一次有趣的實驗三年級作文篇1

做實驗本來定好是幾個人一起合作的，可在我們小組，這幾乎是我一個人的事情。

和我一起做實驗的有：在做實驗時看一些閑書的雪爾;什么都不帶，老師都懶得管他的嘉勉;動手能力較差的雪睿。他們?nèi)齻€和我一組，你說，這個樣子還能不是我一個人做嗎?

老師讓我們看細胞。東西都是現(xiàn)成的，顯微鏡、沾了碘酒的.洋蔥表皮，老師都準備好了，只用調(diào)好光線、位置就行。這總簡單吧!可他們仨沒一個在做的，雪兒、嘉勉還是老樣子，雪睿盯著我看。只有我一個人在做。我對他們說：“你們干嘛不做呀?”雪睿說：“我動手能力較差?！薄拔覀儌z不想做。這樣你得的獎賞、表揚多一些嘛!”

老師讓我們做結(jié)晶。老師叫我們把鹽、糖、味精上分別放上鹽水、糖水、味精水，然后用風對著吹。可他們還是老樣子，只有我一個人在做。嘉勉還吃糖，我對他說：“糖里有毒!”“不可能!”“那我告訴老師你搗亂!”“你告吧!再說你也不敢!”我真告了，老師罰他抄了兩次《凡卡》。

不過這樣好處也多。做出了成績，有獎賞、表揚等大部分歸我;做實驗時沒有人與我有分歧意見，我可以一個人做到底，不受干擾;有趣、好玩的實驗我可以一個人做;當然，我可以趁機整整戴嘉勉。

我還是希望大家一起做，也許那樣效果會更好!

一次有趣的實驗三年級作文篇2

你們會讓雞蛋游泳嗎?我們今天就做了這個小實驗。

今天一上課，老師準備了一杯水、一個雞蛋、一盒鹽和一根攪拌棍。我想老師拿來這些東西做什么啊?老師說：“今天，我們就用這些東西，來做一個可以讓雞蛋在這杯水中游泳的實驗?！蓖瑢W們聽了，教室里立刻歡呼起來。

老師請兩個同學來做這項實驗，同學們紛紛舉手，躍躍欲試。老師選了小軍放鹽，讓小麗攪拌。老師把雞蛋放入水中。只見雞蛋沉到了水底一動也不動了。小軍第一次在水里放了一小勺鹽，小麗在水面上攪拌，老師說：“最好在最下面攪鹽，讓它融化?！碑敯邀}攪化后，雞蛋還是沒有浮起來。我心想：是不是放的鹽太少了?便說：“小軍在多放一點兒鹽，雞蛋還沒有浮起來。”接著，小軍又放了一大勺鹽，鹽紛紛落入水中，沉了下去?？甥}都融化了，雞蛋還是沒有浮起來，像一個睡著的小娃娃。同學們有的臉上露出了懷疑的表情，有的腦子里滿是問號，還有的都不想在看了，我心想：老師會不會是騙我們的'呢?這時，一個同學說：“小軍，再放一勺?！毙≤姳惴帕舜蟠蟮囊簧祝←惱^續(xù)攪拌，當鹽還差一點兒就完全融化時，雞蛋依然紋絲不動，小麗氣餒了，把攪拌棍拿了出來，可就在這時，雞蛋浮了起來，露出了小腦袋。同學們說：“雞蛋浮起來了!”同學們議論紛紛，不知道為什么，老師把原理說了出來：“因為加了鹽的水，密度比清水的密度大，浮力也增大了，所以雞蛋浮起來了?！?/p>

這個小實驗不僅有趣，我還從中學到了科學知識呢!

一次有趣的實驗三年級作文篇3

相信大家一定玩過許多實驗吧，比如：捏雞蛋。而今天我們童聲作文班就玩了一個實驗，叫做滴水不漏。一起看看這個實驗吧!

一開始，楊老師先示范了一下這個實驗，只見她往塑料杯里灌了一整杯水，然后將紙折了一下，接著倒過來蓋住塑料杯，另一只手扶著杯子，準備完畢，老師扣過水杯，然后讓紙吸住杯口，結(jié)果水全都溢出來了，于是，同學們爭先恐后的搶著杯子，只見陳夢澤壓住杯子將紙翻轉(zhuǎn)過來吸住，這時出乎意料的事情發(fā)生了，水真的`沒有漏出來，我們本想一會兒水就肯定會漏出來了，但又過了一會兒工夫，我便知道我的想法看來是錯誤的，因為水竟然連一滴都沒漏，我們大吃一驚，心想他還會堅持多久呢?于是，我們大家一起為陳夢澤數(shù)數(shù)，大概過了80秒后，紙才掉了下來，陳夢澤一直都不動聲色，我們?nèi)酁樗麣g呼，為什么呢?因為他可是我們這個班破紀錄的一個人。

又在班級里玩了一會兒，我們轉(zhuǎn)移了陣地，同學們蜂擁而上，將倒水的盆子圍得水泄不通，我?guī)状稳娜ピ?，就是不行，我有些失落，垂頭喪氣的，此時別人正在招兵買馬，我卻買不上一批好馬，怎么做也做不成功。與此同時陳夢澤又做了一次實驗，吸了127秒太厲害了，我都想拜他為師呢!

歡樂的時光總是過得那么快，實驗結(jié)束啦，雖然我沒成功，但我玩得很開心，好想再玩一次呢。

一次有趣的實驗三年級作文篇4

星期天，我們在教室里做實驗，實驗叫鹽水浮雞蛋，要準備雞蛋、杯子、鹽、水、勺子。

開始做實驗了，同學們聽老師講的實驗結(jié)果聽的熱血沸騰，有的同學在查看實驗原理，有的同學在準備材料，還有的同學在和老師交流，教室里熱火朝天。

實驗開始了。首先，需要往杯子里倒入三分之二的水，再把雞蛋輕輕地放進去，我看見雞蛋緩緩沉到水底，接著老師說要放入一勺鹽，于是我用勺子往杯子里放入一勺鹽，然后攪拌至顆粒消失，我眼睛一直盯著玻璃杯，所以當我發(fā)現(xiàn)雞蛋還是沉在水里的時候，我感到非常失望，我以為雞蛋會有什么神奇的變化呢!心想：難道老師是騙我的嗎?這時，老師說：“大家現(xiàn)在繼續(xù)往杯子中加鹽，直到雞蛋浮起來?！痹瓉砦壹拥柠}不夠，接著我一直往杯子中加鹽然后攪拌，沒過多久，雞蛋真的.浮起來了，我睜大了眼睛，連忙向老師報喜：“老師，我的雞蛋浮起來了!這個實驗真是太神奇了?！逼渌瑢W過了一會，也都成功完成了實驗，教室里充滿了歡聲笑語，我高興地跳了起來。

經(jīng)過這次實驗我知道了，水本來就有浮力，那加上鹽，浮力更大，所以雞蛋就浮起來了。

這個實驗讓我收獲滿滿，讓我明白在生活中只要我們善于觀察，勤于思考，樂于動手，就一定能知道其中的奧秘。

一次有趣的實驗三年級作文篇5

我最近愛上看科學書，覺得生活中處處存在著科學，我尤其對書中的科學小實驗部分特喜歡看。俗話說“心動不如行動”，那天一個下午我興致盎然地搞起了科學小實驗，驗證書中的一個個知識點。我對于科學實驗那個熱情不亞于天氣的炎熱。

傍晚媽媽回家了，我從房間里沖了出來，外公哭笑不得地向她訴苦：“小家伙一個下午霸占了他的領(lǐng)地(廚房)不說，還搞得那里天翻地覆、亂七八糟。”我拉著媽媽的手說：“快來!快來!見證奇跡的時刻到了。”媽媽一時被我倆弄糊涂了。

走進我的房間，我對媽媽說：“我是一個魔術(shù)師，‘彩虹’即將出現(xiàn)了?！本鸵娢覍⒁呀?jīng)準備好的有編號的7杯彩色水一步步小心翼翼地沿著一根筷子慢慢地倒入一個空透明水杯中，只見那個透明水杯從上到下，分別呈現(xiàn)出紅、橙、黃、綠、青、藍、紫7層絢麗的彩虹色。媽媽見了這個結(jié)果驚訝地發(fā)出“哇”一聲音，我得意地笑了起來，“好看吧!”媽媽問我是怎么做到的`?我拿給媽媽一本科學書，是這書本告訴我，我還做了其他不少小實驗呢。

彩虹是這樣形成的：這7種顏色的水是用濃度不同的糖水和水彩筆調(diào)制出來，7杯彩色水一步步放入另一個空杯中，濃度高的糖水會沉入底部，我從濃度高到濃度低倒水，所以形成了美麗地“彩虹”。神奇又好玩!

媽媽夸我做得真不錯!外公也原諒我的“亂七八糟”。下一次我還要為同學們表演呢!

一次有趣的實驗三年級作文篇6

火山噴發(fā)是地殼運動的一種表現(xiàn)形式，是巖漿等噴出物在短時間內(nèi)從火山口向地表的釋放，這些大家都知道?；鹕絿姲l(fā)和地震一樣是大自然的一種現(xiàn)象，火山噴發(fā)神奇壯觀又美麗，大家都很喜歡看。

今天，我就來做一個小小的迷你火山噴發(fā)實驗。我準備了一個空瓶，水，油，色素，泡騰片。我先把水倒入瓶里，再倒入比水多一倍的油，只見油晃晃悠悠的漂浮在水面上蕩起了秋千，似乎在說：“多么愜意舒適!”接著我往瓶中滴課幾滴色素，它可以把水變成紅色。最后，放入最重要的泡騰片，一會兒功夫，沉到水底的泡騰片嗤嗤地冒出氣體，氣體帶動染了色的水向上翻滾，水被帶到油層，小火山噴發(fā)景象出現(xiàn)了。

這個實驗主要原因是泡騰片含有泡騰崩解劑，遇水會產(chǎn)生大量二氧化碳而迅速溶解成泡騰狀，因此瓶中就出現(xiàn)了小火山。

一次有趣的實驗三年級作文篇7

今天下午，我做了一個小實驗——“彩色噴泉”。

我準備了小蘇打、檸檬酸、洗潔精、勺子、攪拌器、空杯子、色素、空盤子和空瓶子。

一切準備就緒后，我迫不及待地開始了實驗。首先，我在瓶子里加入了大約四分之三的水，然后，再加入三勺像面粉一樣的小蘇打，霎時，瓶子里像下了一場大雪似的，“雪花”在“空中”飛舞，接著加入了黃色素，一滴、兩滴、三滴……用玻璃棒攪拌均勻，瓶子里一下子黃黃的，真像一瓶飲料，然后我加入了少量的洗潔精，再次攪拌均勻。最后，我取了三勺檸檬酸放入瓶子中。見證奇跡的時刻快到了，我忐忑不安，緊緊盯著瓶口，生怕一眨眼錯過了精彩。瞬間，氣泡和水從瓶口冒出來了，像一瓶啤酒，弄得桌子上都是的，我趕緊用盤子接住。真沒想到，我的“彩色噴泉”成功了!我高興得手舞足蹈。那一瞬間，我感覺自己做了一件偉大的事，自己真的是小小科學家了。

看著這美麗的“噴泉”，我百思不得其解，這到底是什么原理呢?于是，我去問媽媽，媽媽說：“這是因為小蘇打和檸檬酸產(chǎn)生了二氧化碳氣體，洗潔精溶解后產(chǎn)生了大量的泡沫”。我恍然大悟，原來是這樣啊!

生活中處處有科學，科學太奇妙，我們要學會去探索身邊的奧秘!

一次有趣的實驗三年級作文篇8

今天，我們來做一項有趣的小實驗哦!實驗的名字叫“堅強的白紙”，小伙伴們肯定覺得很好玩兒，下面，我們開始吧，不過在開始之前，記住我們的目的：將尺子放在桌面上，蓋上白紙，看看尺子會不會被反彈呢?

首先，我們準備一張結(jié)實的白紙，和一把長長的尺子，還要有平整的桌面，開始實驗吧。

我們將尺子的三分之二放到桌面上，我突然感到尺子在說：“主人，我害怕!”難道這是我跟尺子的心理感應?我說：“不怕，有我在，不會掉下來的?！比缓?，把我的白紙朋友蓋在了尺子上，真如給它蓋上了棉被。

一切準備就緒，開始實驗了。我握緊拳頭對著留在桌子外的尺子用力一錘，尺子竟然安然無恙地躺在那里，一動沒動。

是什么原因呢?不知道原因的我非常困惑，就讓媽媽幫忙查資料。原來，是因為用力錘的時候，非常多的空氣被白紙吸到里面，彈時，空氣將白紙和桌面吸到一塊，就彈不起來了。

這白紙真厲害啊!

一次有趣的實驗三年級作文篇9

今天，輪到我上場表演了，我演示的實驗叫“浮不起來的乒乓球”。

首先我準備了一個乒乓球，一個去掉底部和瓶蓋的礦泉水瓶，一個接水的盆子，還有一大杯的水。

我先把乒乓球放入瓶中，倒入滿滿的一瓶清水，這時我發(fā)現(xiàn)乒乓球在底部紋絲不動，仿佛被一只無形的手壓在了那里，直到瓶里的水流光了，它還是動彈不得。我再一次往礦泉水瓶中加了滿滿一瓶水，并且迅速地用另一只手堵住礦泉水瓶瓶口。呀，剛才還乖乖沉在瓶底的乒乓球一下子就從瓶底蹦了上來，瞧這速度，仿佛是一聽到下課鈴聲

就從座位上跳起來的小朋友一般，原來乒乓球也是一個頑皮的家伙。

為什么前后兩次會出現(xiàn)這么明顯的區(qū)別呢?我?guī)е蓡柸フ埥塘藡寢?，媽媽告訴我，第一次實驗時，乒乓球只受到了水對它的壓力，所以它怎么也浮不起來。第二次實驗時，由于手堵住了瓶口，乒乓球到瓶口的間隙中就有水，這時候水對乒乓球產(chǎn)生了浮力，而且浮力大于壓力，所以乒乓球在浮力的作用下一下子就蹦了起來。

原來這兩個神奇的力量是壓力和浮力啊，實驗里他們兩個還進行了一場力的較量。有興趣的小朋友們也可以在家里嘗試一下，科學實驗讓我們的學習更有意思，你肯定會愛上科學的。

一次有趣的實驗三年級作文篇10

今天，我懷著半信半疑的心情做了一個小實驗，叫不會爆炸的氣球。

首先，準備一個氣球，把氣球裝上水吹好，并扎緊，接著放置在一支點燃的蠟燭上，拭目以待……

剛開始，心中有點害怕，各種猜測，顧慮充溢心頭。以為氣球會突然炸開，水花四濺，一片狼藉。于是呼我讓爸爸來試。只見爸爸有模有樣地提著裝著水的氣球，小心翼翼地在閃動的蠟焰上游動，我膽戰(zhàn)心驚地瞇起眼睛，偷偷地觀看，當我感覺氣球快要破時，正準備撒腿就跑，突然被爸爸拉了個正著，：“慌什么呢?見證奇跡的時刻馬上到了，三、二、一，快看，氣球完好無損，實驗成功了!”我如夢初醒，定晴一看，裝著水的氣球還在呢!實驗成功了，成功了，此時所有的猜測頓時煙消云散，心里像吃了蜜一樣甜!

這個實驗不僅有趣，而且也使我增長了見識!