同學(xué)們拼出的句子五花八門。有的句子非常有趣!例如“成龍?jiān)谒渭宴鞯拇竽c里寫字?！薄跋惭蜓蛟谌毡境燥?、睡覺、打豆豆?！倍旱么蠹液逄么笮?。有的同學(xué)笑得前仰后合;有的同學(xué)捧腹大笑，還有更好笑的呢!例如“雷鋒在廁所里跳舞。”“哈哈哈……”這些句子個(gè)個(gè)都能惹人笑破肚皮。

“拼句”游戲不但有趣，還告訴我們說話。寫作業(yè)的時(shí)候要注意詞語的準(zhǔn)確性，不然就會(huì)鬧出笑話來!我們真喜歡這個(gè)游戲。

有趣的游戲日記450字篇2

“哈哈哈……這個(gè)游戲?qū)嵲谔腥ち?”從我們的教室里傳出了一陣陣歡快的笑聲。原來是我們正在玩“你來比劃我來猜”的游戲呢。

我們被老師分成了兩個(gè)組，女生組和男生組。老師告訴我們游戲規(guī)則是：一個(gè)人上臺(tái)去比劃一個(gè)詞，剩下的人猜，哪一組猜得多，哪一組就獲勝。

首先上場(chǎng)的是男生組。令我印象最深刻的就是他們隊(duì)員在表演“舞足蹈”的那一段了。只見那個(gè)同學(xué)看到這個(gè)詞時(shí)，先是呆了一會(huì)兒，就像個(gè)木頭人一樣。我想這一定是一個(gè)很難的詞，要不然剛才還表演得好好的，怎么就呆住了?沒過多久，他開始放飛自我地跳起了踢踏步。我們?nèi)喽己逄么笮?，有的笑得直拍桌?有的笑得捂住了肚子;還有的笑得快要從椅子上摔了下去。男生們馬上說出了答案：手舞足蹈。恭喜他們答對(duì)了。

接下來是我們女生組了。我上場(chǎng)了，但沒想到我第一個(gè)詞就是：豬。一看到這個(gè)字，我就想：“這讓我怎么比劃呀?干脆跳過吧?但我又想，這么好猜的詞，不比劃也太可惜了。算了，還是拼了吧?！庇谑?，我先叫了一聲豬叫，然后用食指放在鼻子上，把鼻頭往上一頂，做了一個(gè)朝天鼻。剛做完，我臉立刻就紅了，大家也捧腹大笑了起來。不過幸好隊(duì)友還是快速地說出了答案。

最后，游戲結(jié)束了，我們女生組獲勝。

這一堂課在大家的笑聲中結(jié)束了，雖然下課了，但我們還流連忘返，想再玩一次。

有趣的游戲日記450字篇3

我玩過許多游戲，有捉迷藏、有打仗、有跳步……這些都給了我許多歡樂。但有一天，我們?cè)谡n堂上玩的一次穿衣游戲，既給了我歡樂，更給了我啟示。

游戲開始了，老師選了鄒杰瑞、王祺煒、陳云磊三位同學(xué)上臺(tái)表演。老師讓他們把上衣脫掉，然后再把衣服穿上。他們不費(fèi)吹灰之力就把衣服穿好了。

第二次，老師讓他們脫下外衣后只用一只手穿上。我想：只用一只手，怎么可能呢?只見鄒杰瑞先用右手把袖子套上，把手舉起來甩了甩，把另一只袖子甩到左后方一個(gè)合適的位置，左手一伸就穿上了。

第三次，老師讓他們?cè)俅伟焉弦旅撓?，然后不用手把衣服穿上。我很驚訝，用一只手都那么不容易，如果一只手都不用，怎么可能呢?

陳云磊想了想，眼睛一轉(zhuǎn)，用嘴巴把衣服叼了起來，可衣服只是在他面前晃來晃去，根本穿不上。王祺煒也學(xué)著陳云磊的樣子把衣服叼了起來，可結(jié)果都一樣。在一旁的鄒杰瑞也想了一個(gè)辦法——用頭頂。可是也沒有用。這時(shí)衣服好象在說：“哈哈，穿不上吧，你就是天才也穿不上了?！?/p>

這時(shí)老師說：大家開動(dòng)腦筋想想，一定有好的辦法。不一會(huì)就有一個(gè)同學(xué)站起來說：“互相穿?！蔽颐偷嘏牧艘幌履X袋：對(duì)呀，我怎么沒想到。利用這種方法，他們?nèi)齻€(gè)互相幫助，互相配合，沒多久就把衣服穿好了。

通過這次游戲，我明白了團(tuán)結(jié)就是力量的道理。

有趣的游戲日記450字篇4

今天一上課，老師故作神秘地說：“今天我們玩一個(gè)游戲，名字叫作‘含沙射影’?！甭牭竭@個(gè)題目，我想，這個(gè)游戲怎么玩呢?它的意思是什么呢?我百思不得其解。這時(shí)，一位第一排的男同學(xué)站起來，給我們解釋了意思，老師也再加工了一下，這樣我對(duì)這個(gè)游戲更加好奇了。

玩這個(gè)游戲要每個(gè)組選5個(gè)人。選誰呢?老師用擊板傳筆的方法，來時(shí)擊板，我們傳筆，擊聲一停，筆傳到誰就是誰。正在我們玩的興致盎然時(shí)，隔壁老師來了，給我們老師使了個(gè)眼色，原來她忘乎所以地驚動(dòng)了隔壁的老師，全班大笑。老師改成了擊桌傳筆，選定了玩游戲的人。

游戲開始了，每個(gè)組的5個(gè)人背對(duì)著白板。老師寫了個(gè)詞語，問問題：愿意嗎?幾次?幾個(gè)人?白天晚上?在家里還是在外面?我們那些代表開始答題。來時(shí)寫了第一個(gè)詞，“上廁所”，問了個(gè)問題，第一窩同學(xué)答到：“不愿意”。再一看老師寫的那個(gè)詞，情不自禁地偷偷笑了起來。當(dāng)老師問到了第三位同學(xué)時(shí)，哪位同學(xué)說了：“兩個(gè)人”，聽到這個(gè)答案，我們沒玩游戲的從偷偷地笑變成了哈哈大笑。他們答完了，老師又寫了兩個(gè)詞語：撿垃圾和摳腳丫。所有人答完了。答案揭曉。全班哈哈大笑。尤其是第三組三個(gè)人一起在晚上摳腳丫。

這個(gè)游戲真好玩，希望能再玩一次。

有趣的游戲日記450字篇5

“哈哈哈”，一陣陣歡樂的笑聲從我們學(xué)金筆作文的教室里傳出。是什么回事呢?原來是同學(xué)們?cè)谕嬉粋€(gè)名叫“畫豬尾巴和豬鼻子”的游戲，大家笑得很歡、很快樂!

我們一進(jìn)教室，老師就神秘地對(duì)我們說：“同學(xué)們，我們今天來玩一個(gè)名叫‘畫豬尾巴和豬鼻子’的游戲，好不好呢?”由于我們沒有玩過，聽到名字覺得很有趣，便迫不及待地說：“好!好!”同學(xué)們一個(gè)個(gè)舉手搶著說，“我先來，我先來!”

老師說：“游戲規(guī)則是這樣的，一個(gè)人用布蒙著眼睛，轉(zhuǎn)三圈，另一個(gè)人做指揮，指揮蒙著眼睛的人在豬屁股上畫豬尾巴?！蔽衣犃艘院?，心想：這也太簡(jiǎn)單了!

于是，老師選了一個(gè)人蒙上眼睛，然后讓他轉(zhuǎn)了三圈才停下來，負(fù)責(zé)指揮的人說：“向前走!”蒙著眼睛的同學(xué)便跌跌撞撞地向前走去，到了黑板前，指揮者卻把豬 屁股當(dāng)成豬身體了，命令那個(gè)蒙著眼睛的人在豬屁股的最右邊畫上了豬尾巴。老師說：“豬尾巴是長(zhǎng)在豬屁股最右邊的?”老師的話引得我們哄堂大笑。最后，他還 是畫錯(cuò)了。

今天的活動(dòng)課實(shí)在是太精彩了，真希望以后能有更多的活動(dòng)課呢!

有趣的游戲日記450字篇6

今天，我們班舉行了一個(gè)有趣的活動(dòng)，題目是《“盲人”雕塑家》。

游戲中的角色有：雕塑家、模特、蠟人和評(píng)委。開始選角色了，經(jīng)過投票，我被當(dāng)選為雕塑家;鐘澤斌被當(dāng)選為模特;董鴻波被當(dāng)選為蠟人;戴嘉慧和蘇琦被當(dāng)選為評(píng)委。

選完角色，老師便開始說角色要求：“雕塑家要細(xì)心，記憶力要強(qiáng);模特要耐力好，不怕癢;蠟人要脾氣好，任人擺布;評(píng)委要細(xì)心，觀察要細(xì)致。”老師剛說完角色要求，便又開始說玩法：“第一，模特先擺好一個(gè)姿勢(shì);第二，雕刻家用手摸;第三，雕臘人;第四，評(píng)委點(diǎn)評(píng)?！?/p>

游戲開始了，模特?cái)[了一個(gè)pose(姿勢(shì))后，我走到模特身邊，用手去摸手和腳。摸了一會(huì)兒，我又走到蠟人身邊，“認(rèn)真”地“雕”了起來。終于，功夫不負(fù)有心人，我終于“雕”好了。可我摘下眼罩一看，傻眼了，我發(fā)現(xiàn)我“雕”的蠟人于模特真是天差地別啊!

表演完后，我心里真不是滋味，非常后悔，想：“唉，我當(dāng)時(shí)為什么這么粗心呢?要是當(dāng)時(shí)細(xì)心點(diǎn)兒就好了!早知如此，何必當(dāng)初呢!”以后，我做每一件事都要認(rèn)認(rèn)真真，絕不馬馬虎虎，還有以后觀察物體是要觀察全面，不能像《盲人摸象》里的那些盲人一樣，只摸大象的個(gè)別地方，俗話說得好：一葉障目，不見泰山。

“做任何事都要認(rèn)認(rèn)真真”這句話將是我一生受益!