青春代表著一團朝氣和一份激情，無畏無懼，沒有困難，沒有探險，只有奮斗和熱血。當你面對懸崖，付之一笑，用拼搏去充實翅膀的活力，到達勝利的彼岸。

青春的活力

現(xiàn)在的我們就像是早上七八點鐘的太陽，充滿朝氣和活力。在這里，隨處可見我們晨跑的身影。踏著整齊的步伐，排著整齊的隊伍，喊著強勁有力的口號，迎著六點的朝陽，我們便開始自己又一個精彩的一天。

教學樓中，朗朗的讀書聲隨處可聞，同學們的論題聲也隨處可聽;考試前后，既有同學們的抱怨聲，也有同學們的賀喜聲;運動會上，同學們個個都英姿颯爽，展現(xiàn)出自己蓄存多久的實力;領獎臺上，留下他們輝煌的身影，沒有獲獎的同學也并沒有氣妥，他們只不過是在心里默默地鼓勵自己罷了。

這是什么?這就青春的活力，青春的表現(xiàn)，它并無止境，在青春的道路上，我們無需隱藏。

青春的創(chuàng)造

現(xiàn)在的我們不僅活力四濺，并且從小就有自己的思維方式，敢于創(chuàng)造出不同的事物，敢于挑戰(zhàn)自我。

就打個比方，四川有一個男孩，和我們差不多大，他通過自己在學校學的無線電技術(shù)和家人的輔佐，發(fā)明了屬于自己創(chuàng)造的第一臺太陽能風扇，并獲得了國家專利。在獲得專利之后，有記者問他，為什么會選擇創(chuàng)造這一條路。他回答到，通過創(chuàng)造東西，可以從中展現(xiàn)出自己的實力，并且幸運的話還可以捐獻給山村的小朋友用，你看他們多可憐啊。就是這樣的一句話，讓全國許多人對他崇拜不已，也有許多小朋友開始以他為榜樣，開始創(chuàng)造屬于自己的東西。

這時什么?這是屬于自己的青春的創(chuàng)造。

青春讓我們充滿激情，擁有夢想，擁有一種創(chuàng)新的精神;青春如藍天，而我們就是在那藍天中自由翱翔的雛鷹!

讓我們從現(xiàn)在開始，努力拼搏，因為——青春，與我們相約2018!

這才是青春作文說明文篇2

“恰同學少年，風華正茂”，我們正處于花樣年華，我們正值青春，我們朝氣蓬勃，我們活力四射。正值青青的我們，總是收獲不斷，驚喜不斷。

青春是不怕挫折的。現(xiàn)在，我正在初三第一學期期中考試的考場上，心中有一種肩負重大責任的使命，我會沉著應對，我會自信的應對，不管結(jié)果好與壞，我會盡最大的努力挑戰(zhàn)。大不了失敗了再戰(zhàn)，因為我正當青春年少，我不怕挫折與失敗，我會從頭再來，向著朝陽，向著成功的彼岸前進，前進，再前進!

青春是用來拼搏的。今年9月多，我校舉行了第一屆田徑運動會，充分展現(xiàn)了我校學生的拼搏精神。每一個運動員都使出渾身解數(shù)，向著自己的目標努力著，開創(chuàng)著屬于自己的一片天地;健兒個個揮灑汗水，舞動身姿，這正是在正值青春年少的我們身上所體現(xiàn)出來的;有些運動員雖有傷，但仍想繼續(xù)參加比賽;有些運動員咬緊牙關堅持到底;有些運動員蓄勢待發(fā)，洋溢自信;這，無畏與拼搏精神在“大張旗鼓”著;青春無畏，青春需要拼搏，讓我們一起加油、努力吧!

青春易逝，且行且珍惜。有些人慨嘆自己青春的花樣年華，有些人想回到自己的青春時代。既然青春這樣寶貴，我們何不珍惜呢?我們何不讓自己在這青春之時過得有意義呢?我們應該如何做?每個人的青春只有一次，在這段時光中，我們應該努力學習，不要再浪費時間到吃喝玩樂上，不要再把功夫花在穿著打扮上了。我們正值青春年少，我們要奮發(fā)向上，我們要積極進取，我們要努力拼搏，我們要有失敗再來的勇氣，因為我們正值青春年少。

揚起青春的風帆，大步向前吧!

這才是青春作文說明文篇3

夜來枕上毫無睡意，點開微信，翻開朋友圈，輸上一段青春的嘆言，配上幾張精美的圖片，我要——曬出我的青春……

鏡頭一

“啪!”的一聲槍響，對決一觸即發(fā)。今天是學校的運動會，我報名參加了4×100米接力賽。當我站在跑道上時，心跳加快雙腿不自覺得發(fā)軟，可時間不等人，很快便到我了，我接過旗子向前跑去，但不幸的是，我摔倒了。看著和我同時起跑的運動員們，都一個個超過了我，心里很不是滋味。但我不可以放棄，即使結(jié)果不美麗，也要大膽放手一搏，我從地上爬起，分離向前沖去。

青春是詩，書寫永不言棄的精神。

鏡頭二

“轟隆隆!”天空發(fā)出幾聲低吼。原本萬里無云的天空不一會兒就變得烏云密布，黑壓壓的一片，壓的都快喘不過氣了?；椟S的天際讓人心生畏懼。滿地的落葉都被呼呼的大風襲卷到空中。不一會兒的功夫，豆大的雨點落下來了，打在窗子和玻璃上，使我煩躁不已?？粗种械膸缀螆D形，聽著雜亂無章的雨擊聲，我煩極了?！安灰保o下心，你可以的。”我抬頭看去，原來是嘴角含笑的發(fā)小豆豆。

青春是歌，歌頌友誼的純粹。

鏡頭三

“叮鈴鈴”上自習課了，教室里安靜極了。明媚的陽光射入窗內(nèi)，使教室比平時敞亮多了，樹上傳來的鳥鳴聲為教室更添了幾分生機與活力。而我，還正在努力，只為使這一個小小的夢成真。夢不都是美好的，但不為之拼搏的夢一定是不完美的。我，有一個小小的夢，我在為之努力和奮斗。

青春是路，踏滿逐夢的腳步。

正值初春，窗外的櫻花草(象征著青春與活力)正開得爛漫，正如我的青春……

這才是青春作文說明文篇4

日落西山，紅霞殘滿，人們的臉上或多或少都顯得些許疲倦。但如果你這時走進林州市體育場，你會發(fā)現(xiàn)一群群可愛的孩子們：他們身穿淡藍色校服，喊著整齊劃一的口號，正在那兒一絲不茍的訓練呢……

——題記

脫下被汗浸濕的校服，悶熱的運動鞋，初一新生的軍訓生活已圓滿結(jié)束。晚上躺在床上，腦海里又浮現(xiàn)出六天里軍訓的場景：“稍息，立正!”“軍姿站好，五指并攏，兩肩后張!”……教官那熟悉的面孔和雷厲風行般的作風，也使我印象深刻。六天來的酸甜苦辣，讓我學到了許多平時無法學到的東西，使我受益匪淺，感觸頗多。

記得在軍訓第一天的時候，有些同學不大適應，想要放棄。班主任劉老師看出了這一點，對我們說：“同學們，咱們一定要堅持住。像部隊里的解放軍軍人，他們的訓練強度要比我們大得多，但他們堅持下來了。他們能，我們?yōu)槭裁床荒苣?”劉老師的一番話，給我們帶來了極大地鼓舞與力量。所以每當我們堅持不住的時候，想想劉老師的話，便會信心百倍，奮勇前行。

稍息，立正，跨立，停止間轉(zhuǎn)法，蹲下與起立，齊步走與跑步走等這些動作，雖然看似簡單，但其中卻融入了每個同學的心血和汗水。從開始軍訓到會操結(jié)束的那一個下午，這期間同學們無時不刻不在努力。雖然有些同學一開始做得不太規(guī)范，但在老師與教官的齊心幫助下，也會及時的改正過來。正是在這種種原因的支持下，我們才會取得優(yōu)異的成績，這與老師和教官的無私奉獻是分不開的。

軍訓結(jié)束了，但學習和生活還在繼續(xù)。就讓我用在軍訓中學到的堅毅，挺拔，永不言敗的良好品質(zhì)，迎風前進吧!

這才是青春作文說明文篇5

我拾起一片綠葉，在手中輕拂著微風，恰似天真的孩童，卻不知時間已隨人們的步伐前進了，然而生活的體驗卻又豐富了我的情感，期待下個路口等待我的將是一道曙光。

無疑的是，每一個精彩瞬間都是交織心意所演繹的音符，青春的和弦也如同一般，就如雷峰所說："青春啊!永遠是美好的，可是真正的青春只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人"。是啊!人生是一種體驗，并平是享受，用精美的技巧來譜寫激動的旋律，那才是青春，成功也永遠只會給那當奮斗的人，在青春中縮放活力，在生命里尋找未來，在成長里活出精彩。

青春就像一首歌，它唱出生命里最精彩的片段，寄予了人們的遐想與豐富的情感，它也像一首詩，語言的狹陋卻能尋找到恰似山水之中的自然，和諧而動聽。青春，更讓我體驗到生活的新鮮，每一刻都精彩萬分，如自由自在的小鳥一般。

我要唱，唱出我的憤怒，唱出我的快樂，在風中感受，在雨中聆聽，在生活中積累，全心全意去追求青春的步伐，享受這青春的多姿多彩，陶醉于其中。

我要在青春中看得更遠，如此美好，如此令人難以忘懷，如沉淀著彩虹私德夢，悄悄的來，然而又悄悄的走，但卻如此夢幻般的心動，仿佛他是令人期待的。卻在我心中是激動的。成長中領悟了青春的活躍，情感也隨之變化。高興時，青春會迸射出最耀眼的光輝，然而在青春中沉默，伴隨看我的也是一片寂靜，悲傷時，仿佛四周圍繞的都是淚水。因為青春的善變，再多的語言也敘述不了心理的惆悵。

用孜孜不倦的信息泛起向往的青春，讓生活的未來在這里播種，吐穗。青春有著熾熱之新的我，鼓舞我向往。青春是美好的，是枯澀的，也應該是激情的。享受青春的跳動，撥動心的琴弦，奔向更加青春的未來。

這才是青春作文說明文篇6

時間換了經(jīng)度緯度，在一個因光影日照角度和時長不同而顯得異常深刻的國度里，依然消失了。

流逝的日子像一片片凋零的枯葉和花瓣，漸去漸遠的是青春的純情與浪漫。人的一生，會有很多個感覺好極了，也會經(jīng)歷很多個感覺糟透了，青春終究如紙風箏，本是令人羨慕的表像，但身處其中之時，才知道最終總歸殘破不堪，無論是荒謬或偏執(zhí)，還是瘋狂和極端，那些為了求得生存而設下的謊言，那些為了維護謊言而心力憔悴的過程，往往輕而易舉地操縱了我們的思維，這或許就是生命的考驗，青春的印記吧!

我的路標總沿著記憶的拐曲埋下印記，我總奢望在流轉(zhuǎn)百態(tài)的時間里找到永恒不變的東西，但很可惜，永恒不會是斑駁不變的墻磚，鑲嵌在堅守我回憶的舊城墻里。

在現(xiàn)實中，因為不抱希望，所以有些人不會有什么失望，但自己，曾經(jīng)相信的自己，卻始終不肯放下那一點點希望，所以，也一次次捧到了失敗的殘骸，這種沮喪的心情沒有能傾訴出口，只能釀在心里，但是不甘心，不甘心就此被自己的懦弱，自卑所淹沒，沒有人肯定，便自己肯定自己，用力掙扎著，艱難喘息著對自己重復--你行的，你可以的，你沒那么差，相信自己。因為自信，心里的自己長高了一些，并且懂得只要肯付出，這樣的成長，就不會停止。

想對后知后覺的自己說聲bye-bye，我知道這是陳詞濫調(diào)，有些東西直到失去，才明白重要，有些人一旦錯過就不再回來……所以，無論未來的生活是苦是甜，希望自己能對眼前的人好一些，再好一些。

青春敞開懷抱，而我終于與它握手言和。

這才是青春作文說明文篇7

青春是什么?是夢?是起點，或是終點?花兒有青春，是含苞待放;鷹兒有青春，是風塵吸張。乳虎嘯谷，百獸震惶，我們有青春，要展翅，更要翱翔!

別樣的青春風景，是夢。

你問我有沒有夢想，我說，有。青春的夢如云煙，可能不會在人生的畫上添一筆色彩，但他總飄散在我的心旁。是上九天攬月，是下五洋捉鱉，是姜尚一般閑來垂釣碧溪上，還是想似伊尹忽復乘舟夢日邊?青春路歧，但只能一個人跑完。

別樣的青春夢。

別樣的青春風景，是友誼。

友誼，是汗流浹背時的紙巾，是身心疲憊時的問候，是一絲絲黑暗中的光明，是一只只困境中的援手。佳友共學，諍友共處，樂友共樂。青春是光明，友誼便是陰涼地，青春若有黑暗，友誼便乃燈塔。

別樣的青春友誼。

別樣的青春風景，是挫折。

誰沒有挫折，誰一帆風順?挫折人皆有，是李白的“大道青如天，我獨不得出?！笔欠吨傺偷摹皾峋埔槐胰f里，燕然未勒歸無計?！笔莿㈤L卿的“漢文有道思猶薄，湘水無情吊豈知?”是“詩稱國手徒為爾，命壓人頭無奈和。”

挫折，是試卷上的紅叉號，是課堂上的一問三不知，是理化方程式的迷茫，是你我當今的青春，更是絢麗的風景。

別樣的青春挫折。

別樣的青春，別樣的人生。亞馬孫雨林中一只蝴蝶扇動翅膀，就能引起太平洋上的一場風暴，一場別樣的青春夢，能造就別樣的人生路。

黑發(fā)不知勤學早，莫待年老，白發(fā)蒼蒼，方悔讀書遲。在青春仍在的歲月里，珍惜青春，愛護青春，造就青春!

青春，莫無神，年歲輪輪，年少不識青春盡，白首噩渾渾。

青春，我來過，我到過，足矣!

這才是青春作文說明文篇8

當陽光照射到世界的每個縫，樹枝把陽光的暖意讓人所知，空氣彌漫每一寸地方，這時我們獲得了生命，在青春的道路上漫漫前行，前行的路上困難重重，但是有我所愛的家人在身邊，就有了前進的動力和毅力。

在你需要幫助時，總會有人來幫助你，即使是朋友也有遺棄你的時候，但每個人都有一個堅固的護盾，也就是你的家人，家人常常讓你生氣，也能讓你快樂，使我在青春時期走的一帆風順，讓我探索這個未知的世界。

當太陽把陽光撒在每一個角落，心情無比郁悶，獨自地走在路邊，卻看不到家人的身影，母親開始對我嚴厲，不再像小公主一樣捧著我，她讓我學會獨立，心中充滿怒氣，恨不得一走了知，不再理會我的家人，可我下不了這個恨心，我走了，能去哪里，我只好每天受到母親的冷漠和嚴厲。直到有一天，我發(fā)現(xiàn)也許母親這樣做完全是為了我，當知道母鷹迫使小鷹學會飛行，用堅利的喙啄咬小鷹的身體，這才是真正的恨心，當小鷹離開母鷹，它學會了獨立下再需要母鷹的保護傘，在陽光下輕動健壯的身體，用強有力的翅膀翱翔在空中，學會自己生活，活出了自己的精彩，母鷹卻悄然離開世界，我想它那一刻是快樂的，欣慰的。我才明白了母親的苦心，我不再于對抗母親的嚴厲，那一刻我才真真正正的認識到了什么是溫暖又冷漠的愛。

我在困難中前行著，為自己未來的成功所努力，在背后默默付出的，只有你的家人，在路上不會孤獨，因為有一種冷漠而又堅毅的愛護你前行，父母親耗盡自己的大好年華，為我們鋪設未來之路，讓我們組的平實，不再那樣困難，是他們讓我們有了輝煌的成就，他們是我們一生值得用全部心血所照顧的人，他們在青春的艱苦路上，為我們送去溫暖，讓我們在艱苦中長青。

有這樣一種路，就是家人為你鋪設的溫暖青春路。