世界上誰做的好事最多，那就是雷鋒，“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！苯裉煳覀兙蛠韺W(xué)雷鋒，做好事。

有一次，爸爸媽媽帶我去公園玩。我一進公園，就看見一位叔叔把香蕉皮、餐巾紙扔在地上。我飛快地跑過去說：“叔叔，請不要亂扔垃圾，如果所有人都像您一樣，那我們的地球就會變得骯臟?！比缓螅覔炱鹄舆M了路邊的垃圾箱里。叔叔不好意思地說：“謝謝小朋友，我下次再也不亂扔垃圾了?！卑职謰寢寣ξ邑Q起了大拇指，我的心里美滋滋的。

還有一次，我看見媽媽要去扔垃圾，我就走上去，說：“還是我去扔吧?！闭f完，我就拿起垃圾袋，跑到樓下，把垃圾扔到垃圾箱。接著就看到垃圾箱旁有不少紙屑，我馬上一點一點地撿起來放進垃圾箱。

只要人人都做好事，我們的世界就會變得更美好。

五年級作文話題作文篇2

高爾基曾經(jīng)說：“書籍是人類進步的階梯”。閱讀，是一種知識的積累，也是一種享受，人只有多閱讀，才會積累豐富的知識，而一些同學(xué)還去看那些毫無意義的漫畫，而漫畫只能讓人感到好笑，卻不能從中學(xué)到什么知識，對作文也沒有絲毫的幫助，所以閱讀一些好的、有意義、有好句好詞的書，可以大大增強我們的文學(xué)和寫作能力。

我曾經(jīng)閱讀一本非常值得反復(fù)閱讀的書，它的名字就是——《魯濱遜漂流記》。主人公魯濱遜是一個愛出海的青年。有一次，他不聽父母的勸告，跟著一艘商船去倫敦，就這樣，商船出發(fā)了。在船上，他們遭遇了海上大風(fēng)暴，他被另一艘船上的人救了?；氐桨渡希嗄暌褯]有信心去見他的父親了，于是他再一次去冒險，他被海盜抓住了，可是一次偶然的機會，他逃跑了，又被一個好心的船長解救，青年卻冒險離開了船長，向一個小島漂去。他在島上發(fā)生了許多精彩的故事。比如，發(fā)現(xiàn)野人，解救星期五，最后他被一艘船上的人所救，終于回歸了祖國。這本書太精彩了，它帶給了我許多年的快樂!

我覺得有一個句子很精彩，充分表明了仆人對主人的忠誠：“最后，他走到我跟前再次跪下，吻著地面，又把頭貼在地上，把我的一只腳放在他的頭上，好像在宣誓愿終身做我的奴隸?！痹谶@本書中，還有許許多多這樣精彩的語句，我從中受益非淺!

閱讀給了我們無限的歡樂。也給我們帶來了淵博的知識，閱讀伴隨著我們快樂的成長!

五年級作文話題作文篇3

“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這就是小草一生頑強的生命力精神的寫照。它一身樸素的綠衣，矮矮的個子，常常被大家視為保護對象，都認為，草兒是最弱小的，可它的精神卻一點也不弱小。

大家都知道，大樹是很高大的，偉岸的，挺拔的，總覺得它們很像個個威風(fēng)凜凜的“護國名將”，它們?yōu)榱恕鞍傩铡蹦苓^上安逸生活，奮力保護著“百姓(小草)”，除暴安良，可是，當“強悍”的'七級大風(fēng)一到，這些偉岸的高大的大樹們會被連根拔起，而誰見過草兒“滿天飛”?

當然不會，雖然它很弱小，那只是它的外表而已，其是它是十分頑強的，是堅不可摧的，這讓我想到張士誠，他在極其不利的情況下(兵少糧少地盤小)，他抵御比他并多幾倍的元軍三個月，這個奇跡被載入史冊，這就是叛元中最堅苦戰(zhàn)役——高郵之戰(zhàn)。他的的意志，就像小草，頑強地抵抗著強大的“七級風(fēng)”，從不屈服。

小草給我的啟示自然很多，它們頑強的意志讓我知道要迎難而上，它們低調(diào)的品質(zhì)告訴我們要低調(diào)做人高調(diào)做事……

這就是小草的啟示，大自然總會給我們很多啟示，有時只是一株小草。

五年級作文話題作文篇4

歲月會留下很多東西，也會帶走很多東西。

我對時光流逝的最初印象，是我身高的變化。小時候，爸爸媽媽經(jīng)常給我量身高，把我的身高刻在墻上。每當我長高一些，他們都會驚喜又滿足地笑出來，然后讓我多吃飯，將來長得比他們還高。我卻因為他們的過度夸贊，認為自己可以隨著時間流逝，永無止境地長高，最后頂破天花板，看著一道一道的痕，我想，時間是個好東西，能讓我一直長高。

稍大一些，我發(fā)現(xiàn)了時間會讓人老去。一次，我看到姥姥在吃藥，就問：“為什么非要吃藥啊?”姥姥說：“人老了就會生各種各樣的病，得了病就要吃藥的?！薄盀槭裁匆习?”“誰都得老啊，再過三十年，你爸爸媽媽也會老，最終你也會老的?！蹦翘炱穑议_始注意老人的白發(fā)、皺紋、身體狀況。毫無疑問，他們也是美麗的，但卻象征著生命的末端。人的老去是不可挽回的，它被歲月步步緊逼著向前邁進。那時，我開始痛恨時間，因為仔細想來，我身邊的一切人和事，都是他搶走的。長輩的健康、和同學(xué)見面的機會、還有難得的厚厚的積雪，一切的一切都是他帶走的。他真的很無情。

后來，我看到了時間帶來的生長。幾年前，家里的一盆龍骨才三十公分長，但它現(xiàn)在還差三十公分就要碰到天花板了，中途我們還為它換了兩次花盆。剛升初中時，它已經(jīng)和我一樣高了，那時我?guī)缀趺刻於家袊@好幾次：“怎么長這么快啊!”那是我第一次感到生命與時間的羈絆之深。每一年，植物的變化總是最大的，由此看到歲月的痕跡?；ㄖx，草枯，固然是可悲的，但生命代代相傳，來年便會看到新一代的勃勃生機。年輪一圈圈，麥子一茬茬，不都是歲月給我們帶來的生機嗎?

現(xiàn)在，我讀懂了真正的歲月。歲月無情，也有情。是他，把我們緊緊聯(lián)系在了一起。試想，如果自己不會老去，天下將是什么樣子?自己總是一成不變，而親人們卻一個個離去。你就像被時間拋棄了，也像是被世界拋棄了。再試想，如果整個世界都沒有歲月的痕跡，又會怎樣?日復(fù)一日，年復(fù)一年，光陰不變，冷暖不變，人不變事不變，就連植物也一直是一個樣子，人生沒有目標，人人都在浪費時間。不過那時，也已經(jīng)沒有“時間”這一概念了。你看不到，看不到時間靜靜淌過，看不見時間留下的美麗印記;看不到這年花開，姿色艷了幾許;更看不到路人匆匆，生活節(jié)奏加速后，你仍能泰然自若的灑脫自豪。

歲月會給每個人留下很多痕跡，它們是這個世界存在的意義，我要睜大眼睛，用心看到自己手中擁有的歲月，一天天，一月月;我要給歲月留下美好的記憶，充實，奮進，快樂，出發(fā)，向著美好的夢想進發(fā)。

五年級作文話題作文篇5

大家好，我是你們的導(dǎo)游——黃導(dǎo)，今天就由我來給大家講解頤和園的風(fēng)景名勝。

請大家隨著我走?，F(xiàn)在，我手指的這個是著名的長廊。這個長廊可不一般。它全長700多米，分成273間。大家可以看到，每間的橫檻上都有許多五彩圖畫，畫得各式各樣，有人物、花草、風(fēng)景，幾千幅畫沒有哪兩幅是相同的。難怪被稱為“世界第一廊”。

大家往前看，這就是碧波蕩漾的昆明湖。這片湖靜得像一面鏡子。游船經(jīng)常從這里經(jīng)過，大家可以聽到船上游人們的歡歌笑語。

在昆明湖的上面，就是聞名遐邇的萬壽山。站在這里，我們可以看到頤和園的全部風(fēng)景。站在這里看，整個頤和園真可謂是無比壯觀。郁郁蔥蔥的樹叢掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。

一座八角寶塔形的三層建筑聳立在半山腰上，黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)光，這就是古香古色的佛香閣。

大家快隨我看看這美麗的石橋吧!這座石橋有17個橋洞，叫十七孔橋。橋欄桿上有上百根石柱，柱子上都雕刻著姿態(tài)不一的活靈活現(xiàn)的小獅子。

這座在歷史上為帝王建造的古典園林，現(xiàn)已成為中國最著名的旅游參觀熱點之一，每年接待游客數(shù)百萬人。1986年，頤和園被聯(lián)合國教科文組織列為世界文化遺產(chǎn)。

大家聽了我的介紹，也心動了吧!那就親自到頤和園看看吧!

五年級作文話題作文篇6

秦牧說：“優(yōu)秀的書籍像一個智慧善良的長者，攙扶著我，使我一步步向前走，并且逐漸懂得了世界?！?/p>

我就是一個名副其實的“小書蟲”， 讀書使我開闊了眼界;讀書使我頭腦豐富;讀書使我充滿自信;讀書使我的生活樂趣無窮。 聽媽媽說，當我還在搖籃的時候，只要我一哭，爸爸就拿著《啟蒙》雜志給我讀故事。好多時候，爸爸的故事竟成了搖籃曲，幾個月大的我聽著、聽著居然不哭了，而且漸漸地進入了甜美的夢鄉(xiāng)。在我上幼兒園的時候，爸爸就特意為我訂閱了一些帶有精美圖畫的故事書。那時候，我看到書就像饑餓的人看到面包一樣愛不釋手，一有空就會捧起心愛的故事書津津有味地讀起來。 爸爸、媽媽給我的零用錢，我舍不得花，攢起來買書，星期天到新華書店看書，常常是要爸爸媽媽再三催促才依依不舍地離開;每逢生日，爸爸、媽媽問我要什么禮物時，我總是不假思索地脫口而出：“書，書，我只要書!”在我的房間里，擺放著兩只大書柜，那里面全都是書，從小小的、薄薄的連環(huán)畫到大大的、厚厚的百科全書，應(yīng)有盡有。曾經(jīng)多少次沒有和小伙伴一起玩耍，一個人關(guān)在家里，靜靜地遨游、徜徉、流連忘返。讀到高興處，我會情不自禁地手舞足蹈;讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已;讀到幽默風(fēng)趣處，我常常禁不住開懷大笑，覺得妙不可言;讀到優(yōu)美的詞句，我會動筆摘錄，細細回味。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我;又像是一位真誠的朋友，跟我面對面地交談。我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園采集花粉;又好像一塊海綿，日夜不停地在知識的海洋中汲取。我從書中汲取了無窮的智慧和力量，也懂得了什么是真、善、美，什么又是假、丑、惡。

書，就像一把開啟智慧大門的金鑰匙，給我打開知識的大門，開闊了我的視野、豐富了我的生活，陶冶了我的情操，它使我從幼稚到成熟，把我?guī)У揭粋€廣闊無垠的天地。 我在書中感受到 “海納百川，有容乃大，壁立千仞，無欲則剛”的心顫，我在書中震撼“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯闊。

徐志摩曾說“輕輕地我走了，正如我輕輕地來了”。我認為走進書的世界，就如輕輕走、輕輕地來，就好像一個人在做夢似的。在夢中，這個世界是那么的輕柔，那么的飄緲，是書讓你撥開擋住視線的云彩，看到一個又一個海闊天空的新境界。在書中，我有了“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來”的傲氣，在書中，我有了“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的豪邁。

書能帶給人理想，書能帶給人藝術(shù)，書能帶給人智慧。書使我走進了科學(xué)的空間，書使我走進了藝術(shù)的遐想，書使我走進了知識的海洋。

我愛讀書!讀書真好!

五年級作文話題作文篇7

站在窗口，凝望遠方，我的雙眸湛滿秋色!

一種奇思妙想浮出腦海：尋找秋天的腳步!

初秋，走在狹窄彎曲的小路上，靜靜享受秋葉發(fā)出的音樂，在這午后，我與陽光邂逅!花不如夏天那樣熱情，卻也綻放出一種淡雅，沒有春的嬉戲，夏的熱烈，冬的冷酷，或許秋天就是這樣，永遠那么寧靜，在悄無聲息中，我找到了秋那讓人不易察覺的腳步，她就在那豐收的田野里嬉戲，跨過永不止息的小溪，帶上涼爽的清風(fēng)，給人們送去一陣陣的喜悅!

回頭一望，樹上的葉似乎被這午后的陽光賦予了某種神奇的力量，它們發(fā)出一種很燦爛的金黃色，我從未見過這么美的顏色，美得讓人產(chǎn)生幻覺!若不是這初秋，哪里去尋找這么美的顏色?

初秋，我們脫去青澀，發(fā)出耀眼的金光!年輕的心燃燒出理想與激情!

時間不曾停下匆忙的腳步，轉(zhuǎn)眼便到了深秋!

穿越一片已無草的土地，來到那片曾令人心曠神怡的樹林!

陽光不再那么溫暖，陪伴我的，只有凜冽的風(fēng)!當我看見滿地的落葉時，不覺傷感，這曾經(jīng)寫滿輝煌的生命如今為何這般模樣?一片樹葉從空中緩緩飄下，它顯得是那樣無奈，我接住了它，看著這小小的身體，我的眼淚不覺溢出，難道我們的青春注定也是寫滿凄涼嗎?

后來發(fā)現(xiàn)我想錯了，這無生命的葉，卻有著火一般的紅。

丹，是成熟的顏色。記不起這句話是哪位名人說過了。

孕育，發(fā)芽，長葉，開花，結(jié)果，然后是孕育，這是每個事物必經(jīng)的過程?；蛟S這片葉，正在做下一個更美麗的夢，經(jīng)歷了那么多的挫折，它變得更加堅強。

深秋，我們沒有了張揚，卻也脫離了幼稚;我們不再天真，卻也擁有了成熟。

于是，眼里的秋色變得更美了。

五年級作文話題作文篇8

“書籍是人類進步的階梯!”這句話是高爾基說的。讀過一本好書，就像交了一個益友。

我非常喜歡看書，我看過《紅樓夢》、《笑貓日記》、《格林童話》……而我，最喜歡看楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》了。

記得那次是星期六，我和爸爸一起去新華書店買書。我一進去就被那些書深深吸引了，那時，看書的人很多，我擔心上次我看的書會不會賣光，我上次讀的書放在哪了，那個書架右邊第三排，不對，我的眼睛緊切的尋找，卻找不到那本書了，從頭再來一遍，啊!原來它不在上一次的地方了。

我急忙的打開書，一頁、兩頁、三頁……我像一匹餓狼，貪婪的讀著。

最后，我決定買這本楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》。

我回到家，跑進房間，繼續(xù)看我這本書，我看著看著，吃晚飯了，爸爸走過來叫我吃飯，我也沒聽見，還在看著，最后菜也沒有，都被他們吃完了。

書籍，在我們生活中扮演著不可或缺的角色，它不但充實了我們的知識，也美化了我們的生活，洗滌我們的心靈?！皶情_啟知識寶庫的鑰匙”它可以使你開竅，自我省思，啟發(fā)思想，甚至可以改變一生。

五年級作文話題作文篇9

一幅漫畫使我深思——有兩位男士，左邊手里拿著公文包，穿著一雙棕色皮鞋，很神氣，是藥監(jiān)部門主管，右邊的，平頭，打著一條藍色領(lǐng)帶，穿著黑色皮鞋，被擦得锃亮，手里拿著資料板，是衛(wèi)生部門主管。中間是一盒不合格的藥品，他們都不肯管它，對藥品視而不見，指向?qū)Ψ秸f：“該他管!”

現(xiàn)在怎么都沒人會承擔怎么呢?一味地將責任推給別人真的好嗎?不，一點兒都不好，因為不愿意承擔責任就是心靈上的道德打劫!

生活中也有這樣的例子：一天，我走在路上，我發(fā)現(xiàn)有一對兄弟在路上玩足球。突然，弟弟腳力過猛，足球直沖三樓的窗戶跑去，“嘩啦”一聲，三樓家的窗戶被打碎了，兄弟二人見狀，迅速調(diào)頭，飛奔向家中跑去。當三樓那戶人家下來時，那兄弟二人瞬間跑沒人影了，剩下一路的灰，讓三樓那戶人家都沒處尋了。不會承擔，讓你永遠在生活面前逃避!

這類事兒，還真不少：有一位車主在路上一路狂奔，超速了幾十碼，有一只貓從他的車前跑過，被他的車軋傷。他只聽見了一聲貓叫。本以為那位車主會掉頭，轉(zhuǎn)過去看那只可伶的小貓，送它去醫(yī)院，沒想到，他竟然開得更快了，還闖了紅燈!不承擔，就會使你失去自己的理智，難道不是嗎?

不過，生活中還是有負責任的人的，我在一次看視頻中，就感慨良深：一位正值弱冠的年輕小伙子，提著一個大麻袋，拿著一個夾子，在路上撿垃圾。不管是不是他仍的;不管別人對他的指指點點;更不管別人對他的唾棄，“大學(xué)生竟然出來撿垃圾!肯定混的不怎么樣?！彼廊晃倚胁凰氐貙⒌缆非謇砀蓛?。承擔責任，是世界共享的美德。

“多行不義，必自斃!”就是給那些不愿意承擔的人寫的。擔當，能使你堅強;推卸，則讓你陷入深深的無底洞。在承擔和逃避的天平上，承擔，往往更重。

五年級作文話題作文篇10

大家好!我叫琪琪，是你們今天的導(dǎo)游，現(xiàn)在就由我來給你們介紹一下美麗而又可愛的創(chuàng)新校園吧!

我們現(xiàn)在所處的位置是創(chuàng)新學(xué)校門口，請?zhí)ь^看弧形校門，大氣而充滿活力，像一抹彩虹。這個造型，取自“創(chuàng)新”兩個漢字的第一個大寫字母“C、X”，由此創(chuàng)意演變而成，寓意創(chuàng)新學(xué)校蒸蒸日上。大門的形狀，也象一只擎天大掌，似乎在歡迎我們，也像為即將踏進學(xué)校的我們撐起一片藍天。

可能在剛才，我們就已經(jīng)看到了那條筆直的大道?，F(xiàn)在，隨我一起走進校門。好!在這兒，正對著，看著大道左右兩邊勁挺的翠柏，試著閉上眼睛感覺下，有沒有感覺到綠意撲面而來?很清新的感覺!

面對這條校園大道直看，對，前面這棟大樓，六層高，大樓正中有四個蒼勁有力的大字“創(chuàng)新學(xué)校”。這里是學(xué)校的小學(xué)部與初中部教學(xué)樓，現(xiàn)在有35個班級的學(xué)生在這兒幸福的學(xué)習(xí)與生活，其中第一層到三層是小學(xué)部，從中間上二樓東邊的第一間教室，就是我就讀的班級。我們每間教室里都有高科技的黑板，我們學(xué)得可開心呢!大道的兩邊是籃球場，這兒是同學(xué)們活動的小天地。

好啦!現(xiàn)在請我們面對校門，往左右兩邊看一眼，你們看到了什么?哦，是的，是文化墻!那是一幅幅精美的書法作品，也有一些勸學(xué)文章，當然是大理石雕刻的。有心的話，你可以盡情地與古代先賢、現(xiàn)當代大師神交，也可以輕松地領(lǐng)悟國學(xué)精萃——書法。走在這條大道上，那是一種愜意、一種享受!當然這種情調(diào)也只有有心人才能領(lǐng)會。等會兒，你們可以好好地去做一回有心人!

沿文化墻往東走，拐個彎便到了足球場，似乎有點舊?別小看喲!這可是第一個落根邵東的足球場。連同對面的那兩棟大樓以及一個小型籃球場，這屬于高中部的天地，是那些大哥哥大姐姐夢想騰飛的搖籃!這里生活著近四千大哥哥大姐姐。每年，有許多優(yōu)秀的準大學(xué)生從這兒飛向全國各地的高校。告訴你們，那方天地里有許多讓人可看可想的知識、信息……。沿文化墻往西走，可以看到中小學(xué)的宿舍，還有食堂，食堂三樓是大禮堂，每年六一、元旦，同學(xué)們大展才藝的舞臺。

差點忘了，還有一個地方。中小部教學(xué)樓后面是我校常年被譽為“邵陽市示范幼兒園”的創(chuàng)新幼稚園，那兒生活著許多非常可愛的萌娃呢!

暫時講到這兒，你們現(xiàn)在可以自由的參觀瀏覽，當然，若要我全程陪同的另說。相信各位看完后，會愛上這里的。去吧。祝各位滿載而歸!

五年級作文話題作文篇11

美麗的大自然：

您好!

您為人類做的貢獻已經(jīng)太多了，可以說是您——大自然!給了我們生命所需的一切!創(chuàng)造了一個個輝煌的奇跡!

古往今來，有多少詩人歌頌了您那婀娜的身姿?又有多少作家贊美了您那無私、高尚的品格?有一句話我時刻銘記著：自然給予我們智慧，給予我們生存的空間，給予我們生命的繁衍。

沒錯!大自然，您教會我們要遵循自然規(guī)律做事;教導(dǎo)我們怎樣走過坎坷;帶領(lǐng)我們走向一個個燦爛輝煌的明天!

沒錯!大自然，您為世上的所有生命創(chuàng)造了一個大家園，提供一個能夠遮風(fēng)擋雨的家。

沒錯!大自然，我們的衣、食、住、行，有哪一方面能離得開您?昔日，人類學(xué)會采摘、狩獵，到今日，我們對煤、石油、天然氣……的開采。這些都是您的恩賜，但是，您卻慷慨奉獻，不求回報。

人類的各個方面都與您息息相關(guān)，我們在您的教誨下，學(xué)會了感恩，學(xué)會感恩一切!從一點一滴的小事做起，從我們身邊做起：

一、多植樹，少伐林;

二、多騎車或步行，盡量少開車，減少尾氣排放;

三、不隨手亂扔垃圾，要把廢舊電池放入回收站;

四、杜絕使用白色污染物品……

“感恩太陽給予我們光明和溫暖，感恩月亮照亮了夜空，感恩朝霞捧出了黎明，感恩春光融化了冰雪，感恩大地撫育了生靈……”大自然，請您放心吧，我們會用心去領(lǐng)悟您的博大、欣賞您的壯觀，用實際行動來熱愛您!——感恩自然，人類就是您的孩子，讓這份和諧與美麗永恒!

五年級作文話題作文篇12

如果把每個人比作一滴水，那么只有大家合在一起時，才能形成滔滔不絕的江河。

那次，我去上課外興趣班，因為大家表現(xiàn)良好，老師竟大發(fā)慈悲，帶著我們來到樓下的鍛煉廣場上玩耍。

廣場旁的草坪上，明顯有了春的足跡，就連那調(diào)皮可愛、無處不在的小野花也都在春風(fēng)的撫摸下睜開了惺忪的睡眼。

春風(fēng)像一位調(diào)皮的孩子，將我披在肩頭的長發(fā)不斷反復(fù)地挑起，那輕輕在風(fēng)中飛揚的不僅僅是我的頭發(fā)，還有我那愉快、放松的心情。

在春風(fēng)中，老師連打了幾個噴嚏，叮囑我們不要亂跑后，便急忙上樓泡藥去了。

游戲間，一位同學(xué)大叫起來：“我的手鏈上的.掛墜不見了，剛剛下樓時還有的呢，那可是我媽媽送我的生日禮物，我可喜歡它了，現(xiàn)在可怎么辦呀!”說著，她一下坐在了一旁的椅子上，悶悶不樂地嘟著嘴，撐著頭嘆息著。

“沒事的，大家一起來幫你找找?！币晃煌瑢W(xué)拍了下她的肩膀安慰著。

“這事可不能讓老師知道，她身體不好，知道了肯定會幫著我們一起找的，那她的身體就會更不好的?！绷硪晃煌瑢W(xué)補充道。

“那大家現(xiàn)在就趕快開始找吧，你們倆去找那一塊，你們倆找這一塊，我們?nèi)フ夷且粔K!”一位年紀較高的同學(xué)在一旁指揮著。

一瞬間，原本吵吵鬧鬧的人群立刻安靜了下來，大家散了開來，分別去各自的負責區(qū)域找掛墜了。

“我找到了!”大家的目光都被吸引了過去，可那位同學(xué)一看，原本洋溢著驚喜的笑容又收了回去，看來不是這個呀，大家又繼續(xù)埋頭尋找。

功夫不負有心人，又過了兩分鐘，大家成功地找到了躲在野草叢中和我們玩捉迷藏的小掛墜。

顆顆石子填滿大海，朵朵浪花擊碎堅硬礁石，在老師不在場的時候，大家都明白了一個道理——團結(jié)就是力量!