小學(xué)有趣的作文500字篇1

鸚鵡做窩是很可愛(ài)的，這次我也看見(jiàn)鸚鵡做窩了!

下午回家后，我給了鸚鵡一根樹(shù)枝玩。過(guò)了一會(huì)，我去看它們玩得怎么樣了。只見(jiàn)兩只鸚鵡把樹(shù)枝啃成一條一條的，好像在編什么東西。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)W鵡在干什么呀?”

媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“你連這都看不出來(lái)啊!它們編樹(shù)枝，當(dāng)然是在做窩呀!”

我說(shuō)：“那我再幫它們拿兩根樹(shù)枝吧!”

我等待著，晚上六點(diǎn)時(shí)，我又去看它們。

只見(jiàn)它們倆齊心協(xié)力，把這些樹(shù)枝編成了一個(gè)小窩。這時(shí)，公鸚鵡好像在說(shuō)：“母鸚鵡，來(lái)呀!來(lái)呀!你看，我有“房子”也有“家”。你快點(diǎn)嫁給我吧!”

母鸚鵡好像在說(shuō)：“好啊!好啊!”

時(shí)間過(guò)得真快，一下子就到晚上八點(diǎn)了，我又去看我的“小賊頭”了。它們正在打架呢!公鸚鵡的頭頂著母鸚鵡的頭，它們都不甘示弱，努力地向前擠，想打敗“對(duì)手”。我禁不住在傍邊為它們加油起來(lái)，嘴里喊著：“母鸚鵡，加油!加油!你一定能打敗公鸚鵡的!加油啊!加油!”突然，機(jī)智的母鸚鵡猛地把頭拿開(kāi)，公鸚鵡摔了一跤。這下，公鸚鵡生氣了，轉(zhuǎn)過(guò)頭不理母鸚鵡了。母鸚鵡好像后悔了似的，推推公鸚鵡，想和它玩游戲。公鸚鵡回頭看了看母鸚鵡誠(chéng)懇的神情，最后還是和母鸚鵡和好了。

我家的鸚鵡真有趣，對(duì)打架還是多有研究呢!

小學(xué)有趣的作文500字篇2

我會(huì)不會(huì)摔跤?會(huì)不會(huì)遇上蛇?會(huì)不會(huì)撞到大樹(shù)?我忐忑地想著。

你一定會(huì)問(wèn)我準(zhǔn)備干什么?告訴你，我和伙伴們正在寶界山林公園，跟著老師，開(kāi)展盲行!

“大家戴上眼罩吧!”老師下令。我戀戀不舍地看了最后一眼：深綠的樹(shù)木，青青的草地，灰色的石板路

戴上眼罩，眼前頓時(shí)一片漆黑，什么也看不見(jiàn)，手剛搭在前面同學(xué)的肩上，隊(duì)伍就開(kāi)始緩緩移動(dòng)，嚇了我一跳。我剛邁出第一腳，就被石板路絆了一下，踉踉蹌蹌地跟上去。隊(duì)伍漸漸安靜下來(lái)，所有人都在不聲不響地走著。這時(shí)，一只小鳥(niǎo)小心翼翼地打破了寧?kù)o：“喳喳喳!”其他鳥(niǎo)也跟著唱起來(lái)：“咕咕嘀哩嘀!啾啾啾”蟲(chóng)兒也活躍起來(lái)，我聽(tīng)到了幾只蟋蟀的聲音。鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴，好像在舉辦一場(chǎng)大合唱。

樹(shù)木花草的芬芳涌入鼻子，讓我輕松下來(lái)。突然，一片陰影掠過(guò)我的眼罩，我默默安慰自己那只是樹(shù)蔭。走下斜坡，我踩在一片柔軟的地上，好像踏足于天鵝絨毯子，應(yīng)該是草坪吧，我感到很安心。偶爾有硬硬的小草調(diào)皮地?fù)现业哪_踝，一股癢癢的感覺(jué)爬上身來(lái)，好像有只小蟲(chóng)在搗蛋，我忍不住跺了一下腳，從草叢中驚起的小蟲(chóng)便撲簌簌飛到我手上，少不了一番“親密接觸”。

“好了，可以摘眼罩了!”聽(tīng)到指令，我急忙扯下眼罩，抬頭望，發(fā)現(xiàn)我們正站在一棵五彩繽紛的烏桕樹(shù)下，深紅、翠綠、絳紫眾多的顏色沖擊著我的眼睛，非常震撼!腳下，軟軟的草坪在太陽(yáng)的照射下顯得格外青翠亮麗。我沐浴著陽(yáng)光，感受著溫暖，聽(tīng)著同學(xué)們七嘴八舌地討論剛才的經(jīng)歷

大自然里，美好的不只色彩、形狀。暫時(shí)失去視覺(jué)，充分運(yùn)用聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)，是一種截然不同的體驗(yàn)。閉上眼睛，盡情捕捉吧，你能發(fā)現(xiàn)更多大自然的樂(lè)趣。

如果有機(jī)會(huì)，我還想再盲行一次。

小學(xué)有趣的作文500字篇3

“嘻嘻哈哈…”從操場(chǎng)傳來(lái)的那是什么聲音?原來(lái)是同學(xué)們?cè)谕嬷腥さ馁N燒餅游戲。

男生女生各拉成一圈，男生依次站到女生后面。這時(shí)吳子睿自告奮勇的說(shuō)：“我來(lái)當(dāng)追趕的人吧!”不一會(huì)兒王思成也舉手說(shuō)：“那我就當(dāng)被追的人吧!”

游戲正式開(kāi)始，只見(jiàn)王思成摩拳擦掌，做好跑步準(zhǔn)備。吳子睿也不松懈，眼睛緊盯著王思成，仿佛要把他吃掉似的。王思成以風(fēng)似的速度奮力奔跑，掙脫出吳子睿的魔掌。突然，王思成做了個(gè)“金雞獨(dú)立”的動(dòng)作，吳子睿也學(xué)著做，由于沒(méi)站穩(wěn)，摔了個(gè)四腳朝天，王思成便乘機(jī)逃之夭夭了，我們看了哈哈大笑，吳子睿氣急敗壞，爬起來(lái)，臉紅得像番茄，使出吃奶的力氣，奮力追趕。

一會(huì)兒，我上場(chǎng)了，我一練緊張，這時(shí)旁邊一位同學(xué)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，鼓起勇氣大膽去跑。”頓時(shí)，一股緊張勁煙消云散了。我做好跑步姿勢(shì)，撒腿就跑，“嘩嘩”像風(fēng)般，眼看就要被捉到了，我索性跑到曹宇軒前面避難，這時(shí)曹宇軒就有“大難了”。

原本安靜的操場(chǎng)漸漸地?zé)狒[起來(lái)。有的同學(xué)大叫：“貼我!貼我!”有些同學(xué)十分緊張，小聲念到：“不要貼我，不要貼我”爽朗的笑聲在操場(chǎng)上空蕩漾。

“叮鈴鈴”下課鈴響起，大家依依不舍得離開(kāi)操場(chǎng)，一路上仍能聽(tīng)到同學(xué)們談?wù)撚螒驎r(shí)發(fā)出的銀鈴般的笑聲。

小學(xué)有趣的作文500字篇4

“‘朗讀之星大擂臺(tái)’現(xiàn)在開(kāi)始!我們的口號(hào)是——”“愛(ài)拼才會(huì)嬴，敢讀就會(huì)紅!”又到了星期三下午第一節(jié)語(yǔ)文活動(dòng)課，瞧，我們班的朗讀擂臺(tái)賽又開(kāi)始了!

首先是1號(hào)挑戰(zhàn)者張佳平朗讀，他用宏亮的聲音，充滿(mǎn)激情地朗讀了一篇作文，也許是有點(diǎn)緊張吧，竟然讀錯(cuò)了兩個(gè)字，還有一個(gè)句子讀得結(jié)結(jié)巴巴。接著2號(hào)挑戰(zhàn)者陳龍權(quán)同學(xué)讀了《我是生活的強(qiáng)者》，他讀得那么有感情，同學(xué)們都有點(diǎn)兒陶醉了，可是他太激動(dòng)了，越讀越快，到后來(lái)我們都聽(tīng)不清楚了。最后該小擂主陳文靜朗讀了，她不愧是連闖4關(guān)的擂主，不慌不忙，先鞠了個(gè)躬，來(lái)了個(gè)開(kāi)場(chǎng)白：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這世界將變成美好的'人間。人間自有真情在，請(qǐng)聽(tīng)《真情暖人心》?！彼x得抑揚(yáng)頓挫，聲情并茂，就像磁鐵一樣把我們深深地吸引住了，大家仿佛身臨其境，看到了捐款那動(dòng)人的一幕，這真是美的享受啊!

“經(jīng)過(guò)大家認(rèn)真評(píng)比，陳文靜同學(xué)獲勝，她又一次順利闖關(guān)，成為第五關(guān)的擂主。這樣，陳文靜獲得了我們班的‘朗讀之星’光榮稱(chēng)號(hào)!”吳老師話(huà)音剛落，教室里掌聲四起，經(jīng)久不息。

“我們的口號(hào)是——”“愛(ài)拼才會(huì)嬴，敢讀就會(huì)紅!”“誰(shuí)向陳文靜挑戰(zhàn)?”“我!”“我!”……大家都熱切地期待著下個(gè)星期三的“朗讀之星大擂臺(tái)”。

小學(xué)有趣的作文500字篇5

“唉呀，好難呀!”“快看，曹謙睿寫(xiě)出答案了!”……咦?我們四(2)班里怎么這么熱鬧呢?告訴你吧，今天我們班迎來(lái)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的巧算24點(diǎn)。

今天的班隊(duì)課，唐老師走進(jìn)教室微笑著說(shuō)：“今天來(lái)進(jìn)行才藝表演，誰(shuí)先上臺(tái)來(lái)展示一下?”我趕緊舉手，手伸得筆直筆直的，老師高興地叫我上臺(tái)。她和我交流了一下，隨后激動(dòng)地說(shuō)道：“同學(xué)們，今天曹謙睿同學(xué)將與我們?nèi)嗤瑢W(xué)比‘巧算24點(diǎn)’!”同學(xué)們一聽(tīng)，個(gè)個(gè)都像準(zhǔn)備飛出槍膛的子彈——蓄勢(shì)待發(fā)，而我也咬緊牙關(guān)，大家都摩拳擦掌迎接這一場(chǎng)頭腦風(fēng)暴。

“1vs41的巧算24點(diǎn)，現(xiàn)在開(kāi)始!”老師大聲說(shuō)道。我們的目光都聚焦在老師手里的粉筆上，我的神經(jīng)開(kāi)始緊繃。第1題：5、7、3、3。老師寫(xiě)完這一串?dāng)?shù)字后，同學(xué)們就亂成了一鍋粥。瞧：他們有的雙手托著腦袋苦思冥想;有的緊皺眉頭，不知如何是好;還有的可能有了點(diǎn)兒頭緒，飛快得在紙上演算著，算來(lái)算去都算不出24……正在他們一籌莫展之時(shí)，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)在黑板上寫(xiě)出了3×5=15，15-7=8，3×8=24。唐老師的臉上露出了佩服的笑容，還在一旁不停地為我鼓掌。我的心里暗暗高興，簡(jiǎn)直甜到心頭。

唐老師又大聲說(shuō)道：“1、2、3、7?！痹?huà)音剛落，嚴(yán)心怡就舉起了手，我都還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)呢!她自信得說(shuō)：“3×7=21，21+2=23，23+1=24?！蓖瑢W(xué)們歡呼起來(lái)，我懊悔自己的得意忘形，使我錯(cuò)失了這一場(chǎng)的勝利。

一道道難題被我們一一解決，最終我和同學(xué)們的比分以3：3打平而告終。雖然是平局，但我們體會(huì)到了比賽的樂(lè)趣。我希望下次班隊(duì)課上再來(lái)比一次巧算24點(diǎn)……

小學(xué)有趣的作文500字篇6

今天給大家介紹的是一套系列書(shū)，它不是名人大作，也不是詩(shī)歌經(jīng)典，但作為最適合我們的歷史書(shū)，我推薦給大家，這個(gè)系列書(shū)的名字是《湯小團(tuán)》。

先了解一下《湯小團(tuán)》的來(lái)歷，它們的作者谷清平，很喜歡漫游歷史?？伤呐畠翰幌矚g——“歷史不好看。”她的女兒這么說(shuō)。于是她決定寫(xiě)適合孩子的“歷史書(shū)”，《湯小團(tuán)》就這么誕生了。這一系列的書(shū)講的是皮大王湯小團(tuán)在放學(xué)回家的路上，走進(jìn)了一家書(shū)店，從奇怪的老板那里得到了一本神奇的書(shū)，翻開(kāi)它就會(huì)掉進(jìn)書(shū)里，而這件事碰巧被他同學(xué)唐菲菲和孟虎發(fā)現(xiàn)了，于是，湯小團(tuán)三人組一起進(jìn)入書(shū)中的世界，了解中華上下五千年的歷史，翻開(kāi)湯《湯小團(tuán)》，你能看到春秋五霸之首姜小白;認(rèn)識(shí)建立漢朝的劉邦;與三分天下的曹操，劉備，孫權(quán)成為朋友……你會(huì)發(fā)現(xiàn)歷史是非常有趣的故事。

有人可能會(huì)問(wèn)：“三人組在書(shū)中冒險(xiǎn)的歷史一定與事實(shí)不同吧?”不會(huì)，三人組在漫游歷史的過(guò)程，其實(shí)也是保護(hù)歷史的過(guò)程，這個(gè)歷史是非常真實(shí)的，即使會(huì)有改動(dòng)，也會(huì)在末尾標(biāo)注，而且，這本書(shū)的作者參照了很多很多的文獻(xiàn)資料，每本書(shū)的開(kāi)頭也會(huì)有一些歷史背景的介紹。

怎么樣?你們感興趣嗎?請(qǐng)和我一起追隨歷史的腳步吧。不過(guò)湯小團(tuán)能再怎么有意思，都是有關(guān)歷史的小說(shuō)，它給我們興趣，這把鑰匙可以打開(kāi)歷史的大門(mén)。但這只是冰山一角，想要了解真正的歷史是不夠的。不過(guò)當(dāng)你抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)翻開(kāi)它時(shí)，一定會(huì)有很多的收獲。