在寫作文中要注意語言的規(guī)范性和準(zhǔn)確性，盡量避免使用生僻詞匯和復(fù)雜的語句結(jié)構(gòu)，讓讀者能夠輕松地理解自己的意思。這里提供優(yōu)秀的關(guān)于榜樣的說明文作文，方便大家寫關(guān)于榜樣的說明文作文參考。

關(guān)于榜樣的說明文作文篇1

今年持續(xù)強(qiáng)降雨，導(dǎo)致多地遭遇"百年一遇"的洪水。廬江縣一處圩堤突然塌陷，湍急的洪水沖進(jìn)村莊。危急時(shí)刻，廬江縣消防救援大隊(duì)教導(dǎo)員陳陸帶隊(duì)乘坐橡皮艇轉(zhuǎn)移群眾。

陳陸把兩個(gè)老奶奶疏散出來之后，他自己就講，感覺有點(diǎn)中暑，他卻說沒事，他知道還有七八個(gè)老百姓在哪個(gè)地方，路線比較熟悉，休息一下后，又開始緊張的工作起來。陳陸已經(jīng)連續(xù)40多個(gè)小時(shí)沒有休息。長(zhǎng)時(shí)間泡水里，膝蓋浮腫得疼痛難忍。他說我們是人民的隊(duì)伍，人民在遇到困難的時(shí)候，我們才能沖到最前面，保證人民的安全。人民的安全保證了，可是他的安全誰能保證呢?他在救人的途中突遇意外，船只發(fā)生側(cè)翻，5人全部落水。救援人員經(jīng)過49小時(shí)不間斷搜救，陳陸不幸犧牲，年僅36歲。為了抗洪搶險(xiǎn)，他付出寶貴生命。

小時(shí)候我就特別崇拜戰(zhàn)士，他們不畏犧牲，人民群眾的利益高于一切，不管是在抗洪搶險(xiǎn)的路上，還是在地震救援的路上，就連抗疫中也能看到他們的身影，他們是廣大老百姓的銅墻鐵壁，有了他們的保護(hù)，我們才能過上幸福的生活，他們是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

關(guān)于榜樣的說明文作文篇2

榜樣的力量是無窮的，它就像天上明亮的星星指引著我們前進(jìn)的方向。賽場(chǎng)上奮勇拼搏的中國(guó)女排姐姐們，不顧高齡奮戰(zhàn)在抗疫一線的鐘南山爺爺，默默無聞頂著烈日?qǐng)?zhí)勤的交警叔叔……這些都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

生活中還有一些經(jīng)常出現(xiàn)的微不足道的小事，也值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。有一次坐公交車到八中站時(shí)，一位老奶奶拄著拐杖顫巍巍地走了上來，那時(shí)車廂里已經(jīng)沒有空座位了，我正猶豫著該如何開口把我的座位讓給老奶奶時(shí)，一位小弟弟已經(jīng)噌的一下站了起來，快速跑到老奶奶跟前，小心翼翼地把老奶奶扶到他的座位上坐下來，全車廂的人都對(duì)小弟弟投去了贊許的目光，我也暗下決心，要學(xué)習(xí)他的勇敢、果斷和細(xì)心。

漸漸地，在公開場(chǎng)合我也會(huì)不懼怕別人的目光，積極地做一些看似很小的事情：擰緊正在滴水的水龍頭，撿起別人亂丟的垃圾放進(jìn)垃圾桶……我想如果我們每個(gè)人都自覺地讓榜樣的力量互相傳遞，這個(gè)世界肯定會(huì)變得更加和諧、更加美好!

關(guān)于榜樣的說明文作文篇3

榜樣，就像一個(gè)標(biāo)桿，給我們豎立一個(gè)正確的姿態(tài)。而我們，也會(huì)想同他們一樣，因?yàn)槲覀兿嘈抛约阂材芟袼麄円粯幼龅?，這看似是發(fā)自內(nèi)心的感悟，其實(shí)這就是榜樣的力量。

墨香濃郁的書法室里，有我的一個(gè)榜樣。

“我好累呀，不想練!”剛從作業(yè)中伸出頭腳的我又被媽媽抓到書法班上，我總是對(duì)書法枯燥的練習(xí)生厭，至少，在家里是這樣，可每當(dāng)我來到書法課的教室里或想起我的書法老師時(shí)，受作業(yè)摧殘的手臂卻總是異常有勁。還記得，第一天去書法室時(shí)，我看著老師拿全國(guó)一等獎(jiǎng)微笑的照片，心中充盈著敬意，我也要和他一樣!我總是會(huì)在意老師的舉止，他總是很認(rèn)真，他每天練習(xí)，練習(xí)的紙可以堆成山，而他還會(huì)因構(gòu)思作品從自行車上摔下。在我比賽時(shí)，這些畫面會(huì)不自覺的閃出，雖然我承認(rèn)，這是不專心的行為，但想著這些我的榜樣，就會(huì)給我力量，不論是一個(gè)如滾石般的“點(diǎn)”，還是如懸瀑樣的“豎”，又或是玄妙的一記折筆，這些其中無不包含我的老師給我的力量，寫到入神時(shí)，他的微笑，與頭上的汗水在我腦海中會(huì)融化交匯，并充盈我的全身，我便有了無窮力量。

人潮擁擠的公交車?yán)?，有我的一個(gè)榜樣。

曾經(jīng)，無比勞累的我在沙丁魚罐頭般的公交車上得到了一個(gè)座位，那是一位老人給我的。每當(dāng)我坐上公交車，她鉆入人潮前對(duì)我的微笑總是不斷閃現(xiàn)在我的腦海中?！白鳛楹脤W(xué)生要給老人讓座?！毙W(xué)的同學(xué)們總是用這種作文素材，可他們所描述的讓座人物，無論“叔叔阿姨”還是“哥哥姐姐”都不曾打動(dòng)我。公交車在前進(jìn)，我也陷入了沉思，“只要幫助需要幫助的人就好啦!”她的微笑里似乎隱藏這樣一句話。于是，我也要行動(dòng)了。從小我曾因?yàn)橐灰屪@件事想了一路，因?yàn)槲也幌矚g人們都看著我，并表揚(yáng)我，可我的榜樣給了我勇氣，我總是讓座給需要幫助的人。每當(dāng)我離開時(shí)，我的腦海里便都是她的微笑，“這是對(duì)的!”她說，她讓我省去了不必要的猶豫，即使站著很累，但我是愉悅的，我可以像她那樣微笑，而那位老人，是這一切的源泉，它讓我一次又一次有了離座的勇氣與站立的力量。

似乎把榜樣比做標(biāo)桿也不太形象，畢竟標(biāo)桿無法給人無窮的力量，還是比做鋼與鐵組成的發(fā)電站吧，因?yàn)樗麄兡芤恢痹谀抢?，并給予我能游走于這個(gè)世界的強(qiáng)大能量。

關(guān)于榜樣的說明文作文篇4

榜樣的力量是無窮的，是值得我們學(xué)習(xí)的。

那天，和往常一樣，我背著沉重的書包走在上學(xué)路上，寒風(fēng)無情地刮著我的臉，路上的行人將自己的衣服緊緊裏在身上。忽然，我看到路對(duì)面有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他的臉頰被寒風(fēng)吹得通紅，身著單薄破舊的衣衫，又短又薄的褲子，老爺爺是位殘疾人，獨(dú)自一人坐在一個(gè)簡(jiǎn)易而又破舊的輪椅上，艱難地用粗糙的雙手把輪椅向前移去?？吹竭@一幕，我的眼眶濕潤(rùn)了。就在我決定去幫老爺爺時(shí)，一位身著黃色外套，牛仔褲的阿姨從我面前沖了過去，奔向老爺爺，然后輕輕地扶起輪椅的把手，把老爺爺向前推去。我心中暗想：這位阿姨雖然穿著樸素，但有一顆善良的心啊。

過了馬路，老爺爺看看阿姨，豎起了大拇指，朝著阿姨甜甜地笑了。這一笑，也滋潤(rùn)了我的心靈，讓我感受到溫暖的氣息!路旁的行人看到這一幕，紛紛豎起大拇指，有人說：“姑娘，好樣的!”有人說：“姑娘，你真善良!”

這件事，讓我深深地感動(dòng)了，阿姨的身影一下子無比高大，她是我今后學(xué)習(xí)的榜樣。

關(guān)于榜樣的說明文作文篇5

釋迦牟尼說的一句話：“無論你遇見誰，他都是你生命該出現(xiàn)的人，絕非偶然，他一定會(huì)教會(huì)你一些什么”。是的，有的人教過我如何幫助他人、寬容大度、關(guān)懷他人。

施以援手

在馬路上的陌生人，讓我懂得該如何幫助他人。那天下著小雪，刺骨的寒風(fēng)呼呼的吹著。走著走著只聽見“哐當(dāng)”一聲，一位騎著三八自行車，一頭黑白相間的頭發(fā)，穿著蔚藍(lán)色的中山裝和一雙黑色皮鞋的老人摔倒在地。這時(shí)我看見有一位叔叔向前走去，扶起老爺爺，并慰問他，隨后又有幾名年輕人也上去幫助老人，有的幫忙扶車還有的幫忙攙老爺爺?？吹搅诉@兒，我的臉不自覺地紅了起來，我在想為什么我不能上前幫助這位老人?

這個(gè)人讓我懂得了在別人有困難時(shí)要施以援手，幫助他人，這就是我身邊的榜樣。

寬容大度

經(jīng)過媽媽的教育我知道了寬容大度。午后，我和小伙伴們騎自行車，因?yàn)榍疤靹傁峦暧辏飞嫌性S多的水坑。一輛車駛來，車輪把水花濺到了身上，我抱怨起來：“沒瞧見有人啊!”一直跟在我身旁的媽媽邊擦衣服，邊語重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“其實(shí)他們沒看見有你，不過并不代表他們是故意要這樣的，你也要多體諒，多包容他人不過不能盲目的寬容和體諒，懂了嗎?”我似懂非懂的向媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。

如今我懂了媽媽說的話。媽媽讓我懂得寬容大度，知道了這個(gè)道理，所以媽媽就是我的榜樣。

關(guān)懷他人

因?yàn)榘职謱?duì)我的關(guān)懷，讓我懂得關(guān)懷。一場(chǎng)磅砣大雨從天而降，沒帶雨具的我只好跑著回家。到家時(shí)，我早已成落湯雞，不巧熱水器壞了，沒法洗澡了，只好用毛巾擦擦，擦干后，就回屋睡覺了。凌晨，我被疼醒了全身上下都出著虛汗特別難受，看到桌上有袋暖寶寶和藥，吃了藥再貼上暖寶寶便覺得好多了。第二天我醒來時(shí)看見一張字條“藥給你備好了，明天我不在家，照顧好自己?！职帧笨赐曜謼l，我眼眶濕潤(rùn)了，父親可能不善言辭，可對(duì)我們的愛卻像大海般深沉寬廣。

這件事讓我懂得了，關(guān)懷他人最重要的是行動(dòng)而不是嘴上說說，在這件事上父親就是我的榜樣。

經(jīng)歷了這些事情讓我真正的懂得了釋迦牟尼所說的話，這些東西雖不比知識(shí)重要，但是一種精神品質(zhì)值得我們所學(xué)習(xí)。就像科·達(dá)勒維耶所說“榜樣的力量是無窮的?！弊匀晃視?huì)向我的榜樣們學(xué)習(xí)，我會(huì)做更好的自己。

關(guān)于榜樣的說明文作文篇6

在我們小區(qū)門口，毫不起眼的人物——保安，在這個(gè)特殊時(shí)期，帶給了我無盡的溫暖。

一天下雨，我正在無聊，并不知道該干什么，出于無聊，就看了窗外一眼，心里盼望著能看到一些小鳥?？墒?，小鳥沒著著，卻看見了穿著雨衣，還在堅(jiān)持巡邏的保安叔叔。我的心里不禁生起了一陣陣暖意。窗外冷如冰，但我心中，卻是熱如火呀!我想，這么冷的天，保安叔叔為了我們的安全，還在堅(jiān)持巡邏，可真了不起。

到了晚上，保安叔叔會(huì)更辛苦了。他們拿著手電筒，在黑夜中不為別的不顧自己的安全，在微弱的燈光中，走來走去。有時(shí)手電筒沒電了，只好靠那一點(diǎn)點(diǎn)的月光在黑暗中巡邏。碰到天黑下雨，怎么辦呢?他們只好穿上雨衣，把電筒捂在雨衣里。

就在前幾天，保安叔叔還免費(fèi)送菜上門，為的只是讓我們能待在家里，不讓病毒上身。叔叔把菜放到門口，什么都沒說，轉(zhuǎn)身就走了，我看著他的背影，心里感動(dòng)極了。

唉，真希望這次疫情快點(diǎn)結(jié)束啊!

關(guān)于榜樣的說明文作文篇7

3月5日22:00，央視新聞?lì)l道將重播2021年“大國(guó)工匠年度人物”發(fā)布儀式，敬請(qǐng)收看。

72歲的艾愛國(guó)，仍然每天打卡上班。

自1985年被評(píng)為湖南湘潭市勞模后，艾愛國(guó)就成為“勞模專業(yè)戶”——2次獲評(píng)全國(guó)勞模，12次獲評(píng)企業(yè)勞模。在湖南華菱湘潭鋼鐵有限公司，大家都稱他“艾勞模”。

返聘為公司的焊接顧問后，艾愛國(guó)在焊接實(shí)驗(yàn)室上班。這里也是“艾愛國(guó)勞模創(chuàng)新工作室”，博士、高工聚集于此搞技術(shù)攻關(guān)。艾愛國(guó)鉆研焊接工藝和技術(shù)的筆記本，也陳列在這里。一本本筆記本印證著他的口頭禪：“活到老，學(xué)到老，干到老?！?/p>

軍功章

全國(guó)勞模、“七一勛章”、全國(guó)技術(shù)能手、國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)……艾愛國(guó)靠一把焊槍，贏得無數(shù)“軍功章”。

50多年來，艾愛國(guó)攻克技術(shù)難題400多個(gè)，改進(jìn)工藝100多項(xiàng)，在全國(guó)培養(yǎng)焊接技術(shù)人才600多名，創(chuàng)造直接經(jīng)濟(jì)效益8000多萬元……

艾愛國(guó)很早就有“焊王”和“焊神”的美譽(yù)，但他卻說：“名氣沒什么用，解決問題還是要靠實(shí)力?！?/p>

船舶用鋼，也被稱為大線能量焊接鋼板，我國(guó)以前不能生產(chǎn)，導(dǎo)致造船效率僅為日本的1/4~1/7。大線能量焊接方法要求鋼板至少要能承受100kj/cm以上的焊接熱輸入。艾愛國(guó)帶領(lǐng)焊接團(tuán)隊(duì)，與湘鋼材料研發(fā)團(tuán)隊(duì)一起受命攻堅(jiān)。從50kj/cm到100kj/cm，再到250kj/cm，這條攻堅(jiān)之路，艾愛國(guó)領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)走了10年。

2020年，湘鋼大線能量焊接船舶系列用鋼在國(guó)際機(jī)構(gòu)見證下，順利通過鋼板焊接及焊后性能檢測(cè)，標(biāo)志著湘鋼已完成該系列用鋼船級(jí)社認(rèn)證的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

“這意味著湘鋼攻克了這一長(zhǎng)期被國(guó)外壟斷的技術(shù)難題，填補(bǔ)了技術(shù)空白，從此能夠?qū)崿F(xiàn)船舶用鋼國(guó)產(chǎn)化?！卑瑦蹏?guó)對(duì)此很自豪。

焊之道

有人說，艾愛國(guó)天生就是干焊工的料。

他卻說，焊接方法有上百種，焊接材料可達(dá)上萬種，能根據(jù)實(shí)際情況和現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境，判斷選擇最合適焊接工藝解決焊接問題的，才算好焊工。

因材施焊，既要“手藝”，還要精通“工藝”。艾愛國(guó)說，在鋼鐵上“繡花”，首先要“不蠻干”。

“當(dāng)工人就要當(dāng)個(gè)好工人”，這是艾愛國(guó)的職業(yè)信條。以此為生，精于此道。他也實(shí)現(xiàn)了焊接技藝的“由技入道”，從焊接高手成為焊接工藝高手，攻堅(jiān)克難的成果豐碩：在上世紀(jì)80年代采用交流氬弧焊雙人雙面同步焊技術(shù)，他解決了當(dāng)時(shí)世界最大的3萬立方米制氧機(jī)深冷無泄露的“硬骨頭”問題，主持的氬弧焊接法焊接高爐貫流式風(fēng)口項(xiàng)目獲得國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)……

研發(fā)高強(qiáng)度工程機(jī)械及耐磨用鋼焊接技術(shù)的情景，艾愛國(guó)最難忘。

以前工程機(jī)械吊臂用的1100兆帕級(jí)高強(qiáng)度鋼板，全部花“天價(jià)”從國(guó)外進(jìn)口?！斑@種專業(yè)上稱之為屈服強(qiáng)度的鋼，就是說鋼材抵抗變形的能力，是代表鋼材強(qiáng)度的硬指標(biāo)。當(dāng)時(shí)的技術(shù)難點(diǎn)是，鋼板如何在保證足夠強(qiáng)度的同時(shí)，盡量減輕自身重量?！币堰^花甲之年的艾愛國(guó)帶領(lǐng)焊接團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)，“要想方設(shè)法啃下這塊‘硬骨頭’。”

“強(qiáng)度越高的鋼材其焊接性則越差，易出現(xiàn)焊接缺陷，這也就意味著其焊接難度更大?！眻?jiān)硬的鋼板成為艾愛國(guó)的“繡花布”，從焊接材料選擇到焊接工藝，反復(fù)實(shí)驗(yàn)，他記不清調(diào)整了多少次工藝和材料，做了多少次試驗(yàn)，終于實(shí)現(xiàn)了“抗拉強(qiáng)度從690兆帕提升到1100兆帕，鋼板減重15%以上，車身壽命提高50%以上”。

以前靠進(jìn)口要每噸3萬元的原材料，現(xiàn)在只要每噸1.2萬元。三一重工、中聯(lián)重科這些國(guó)內(nèi)工程機(jī)械制造業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)，有80%的鋼材料來自湘鋼。

學(xué)到老

艾愛國(guó)拿起焊槍和面罩，會(huì)給人一種成竹在胸、穩(wěn)如泰山的感覺。

電光火石間，一道道焊縫仿佛工藝品般呈現(xiàn)在人們眼前。這里面有50多年“技”的積累，更是半個(gè)多世紀(jì)“藝”的堅(jiān)守。

18歲招工進(jìn)湘鋼，一年后，艾愛國(guó)看到北京來支援的師傅們能神奇地將高爐裂縫“焊”在一起，便開始跟他們學(xué)習(xí)焊接技術(shù)?？嗑毤夹g(shù)的場(chǎng)景令人印象深刻。他很快拿到了氣焊鍋爐合格焊工證，又“偷”學(xué)電焊，操練時(shí)，手和臉經(jīng)常被弧光烤灼脫皮。

“焊工易學(xué)難精。沒有愛好，就不會(huì)動(dòng)腦子，就只是機(jī)械式地干活?！卑瑦蹏?guó)說，“學(xué)焊接沒有捷徑，唯一要做的就是多焊、多總結(jié)。”

不斷學(xué)習(xí)，才不會(huì)被淘汰。接受采訪時(shí)，艾愛國(guó)重復(fù)最多的詞，就是“學(xué)習(xí)”這兩個(gè)字。

他對(duì)徒弟們的要求，也是學(xué)習(xí)，并且要學(xué)精。徒弟們跟艾愛國(guó)學(xué)藝的第一天就被要求：焊接完成后，物體表面平整、美觀，內(nèi)里無氣泡、無裂紋。

一開始也有人疑惑這要求是不是太高了?畢竟焊工不是繡娘，何必把別人的優(yōu)秀當(dāng)及格?

艾愛國(guó)也不過多解釋。時(shí)間長(zhǎng)了，徒弟們都明白了師傅的用心。

歐勇是艾愛國(guó)的愛徒，不到40歲就成為湘鋼的首席技能大師?！皫煾刚f焊接就像裁縫做衣服。好裁縫做出來的衣服才能好看，光想著縫上就完事，那衣服遲早要散架。”歐勇說。

關(guān)于榜樣的說明文作文篇8

教室里，似乎只有我的心跳聲。

“咳!咳!”李老師虛偽的咳嗽聲顯得格外刺耳。我?guī)状慰s回的手終于碰到了同桌的手臂，“這題……”我盡量將聲音壓低，這是我第一次作弊，由于過度緊張，聲音有些顫?！白约嚎?”旁邊的同學(xué)輕聲而又果斷地說。我心中十分緊張，但還是做了——我輕輕地將身體向后移，再小心翼翼地將頭偏向同桌那一邊，是那聲刺耳的咳嗽打斷了我，我嚇得差點(diǎn)兒丟了魂。

李老師已低下頭批起了作業(yè)，可我的心情卻久久不能平復(fù)。心中又蒙上了一層疑惑：李老師出的題從來都從現(xiàn)實(shí)生活中采取，并且千奇百怪，有的甚至是初三知識(shí)，但我每次都能對(duì)答如流，得到滿分。這一次的數(shù)學(xué)周測(cè)卻一反往常：題目都是與生活相隔很遠(yuǎn)的，每一道題都十分簡(jiǎn)單，幾乎不需要?jiǎng)幽X筋。這顯然不是“李氏出題風(fēng)格”，但李老師從沒有讓別人給我們出過題，而且這次竟有一道我看不懂的題!

最讓人不安的是，同學(xué)們都飛快地答題，默不作聲?！澳俏以趺崔k?”我不禁自己在心中答道。是啊!如果這道題不做，滿分和第一的寶座定會(huì)與我擦肩而過，我怎么辦?不經(jīng)意地向講臺(tái)上看去，李老師鎮(zhèn)定地坐在那里，平靜地看著我，笑了一下。望著那柔和的目光，我頓時(shí)慌亂不已，立馬低下頭去，慌張地看著試卷。我用余光一掃，他又低下頭批起了作業(yè)。不行，我必須把這題“做”出來!作弊的念頭又一次在我心中發(fā)芽。這一次，我是看著李老師把頭偏過去的。確認(rèn)沒有“危險(xiǎn)”后，我低下頭看起了答案，心中暗記：“解，過p……”

“咳!咳!咳!”第一行都沒看完，李老師又打斷了我。我的臉都漲紅了，羞愧不已，將頭低得更深了，生怕他點(diǎn)我的名字。他沒有，抬起頭，迎接我的又是一個(gè)令人心慌的笑容。兩次作弊未遂，我心驚膽戰(zhàn)地舉起了手。他快步走下講臺(tái)，我提出了心中的疑惑，他愣了一下，帶頭鼓起掌來：“找到了試卷中的錯(cuò)誤，有批判性思維，鼓掌!”沉浸在掌聲的喜悅中，我的心里五味雜陳……事后，才明白那份試卷不是他出的。

不知怎么地，在那之后，我竟然變得積極起來。第一個(gè)舉手，勇敢地質(zhì)疑，大膽地交流……我似乎不再是以前的我。偶然聽到各科老師在驚嘆我的轉(zhuǎn)變時(shí)，我才驀然發(fā)現(xiàn)：這，正是榜樣的力量。