在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的五年級的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級的作文 篇1

在美國職棒里面有許多不計其數(shù)的球隊，而其中所有球隊都有不同的特色，這些特色都十分的吸引我，而其中我最喜歡的就是紐約洋基隊。

紐約洋基隊是一個遠近馳名的球隊，為甚么呢？首先，打擊方面，他們的打擊火力十分強大，任何再厲害的投手遇到他們簡直是小巫見大巫，投手們都被打的滿 頭包。再來，投球方面，投手的球路變化無窮，所有的打者都只能呆呆的站著被三振，還有守備方面呢，所有球員的合作都天衣無縫，再快再難接的球呢，他們的命 運注定被接進手套。而且有一次令我最印象深刻的是，有一名打者搭出了一顆又高又遠的高球，當場所有人都以為那是一顆全壘打，但是突然有一聲巨響，結果發(fā)現(xiàn) 有一名選手跳起來接，雖然接到了，但是那位選手奮不顧身跳起來撞到全壘打墻，身受重傷。我在心理想那位選手實在是太敬業(yè)了，為了一顆球，而付出那么沉痛的 代價，值不值得啊？但我現(xiàn)在嘹解了，那是因為他們對棒球有熱忱??！

紐約洋基隊在我心理的地位是很高的，我希望他們能夠在未來繼續(xù)向前邁進，加油！洋基隊！

五年級的作文 篇2

書是兄弟，這句話聽起來有些江湖氣。

古人在書中找到了顏如玉，找到了黃金屋。而在我看來，書就是書，就像船的錨一樣，起落之間本已舉足輕重，無需再加任何修飾。

當讀書并不是為了附庸風雅和考取功名獲得利祿時，我對書便有了一份簡單而又純真快樂。

每天早上，當我伸手去關催我起床的鬧鐘時，手指就會碰到那一排排光溜溜的書，那很奇妙的觸覺會給我?guī)硪惶斓暮眯那椤?/p>

有時去朋友家玩，看見朋友家許多書被鎖在玻璃門后面，那時，我心中就會有一種說不出的滋味，真希望那些書能被它的主人欣賞，能被它的主人珍惜。在這里，我要奉勸那些家里有書的人們，不要讓那些書成為寂寞的擺設，請認真研讀它們吧，你們一定會從書里面發(fā)現(xiàn)一個全新的未知世界。

我的每一本書在我的眼里都是寶貝。每次我買書回來，一定會用軟布輕輕拂去上面的灰塵，輕輕放在手心中，就像注視著多年的老朋友一樣親切。很多時候，我不會馬上去讀，而是一頁一頁地翻看，并用手指去撫摩書中每一條細細的紋路，細細品味彌漫在靜謐空氣中那幽幽的墨香。

每到周末寫完作業(yè)后，我就會在一個安靜的時刻，坐在陽臺上，支一張小桌子，倒一杯茶，拿一支筆和一個本，在暖暖的陽光和淡淡的茶香中，漸漸走進書的世界里，和書默默地交談。此時，我會有一種發(fā)自真心的幸福和快樂。

書，是我心靈的家園，我和書還有著說不完的故事，有時間一定講給你們聽……

五年級的作文 篇3

金秋十月，碩果累累。

以前我最討厭秋天了。看看，樹木的葉子都掉落，光禿禿的一片，真難看。再看看，大街上的人們有哪個不是一件又一件衣服？好累贅。再說說，秋天早上寒冷，中午炎熱。溫度變化極大，要我們怎么選擇穿衣呢？

唉，秋天的缺點可真不少。要我都說出來，給我三天三夜都講不完。我真郁悶死了，只好到外面散散心。

農民們在田地里采摘蔬菜，滿頭大汗地工作著。一滴滴汗水滴在了蔬菜上面，滋潤著它們。不知怎么回事，看到這一幕，我心里一陣陣的喜悅起來。

我跑進了果園里，看見果農們也在快樂地工作著。蘋果又大又紅，鴨梨金黃金黃的，香蕉一串又一串……果農們滿心歡心地把它們裝進籃兜。我的心又開始激動起來，不同的是，我對自己曾經對秋天的看法感到了愚蠢。

我又來到桂花田，一陣香氣迎面撲來。嘿，真香！看得讓人心醉。我驚奇了，在秋天還有這么香的花？我走近了桂花樹，哦，太香了！我已經沉醉其中無法自拔了！一下子，我的負面情緒全部消失，我已經不可能再去討厭秋天了。

秋天，收獲的季節(jié)！

五年級的作文 篇4

理想就是一盞燈，照亮了前方，它引領我們勇敢的大步向前。我的理想是當一名導演，要向著自己的理想奮斗、努力。每個人都有自己的理想，只要堅守目標，不管路途有多么艱難，一路追隨它而去總會走成一條平坦的路。

其實，我當導演的原因很簡單，一是我想充分發(fā)揮自己的領導能力，盡情展現(xiàn)自己的思想和才華。二是一部好的電影可以改變人的一生，對我來說意味著收獲鮮花和掌聲。對觀眾來說可以讓他們感受不同的人生，獲得不同的啟示。三是目前中國電影界并不景氣，通過我的努力，希望可以讓全世界人都對中國電影豎起大拇指。

然而，實現(xiàn)我這個理想很難，需要付出很多，要想實現(xiàn)它，我們必須要有把握全局的能力，包括整個影片的制作，整個攝制組的安排，劇本、攝影、燈光、服裝及演員表情動作的把握和協(xié)調。除了擁有這些能力，我還要注重自身修養(yǎng)，例如文學、哲學、戲劇、音樂等我都要一一的進行學習和研究。從這一刻起我要朝著自己的夢想前進，我要從現(xiàn)在做起，多看優(yōu)秀電影、電視劇，去靜下心廣泛閱讀，認真思考留心觀察生活。只有具備這樣的能力我的影片才能深刻的反應生活才會更有影響力。

這時耳邊又想起熟悉的音樂“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線……”

五年級的作文 篇5

童年是快樂的，是無拘無束的。童年，就像一個神奇的寶盒，里面裝著許多色彩斑斕的寶石，每一個寶石都是一個天真的夢，讓我送給你們最閃亮的一顆吧！

記得我五歲的時候，有一次，媽媽買回了幾條可愛的小金魚。我非常喜歡它們，每天放學都要和它們玩一會。當然，它們的“營養(yǎng)師”就是我啦！

有一天，媽媽要清洗魚缸，把小金魚裝到水桶里，然后去陽臺洗魚缸。天真的我，在一邊看著小金魚快樂地游來游去，心里不由得想：人要洗澡，魚缸要洗澡，小金魚也要洗澡啊！對，小金魚自從買回來就沒洗過澡，一定會很不舒服，今天就給他們洗洗澡吧！

我趁媽媽在洗魚缸，偷偷地把小金魚拿出來，放在衛(wèi)生間里，我迅速地滴了兩滴沐浴液，在手里搓了搓，拿起一條小金魚，在他的身上擦來擦去。

不一會，這幾條小金魚就穿上了一件“婚紗”似的，正當我得意洋洋的把自己的“作品”給媽媽看時，媽媽拿著魚缸走向我這邊，看了看我，“撲哧”一聲笑翻了天，我生氣的插著小腰，說：“你笑什么笑?。∥以诮o小金魚洗個舒服澡呢！” 媽媽笑得更厲害了，她憋住笑，說：“楚卉啊，你這樣給小金魚洗澡，會把它弄死的?！薄拔也恍?！”我和媽媽辯論了一番。后來，媽媽給我講了許多養(yǎng)魚的方法，我才恍然大悟。過了幾天，可愛的小金魚果然死掉了，為此，我還傷心了好幾天呢！

啊！多么有趣的童年生活。每當我想起這些，我就沉浸在幸福的回憶中。

五年級的作文 篇6

看，這位身穿紫色襯衫，戴著黑色邊框眼鏡，穿著藍色牛仔褲，嘴角微微帶著笑意的老師，他就是我們生動有趣，幽默的數(shù)學老師——周老師。

周老師瘦瘦的，經常都看得到他手上的血管很粗很大，他的眼睛是窩進去的，看起來很深奧，仿佛隱藏了許多數(shù)學的奧秘。周老師嘴巴不大，也不小,總是能說會道，他還經常給一些同學的名字編順口溜.周老師上課很幽默,可以把死的說成活的就這樣,周老師把我們的數(shù)學教得很好.

記得三年級晚自習的一節(jié)數(shù)學課,周老師叫我們做書上的一道題,這道題應該是把第一個數(shù)加上最后一個數(shù),可周老師下來看同學們把全部的數(shù)都加了起來.周老師快步走上講臺,使勁地邊拍手邊說:停下來,停下來…，等大家都停下坐好了,周老師說:可以隨便加,但是不能“雍力齊加”，頓時,逗得同學們哄堂大笑.“雍力齊加”是我們班里一個同學的名字.你說,周老師是不是很幽默呢?

“叮鈴鈴……”,又一節(jié)數(shù)學課,周老師講著講著,發(fā)現(xiàn)一位同學在玩英語磁帶,周老師提醒了她幾次.過了一會兒,那個不自覺的同學就跑到周老師的面前說:“周老師，幫我攪一下磁帶。”周老師一聽，雙腳一蹬，雙手放到背后，鎖著眉頭，生氣地說：“你怎么搞的，啊，真是的！”說完，周老師還是拿著磁帶耐心地幫她攪著。

周老師就是這樣耐心地教育和幫助我們。其實，我們的每一位老師都是這樣。

我們應該尊敬我們的老師，用最好的成績和最好的表現(xiàn)來報答老師。