在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的三年級的作文5篇，歡迎大家分享。

三年級的作文 篇1

春回大地，萬物復蘇，桃紅柳綠，鶯歌燕舞，好一派熱鬧景象??！柳樹優(yōu)雅地洗著頭發(fā)，小鳥歡快地“嘰嘰”叫著，小草齊刷刷地從地里冒出來，小狗“汪汪”叫著……這些都為我所愛，但是，論我最喜歡哪一個，那就一定是姹紫嫣紅的花朵了。

春天，走進校園，美不勝收的一朵朵花，綻放在我眼前，有潔白如雪的蒲公英，有鮮紅如火的海棠，有粉紅如黛的映山紅……一朵朵讓人眼花繚亂，我仿佛成了春的使者，大自然的女兒，有時對著蒲公英吹一口氣，有時采點花粉送進另一朵花，有時望著花朵發(fā)呆……我全身心投入了大自然，拿出灑水壺為花朵一點一點均勻地洗澡，花兒干凈了，我又喂它們喝水，然后，我拿出小鏟子，給花朵松土，呀，這里有顆好大的石頭！但是，我并不著急，撿了根樹枝，慢慢挖開泥土，挖不開，我就澆了點水，終于挖開了，但土有點濕，我就從旁邊弄了干土，細細碾碎，放在濕土上，終于完成了！我眼看這黑黑亮亮的泥土，心里像吃了蜜一樣甜，再回頭來看自己，才發(fā)現(xiàn)，豆大的汗珠已掛滿了我的額頭，濕濕的汗水也已浸透我的衣服。

在春天的深處，我細細地感受著春光，許久，我輕閉雙眼，花香隨風飄來，風拂過我的面頰，拂過花朵，發(fā)出了沙沙聲，傳過我的雙耳……

三年級的作文 篇2

如果媽媽是一件T恤，那我就是上面的一粒紐扣；如果媽媽是一扇門，那我就是上面的門鎖；如果媽媽是一塊草坪，那我就是草坪上盛開的小花。

晚上10：30我的作業(yè)終于做完。上床時，我的眼睛充滿了疲倦，眼睛一閉，就入睡了。夜更加深了，我睡得越發(fā)香了。差不多在凌晨時，我迷迷糊糊地醒來了，可沒有睜開眼睛。我聽到房門那傳來了輕輕的腳步聲，可能是弟弟去上廁所了吧？我并沒有在意，直到那聲音越來越大了，我心跳加快，可我并沒有睜眼看，還是保持著那種睡覺的樣子。

又過了幾分鐘，我感覺身上的被子好像被掀開了，然后又輕輕地蓋上了。我不敢睜眼，不知道是誰在說：“乖乖地睡吧，孩子，夢里見?！彪S后，她又摸了摸我的肚子，走了。直到她的腳步聲越來越輕，我才睜開雙眼，到處模模糊糊的，但我看到一個人的影子，在房間門口變得越來越小了。難道是媽媽來了嗎？

我又入睡了，一直到早上7：00。吃早飯時，我看到媽媽的臉上是多么累??！我很吃驚。

她的臉上眼袋更深，眼白更紅，臉色也不好。我就問媽媽：“媽媽，半夜里，那個隱隱約約的人影是不是你??？”“是啊，那就是我。”

媽媽是多么愛我?。∪胍挂瞾韼臀疑w被子！

三年級的作文 篇3

我的母校和平小學座落于雨湖公園對面。讓我們走進校園，感受它的美吧！

剛進校園，你就會聽到操場上同學們的嬉戲聲?；@球場上，幾個大哥哥正在打籃球。球劃過一道優(yōu)美的曲線，落在地上。一陣花香飄來，原來是小花園里傳來的。小花園里的花雖然不是那些名花異草，但是那些牡丹、迎春花，鐵樹等等一些植物，也給校園增添了不少生機。

“叮零零……”上課了，教室里傳來同學們的讀書聲。書聲瑯瑯，像輕柔的音樂一樣動聽。

再往后面后就是逸夫樓。二樓實驗室里的同學們正屏息凝視地看著燒懷里水沸騰之后的樣子，寫下實驗結(jié)論。四樓音樂教室里傳來同學們動聽的歌聲。雖然并不像音樂家唱得那么動聽，但也是能吸引路過的人呢。

出了逸夫樓就是中坪。中坪之間有兩棵高大的玉蘭樹。每當夏天到來之際，整個中坪清香一片，連在四樓上課的同學們也能聞到這陣芳香。

這就是我成長的搖籃——美麗的和平小學。

三年級的作文 篇4

“小心點!看著一點兒車!”當我們出門時，這是每天必備的叮嚀。就是這句叮嚀，讓我感覺到了幸福的味道。

蘋果的甜

曾幾何時，媽媽帶著我到游樂園去玩。我來到游樂場，看到哪一個都想玩。一天過去了，我還是想玩，可突然發(fā)現(xiàn)媽媽包里的錢已經(jīng)越來越少了，到了現(xiàn)在已經(jīng)所剩無幾了。想到這些錢是爸爸媽媽辛辛苦苦掙到的錢，可我卻這么花錢，不顧爸媽的感受，只顧自己快樂，不禁流下了眼淚。但是，我的心里還是像蘋果一樣甜甜的。

青梅的酸

媽媽今天不知怎么回事，那么大方，竟然給我買了那么貴的水果，我心中頓時出現(xiàn)了疑問?！安还苣敲炊嗔?，還是吃吧!”我便開始慢慢吃起來。吃著吃著，我感覺味道不對，便把它放到一邊，回到房間寫作業(yè)。不一會兒，我覺得很餓，想吃一些東西。忽然，在房間門口我看見媽媽正在吃我認為壞了的水果，頓時我的心里便像青梅似的，酸酸的。

橄欖的澀

在一棵橄欖樹上，有一枚幸福的果實，它是澀的。

今天，由于我上完英語班就要去作文班，所以時間很緊，結(jié)果還忘帶了作文本，我便急忙回家拿作文本。爺爺在樓下等我。爺爺聽說我上課要遲到了，使勁地蹬著自行車。這時，我看見爺爺額頭上的汗水在流，我心里忽然就像吃了橄欖似的，澀澀的。

幸福的味道是那么的多，蘋果的甜，青梅的酸，橄欖的澀……

三年級的作文 篇5

夏天到了，我和我的朋友一起走向?qū)W校。

我們走進了學校，才知道，我們的校園的在一天前，就已經(jīng)變得越來越美麗了。我們兩個看了一會兒，才發(fā)現(xiàn)快遲到了。

當我們倆走進教室的時候，哇哦！我覺得太神奇了。為什么神奇呢？因為我覺得自己從炎熱的夏天一下子到了冬天，就像走進了雪堆里一樣。可為什么空調(diào)不見了呢？難道空調(diào)是透明的嗎？

我回到了座位上。這時老師來了。老師說：同學們，這就是我們的新教室，在以后的課堂上，同學們都會體會到它們的神奇。到了最后一節(jié)課的時候，會變成美食課，當你需要用什么東西的時候，那些東西就會跳出來的！真的好神奇啊！

還有，當我們講:關(guān)于風景的課文的時候，風景就會變成真的！就會讓我們身臨其境，很神奇對吧！假如:我們這里發(fā)生了火災、地震的時候，這個教室就會像飛機一樣，把我們帶到安全的地方，就可以繼續(xù)上課了。如果發(fā)生了洪水，這個神奇的教室又會像潛水艇一樣保護我們的安全。

另外這個教室還有更特殊的功能，假如，有同學生病了，或者受傷了，只要走進神奇的教室，病情就會消失，傷口就會愈合。哇！這個教室，竟有這樣特殊的功能，我太佩服這個教室了。

你們是不是很想?yún)⒂^、體驗一下這個神奇的教室啊！趕快聯(lián)系我吧！