送給面前的評委和觀眾。當最后一個音符結束，我們迎著觀眾的掌聲，心里涌起一股為班級而自豪的感覺，這是比任何喜悅都讓人向往的。

但是，這幾天，全班同學都被“流感”之風刮倒了。自從搬進新學校，壞事接二連三的發(fā)生，使我們班的名譽一降再將，從前到人喜歡的小精靈在我們班再也找不見了，一個個都變成了老師眼中的壞孩子。前幾天，我們班同學集體作弊，使老師失望透了。造成這些壞事的發(fā)生，到底是為什么呢?就是因為同學們不再像以前那樣團結友愛了，每個人都有了自己的私心：都想考一個好成績，得到老師的夸獎，成為班上的驕驕者，但是，我們都忘了，用作弊手段獲得來的獎勵是骯臟的。我希望同學們重新站起來，挽回六(1)班的榮譽，爭取在今后的日子里，重新做人，好好學習，使六(1)班再次發(fā)出耀眼的光芒。作文

我愛我的班級，你讓我懂得什么是集體自豪感。眼前是更為多彩和緊張的6年小學生涯，我們的班集體將陪伴我們走過，走向憧憬的未來!

班級工作日記篇10

班級一天下來，發(fā)生了許多事。有的事大如斗，有的事細如沙。那我說三件事吧。

做操的時候，天空就已經掛著一副憔悴的臉色了。幾滴雨，從天空墜落，無力摔地在地面上，被操場貪婪的吞噬掉。隨時間的推移，更多的雨前仆后繼地砸向操場。到了物理課課間，雨又小了。下節(jié)是體育課。從教學樓走出，寒風迎面吹來。它冷徹心扉。見大家都把手揣進了荷包，我也這樣做了。

雨天跑步，也別有一番趣味。由于是長跑，我們班的同學們便三五成群，稀稀落落地散落在跑道上。體內的熱與外界的風雨之冷抗爭著，讓大家的感覺難以言喻。

雨中漫步是其一，小組介紹是其二。

由于半期考重新分了組，各位自然是群龍無首。經過昨天半天的商議后，在今天，成立了14個小組。每個小組都有自己的名字。有的名字一枝獨秀，有的則韻味十足。有幾個組都是“某某龍”。例如豹紋龍啦，蛇皮龍啦……當然，正常名字還是有的。我們組的“霡霂”和另一組的“逆路”就挺押韻的。

所謂“霡霂”，語出《詩經?小雅?信南山》。它的意思是小雨，正如今天的天氣。我希望我們組能以春雨之連綿，撼動江水之豪邁。再所謂“逆路”，即為“逆流”而上的路。他們要的，不是百舸爭流，是揚帆起航。這種逆流，是進步。比昨天好的自己，就是最好的你。

還有一個，就是持續(xù)了整天的掃錯除蒙大行動。

以往空蕩蕩的教室，意味著大家出教室去玩了，但今天不同。大家是去追各科老師對半期考試進行查漏補缺了。很明顯，半期之前，每個人心頭都點了一把火。但現在的考試一盆冷水下來，讓人心寒。找了老師的同學們，想必也是醍醐灌頂，已有了一個明確的目標吧。

剩下的趣事瑣事，我也不一一道來了。天上的繁星哪里數得清呢?挑幾顆最亮的摘下吧。

班級工作日記篇11

我的班級不是最優(yōu)秀的也不是最好的，但在我看來我的班級是團結，友愛，且令我幸福的。

我的班級是我第二個溫暖的港灣。家雖是我第一個溫暖的港灣，因為那里有親情會使我幸福，但也會發(fā)生矛盾，分歧，父母不可能事事理解我顧全我。我也會感到悲傷，寂寞。這時我的班級會下場小雨來滋潤我，這里有和我一般大的孩童，他們會理解我安慰我，我的心不再哭泣，不再感到彷徨。如沐春風般展開笑顏，不再沉陷在泥潭中。我可以在班級中找到方向，找到快樂。

我的班級是一個承載著我夢想的地方。又是一年夏天，教室外的知了還在不倦的叫著，一陣夏風拂過，只聽沙沙的寫字聲，同學們總是無奈地寫著作業(yè)聽著課。我要在我的班級里度過3年，我的汗水將要在這灑下，他它要去灌溉我夢想的種子。15歲，我要在這花季的年齡用我的青春來實現我的夢想，我要在我的班級里奮斗，我必須要殺開重圍去尋覓我的天堂，我的班級他辛勤耕種著我的夢想。

我的班級是我青春開始的地方。從小學懵懂無知到了初中也許會情竇初開。我的班級里有27個孩子，我們從互不認識到相知相伴，即是有緣千里來相見。我在我的班級里有著刻骨銘心的熾熱年花華，我總是同我的同學幻想著就算天塌下來也要先瘋一陣子，我們身在教室卻總是心在校外滿心的無奈。我的青春在我的班級啟航，它將更加絢麗多彩。未來充滿想象，但有我的班級有我的同學，我便不再害怕。

我的班級啊，我的同學啊，有你們相伴，我便安好。從此心無旁騖，勇往直前!

班級工作日記篇12

我叫譚智仁，是城北小學二年級一班的學生。我有一雙大大的炯炯有神眼睛，眼睫毛是特別特別長，嘴巴卻很小，一笑起來，就露出黑洞洞，因為我掉了4顆牙齒，到現在還沒長出來。我很瘦，手腳細細長長的，別人碰上我都會問：你媽媽沒給你吃飯嗎?其實，我的飯量并不比別人少，每餐都吃一碗滿滿的白米飯，而且，每天晚上都吃晚餐，只不過我不喜歡吃菜。爸爸媽媽常往我碗里夾菜，而我卻常常是吃完了飯，碗里的菜還好好的擱著。為這，常常惹他們生氣。

我的愛好很廣泛，下棋，看書，練書法，我會下軍棋、中國象棋、國際象棋、跳棋。我還創(chuàng)造了很多玩法呢!我最喜歡的是軍旗，我和爸爸常常到網上玩四國—軍旗，現在已經是正班長了!我常跟班級里的同學下，班里的許多同學都是我教會的?？墒?，他們都是我的手下敗將，大家都稱我為棋王。不過，我也是爸爸的手下敗將，我真希望能早日戰(zhàn)勝爸爸!我也喜歡書法，常常練毛筆，還跟林老師學習書法呢。在一年級和二年級陳嶼片舉行的鉛筆自比賽中，我都獲得了第一名的好成績。

我也有很多缺點，如動作很慢，東西不肯收拾，房間很亂。我一定要改正這些缺點。這就是我，你愿意和我交朋友嗎?

班級工作日記篇13

我們班的同學各個生性活潑開朗，因此在他們身上總會發(fā)生一些新鮮事，使我們的班級充滿了歡樂。

“吃”墨水的故事

一提起吃墨水，人們便會想起古人用吃的東西蘸墨水的故事，可我說的吃墨水可不是這么一回事。

上自習課，教師里靜極了，同學們都在認真的寫作業(yè)，不一會兒，教師里出現了一片笑聲，我回頭一看，原來是小茹一不小心把墨水弄到了嘴里。聽到了同學們的笑聲，小茹的臉立刻漲得通紅。她漱了很多次口，墨水才戀戀不舍的離開了她的嘴。

花臉的故事

一提起花臉，人們就會想起演戲的小丑，前幾天，小建就做了一次小丑。

一天，上英語課，已經上課了，可是還不見吳建國的蹤影，過了一會吳建國急急忙忙跑回教室，同學立刻哈哈大笑。因為小建的臉上黑黑的，有的同學說他像一只小花貓，還有的同學說他是在體驗生活，中午就去幫別人干活了。連一向嚴肅的英語老師也笑了起來。

理發(fā)的故事

理發(fā)當然是理發(fā)師的工作，不久以前，鵬鵬就做了一次理發(fā)師，給他自己理了一次發(fā)。

一次，鵬鵬不小心把口香糖弄到了頭發(fā)上，無論他怎么努力弄它都無濟于事。那塊口香糖就是舍不得離開他的發(fā)，一直粘著他的頭發(fā)。

萬般無奈，鵬鵬決定把它沾到口香糖的頭發(fā)剪掉，于是他就自己當了一次理發(fā)師，把頭發(fā)剪掉。因此，同學們一看到他的“杰作”就會忍俊不禁。

怎么樣這三件事夠新鮮吧!它們使我們班充滿了歡樂。我愛我們的班級。

班級工作日記篇14

今天老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)，就是根據這兩天的軍訓為我們的班級群取一個響亮、大氣的名字。為此，我也是想破了腦袋，也沒有想出來。

放學回到家，媽媽問我今天軍訓的怎么樣?我回答道：“別提了，今天邪門了，我們練習了一天的走隊列，最后還是被教官狠狠的批評了!我們那一排最后都非常的認真，也不知道哪里出了差錯……”說完我嘆了一口氣，感嘆道：“真是吃力不討好呀!”媽媽又問我：“還有其他的感受嗎?”我想了想告訴媽媽“除了累還是累”。說我我揉了揉我的小腿?；叵肫鸾裉斓能娪枺X海中只有一次次的練隊列，耳邊也不停的回響著教官的訓斥聲、口號聲?！澳懿荒懿灰獎?，動之前要打報告，稍息、立正、向后轉……”但是我也由衷的自豪，不僅是對我，更是對整個A4班!

吃完飯，我躺在床上休息，回想起軍訓的種.種細節(jié)。趙老師說了，每一天都要進步。我做到了!昨天我會趁教官不注意，撓撓身上、揉揉腿。但是今天我沒有，連一次報告都沒有喊!但不得不說真的是非常難受，當軍姿站久了，我腿上的筋都繃了起來，非常的疼，但是為了集體的榮譽，咬著牙也要堅持下去。不僅是我，A4班98%的人今天都跟我一樣努力。

有一次，練習新動作時，一只蟲子爬在了我的手上，而我紋絲未動，直到教官喊道“2”變換動作時，它才飛走了，這段話句句屬實、沒有夸張，我們就是用這種堅毅的態(tài)度來軍訓的!

媽媽常說我們是早晨7、8點鐘的太陽，所以我取的名字是“堅毅的朝陽”!字面上就能理解，但是這不是最終，我們還要一次次挑戰(zhàn)自己的極限，變得更堅毅!

班級工作日記篇15

在碧桂園初中部的三年里，我一直都擔任九年級一班的班長，這三年教會了我許多。身為班長，我承擔著許多的責任，班級里大大小小的事務都由我和班級里的其他六位值日班長共同承擔。在這個過程中，我學會了擔當，合作還有如何更好的與他人溝通交流的能力，雖然在平常的的、班級事務中值日班長承擔起了最大的責任，但遇到班級有班干部缺席時，我總是作為“萬能選手”及時頂崗，保障班級各項事務的正常運轉。

在我們班級，班級的小組合作學習小組也是我感受最深的，小組合作倡導動手實踐，自主探究與合作交流，為了更好的發(fā)揮小組合作學習的作用，班級在每學期根據班級同學的個性特長合理分配小組成員，并明確小組成員在組內的分工與責任，大家齊心協力共同承擔班級的各項任務。同時班級為了強化小組團體的激勵作用，每周都會對小組進行考核評價。記得有一周，我們組的成員比較松散，在評價時比較靠后，但好在剛剛卡在邊緣。從那以后，我們組的成員積極反思不足，在接下來的每周我們組的各位成員表現的都十分積極，爭取有更好的表現。

三年時光匆匆而過!轉眼到了畢業(yè)季!美好而艱辛的初中生活接近尾聲，是終點也是起點，讓我們銘記此時，是碧桂園成就了一個更好，更認真，更負責的我!

班級工作日記篇16

自打我進入八七班以來，就發(fā)現我們八七班很團結，而且人才輩出。八七班在整個八年級都是很有名氣的，比如說我們班的女子半邊天，那是無人不知，無人不曉的。可以說我們班之所以出名就是因為她們六姐妹。她們不但漂亮，而且都有各自很值得驕傲的事情。

但是我們那個年級的人一提到八七班的半邊天都知道她們是誰，只要她們在一起，那就是攻無不克，戰(zhàn)無不勝。不過，我們班里的男生也是人才濟濟啊!我們班的男生在運動場上，那就表現出我們男人的一面了。有的足球踢的好，有的籃球打的很棒，甚至還會街舞和武術的`。

說到這兒，那我就不得不自戀的介紹一下我自己了，我可是全年級連續(xù)兩屆的跳高冠軍啊!有一個女生還說我是跳高王子，那可是我們的班長說的，呵呵。但要不是我們班里的人給我加油，齊聲喊出了“彭哥最帥”，我也不知道能贏不能贏呢!總體來說，我對我們班還是很滿意的。有事大家互相幫助，有不會的功課，我們班的人也會毫無保留地給他講明白。但我們班的團結，不只是同學們共同努力的結果。當然還不能忘了我們的老師了。

我感覺對我最好的還是我的王老師和程老師，她們整天都可忙，還抽出時間，給我做正確的引導，給我做思想工作，給我講題。當時，我不喜歡老師管我，但是現在想想老師也是為了我好，才苦口婆心的教育我。老師就像我親生父母一樣，不用說出來，就可以感覺到的?，F在我只想對著我敬愛的老師們，代表著整個八七班說一聲：“老師您辛苦了!”

在我心中，八七班就是一個神話。我永遠不會后悔到這個充滿溫暖和快樂的八七班來。

班級工作日記篇17

一向正兒八經的王老師，今天卻露出了壞壞的笑容，對我們說：“今天我們要來玩一個游戲——找硬幣!”天啊，一下嚴肅的王老師居然讓我們玩游戲，真新鮮!老師話音剛落，同學們或七嘴八舌，或左顧右盼，抑制不住的興奮。

王老師，先讓我們出去，自己在教室里藏硬幣。天吶，一項機靈的王老師居然讓我們在外面等，難道她不知道外面有監(jiān)控嗎?我們在外面美滋滋的觀看著監(jiān)控。

當老師叫我們進來時，我們幾乎是飛進教室的，可快了!我們在教室里上竄下跳東奔西走，翻箱倒柜，就像鬼子進村似的……這個畫面太可怕了，就連班里的兩個小淑女也變成了可怕的暴力女。

讓我印象最深刻的就是搶鏡王——李梅萱。天吶，老師拍的每一張照片里面竟神奇的.都有他!老師還送了他一個稱號——“猴子王”。他呀，上蹦下跳，嘴里還嘰嘰喳喳的講個不停，我都快瘋了!

就在我找硬幣的時候聽到徐芷瑤得意洋洋地叫道：“我找到了，我找到了!”只見他高高地舉起那枚亮閃閃的硬幣，那枚硬幣就好像閃閃發(fā)光的星星。我急了：一共就三枚硬幣，她找到了兩枚，我得趕緊加油啦!我東瞅瞅，西望望，像獵犬似的，不留下一點蛛絲馬跡。找了半天，可這枚調皮的硬幣就像用了隱身術，不讓我們找到。

游戲結束了，老師對我們說：“其實我早就放好了，為了誤導你們才這樣做的!難怪老師之前放的地方，我連個光點都沒看到?！?/p>

從這件事我知道了兩個啟示：

1、心急吃不了熱豆腐，做事一定不要著急。

2、做事情千萬不要走捷徑，不然會害了你的。

班級工作日記篇18

我們班真是妙不可言，因為在我們班上有許許多多的“大人物”：比如“整人王”朱昶旭、“徐門”神徐浩欽、“赤腳大仙”饒明浩，其中最具有特色的就是“徐門神”和“赤腳大仙”。

“徐門神”真名徐浩欽，他不僅四肢發(fā)達，而且頭腦也不簡單。有一次“徐門神”坐在了我們班的一位同學的座位上，那位同學一進教室，便看到自己的座位被占了，氣得不得了!他先是使勁地推了推重達100多斤的徐浩欽，她當然推不動。只好跑到徐浩欽的位置坐下，“哼哼!還是我厲害一點吧!什么?你這個徐浩欽，竟然敢拿我的水杯，快點從我的座位上下去!我數三聲，不然我就把你的水杯砸爛!”“1、2、3!”大家一起起哄，那位同學和徐浩欽看這場面，只好回到了各自的位置上。

“赤腳大仙”是我們班的饒明浩同學，因為他賊喜歡啃手指，所以我們叫他“赤腳大仙”(貴陽話“吃腳大仙”)。他特別喜歡有事沒事的時候啃一下手指。有一次我們的班主任看著饒明浩一直在啃自己的手指甲，班主任實在是忍無可忍了。便拿出來自己的“秘方”——“紅墨水”，只見他把“赤腳大仙”的手指放在紅墨水里浸泡一會兒，這可讓我們霎時間全都笑倒成一片……其實我在寫這篇作文的時候，他也在那津津有味的啃著手指呢!“喂!你別啃了!”我小聲的說。我暈!他好像沒聽見一樣，繼續(xù)啃著手指，這位“赤腳大仙”真是太“勤勞”了!

有了這些“大人物”，我們班的氣氛十分的好，無時不刻都能聽到歡笑的聲音，真是妙不可言啊!

班級工作日記篇19

下課鈴打破課堂的沉寂，教室里開始熱鬧起來。

“來看我的邁克杰克遜舞步!”夏梓皓大聲吆喝著，引來不少人的目光，說著，他開始跳起了舞蹈，他扭了扭屁股，接著雙手放在大腿上，舞步動起，嘴里還念念有詞：“看我跳得多成熟!”在旁邊觀看的我們，其實早早的捂著肚子哈哈大笑，夏梓皓看了，跳得越發(fā)起勁，“夏哥太空步，迷倒萬千男性!”他把手放在額頭上，雙腳慢慢向后倒退。當我們不注意他的時候，他便著急的跺著腳，叫喚著“最精彩的.地方到了!”

“嘿，我要邀請“春哥”汪顯春一起跳舞了!”話音未落他興奮地跑到汪顯春的位子上，接著，兩人開始“摸爬滾打”分不清的舞步?！拔乙驍∧懔恕９Ｏ母绱髴?zhàn)汪顯春，精彩西精彩!”

上課鈴響了，喧鬧的教室，恢復了平靜。

班級工作日記篇20

時光飛逝，日月如梭。我的小學生涯將慢慢離去，也就是說我將要離開一個團結友愛、互幫互助、積極向上的班級——六年十班。在這個班級中同學與我一同度過了學習生活中的第一道門，在班級中我感到自己很幸福，而且大家也認為作為十班人，同學們都感到幸福。

在這個大集體中我認識了我的XL老師，XL老師是我的語文老師，也是我的班主任。她總是戴著一副有框的眼鏡，很少戴無框的眼鏡，頭發(fā)經常扎成馬尾辮，大家都有所周知吧!XL老師曾獲得過長春市優(yōu)秀教師，她能成為我的班主任我感到既自豪又幸福。

在這個大集體中我還交了許多朋友，其中就有我們班四大笑星，有笑就抽風了的小金子;有笑聲很魔性的觀哥;有邊笑邊搗蛋的“二哈”;還有一笑就像缺了眼睛一樣的“楊貴妃”。

這四位中與我最好的小伙伴就是觀哥了。我觀哥是一位非常有毅力的人，他從180斤減掉了20斤，連XL老師都很佩服，我們胖孩子都用羨慕的眼神看著觀哥，是觀哥帶動了我要減肥的信心，我現在已經減了5、6斤了。雖然我沒有觀哥減得那么多，但是從觀哥告訴我的減肥方法與辛苦的天數來看，讓我知道了堅持就可能成功，成功不是輕易就可以獲得的，是要通過自己的不懈努力獲得來的。我與班里每一個人都是朋友，而且關系還不錯，XL老師說我“小陶啊!你就是老幼皆宜型的，你跟誰都能玩上”。

這就是我生活的班級，生活在六年十班我感到幸福，時光不老，我們永不散場。

班級工作日記篇21

那是一個特殊的日子。我成為了山東省濟南歷城二中初中部34級15班的一份子，我成為了一名中學生，成功的從一名稚氣未退的小學生蛻變成一個朝氣蓬勃的初中生。剛入班的那幾天，我對一切還是不熟悉的，陌生的校園，陌生的同學面孔，陌生的老師的笑容。還未熟悉一切時，魔鬼似的7天軍訓就展開了。

這七天彷佛是我人生中的最漫長的七天。在軍訓期間叫苦連天，苦不堪言，都只是為了最后的比賽。雖然那次比賽我們沒有進入優(yōu)秀的行列，但大家還是受益匪淺的。第一次比賽，我們雖然沒有獲勝，但我們只是輸在了起跑線上，接下來的比賽還未開始。我們還未開跑、沖刺。

歌唱比賽算是大家并肩作戰(zhàn)的第二次。大家以倔強、不服輸的精神將全部努力灌溉在那一首《讓我們蕩起雙槳》。有一位領唱甚至為了唱上高潮部分將嗓子唱沙啞了，在此，我們應該對他表示誠摯的敬意。在比賽那天，大家保存了多天的實力如火山般噴發(fā)了出來，當我們唱完歌，音樂老師微笑地很燦爛時，我就明白，我們這一次一定不會輸!大家果然拿到了第三的好名次!

驕兵必敗。那次的拔河比賽大家本自信滿滿，可因為上次贏在了歌唱比賽上，大家便有些輕敵了。導致哨聲剛響沒幾秒鐘，我們就輸了。雖然拔河比賽沒有勝利，但大家因此懂得了：大意輕敵的道理。

最近一次的期中考試戰(zhàn)役，我們都吸取了經驗，為了集體的榮譽及個人的榮譽而驍勇奮戰(zhàn)。這次，我們又取得了年級第三的好成績。此時，為了考試而奮力拼搏的同學們是否該給自己一次熱烈的掌聲呢?我們離年級第一僅差2分，我相信只要大家努力拼搏，下一次，第一的寶座定不會被隔壁奪走!

這三個月以來，我感受到了初一十五班這個大家庭的溫馨、團結，我感受到了身為一名歷城二中學生應盡的責任。身為這個大家庭的一員，我感到無比的`光榮與自豪。我相信，只要我們努力嘗試，就永遠不會敗!Have a try , never say die!

班級工作日記篇22

在我累了的時候，她會送給我一把椅子，讓我坐在她的懷抱里，再給我?guī)妆緯屛易哌M書的世界中去。

在學習上我會遇到困難。困難就是一張張網，我就是常常被困在網中的小鳥。是她把網打開，讓我展翅高飛;是她給我一片藍天，讓我在這個世界里搏擊。

有時候我很頑皮，常常想做一些不該做的事。她就給我在墻報上寫出“十不準”，就像給我戴上“金箍咒”，讓我時時克服自己，戰(zhàn)勝自己，教育自己。你說她不像我的母親嗎?

在我煩惱的時候，她給我一個好環(huán)境，把我心中的那扇窗戶打開，讓我看到世界的美麗和精彩，把愛的春風吹進我的心胸。

狂風暴雨來了，她對我們說：“孩子，快到我這里來?！蔽覀儞溥M她的懷抱，感到無比的幸福、溫暖和快樂。她不正是我們的母親嗎?

在我生病的時候，她對我說：“孩子，要堅強起來，不但要戰(zhàn)勝病魔，還要搞好學習，媽媽在這里，你不用害怕，同學們都在你身邊。你會很快好起來的?！痹谒年P懷下，我的病很快好起來，在同學的幫助下，我的學習也很快趕了上來。

在我找不到所要找的東西的時候，她告訴我一句話：“心急，是不能達到目的的。”這時候，我的兄弟姐妹-----同學們都來幫助我，我想：“他們一定是按母親的話做的。這一件件事情，讓我忘不了她——我的班級，我的母親。

我將來要走向世界，她為我鋪了一條寬敞明亮的路，指引著我，讓我走向輝煌，走向美好的明天。她仿佛對我說：“成功就在你的眼前，努力前進吧!我的兒子?！?/p>

她就是我的母親，我們可愛的班集體。我愛她，我要去保護她，用我的智慧和成績把她打扮得更加美麗，更加動人。

班級工作日記篇23

今天有籃球賽，三班和四班，全場。

我一直是個旁觀者，一直都是一個觀眾，默默的。

看到籃球在不同人的手下運動，跳著，不斷地飛向空中，向同一個地方——籃筐飛去。有時它進入籃網的懷抱，有時它打在籃板上，狠狠地又落在了地上。進了的球是要記分數的，它將成為記憶，收獲掌聲，在投籃者心中難忘。沒進的球呢，總會留下遺憾與傷感。因此投籃就像賭徒在下注，讓人的心不由得隨球起伏。

小馬哥，在這場比賽中，是絕對的功臣，他左突右闖，為了班級榮譽，他把臉漲得通紅，在對方3—4人防守的情況下投籃，進了球、錯失了球。每當這時，我看到一個人在他后面，告訴他——后面，后面有空位!這時，他已把球投出，劃過一道弧線。像心跳，在籃框上跳了一跳，落入籃框。于是他成功了，我們所有人都為他鼓掌，為他歡呼。

而有一次，某君拿到了球，他似乎想證明一下自己，于是，他想抓住這難得的機會，他選擇了出手。或許是太緊張、或許是距離太遠，那個球劃過一條弧線，帶著他的心愿落空了，球連籃筐都沒有沾到，籃球在地板上無助地跳了跳，滾到一邊去了。

“你怎么回事?你要加油啊!”我隱約聽到有人在大叫。

“好?！彼卮鹆耍珔s支支吾吾。我知道那時的他絕對不好受，臉不知往何處擱，他怔住了，抬頭望著天上的烏云，單調而乏味的烏云。

人生如球賽，既有進球的風光，也有失球的煩惱……

后來，小馬哥的腿被四班的人撞傷了，大家都在安慰他?？磥恚嗍且粋€團結的集體，溫情自在人心。

球場，是青春的舞臺。年輕的我們在這里笑過、鬧過，進過球，失過球……，一顆顆青春熱烈的心在這里燃燒過。籃球場上，散發(fā)著青春氣息。

班級工作日記篇24

剛剛好不容易接到包敢敢手中的班級日志簿，隨手一翻，便開始奮筆疾書……

Okay，正片開始!

不知不覺一輪值日班長圓滿結束，現在又輪到我寫班級日志了。

“今天是個好日子”。上午體育課上，我本來是信心滿滿地來到操場做引體向上的，實際上呢?許老師卻讓我們跑1000米。啊?這老師也太不守信用了。唉，沒辦法，還是沒辦法。

一系列熱身做完后，我等男生都站在同一起跑線上，許老師一聲哨響，我以跑50米的速度飛快移入內道。跑在最前面的翔哥一路搖頭晃腦，被小馬哥輕易追上了。當我跑到司令臺旁時，便放慢腳步勻速跑起來，眼看梁晉嘉就在前面，想輕輕松松追上去。誰知，他卻加快了腳步，把我甩到了十萬八千里……

400米跑完，我的雙腿已精疲力竭，想停下來休息休息再跑剩下的600米。But，這是期中考試啊，不然這成績不就作廢了嗎?堅持住，加油，奧利給!

離終點只有100米時，我的雙腿仿佛有千斤重，實在邁不動了，望見足球場上一碗粥喊著：“加油!”此刻，這加油聲顯得平淡、冰冷……我咬著牙齒，以九牛二虎之力沖向終點。然而，in fact，我的牙齒還在正畸，所以咬得牙齒生生的疼。當我笨拙地沖出終點時，許老師按下了秒表——“4分34秒”!這成績還不錯，但是我的腿已經廢了。

說到牙齒，中午我連午飯都難以下咽：雞塊必須切成小丁才可咀嚼;米飯和生菜必須通過舌頭的振動來分解……飯吃不下，只好去小賣鋪買杯多肉葡萄扛扛餓。Emmm，酸酸甜甜，味道還不錯，色彩也鮮艷。

下午美術課，老師讓我們改變紅色的純度，我用固體紅顏料畫出了一個Alan Walker的圖案，卻被老師誤認為是心電圖。頓時，我一臉懵逼……

哇，已經寫這么多了，還是收個尾吧。另外，再插一句，拓展課程的作業(yè)我要熬夜寫了。

下一任值日班長是誰?哦，是那個在興寧的江湖上自稱哈爾濱的吳青禾同志。預祝哈爾濱管理順利哈，拜了個拜!

班級工作日記篇25

我們班上的趣事可多了。

今天，我和同學去打乒乓球，我拿出我的專屬球拍。開始了，我發(fā)球，我一球發(fā)出，打的對方措手不及，結果我一發(fā)力。把球打“飛”了出去。對方說道：“你是在打羽毛球嗎?”我不好意思得說道：“ 失誤， 失誤，”我心想：哼!別得意，下一回合我一定要打到連你眼睛都看花了為止。于是，下一回合，換他發(fā)球，我拿好牌拍子。像一只蓄勢待發(fā)的小牛。準備迎接他的發(fā)球。

球來了!我一揮拍，把球打到他那，我們持續(xù)了好幾個回合，哈哈!這一次，他把球直接打到了“九霄云外”，我哈哈大笑 ，他說：“咱們再來，別忘了，現在1：1呢!還不知道誰輸誰贏”?！?好 ，我奉陪到底，”我說道。

于是，我們開始了第三回合，比賽進入了白熱化，觀看比賽的人也越來越多，我們雙方都不甘示弱，第三回合是最長的一個回合，也是最關鍵的回合，因為我們采取的是三局兩勝制，所以，這一回合是決定勝負的時候!

我們都越打越累，最后我以一個旋球決定了勝負，通過這場乒乓球賽，我倆成為了一對很要好的朋友。

乒乓球，不僅能切磋球技，還可以交朋友，這絕對是趣事的不二佳選。

班級工作日記篇26

今天又是平常的一天，周圍的一切都是那么的熟悉。當我踏著清晨的朝陽走進教室，就看到了一幅生機勃勃的畫面——有的值日生在值日，有的同學在背古文，教室里富有生機卻又有著秩序。

晨讀時，楊老師說要給我們默寫古文，這倒令不少同學感到頭疼，“啊，還沒背熟呢!能不能再背會兒?”這樣的話幾乎同時蹦出來，楊老師也只好給我們寬限出了幾分鐘，這幾分鐘，對于一些同學來說，可能是救命稻草吧!既便如此，交默寫紙的時候還有幾個同學沒寫完，我想他們還需課下再加把勁啊~

上午第一節(jié)的數學課，同學們都格外的安靜，就連那幾個平時最調皮的同學也好像打了鎮(zhèn)靜劑，乖乖地坐好，迎接著楊老師的到來。楊老師依然用他那代表性的語調開啟這一天的征程，這節(jié)課講了“平面直角坐標系”，他那生動的語調，使得同學們興趣盎然，直到下課鈴響同學們還有意猶未盡。

英語課上劉老師告訴我們，前幾天的英語測試的成績非常不理想，考到九十分以上的廖廖無幾，這讓我們著實一驚，這節(jié)課少了幾分歡笑，多了幾分嚴肅和愧疚，劉老師兢兢兢業(yè)業(yè)地為我們補習，我們一定會吸取教訓，爭取在兩天后的月考中取得優(yōu)異成績。

今天，就是這么平常的一天，距離月考僅有兩天的時間，我們也要開始“磨刀”了，我只想說：努力的收獲永遠大于不勞而獲。最后送給大家一首詩，預祝同學們月考取得好成績：少年易老學難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。

班級工作日記篇27

我們班發(fā)生過很多好玩的事情，每次都讓全班同學哄堂大笑。

有一次，上語文課時李全沒認真聽，老師提問他，他不會，老師把這道題給他又講了一遍，他聽明白了，老師說：“還不謝謝我?”這時突然從課堂上傳出一個聲音：“李全，還不跪下?”大家“哄”地笑起來，紛紛張望看聲音是從哪兒傳出來的，原來是董博文口出妙言，把老師都給逗得哈哈大笑。

還有一天，上“品德與社會”課，李全、李晨玉、劉燁方一直在說話，老師忍無可忍了，便大喊一聲：“滾出去!”，只見他們一個一個走到講臺旁，往地上一趴，接著便象正在搟面條的搟面杖一樣滾到教室門口，爬起來，臉上帶著頑皮的笑容看著老師，老師也沒想到他們真會這么聽話，無可奈何地看著他們，氣也不是，笑也不是，不知道該吵他們還是原諒他們，同學們早被他們滑稽的樣子逗笑了。

這就是我們班的同學，他們看起來很頑皮，很搗蛋，其實很聰明，還有點小幽默，生活在這個班集體里，其實挺快樂哦!

班級工作日記篇28

3月31日星期五多云

日月如梭，不知不覺中我們在凌云8班已經度過了216個日子。今天又到我當值日班長了。

早上，我來到教室，同學們有的在認真晨讀，有的卻在說話、聊天，這是很不應該的。語文課代表一如既往的帶著同學們背課文，不一會語文老師就進來說到一會兒上課要聽寫要我們趕緊復習。

果然，一上課我們就進行了聽寫，雖然已經聽寫了無數次了但是還有很多同學還是錯很多，對于這一現象，語文老師在一次的對我們進行了思想上的教育，希望同學們都能懂得老師們的用心良苦。

第二節(jié)課是英語課，依舊在其樂融融的氣氛中度過，同學們集體的表現的還不錯，繼續(xù)加油。

今天最令我難忘的就是今天下午的足球比賽。開始，楊老師不讓我們下去看球賽，很多同學著急的無心自習想著去給他們加油助威，但是后來楊老師給我們解釋了他這么做的原因，他說：“我們以后在社會上，當沒有人給你鼓掌，你要學會自己加油，自己去面對。生活不會處處有人為你去喝彩…?！痹瓉?，楊老師是想鍛煉我們的忍耐力和自制力啊!后來，楊老師讓我們下去“觀戰(zhàn)”，同學們一聽，全都飛奔到操場。但是第一局與16班的比賽中的比分一直保持在0：0的僵局中，兩班只好采取點球決出勝負。這多虧了我們班“世界第一守門員”張朔同學，他可謂是立下了汗馬功勞，擋住了無數個球，我們班取得了勝利。在第二局和17班的比賽中雖然我們班并沒有取得勝利，但我們永遠堅信八班的同學永遠是最棒的!我們雖敗猶榮!正像楊老師說的那樣“我們無比的渴望贏，但也要接受漂亮的輸”。

最后送給大家一句話：失敗也是我們需要的，它和成功一樣有價值。

班級工作日記篇29

開學已經有兩個星期了，我們班發(fā)生了許多趣事，我來說說這其中的一件吧：最近這些天里我們班男生瘋狂的愛上了乒乓球，一下課就飛奔著去搶球桌，因此沒少被老師沒收球拍。哇哈哈哈!我就喜歡看見他們的狼狽樣，誰叫他們經常欺負我們班的女生。雖然老師懲罰了他們，但是他們還是屢教不改：“哼，老師不給我們在下面打，那我們就在上面打”聽到這句話，我也不告訴老師，因為我在看他們的好戲。

最近，我們女生看上癮了，就想把他們比下去，所以我們也開始練習。有一次我和好朋友在打球時，由于兩兩個球臺靠的太近了，我們橘色的球飛到了一個男同學的頭上，他并沒有察覺，我想告訴他的時候，旁邊的人頓時開懷大笑，我也忍不住笑了起來。他先摸摸頭，然后再把球彈了出去，不知飛到哪里去了。我們都在找，結果發(fā)現球到了水溝的邊上，還是他找到了球，這時上課鈴聲也響了，我們也沒有說聲謝謝，他就飛奔到教室里面去了。

怎么樣，這就是我們班級發(fā)生的一件小小的趣事。

班級工作日記篇30

端午節(jié)到了，七年級的教室又要給別的年級用作考場，所以這次我們放了五天半的假，大家雖然可以得到放松，但卻一點都不敢疏忽，因為放假回來，還有兩周的復習時間，我們就要期末考試了!

這幾天的假期，老師們布置了很多作業(yè)和復習任務，同學們更是沒有一點時間可以偷懶，班里的班干部們也時常通過電話和家長溝通，和同學們交流，督促大家抓緊復習，最近網上少了許多無聊的發(fā)說說的同學，也少了那些沒事在群里發(fā)無聊消息的人，有的只是在電話里提問題的同學們，還有認真負責監(jiān)督組員的組長，我們班近來的兩次考試名次都排在倒數，我們分析了原因，就是因為我們前幾次考得很好，驕傲自大，掉以輕心，不認真，所以才一次次的失敗，但我們一定不放棄!

雖然說了很多，不放棄，會成功的，但都不如真正的用實力向大家證明來的好，相信我們，我們是最棒的!