在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級(jí)的作文 篇1

“叮鈴鈴……”放學(xué)鈴聲響起，同學(xué)們都興奮地往大門方向跑去。

而我卻慢吞吞的走著，每走一步都顯得那么艱難……當(dāng)月考的卷子發(fā)下來(lái)的那一刻，我臉上的陽(yáng)光便消失了。唉！就等著回家挨批評(píng)吧！

怕歸怕，但終歸還是走到了家門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)便看見(jiàn)媽媽在門口等我：“孟穎，怎么不開(kāi)心呀？是誰(shuí)打你了？”我沉默地?fù)u了搖頭：“沒(méi)有，沒(méi)有，只是……我們考試卷紙發(fā)下來(lái)了，成績(jī)不是太好?！蔽也桓姨ь^去看媽媽的臉，我怕看到她那失望的目光。

“別太在意，這只不過(guò)是一次小考試而已，你只要期末考試的時(shí)候認(rèn)真，再認(rèn)真，媽媽相信你一定能考出好成績(jī)。”完全出乎我的意料，媽媽竟然給出了讓我分外吃驚的回答。

有了媽媽的寬容和鼓勵(lì)，我就像變了一個(gè)人一樣，開(kāi)始了忘我的奮斗。

期末考試結(jié)束，再次領(lǐng)了卷紙，陽(yáng)光溢滿臉龐。蹦蹦跳跳地回到家，讓媽媽也自豪一下。

那一刻后，我才明白：原來(lái)媽媽的愛(ài)，是一種充滿魔力與眾不同的愛(ài)呀！

三年級(jí)的作文 篇2

在我的記憶中，曾經(jīng)有許多人與我擦肩而過(guò)，甚至只有一面之交，一個(gè)令我印象最深刻的人還是我的班主任——楊老師。他不高也不矮，不胖也不瘦，在后腦勺總是綁著一條“小馬尾”黑框的眼睛后面鑲著兩顆黑寶石般的眼睛，高高的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。

楊老師每一堂課都會(huì)把最重要的東西寫(xiě)在黑板上，并千叮嚀萬(wàn)囑咐地叫我們一定要細(xì)細(xì)的理解，深深地銘記在心。她總是一絲不茍的講課，在提問(wèn)的時(shí)候就算哪一個(gè)同學(xué)回答問(wèn)題不正確，她就會(huì)假裝著皺起眉頭反問(wèn)道：“是這樣嗎？你先坐下來(lái)再想想！”或者是同學(xué)會(huì)回答，但沒(méi)有勇氣說(shuō)下去，她就咧開(kāi)嘴巴笑著用鼓勵(lì)的眼神和溫柔的表情使那個(gè)同學(xué)信心十足地繼續(xù)他的發(fā)言。如果她那一堂課剛好是要做眼保健操的時(shí)候，她就會(huì)說(shuō)：“同學(xué)們呀，你們知道有多少盲人等著眼角膜??！要愛(ài)護(hù)你們的眼睛，不然等捐獻(xiàn)的就是你們了?！边@就是令我印象深刻的楊老師，一個(gè)愛(ài)護(hù)學(xué)生的好老師。

有一次，在做眼保健操時(shí)，有一位同學(xué)因?yàn)椴徽J(rèn)真做眼保健操而被我粗魯?shù)亟逃?xùn)了一下，旁邊的同學(xué)看到了，立刻到楊老師那兒告狀，并且叫我下課過(guò)去。下課后，我懷著忐忑不安的心情來(lái)到了楊老師的辦公桌邊?？墒?，她并沒(méi)有大聲呵斥，而是滿臉慈祥的教育我女孩子應(yīng)該溫柔，穩(wěn)重，同學(xué)之間要互相愛(ài)護(hù)。在那一刻我感覺(jué)一股溫暖的氣息涌到了心頭。??！這就是和藹可親的楊老師。

楊老師是令我印象最深刻的一個(gè)人，她既是一個(gè)溫柔、善良的人，也是一個(gè)盡職盡責(zé)的好老師。

三年級(jí)的作文 篇3

我的家鄉(xiāng)洛陽(yáng)，有“洛陽(yáng)牡丹甲天下”之稱，這里的牡丹花雍容華貴，艷而不俗，柔而不媚，被譽(yù)為“國(guó)色天香”。

花的顏色很多種，有綠的、紅的、黃的、粉的……顏色各異，形態(tài)萬(wàn)千。牡丹呈株型，因品種不同，有叢有獨(dú)，有聚有散……各有所異。葉子是綠色的，綠得那么新鮮，那么美艷?；ㄊ怯蓭资ò杲M成，擁抱著一簇花蕊，感覺(jué)真是玲瓏剔透。

牡丹花不但顏色鮮艷，而且種類繁多，有豆綠、趙粉、姚黃……其中對(duì)我印象最深的就數(shù)魏紫了。瞧!這一大片紫色的牡丹花，有的是含苞欲放的花蕾，一朵擠著一朵，你不讓我，我不讓你，楚楚動(dòng)人。還有的已即將開(kāi)放，脹得像馬上要破裂似的，尤其是剛剛開(kāi)放的牡丹花，羞答答地躲在葉子的后面，露出半張嫵媚的小臉，有的歪著頭，似乎在觀看著如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景，真是千姿百態(tài)。

一陣風(fēng)吹過(guò)，花兒和葉子隨風(fēng)起舞，我仿佛在觀看一場(chǎng)大型的花舞會(huì)。風(fēng)停了，牡丹花也停止了舞蹈，幾只蝴蝶飛過(guò)來(lái)，在花叢中翩翩起舞，陶醉在這幽雅的香味中。

我愛(ài)家鄉(xiāng)的牡丹花。

三年級(jí)的作文 篇4

我的語(yǔ)文老師姓李，李老師是我們的班主任，她高高的個(gè)子、圓圓的大眼睛、長(zhǎng)長(zhǎng)辮子，非常好看！

她總是那么熱情，像一架永不生息的播種機(jī)，不斷地給學(xué)生播下理想和知識(shí)的種子。如果有誰(shuí)不懂這道題，我們的李老師就會(huì)不厭其煩的一遍又一遍地解釋給同學(xué)們聽(tīng)，直到全班同學(xué)都聽(tīng)明白為止。對(duì)于那些開(kāi)小差的同學(xué)，她也會(huì)耐心的輔導(dǎo)，知道同學(xué)們都會(huì)了為止！

這就是我的老師李老師，又可愛(ài)又值得尊敬的好老師，真希望我以后的老師都跟她一樣這么善解人意和細(xì)心！

三年級(jí)的作文 篇5

記得去年夏季里的一天，我到學(xué)校的另一個(gè)教學(xué)樓里玩耍，突然下起了一場(chǎng)大雨，因?yàn)檫@雨來(lái)的太突然，所以我沒(méi)有帶傘。這場(chǎng)雨如沙豆一般，把我困在了學(xué)校的小教學(xué)樓里。我又緊張又著急，一看表“糟了！快上課了！”這時(shí)我心中好像大浪在翻滾，我?guī)状蜗露Q心要沖出去，但都被像子彈一樣的雨彈回來(lái)了。我在迫不得已的情況下，用衣服包著頭，準(zhǔn)備要走的時(shí)候，突然一個(gè)身影在我的前面，她慢慢地向我走來(lái)，這時(shí)，我才看清楚，它是我們班的中隊(duì)長(zhǎng)陳小林。這時(shí)雨越下越大，陳小林在拼命的支撐雨傘，然后對(duì)我說(shuō)：“你是想回教室嗎？”我用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭，這時(shí)的陳小林是那么溫柔，跟我在教室里看到的中隊(duì)長(zhǎng)像兩個(gè)人一樣。我一下子溜進(jìn)了他的雨傘里，她打著雨傘，我們倆緊緊地靠在一起，穿過(guò)了下雨時(shí)的泥濘沙子，好不容易才回到了主樓的校門口。

我真想對(duì)她說(shuō)一聲謝謝，但她的身影以消失在這瓢潑大雨中。