記得有一次，媽媽的姑姑在馬路上不小心被一輛電瓶車撞了，媽媽知道后不顧北風呼嘯，路滑，急忙趕到醫(yī)院。她焦急地看著姑婆痛苦的樣子，眼淚直往下流。媽媽握著姑婆的手，俯下身子親切地問：“姑姑您哪兒痛?傷得嚴重嗎?姑姑我在這里陪著您，您不用著急。”姑婆的腳一連幾天不方便走路，媽媽幫她端茶、喂飯，推車送姑婆去檢查身體。忙上忙下，幾次姑婆叫她歇歇，她總說：“不累，不累?！焙髞砉闷诺膫昧耍梢猿鲈毫?，媽媽才放心回家。

爺爺和我們一起生活，媽媽總是對他細心照顧，有好東西都叫我們一定要給爺爺留一份。有一次爺爺螃蟹舍不得吃，偷偷塞給我，媽媽看見了，就一笑著說：“你老人家多吃點，小孩子會有得吃?！睜敔斅犃诵睦锩雷套痰摹＾D眼冬天又到了，媽媽擔心爺爺毛衣不夠，便連夜織毛衣。朦朧中，我看見媽媽還在飛針走線，盡管媽媽的手在不停地抖動。我已經(jīng)辨不出及時“飛針”何時“走線”了，只知道毛線團在不停地變“瘦”，而毛衣在不停長“大”。“媽媽，別那么辛苦了?！蔽胰滩蛔駤寢尅？蓩寢寘s笑著說：“沒事，沒事。”

轉眼冬去春來，炎熱的夏天又到了。一天，媽媽買了兩床草席回來，她馬上送了一床給爺爺鋪上，并對爺爺說：“這是今年的新款，可兩用。一面是藤席的，春秋季可用，一面是竹席的夏天可用，既涼爽，又平坦。不要再用舊的麻將席，那一種不好睡。”爺爺聽了連連點頭。

這就是我的媽媽，一個孝敬老人的媽媽，讓我心里有著說不出地感動。

尊重作文說明文篇2

周六的這頓飯，我會記一輩子。

這天，媽媽和同事一起聚餐，我也跟著去了。飯桌上的菜很豐盛，我放開肚皮，一邊喝飲料一邊夾菜，吃得滿嘴是油?！霸俳o我來一碗米飯!”我放下飲料，朝門口的服務員阿姨大聲喊。媽媽瞪了我一眼，想說什么，又忍住了?！霸趺戳?”我有些莫名其妙。吃完飯，我看見桌子上的餐巾紙沒有了，又沖服務員嚷起來：“沒紙了，快拿餐巾紙來!”媽媽又瞪了我一眼，滿臉不快。“到底怎么了?”我越發(fā)摸不著頭腦。

回家的路上，媽媽一聲不吭，不向往常那樣說說笑笑，我和她說話，她也不理我。我越發(fā)不明白了，我做錯了什么?到了家門口，她突然放出一聲“炸雷”：“把門打開!”我愣了一下，媽媽可從來沒對我這樣呼來喝去?！鞍验T打開!”又是一聲“炸雷”，我回過神來，委屈地問：“媽媽，您跟我說話嗎?怎么不喊我名字啊?”媽媽說：“吃飯時，你讓服務員阿姨拿這拿那，不是也沒叫人家嗎?”一聽這話，我的臉騰地一下紅了。原來，媽媽瞪我兩眼是因為這個啊!“媽媽這樣對你說話，你覺得不舒服吧?可你想過沒，你那樣對服務員阿姨說話，她心里是不是也有用樣的感受呢?雖然我們是顧客，但大家是平等的。一個不懂得尊重別人的人，也不會得到別人的尊重!你已經(jīng)長大了，希望你記住這一切，下次不要再犯這樣的錯誤。”我難過地說：“對不起媽媽，我下次再也不會這樣了。”媽媽語重心長地說：“我送你一句老話，讓禮一寸，得禮一尺，希望你能記住?！?/p>

媽媽說的這些話，深深印在了我的心里，頓時，我覺得自己長大了!

尊重作文說明文篇3

一句溫暖的話語，一個善意的微笑，一個友好的動作，都能表現(xiàn)出我們對他人的尊重。

尊重別人，是一種美德。

有一位外籍教師到學校的圖書館參觀，他剛進去，就紅著臉出來了——原來他的皮鞋走路聲音太大，干擾了同學們學習，接著，他做出了一個不合常理的舉動——把鞋脫掉，光著腳進去。校長被眼前的一切驚呆了：校長也經(jīng)常到圖書館巡查，每次都一邊交談一邊走，每到之處的學生都得抬頭看看發(fā)生了什么事，他從不覺得這樣會擾亂學生學習，這給校長深深的上了一課。這舉動看似不合常理，其實是一種發(fā)自內(nèi)心的對他人的尊重。

尊重，是一縷春風，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進的強心劑。

有一個寺院的長老，精通做大餅的技藝，做出來的大餅又香又甜，生意很是興隆。有一個衣衫襤褸的乞丐也來買大餅，長老親自挑選了一張大餅，送給乞丐品嘗。乞丐很是感動，吃完后掏出身上僅有的三文錢交給長老，長老居然收下了。徒弟們很奇怪：既然是施舍，為何還要收錢呢?長老說：“難得他這么有上進心，所以要收下這三文錢。有了這份自信心的激勵，他將來必定能成大器。”徒弟們都不以為然。時隔多年，有一個商人特地來感謝那位長老，而他就是當年那個買大餅的乞丐。這就是尊重的力量。

“對別人不尊重，首先就是對自己不尊重。”愛加上寬容加上理解，就匯成了一個博大的海洋，這個海洋就叫做“尊重”。人們在這么一個博大的海洋里生活，享受著身心的愉悅，創(chuàng)造著一個又一個奇跡。人門生活在這里，可以沒有心靈的隔閡，可以沒有交往的障礙，大家互相尊重著彼此。

尊重作文說明文篇4

哇塞，你知道嗎?今天我在尚民居吃早茶，哪里的人不把小孩當人看!尊重別人是多么重要，只有尊重別人，別人才會尊重你!

我來到尚民居，找了個地方坐下來，那里的阿姨給我媽媽一張紙，媽媽叫我去點東西。

我東張西望，終于找到了我最愛吃的餃子，我急忙叫到：“阿姨，我要一盤餃子?！敝灰娔俏话⒁桃暥灰?，聽而不聞。我又大聲叫到：“阿姨，我要一盤餃子。”那位服務生卻不理我，只顧著比我遲來的大人。我的笑臉在一瞬間變成了怒氣沖天的臉，我生氣地說：“為什么不理我，我也是人啊。”于是我又叫了一遍：“我要一盤餃子?！痹捯魟偮?，服務員就遞了一盤餃子過來。我正準備拿，就被后面另一個服務生給拿了，害我摔了一個“豬啃泥”!

我想：現(xiàn)在的有些大人，都不知道尊重人。于是，我先去拿甜點。“我要一份蛋撻。”我跟服務員說。服務員裝了一份蛋撻，放在他前面，他覺得矮，我卻覺得高，手伸直，拿不到，我一跳，費了九牛二虎之力才把蛋撻拿下來。

我又走到拿餃子的那位置，人已經(jīng)差不多沒有了。我說：“阿姨，我要紫薯包旁邊的餃子?！蹦俏话⒁毯孟衤犲e了似的，拿了一盤紫薯包過來。人又漸漸多起來了，我又說：“阿姨，我要餃子，不要紫薯包?！笨墒?，卻被人群擠到最后面去了，沒辦法，我只能回到座位上，不耐煩地吃起來。吃完后我想過去拿鳳爪，發(fā)現(xiàn)服務員打得很少，叫了幾次也不應，另一位大人卻打得比我的多好多個，我想再過去打一點的時候，居然沒有了，我又只好傷心無奈地回到座位上。吃完后，媽媽付了錢，我們就走了。

今天，我既傷心又生氣——這些人一點都不懂得尊重別人!

我要記?。褐挥凶鹬貏e人了，別人才會尊重你!

尊重作文說明文篇5

一百多年前，一位叫康德的老人說過這樣一句話：“這個世界唯有兩樣東西能讓我們心靈感到深深的震撼，一是我們頂上燦爛的星空，二是我們內(nèi)心崇高的道德法則?！?/p>

尊重別人，是崇高道德的一種表現(xiàn)，尊重別人。不僅可以使自己的心靈感到深深的震撼，更可使他人擁有自尊與自信。

法蘭西皇帝拿破侖尊重他的土兵，他曾宣稱：“每個士兵的背囊中都有一根元帥的指揮棒!他因此造就了大批將才，也擁有了一大批對他忠貞不渝的勇士。

同許多人一樣，已故英國著名女作家舒拉·布魯姆的成功，得益于作文教師對她的尊重，她曾回憶教師給她的鼓舞“永遠不要后悔你所做過的任何事，它們?nèi)墙?jīng)驗，甚至讓你出過丑，那也說得上是寶貴的經(jīng)驗，你因發(fā)生在你身上的每一件事變得更加‘富有’?！?/p>

尊重別人可以給人信心的勇氣，反之，不尊重別人，輕則傷害他人的自尊，重則埋沒有用之材，著名油畫家梵高不就演繹了生前作品得不到別人尊重，郁郁寡歡而死的悲劇嗎?

商品經(jīng)濟發(fā)展的今天，不少人忘記了“尊重”二字，有些人認為“有錢便是爺”，尊重不尊重他人無關緊要。殊不知不尊重別人，別人也會對你不敬。更有甚者，為眼前的蠅頭小利，不惜出賣自己的肉體與靈魂，不尊重自己的人格，這種人理所當然地不會得到別人的尊重。所以，我們青年人不僅要尊重他人，也應該學會和發(fā)展自尊自愛的精神，只有自尊，你才會領悟到尊重別人后所感受到的心靈的震撼，才會領受到被人尊重的快樂。

改革開放十余年來，我們不僅面臨著對人格尊重問題，還面臨著對國格的尊重問題，回家無論大小，也不論強弱，他都擁有自己的生存條件與資格，因此，大國與小國，強國與弱國彼此應該相互友好相處，我們在外交活動中，在維護我們的國格同時，也尊重他國，使我國在國際上的威信越來越高。

普希金說過的一句話：“尊重別人吧，你會使別人的快樂加倍，也能使別人的痛苦減半。”每一個自重者銘記這一尊重的諍言吧!

尊重作文說明文篇6

在社會上“尊重”這個詞代表的是一個人的形象，代表的是一個人的修養(yǎng)與品行。我們每個人都要學會尊重他人，要想別人尊重你，首先你要學會尊重他人。

這個星期一的儀式，由于下雨就在教室舉行。當國歌聲響起的時候，我們都應該安靜嚴肅地敬隊禮。但我們班有一些男同學聽到國歌的時候依然在打鬧嬉戲。這是一個對莊嚴的國旗極其不尊重的行為。在這次的升旗儀式上的演講主題就是講禮貌。聽完國旗下演講的同學的演講后我覺得非常羞愧。連一個四年級的同學都懂得的道理，我們這些大哥哥大姐姐反而不懂。我們班在上課的時候一點紀律性都沒有，想講話就講話，像干嘛就干嘛，完全不把老師放眼中。記得有好幾次都是我們在上課的時候我們根本無視老師自己干自己的，最后把老師給氣跑了。這樣的事情

發(fā)生過好幾次，我們班就臭名遠揚了。星期一的綜合課上，Mr.Wang給我們上了一堂思想課，主題就是尊重。Mr.Wang說的一句話讓我現(xiàn)在還記憶猶新：“要想別人尊重你，首先你要學會尊重別人?！边@樣將心比心，彼此才能收獲尊重。

在美國，一個頗有名望的富商在散步時，遇到一個瘦弱的擺地攤賣舊書的年輕人，他縮著身子在寒風中啃著發(fā)霉的面包。富商憐憫地將8美元塞到年輕人手中，頭也不回地走了。沒走多遠，富商忽又返回，從地攤上撿了兩本舊書，并說：“對不起，我忘了取書。其實，您和我一樣也是商人!”兩年后，富商應邀參加一個慈善募捐會時，一位年輕書商緊握著他的手，感激地說：“

我一直以為我這一生只有擺攤乞討的命運，直到你親口對我說，我和你一樣都是商人，這才使我樹立了自尊和自信，從而創(chuàng)造了今天的業(yè)績……”不難想像，沒有那一句尊重鼓勵的話，這位富商當初即使給年輕人再多錢，年輕人也斷不會出現(xiàn)人生的巨變，這就是尊重的力量啊!

尊重作文說明文篇7

尊重，是一種修養(yǎng)，一種品格，一種對別人不卑不亢、不仰不俯的平等相待，一種對他人人格與價值的充分肯定。任何人都不可能盡善盡美、完美無缺，我們沒有理由以高山仰止的目光去審神別人，也沒有資格用不悄一顧的神情去嘲笑他人。假如別人在某些方面不如自己，我們不能用傲慢和不敬去傷害別人的自尊;假如自己在有些地方不如他人，我們也不必以自卑或嫉妒去代替理應有的尊重。一個真正懂得尊重別人的人，必然會以平等的心態(tài)、平常的心情、平靜的'心境，去面對所有事業(yè)上的強者與弱者、所有生活中的幸運者與不幸者。

尊重，是一縷春風、一泓清泉、一顆給人溫暖的舒心丸、一劑催人奮進的強心劑。它常常與真誠、謙遜、寬容、贊賞、善于良、友愛相得益彰，與虛偽、狂妄、苛刻、嘲諷、兇惡、勢利水火不容。給成功的人以尊重，表明了自己對別人成功的敬佩、贊美與追求;給失敗的人以尊重，表明了自己對別人失敗后的同情、安慰與鼓勵。只要有尊重在，就有人間的真情在，就有未來的希望在，就有成功后的繼續(xù)奮進，就有失敗后的東山再起。

尊重不是盲目的崇拜，更不是肉麻的吹捧;不是沒有原則的謙價奉迎，更不是沒有自尊的低三下四。懂得了尊重別人的重要，并不等于學會了如何尊重別人。從這個意義上說，尊重也是一門學問。學會了尊重別人，就學會了尊重自己，也就學會和掌握了人生的一大要義。

讓我們在人生的道路上慢慢地體味和摸索吧!

尊重作文說明文篇8

尊重他人，古往今來這個話題從沒有淡出過人們的視野。我們生活這個世界，期待被他人尊重，同時，也應該尊重他人。

一位著名的表演大師上場前，他的弟子告訴他鞋帶松了。大師點頭致謝，蹲下來仔細系好。等到弟子轉身后，大師又蹲下來將鞋帶解松。原來他是飾演的一位勞累的旅者，他想通過鞋帶的松散來表現(xiàn)他的勞累憔悴。有人問他為什么不直接告訴他的弟子。他說：“他能細心地發(fā)現(xiàn)我的鞋帶松了，并且熱心地告訴我，我一定要保護他的這種熱情和積極性，及時鼓勵。至于為什么要將鞋帶松開，將來在更多的機會教他表演，可以下一次再見說啊!”那位大師不愧是大師，他不僅關注表演的細節(jié)，更懂得在細節(jié)中尊重他人。從小老師就教育我們，學習，首先我們得學會做人。而做人的起碼準則，絕不能少了尊重他人。那位大師不僅尊重了他的弟子，也讓弟子保留了他的熱情和積極性，更好地應對生活。

在現(xiàn)今經(jīng)濟飛速發(fā)展的時代，民主平等的呼聲越來越高，國家應對此局勢，推出了一系列“陽光政府”、“公開政務”、“網(wǎng)上聽證會”等新政。但仍有不少官員逆道而行，只做面子功夫。在國家要求廣泛征求意見，尊重他人的批評建議時，他卻旁敲側擊，弄出許多的“潛規(guī)則”，有利于他的意見得到應用了，批評建議雖有效卻阻礙他升官的事業(yè)的，全都進了“垃圾箱”，或者直接刪除。人民的意見得不到尊重，他卻惡其名曰那是些不利社會發(fā)展的東西。時?？吹剿陔娨暸_高談闊論，宣言要為人民服務，轉下臺卻要人民為他服務，這樣的官員，要不得。

尊重他人表現(xiàn)在許多方面，除了尊重他人人格，尊重他人意見，尊重他人隱私，還有中華民族一直宣揚的“尊敬師長”“尊老愛幼”等等。只是如今，人們的`私欲膨脹，很多人希望得到他人的尊重，卻不想尊重他人。不免使人與人之間疏遠了許多。老師抱怨如今的學生沒禮貌的很多，公交車上學生坦然坐在辛苦站著的老人旁邊的事也屢見不鮮，網(wǎng)上也經(jīng)常曝出某人隱私問題……而這一切，我們許多的人似乎已經(jīng)習以為常。

今天的我們，是否還應該呼吁愛心的回歸?我不知道。或許，我剛說到的只是一部分人而已，我們的大部分人都是尊重他人的吧!但是仍想說，希望有一天能讓剩下的一小部分人也學會尊重他人。