在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級的作文 篇1

古話說得好：書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉。

書，知識的寶庫，而打開這個(gè)寶庫的鈅匙是讀書?？鬃幼x書時(shí)，忘記了吃飯、睡覺，高興時(shí)忘記了憂愁。書中儲藏了無數(shù)的精神糧食，新的知識，有趣的故事，美麗的詩歌……都能給我們安詳。我們寂寞時(shí)可以從書中得到安慰；有疑難時(shí)它給我們解答。它好像是我們最好的導(dǎo)師和朋友，它在我成長的道路上一直跟隨我們，鼓勵(lì)我們，要我們向光明的前途邁起，而且讀書是人們最好的享受！

我每天課余、回家、周末唯一少不了的是看書。每當(dāng)我傷心時(shí)，它給我安慰；每當(dāng)我憂愁時(shí)，它給我快樂；每當(dāng)我開心時(shí)，它伴我一起開心；它就像一個(gè)形影不離的伙伴，我們有福同享，有難同當(dāng)；每當(dāng)我無聊時(shí)，它給我快樂，我寧可一年不看電視、電影，也不能一天不看書。我遇到挫折時(shí)，它一直在我身邊，永不離棄，我們同甘共苦，風(fēng)雨同舟多年，都不離不棄。它早已成為我的伙伴，任何人或任何物品都換不了書在我心中的位子，也永遠(yuǎn)抹不去我們甜蜜或苦澀的記憶。誰都不能把我們分開，因?yàn)樗俏疑钪械谋仨?，也是我身體的一部分。無論是科幻書、漫畫書、科技書、歷史書……只要是書，我都愛看，誰叫我是一個(gè)書呆子、小書蟲、小書迷呢！所以，我們已經(jīng)成為了同胞，已經(jīng)經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的挫折，我已經(jīng)長大了。我獻(xiàn)給你一首歌：你是風(fēng)兒，我是沙，天涯海角不分離……

總之，讀書是生活的一部分，我們可以在書中獲得更多的知識，使生活更加豐富多彩！

五年級的作文 篇2

“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”，隨著幾聲清脆的鳥叫聲，我們迎來了斯宅磨練的第二天，開始了一天的行程。

行程一：打掃自己的“狗窩”?！白岄_，讓我打掃一下?！迸奚崂镯懫鹆恕岸±蠋煛表懥恋穆曇?。“讓開，讓我整理一下?！蔽覍W(xué)著丁老師，裝模作樣地說著。何晨路和韋柯如聽后，自覺地讓到了一邊，留出了地方給我折被子?！耙徽?，二折，三折，翻?！蔽易匝宰哉Z地說著?！鞍　＝K于折好了?！蔽胰玑屩刎?fù)，“只是這兒有點(diǎn)鼓?！蔽覄傉f完。何晨路馬上三步并作二步走了過來，做了一個(gè)跳躍的動作就跪了下去。“砰。”在一聲撞擊聲中，何晨路完美地落在我的被子上，同時(shí)也在我的被子上留下了“紀(jì)念”——一雙腿印子?！鞍?。我的被子呀?！蔽野l(fā)出了一聲悲慘的叫聲。可任憑我叫得再響，被了也不會復(fù)原了。最后，我只能灰溜溜地再折一次了。

行程二：升國旗儀式。上完一堂課后，我們要和斯民小學(xué)的小朋友一起升國旗儀式了。剛來到升國旗的地方，我大吃一驚。“這兒能站得下這么多人嗎？他們是如何升旗的，和我們一樣嗎？……”我不禁在心中“生”出了許多問號。后來，我才知道，原來斯民小學(xué)的學(xué)生不多，這個(gè)場地足夠了。“起來，不愿做奴隸的人們……”在這莊重嚴(yán)肅的國歌聲中，我們默默地舉起了284只小手，心中都感到那一份神圣莊嚴(yán)。

行程三：交朋友。終于到了手拉手活動時(shí)間了，我的心情異常緊張，不知道是“男朋友”還是“女朋友”，也不知道他長什么樣。“噔，噔，噔，”斯民小學(xué)的同學(xué)們出來了。我馬上迫不及待地在人群中搜索著。突然，一個(gè)小女孩走到我面前。她剪著短短的頭發(fā)，一雙大大的眼睛，還有一張櫻桃小嘴。一開始，我們因?yàn)楹π?，誰也沒理誰。最后，我們的僵局終于被相互的好奇心打破了，便開始說說笑笑了。彼此認(rèn)識之后，我們又開始互相交換交友卡。接過她的交友卡后，我才知道她叫斯倩。

行程四：溪邊洗襪子?！白吡??！彪S著我們?nèi)喟l(fā)出的歡呼聲，我們來到了溪邊洗襪子。本來以為洗襪子是件很容易的事，只要用肥皂把襪子抹一遍，用清水洗干凈就可以了。但凡事都不是一帆風(fēng)順的，我就出現(xiàn)了不少笑話?！鞍?。邊璟幫我撿一下襪子?！蔽野l(fā)出了響亮的求救聲。原來是溪邊的水流太急，而我又不小心開了小差，導(dǎo)致襪子被溪水沖走了。過了一會兒，又一悲劇發(fā)生了。在拿出肥皂后，我沒有保管好肥皂袋子，它早已順流而下，離我十萬八千里遠(yuǎn)了。無奈之下，我只好把帶著泡泡的肥皂和干凈的襪子放在一起。這樣就免不了又把襪子弄臟啦。最后，我也只能回到學(xué)校，重洗一次了。

明天又會發(fā)生什么樣的趣事呢？我期待著明天快點(diǎn)到來......

五年級的作文 篇3

我有一個(gè)表弟，大名叫黃燁，小名叫勇勇。他長的高高的（對他們大班來說，他已經(jīng)算高了），一雙又大又水汪汪的眼睛，一口潔白又整齊的牙齒，一對大大的“招風(fēng)耳”，瘦瘦的胳膊架在骨瘦如柴的身上，太協(xié)調(diào)了！

勇勇有個(gè)特點(diǎn)，跟不熟的人一句話也不說，人家都以為他是一個(gè)內(nèi)向的小孩子，跟熟的人，那廢話多了去了，十筐話有九筐是廢話。特別是在餐桌上，每次我吃飯都來不及吃，他還在一旁姐姐長，姐姐短，問題特別多。當(dāng)餐桌上沒人跟他說話時(shí)他就自言自語了。

去年暑假，他又住在我家了。有一次中午吃飯，我們都吃好了，勇勇還沒吃好，我們把碗收了（除了他還在吃的碗），等他吃完。他漫不經(jīng)心地往四周東看看，西望望，有時(shí)還大聲唱歌，有時(shí)自言自語，有時(shí)就吃上一口飯，菜，有時(shí)玩玩手指頭，還鉆到桌子底下！反正就不樂意吃飯了。我們準(zhǔn)備午睡了，他一看大事不秒，趕緊吃，只用了5分鐘就把碗里飯刮干凈了，而之前花了2小時(shí)！

因?yàn)樗粣鄢燥?，所以他很瘦。我想對勇勇說；“勇勇，你該多吃點(diǎn)，否則以后背書包的力氣也沒有。”

五年級的作文 篇4

這心事懷揣了好幾周，還是不得其解。

我做事速度慢：吃飯慢，洗澡慢，寫作業(yè)慢……這個(gè)問題已經(jīng)伴隨我有十幾年。我也因此多了不少外號，什么“烏龜”啊，“蝸牛”啊……起初我并不放在心上，最近我才意識這個(gè)老毛病的嚴(yán)重性。初一還能混混，現(xiàn)在初二多了一門物理，本來分成三份的時(shí)間就已經(jīng)不夠花，現(xiàn)在要分成四份，我還怎么應(yīng)付得過來呢？我十分著急，我知道老師和爸媽更替我心焦。唉，誰叫我連發(fā)現(xiàn)做事速度慢這一毛病危害性的速度也是如此之慢呢。

初二剛開學(xué)，作業(yè)并不是很多，還是比較輕松的，可我已經(jīng)有一兩門作業(yè)不能及時(shí)完成，總留著點(diǎn)尾巴在那兒。那幾天我真的是很認(rèn)真，很努力地去改正?？梢淮螠y驗(yàn)讓我失了些自信。因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，數(shù)學(xué)卷子我還有一題沒完成。那道題我會做，卻不能做，因?yàn)槲业乃俣嚷?。英語也差點(diǎn)來不及，想想別人都有剩余時(shí)間檢查漏洞，而我……我開始變得心事重重。

經(jīng)過上周，我的希望已抹去了一半，這周才剛開始，我已什么也提不起勁來。這周的測驗(yàn)試卷考下來，語文是來得及了，可余下的時(shí)間也不多，甚至質(zhì)量不能保證，以至于我只考了七十分。數(shù)學(xué)有三道沒做，總共扣了二十四分，再加上其它錯(cuò)誤，可以想象這門的分?jǐn)?shù)是多么慘。這是一個(gè)好學(xué)生該有的成績嗎？

我深深地反思，接下來我該怎么辦？

我會不會越來越跟不上“大部隊(duì)”？我不敢想象我的后果。因?yàn)槲业乃俣嚷?，班主任就此找我談了兩次。我也十分想改過來，可只是空想能有什么用？我發(fā)現(xiàn)，我越想快，似乎動作反而越慢，我越想快，似乎動作反而越慢。我……早知如此，何必當(dāng)初呢？

老師們都說，初二這個(gè)時(shí)候是我養(yǎng)成好習(xí)慣和改掉壞習(xí)慣的關(guān)鍵期。我不能再猶豫了，現(xiàn)在的一切已經(jīng)再清晰不過地證明慢的可怕。古人云：“有志者事竟成！”我必須相信自己，也必須行動起來，去解決面臨的難題。為我加油吧！

五年級的作文 篇5

世界上的萬物都有善良的一面與兇殘的一面。比如說：狼雖然是兇殘的，但是也有善良的一面。人看事物一般都是單單只看表面，不看全面。因此有許多人殺害了野生動物，也等于破壞了自然資源，縮短了地球。接下來我為你們講訴《狼的傾訴》。

狼說：“我們沒有傷害你們?nèi)祟?，你們?yōu)槭裁匆獋ξ覀兝亲宓幕锇槟?？”人說：“你們狼族欺人太甚我們沒有殺害你們，你們竟然殺害我們的羊和鹿。不殺你們難解心頭之恨?！崩钦f：“我們吃的大多是病鹿病羊，使你們不被病鹿病羊的病毒而受到傷害，而得病。你們卻殺害了我們狼族的伙伴?！比苏f：“我們殺害你們，是你們罪有應(yīng)得的。雖然你們幫我們減少了得病的機(jī)會，但是我們的病鹿病羊，是我們養(yǎng)的應(yīng)該由我們處理才對的。你們干嗎多管閑事啊，這是我的家事?！崩钦f：“鹿與羊是我們的食物，沒有我們追它們，它們是不可能身體健康的，我們吃掉了病鹿病羊也可以使鹿和羊不得到病菌的污染。”人羞愧的說到；“對不起。這是我們的錯(cuò)，我們現(xiàn)在鄭重的向你們狼族說聲對不起?！崩钦f：“沒關(guān)系。只要你們?nèi)祟惢诟木蛠淼眉皶r(shí)?！?/p>

這是講了一個(gè)“人與狼的對話”告戒人們：世界上的萬物都是相互制約的比如說，沒有狼就沒有鹿的存在。

因此人們要是殺害了一種動物就會縮短地球的生命。

要告戒人們不可以破壞各種自然資源。

五年級的作文 篇6

愛是夜晚中的一盞明亮的燈，照亮我們前行的路；愛是茫茫大海中的一葉小舟，載著我們?nèi)コ孙L(fēng)破浪；愛是茫茫沙海中的一匹駱駝，載著我們走向了遠(yuǎn)方；愛還是……

“樹葉人”的父愛

秋風(fēng)習(xí)習(xí)，天高氣爽，冬天就快要來到了，但遲遲沒有下大雪，使最愛堆雪人的我焦急不已。我天天望著窗外，這時(shí)不時(shí)地嘆一口氣：“哎，冬天都快來了，怎么遲遲不下雪，什么鬼天氣呀？”我的臉上寫滿了失望，爸爸似乎覺察到了我的心思，便對我說：“鄭好，你是不是又想堆雪人了？”

“當(dāng)然想，可沒有雪怎么辦？”

“爸爸下午和你去堆一個(gè)‘樹葉人’好不好呀？”

“樹葉人”這個(gè)新鮮的詞一下子提起了我的注意力，“什么樣的‘樹葉人’呀？”

爸爸神秘地說：“咱們下午就去堆，好不好呀？”

“好。”

下午爸爸帶著我到了一片樹林之中，我開心地踩著樹葉，問：“怎么堆‘樹葉人’呀，爸爸？”

“很簡單，爸爸坐在樹葉里，你把樹葉堆到爸爸身上不就可以了嗎？”

“好呀！”

我給爸爸戴上了帽子，開始玩了。兩個(gè)小時(shí)以后，爸爸成了一個(gè)巨大的“樹葉人”，我開心地笑了。

不一會兒，樹葉被風(fēng)兒刮走了，但父親的愛卻一直沒有被吹走。

那包瓜子的感恩

媽媽有一個(gè)小愛好，就是一邊看電視一邊吃瓜子。我最近發(fā)現(xiàn)媽媽的瓜子快吃光了，我就從我的錢包里拿了十元錢，路過瓜子店時(shí)就給媽媽買了一包?；氐郊液蟛虐l(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)買好一包瓜子了，我說：“抱歉了，我不知道您已經(jīng)買好了瓜子，我……”媽媽打斷了我的話，開心的對我說：“傻孩子，你懂事了，知道關(guān)心媽媽了，媽媽已經(jīng)在心里嘗到了它的美味?！?/p>

多買了的一包瓜子表達(dá)了我對媽媽的感恩。

父親用自己的身體為我堆了一個(gè)樹葉人，那份父愛是無與倫比的；我對母親那滿滿的愛，也是無與倫比的；世界上正是有了這無與倫比的愛，才會變得那樣美麗。

五年級的作文 篇7

“咦，這是什么東西呀？”“姜老師抱它出來干什么？”今天下午一上課，姜老師就抱來了一個(gè)用毛巾包起來的東西。姜老師一邊抱著它走來，一邊對我們說：“今天，我給你們帶來了一件特別神秘的大禮物?！币惶岬蕉Y物，我們便炸開了鍋：“里面包的是什么？”“是玩的還是吃的？”

“安靜！安靜！我們首先來近距離地觀察它，它是什么形狀的？”“長方體唄！”我們不屑一顧地說?！澳撬睦锩媸鞘裁礀|西呢？”有的人說是盒子,有的人說是玩具,有的人說是一只盒子里裝了冰磚，還有的人說是蛋糕……我們猜了許許多多的答案，最后一致的答案是——盒子。我們迫不及待地讓姜老師解開繩子，姜老師拗不過我們，只好把繩子解了開來，把枕巾揭開。到底是什么呢？我們都滿懷期待地湊到了姜老師的旁邊，有的甚至還爬到了桌子上看。姜老師去掉了一層又一層的包裹紙后，神秘禮物的“廬山真面目”終于露了出來：唉！原來是一塊暗紅色的、破爛不堪的方磚塊！我們的心頓時(shí)涼了半截，失落到極點(diǎn)，熱情也減退了一大半兒。這時(shí)，姜老師對我們說：“你們可別小看這塊磚頭，它的用處可大了！你們知道方磚它有什么用處嗎？”我們爭先恐后地回答道：“磚頭可以蓋房子?！薄翱梢源钤睢??！叭绻龅綁娜?，還可以當(dāng)作自衛(wèi)的工具?！薄笆前?！那你們知道磚頭是怎樣做成的嗎？”我們都面面相覷，充滿了疑惑，姜老師又說：“磚頭是用泥土做成的，先把泥土放進(jìn)模具里成型，并放在陽光下曬，再把它放進(jìn)火里烤。經(jīng)過高溫?zé)?，一塊合格的磚頭就算誕生了！”呀！想不到制作一個(gè)磚頭竟然要費(fèi)這么多的周折！

一個(gè)磚頭有好多用處，但它卻從來沒有炫耀過自己，真是“磚不可貌相，海水不可斗量”呀！我們要想成功，就要像磚頭一樣，勇敢地面對人生中的各種風(fēng)雨。正所謂“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”呀！

五年級的作文 篇8

致全班的男生：

你們好！

男孩節(jié)快到了，祝你們節(jié)日快樂的同時(shí)，我想談一談我平時(shí)對你們的感受。

有時(shí)，我真的覺得你們太煩了，特別是班里已經(jīng)亂的亂，吵的吵，已經(jīng)“不省人事”時(shí)，又加上你們的“錦上添花”，要不是老師的及時(shí)趕到，我們班總有一天會變成“面糊”的！要是生活在這么一個(gè)吵架都像“定時(shí)炸彈”一樣的班里，一定不覺得安寧。所以請你們以后和睦相處，顧及一下我們的感受，減少“內(nèi)部戰(zhàn)爭”。

但是，我并不是不喜歡你們，我也想過，要是有一天，沒了你們適當(dāng)?shù)摹皳v蛋”，應(yīng)該也很沒意思。

最近的“綠超聯(lián)賽”更讓你們各顯風(fēng)采，你們一個(gè)個(gè)精準(zhǔn)的射門，一個(gè)個(gè)有力的傳球，讓你們更勝一籌，取得了很不錯(cuò)的成績。要是沒有你們，就沒有了歡聲笑語，沒有了精彩的球賽，更不會有讓我們?nèi)杠S的一腳球！所以，在這一點(diǎn)上，你們在我心里占了一個(gè)很高的地位！

我認(rèn)為，你們要為了明天而努力，為將來而努力，更要為現(xiàn)在而努力！努力吧，相信你們會創(chuàng)造一個(gè)個(gè)前所未有的奇跡，努力就有收獲！

五年級的作文 篇9

以前我看見班上有的小伙伴早早的就戴上了眼鏡，我那個(gè)時(shí)候還十分羨慕他們，覺得戴上眼鏡是刻苦學(xué)習(xí)的標(biāo)志，并且看起來也十分的斯文，我當(dāng)時(shí)也十分想戴上眼鏡。

但是到了我現(xiàn)在眼睛已經(jīng)近視了以后，我才明白自己當(dāng)時(shí)的想法是多么的荒謬，我現(xiàn)在特別的苦惱，自己戴上眼鏡以后，很多事情都變得十分的不方便。

早上起床以后，我第一件事就是找眼鏡，如果不戴眼鏡的話，走路都有些暈，暈乎乎的，看東西也十分的不清楚。坐在班級上課的時(shí)候，即使戴上了眼鏡，但是有的時(shí)候位置太靠后了，也會有些看不清黑板上的字，這讓我學(xué)習(xí)的時(shí)候十分的不方便。除此以外，到了晚上走夜路的時(shí)候，由于近視的緣故，我眼睛的視力更差了，周圍的一切在我看來都是十分模糊的，每天晚上回家的時(shí)候，我覺得自己總是眼睛很累。

事到如今，我已經(jīng)近視了，雖然沒有辦法挽回這個(gè)不爭的事實(shí)，但是我一定要從現(xiàn)在開始保護(hù)好自己的眼睛，讓視力不再往前發(fā)展，維持到現(xiàn)在這個(gè)程度，讓自己的眼睛得到更多的保護(hù)。

五年級的作文 篇10

一進(jìn)大門，左手邊就是一個(gè)白色的鞋柜，里面放著各式各樣的鞋子，右手就是一張玻璃餐桌，桌上常年都放著鮮花，我們一家大部分的交流都是在餐桌上完成的，吃飯時(shí)，媽媽會問問我學(xué)校里發(fā)生的好玩的事，也會提醒我學(xué)習(xí)上應(yīng)該注意的地方。

餐桌的對面就是廚房，雖然有點(diǎn)小，但是鍋碗瓢盆，油鹽醬醋，一樣不少，可以說，這是爸爸媽媽奮斗的戰(zhàn)場，美味的早餐，豐盛的晚餐都是從這里做出來的。

鞋柜的左邊是一個(gè)大客廳，有一組環(huán)形沙發(fā)，不僅可以接待客人，還可以供我玩耍，我常常與爸爸一起在這里下象棋、軍棋，有時(shí)還會在這里打乒乓球，總之，沒有客人時(shí)，這里就是我的娛樂小天地。

客廳的南邊是一個(gè)陽臺，里面放了媽媽辛苦養(yǎng)大的各種花，四季都綻放的長壽花，有粉色的、桔色的、單瓣的、多瓣的……還有夏天的茉莉花、梔子花，四季常青的蘆薈、吊蘭，造型奇特的玉樹。即使在寒冬，我家的陽臺都能讓人感到春意盎然。

正對大門的通道盡頭就是我與爸媽的兩間臥室，白色的床，淺色的被子，整個(gè)臥室都被媽媽布置的溫馨而溫暖。

這就是我的家，歡迎同學(xué)們來做客。