植物從大氣層中取得固態(tài)物質(zhì)。下面是為大家整理的我的植物朋友高分作文，喜歡可以收藏分享。

我的植物朋友高分作文（精選篇1）

我家里養(yǎng)了一些植物朋友，我就給你講一講我和我的植物“多多”的故事吧！

我的植物叫多多，為什么管它叫多多呢？是因?yàn)樗L(zhǎng)得非常茂密，它的每一個(gè)小牙都挨在一起，好像手拉著手—找朋友。

我的多多氣味兒不是很濃，但是它非常喜歡曬太陽(yáng)，曬的頭頂綠油油的。多多的姿態(tài)也很美麗，它一曬太陽(yáng)小臉兒就往天上揚(yáng)，非常可愛(ài)，也很迷人，我在心里對(duì)自己說(shuō)：“我一定要好好的呵護(hù)多多，和它一塊兒成長(zhǎng)。

我喜歡多多！

我的植物朋友高分作文（精選篇2）

我有一位植物朋友，名字叫“多多”。

為什么管它叫“多多”呢？是因?yàn)樗L(zhǎng)得非常茂密，所有的莖和葉都挨在一起，好像數(shù)不清的小朋友手拉手站在一起歡呼、跳躍，真是“人數(shù)多又多”“歡樂(lè)多又多”，不叫他“多多”，還叫什么呢？

我的多多非常喜歡曬太陽(yáng)，他一曬太陽(yáng)，小臉兒就往天上揚(yáng)，非?？蓯?ài)。他的頭頂都被曬得綠油油的，甚至顯出點(diǎn)兒陽(yáng)光的金黃?？吹剿臍馍?，我就想到了陽(yáng)光下多多的歡樂(lè)。

我喜歡我的陽(yáng)光多多！

我的植物朋友高分作文（精選篇3）

它的花瓣黃黃的，中間有一個(gè)大大的花盤(pán)，而且它是太陽(yáng)的“小跟班”。說(shuō)到這，你們是不是已經(jīng)猜出是什么植物了?那就是--向日葵。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，向日葵黃黃的，就像個(gè)小太陽(yáng)在風(fēng)中搖擺，走近一看，向日葵的莖綠綠的、彎彎的，上面撒滿(mǎn)了軟軟的“針”，就像個(gè)狼牙棒，莖旁邊的葉子彎彎下垂，微風(fēng)一吹，葉子一搖一搖，像一把把扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。葉子上面的花瓣圍成圓形，中間是一個(gè)大大的花盤(pán)，就像個(gè)蜂窩，花盤(pán)里塞滿(mǎn)了葵花籽，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。本來(lái)以為向日葵會(huì)有太陽(yáng)的氣味，可是低頭一聞，咦?怎么沒(méi)有味道?

“更無(wú)柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾。”向日葵是太陽(yáng)的“小跟班”，向日葵為什么會(huì)朝著太陽(yáng)轉(zhuǎn)呢?原來(lái)當(dāng)太陽(yáng)一“起床”，向日葵中的生長(zhǎng)素就會(huì)跑到背光面，刺激那兒的細(xì)胞生長(zhǎng)，當(dāng)背光面壓過(guò)向光面，向日葵會(huì)隨著太陽(yáng)轉(zhuǎn)了，當(dāng)太陽(yáng)“睡著了”，生長(zhǎng)素就又會(huì)分布到向日葵的各處了。

向日葵的用處可大了，全身是寶。葵花籽可以做葵花籽油。向日葵還有藥用價(jià)值，比如花盤(pán)能治療胃痛。它還能吸收二氧化碳，排出氧氣，起到凈化空氣的作用。

早晨起床，我和向日葵一樣朝著太陽(yáng)伸了伸懶腰，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)。下午回到家它陪著我寫(xiě)作業(yè)，時(shí)不時(shí)在風(fēng)中點(diǎn)頭，對(duì)我投來(lái)贊許的目光。晚上當(dāng)我要睡覺(jué)時(shí)，向日葵也要休息。它一直陪伴著我，真是我的好朋友。

人們喜歡富麗堂皇的牡丹，千姿百態(tài)的秋菊，十里飄香的桂花……而我最感興趣的還是向日葵。

我的植物朋友高分作文（精選篇4）

我的植物朋友是我親手養(yǎng)的植物——水培大蒜。

我的水培大蒜是我用從超市買(mǎi)來(lái)的大蒜用水而養(yǎng)成的，我將它放在一個(gè)有水的盆里養(yǎng)著，放在有風(fēng)有陽(yáng)光的地方，時(shí)間長(zhǎng)了，它就長(zhǎng)成了一簇蔥蔥綠綠的大蒜。

我的水培大蒜共有十二瓣小大蒜組成，像十二個(gè)胖兄弟?chē)谝黄?，講笑話(huà)，做游戲。每一個(gè)胖兄弟都穿著雪白的衣裳，沐浴在陽(yáng)光下，舒展著自己白嫩嫩的身體，真可愛(ài)。白胖子兄弟長(zhǎng)大了，有了粗壯的桿莖，慢慢的，一點(diǎn)點(diǎn)的發(fā)出了嫩綠的芽，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的成長(zhǎng)，它們的桿莖開(kāi)始分支了。每一個(gè)小胖子都分出了五六瓣細(xì)芽，伴著風(fēng)和陽(yáng)光，活像在盆中翩翩起舞的少年，那么快樂(lè)。小芽高興，快樂(lè)的成長(zhǎng)。我看著它一天天長(zhǎng)大了，感覺(jué)無(wú)比快樂(lè)。

我在心里想：小芽，你終長(zhǎng)大了，我果然沒(méi)有白費(fèi)力氣每天給你換水。以后的每一天，我們都是好朋友，好不好，小芽？ 

我的植物朋友高分作文（精選篇5）

如果有人問(wèn)我最喜歡的花是哪種花？我會(huì)毫不猶豫地回答:我最喜歡荷花。

你知道我為什么喜歡荷花嗎？還得從我小時(shí)候說(shuō)起。那是一天中午，我騎著自行車(chē)和爺爺在村里的某條土道上游玩。騎著騎著，我就騎到了村旁的一個(gè)荷花池旁。我便好奇地問(wèn)爺爺：

“那是什么？”

“是荷花?！?/p>

“荷花？荷花有什么特別嗎？”

從此我就對(duì)荷花產(chǎn)生了濃厚的興趣。

在我國(guó)北方的初夏，荷花才開(kāi)始綻放花蕾，可在我國(guó)南方荷花已經(jīng)完全盛開(kāi)了。我可羨慕南方了，因?yàn)槟戏胶苫ㄩ_(kāi)得早呀！

荷花的'花骨朵胖胖的，還穿著一件粉色的連衣裙，戴著一頂尖尖的帽子。只看帽子，它像男生，可是看衣服，它絕對(duì)是女生。當(dāng)然，荷花的花朵除了粉色還有很多種顏色呢！比如白色、淺粉色、粉紅色······荷花的花瓣就像一艘小船，彎彎的，兩端尖尖的。荷花盛開(kāi)時(shí)那淡淡的清香使人陶醉。

每當(dāng)荷花開(kāi)放時(shí)，花朵中間有一個(gè)圓圓的小東西——蓮蓬。蓮蓬中藏著蓮子，等到蓮子成熟時(shí)就可以采摘蓮蓬收集蓮子了。蓮子可是一種中藥呢！而且蓮子還可以當(dāng)零食吃。

人們稱(chēng)荷花為“花中君子”，而它在我的心中，就是“花中之王”。

小朋友們，你們喜歡哪種花？快來(lái)和我分享一下吧！

我的植物朋友高分作文（精選篇6）

在茫茫花海中，有帶香氣的白玉，還有帶著絨毛的蒲公英，但我還是最喜歡那火紅火紅的木棉花。

我為什么會(huì)喜歡木棉花呢？那是因?yàn)槟久藁ㄓ幸粋€(gè)個(gè)火紅色的號(hào)角，號(hào)角里面有一條條紅色的花蕊，每個(gè)花蕊上都有一個(gè)很小的黑點(diǎn)，就像作文里的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，讓整朵花看起來(lái)生動(dòng)有趣，活潑可愛(ài)。

木棉花還是廣州市的市花，在大街小巷都可以看見(jiàn)，它每天都會(huì)跟上學(xué)的學(xué)生，上班的青年，晨運(yùn)的老人打招呼。它有個(gè)別名叫英雄花。因?yàn)榧t色的花瓣象征著廣州市的豪情壯志。就算木棉花凋謝了，也不會(huì)褪掉自身的本色。我每天上學(xué)的時(shí)候，都會(huì)在路口與一樹(shù)火紅張揚(yáng)的木棉花相遇，這時(shí)我總心懷敬佩。

你可別以為木棉花只是好看而已，它還全身是寶呢！廣州人經(jīng)常從地上撿起掉落在路邊的木棉花，拿回家風(fēng)干貯存起來(lái)，留著等到需要的時(shí)候再拿出來(lái)煲湯，它能清熱、解毒，特別是在秋天比較干燥的.天氣，滋潤(rùn)心脾，好用極了！

木棉花可真是小小的身材，大大的作用，還是我的好朋友。

我的植物朋友高分作文（精選篇7）

我的植物朋友叫“錢(qián)串串”。它是今年剛?cè)胂臅r(shí)，我在賣(mài)多肉植物的攤子上買(mǎi)的，我很喜歡。

錢(qián)串串真是可愛(ài)呀！遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一座座小塔，不規(guī)則地立在花盆之中。它的莖是淡淡的黃色。葉子像兩片心形合起來(lái)的形狀，葉片的邊上圍著淡黃色的紋絡(luò)。錢(qián)串串雖然不開(kāi)花，但它會(huì)“出錦”，出錦的地方是紫紅色的，像一朵朵玫瑰花。最上面的芯上布滿(mǎn)了紅色的`斑點(diǎn)，美麗極了。下面生出來(lái)的小芽，從土里鉆出來(lái)，打量著這個(gè)大世界，肉嘟嘟的，太可愛(ài)了！

一天中午放學(xué)回家，我跑去陽(yáng)臺(tái)看我的錢(qián)串串怎么樣了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：錢(qián)串串少了多葉子！我趕緊去問(wèn)媽媽?zhuān)髞?lái)才知道，因?yàn)闆](méi)澆水，錢(qián)串串的葉子變扁了，看起來(lái)就像少了好多葉子，不過(guò)，它們喝足了水以后就會(huì)恢復(fù)，變回肉嘟嘟的“小胖子”?？烧嫔衿嫜?！

錢(qián)串串不但是我最喜歡的植物，還是我的小日歷呢！月底的時(shí)候，中間像沒(méi)了葉子。第二月開(kāi)頭時(shí)，又變成了小胖子。

錢(qián)串串是我最好的朋友，它讓我無(wú)比好奇，給我?guī)?lái)了快樂(lè)，我一定會(huì)好好呵護(hù)它。

我的植物朋友高分作文（精選篇8）

漫山遍野的柑橘樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去好像一張綠色的大地毯，隨風(fēng)起伏著。走近一看好像一個(gè)個(gè)綠色的帳篷，生機(jī)勃發(fā)，真令人賞心悅目。

春天，柑橘樹(shù)長(zhǎng)出月牙狀的嫩嫩綠芽，它們爭(zhēng)先恐后地長(zhǎng)滿(mǎn)在枝干上。不久，綠芽長(zhǎng)大了，周?chē)L(zhǎng)滿(mǎn)了奶白色的花骨朵兒，像一顆顆圓圓的小珍珠?；ü嵌洳粩嗉橙I(yíng)養(yǎng)，在陽(yáng)光下綻放出美麗的.花瓣，散發(fā)出淡雅的清香。

夏天，花兒凋謝了，開(kāi)始結(jié)出小果子。原本只有綠豆大小的柑橘，長(zhǎng)成了有小孩拳頭一樣的大小，密密麻麻地長(zhǎng)在枝頭上。這個(gè)時(shí)候的柑橘，還未成熟，果子的外表是青青的，捏起來(lái)硬硬的，咬上一口是酸酸澀澀的味道。

秋天，柑橘樹(shù)的果子變成金燦燦的，像一個(gè)個(gè)黃橙橙的燈籠掛滿(mǎn)在枝頭上，綠中有金，金綠相間，這是一幅豐收的喜悅畫(huà)卷?。∵@時(shí)候的柑橘，已經(jīng)成熟了，軟軟的，剝開(kāi)皮，果肉金黃，一瓣一瓣地圍城一圈，輕輕咬上一口美味多汁。

柑橘的果肉還可以制作成果脯、榨果汁，果皮曬干之后就是陳皮，我媽媽經(jīng)常用陳皮來(lái)煲湯，無(wú)比美味。大家覺(jué)得柑橘好處多嗎？

我的植物朋友高分作文（精選篇9）

春節(jié)，爸爸媽媽在迎春花市買(mǎi)了一盆倒掛金鐘，它的枝葉長(zhǎng)得很茂盛，小花骨朵兒也是星星點(diǎn)點(diǎn)的，在我們的精心培育下，它的枝頭上漸漸地掛起了越來(lái)越多的“小金鐘”。

你看它有一尺高，葉子長(zhǎng)得很有規(guī)律，是一層一層向上生長(zhǎng)的，每層有兩片葉子，它們是正對(duì)著長(zhǎng)的，每?jī)蓪娱L(zhǎng)的方向是垂直的，像一個(gè)個(gè)又綠又扁的橄欖，紫色的“小金鐘”在這些橄欖的根部冒出來(lái)，它的'花蕾小的似米粒，大點(diǎn)兒的似花生米，更大的似花生果，笑開(kāi)了嘴。隱隱約約地看到了里面的紫色花瓣，開(kāi)了的則露出了層層的紫色花瓣，花瓣中垂下一根根纖細(xì)的花蕊，像燈籠垂下的紅須，又像一個(gè)個(gè)紫色的風(fēng)鈴。因?yàn)榛ǘ浜茱枬M(mǎn)，所以一個(gè)個(gè)都是往下盛開(kāi)的，或許這就是它名字的由來(lái)吧！

我們一家人都很喜歡它，平日里傍晚都會(huì)佇立在它身旁靜靜地欣賞它。有時(shí)看著看著我忽然覺(jué)得自己仿佛就是倒掛金鐘的小花朵，穿著紫色的衣裳，在微風(fēng)中翩翩起舞。風(fēng)過(guò)了，我慢慢地停了下來(lái)，靜靜地掛在那兒，享受著大自然的滋養(yǎng)，多希望時(shí)間能一直停留在這一刻?。?/p>

過(guò)了很久，我才記起我不是倒掛金鐘，我是看著它入迷了，我仿佛看到了一朵一朵盛開(kāi)的倒掛金鐘朝我咧著嘴笑，喊我和它們一起搖擺，一起玩耍，與它們做好朋友！ 

我的植物朋友高分作文（精選篇10）

有的人喜歡艷麗的玫瑰；有的人喜歡“花中之王”——牡丹花；還有的人喜歡十里飄香的桂花……但我最喜歡的卻是平淡的蘆薈。

蘆薈在四季中都是一身翠綠，像披上了一件綠色的外套。它的莖又粗又壯，葉子圍著莖向上生長(zhǎng)。胖乎乎的葉子，分四到五層，層層疊疊地依次打開(kāi)，就像一朵盛開(kāi)的荷花。在葉子的邊緣有一些三角形小鋸齒。葉子里的汁很多，輕輕一擠就會(huì)擠出來(lái)濃濃的汁來(lái)。

蘆薈很少開(kāi)花，一年就開(kāi)一次。一串串花朵各有各的顏色、姿勢(shì)。有的還只是花蕾，散發(fā)著清雅的香味，形狀就像一個(gè)微型的小辣椒——有檸檬黃、蘋(píng)果綠、玫瑰紅，三種顏色互相交錯(cuò)著。

蘆薈外形雖然不好看，但是它確實(shí)有實(shí)用價(jià)值：比如在古代埃及美麗的王后用它美容；在戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)士受傷了，用它涂抹傷口消炎，傷口很快就愈合了……

蘆薈的生命力也特別頑強(qiáng)。在寒假，我們?nèi)胰硕汲鲞h(yuǎn)門(mén)了，很長(zhǎng)時(shí)間不能給花澆水。我本以為它死了。等回來(lái)一看，別的花都枯萎了，它依然翠綠如故，蘆薈如此頑強(qiáng)的生命力不得不讓我敬佩！

蘆薈讓我想到了做人也是這樣的：無(wú)論人的相貌怎樣，只要活在這個(gè)世界上，能幫助別人做一些事情，活著就有價(jià)值，就會(huì)受到大家的歡迎。

我的植物朋友高分作文（精選篇11）

我家里養(yǎng)了許多植物，其中有一盆我猶為喜愛(ài)，想知道是什么植物嗎?那就往下看吧!

我把這盆植物稱(chēng)作小毛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去小毛既像一個(gè)巴掌，又像一座矗立的小山。小毛身材扁扁的，小毛的葉子像芝麻似的灑在它的身上，小毛全身都是墨綠色的，就像染了顏色的手掌。仔細(xì)聞一聞，它什么味道也沒(méi)有，還差點(diǎn)被它的葉子扎著了鼻子，它的葉子既像一個(gè)鋒利的針，又像刺猬身上的刺，真奇特啊!小毛大約長(zhǎng)20厘米，寬5厘米，它不僅可以當(dāng)擺設(shè)物，還有其他的用途呢!比如把小毛放在電視旁，小毛就可以跟輻射做斗爭(zhēng)。把小毛放在臥室里，它就可以?xún)艋諝?，讓你睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)，怎么樣小毛很厲害吧!傳說(shuō)很久以前，有個(gè)惡魔讓一個(gè)村莊里寸草不生，大家都快餓死了。有一個(gè)神仙知道了就跟惡魔大戰(zhàn)了一場(chǎng)，后來(lái)神仙勝了，但是手臂被惡魔砍掉了，落在了地上就變成了一種植物，大家叫它仙人掌，哈哈!你猜出來(lái)了嗎?小毛就是仙人掌哦!

最近，小毛當(dāng)母親了，它有一個(gè)小小毛的孩子，小小毛是嫩綠色的，躲在媽媽的后背上。風(fēng)一吹，我好似看到了一個(gè)景象，小毛擋在小小毛的面前，為小小毛遮風(fēng)。我想到了我的媽媽?zhuān)蝺敳皇怯脨?ài)來(lái)為我遮風(fēng)擋雨呢!

我的植物朋友高分作文（精選篇12）

沙沙沙，沙沙沙，在一個(gè)春雨綿綿的上午，我?guī)е闷娴男木?，去欣賞種在傳達(dá)室門(mén)口的海棠花。

我走到傳達(dá)室門(mén)口，“哇”真是太美了。從遠(yuǎn)處看一朵朵海棠花親親熱熱的擁簇在一齊，好像在說(shuō)：“你好啊，你是誰(shuí)?叫什么名字，怎樣長(zhǎng)的和我一模一樣啊!"從近處看一朵朵海棠花就像一個(gè)個(gè)小姑娘，穿著粉紅色的連衣裙，坐在"王位上"。它的花瓣圓圓的，像一個(gè)個(gè)小圓圈。他的花蕊在花的中間，像一根根白白的絲線(xiàn)一般，十分美麗。因?yàn)楹Ｌ幕ㄌ懒耍粗?，看著，我忽然感覺(jué)到，我也是一朵美麗的海棠花，穿著美麗的衣服，再細(xì)細(xì)的春雨中翩翩起舞呢!過(guò)了好久才回過(guò)神，哦，原先我不是海棠花，我在賞花呢!

海棠花就是這么美麗，這么迷人，它告訴我們春天就在我們身邊!

這是一篇狀物文章，作者經(jīng)過(guò)遠(yuǎn)近結(jié)合方式描述了海棠花。作者能夠做到詳略得當(dāng)，詳寫(xiě)近看海棠花的樣貌。作者將海棠花比作小姑娘，將花瓣比作圓圈，采用比喻修此，生動(dòng)形象地展現(xiàn)了海棠的迷人姿態(tài)，作者似乎將海棠展此刻讀者面前，給人留下深刻印象。文章采用總分總形式，結(jié)構(gòu)緊湊，作者在結(jié)尾處直抒胸臆，表達(dá)了對(duì)海棠的喜愛(ài)之情。

我的植物朋友高分作文（精選篇13）

有人喜歡花，有人喜歡草，可是我卻喜愛(ài)那吃苦耐勞的松樹(shù)。

春天里，草木都穿上了新衣服，松樹(shù)也不例外。它雖沒(méi)有花那么美麗，可是在和煦的眼光下也蓬勃的生長(zhǎng)著。

炎熱的夏天到了，陽(yáng)光火辣辣地照在松樹(shù)上，可是松樹(shù)的針葉更加茂密，更加蒼翠，撐起綠色的大傘為行人遮涼，自我默默地忍受著高溫，淌下一滴滴黃色的汗珠。

轉(zhuǎn)眼間，秋天來(lái)了，花兒枯萎了，樹(shù)木的葉子脫落了，往日活潑的小草，此時(shí)也不那么可愛(ài)了，顯得十分憔悴。僅有頑強(qiáng)的松樹(shù)，依然如故，任由風(fēng)吹霜打，表現(xiàn)出吃苦耐勞的堅(jiān)強(qiáng)風(fēng)格。

冬帶著狂風(fēng)和冰雪來(lái)臨，草在也堅(jiān)持不住，倒在了雪地里，厚厚的積雪掩埋了大地，松樹(shù)的枝條上也堆積了茫茫的白雪，可是蒼勁的松樹(shù)還是無(wú)畏地挺立在風(fēng)雪中。天氣越是寒冷，松樹(shù)的生命力越是頑強(qiáng)。

松樹(shù)啊，你是如此的向上，你是如此的吃苦耐勞，這不正是我們所追求的嗎?

作者歌頌吃苦耐勞的松樹(shù)，從春夏秋冬四個(gè)季節(jié)展現(xiàn)松樹(shù)的品質(zhì)，敘述條理清晰，能正確地使用動(dòng)詞，運(yùn)用比喻貼切，生動(dòng)形象且具體，結(jié)尾處升華中心，再次強(qiáng)調(diào)松樹(shù)吃苦耐勞的品質(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)。