在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的五年級的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級的作文 篇1

以前我的學(xué)習(xí)非常的好，作文還得過金獎，但這一切已成為過去的歷史，現(xiàn)在的我所處的是黯淡的一頁。

今天的我，作業(yè)時常要改錯，我會落到今天這番田地，主要是因為自己在取得成績后非常的驕傲，所謂驕兵必敗，我學(xué)習(xí)不再認真了，認為自己已經(jīng)很厲害，并且寫作業(yè)時也不再用心了，古人曰：“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進則退。”的確這樣，所以我才會有今天。古時候有個人非常聰明的人，他可以解決很多的難題，但是他又非常的懶惰，一個人空有聰明的頭腦卻沒有好好的加以利用的話，那也是徒勞的。

所以我從今天開始，要讓自己重新回到輝煌的那一頁，我有著像那位古人一樣聰明的頭腦，所以只要我認真的學(xué)習(xí)，不要驕傲，完全可以改變今天這個局面。重創(chuàng)輝煌！

從這次的改變中我領(lǐng)悟到，學(xué)壞一時，學(xué)好一世，如果我們在成功時要讓自己失敗的話，那只是一會兒的事，在失敗時要讓自己學(xué)好，那就要付出十倍的努力，所以，我們在取得好的成績時，不能驕傲自大，而是要想到，世界上還有比自己更好的人，要把別人立為自己超越的目標(biāo)，這樣才能使自己不斷的進步。

這是我從好到壞的改變，這其中雖有不好，但我也吸取了教訓(xùn)，人生的路不會一路平坦，所以在失敗后，只要我改正了，在后面等待我的將是更大的成績，人就是幾經(jīng)波折才會越來越進步，所以這是非常普通的事，因為我有自信改了就可以變得更好。

五年級的作文 篇2

在我們班上，有幾個女同學(xué)，成績都很優(yōu)秀，但我們既不能惹，又不能罵，更不能打，她們不管做錯了啥事，到最后總是讓我們當(dāng)替罪羊，老師總說我們打女同學(xué)是小肚雞腸，而她們打我們卻是個潑辣，哎，老師真是重女輕男??！可能你們也有這樣的體會吧！

我最看不慣的就是那種敗壞社會風(fēng)氣的不好行為，我就常看見我們班王志昭和徐雨婷那種行為。我們學(xué)校中午同意要睡覺，我承認我有多動的情況，為此，經(jīng)常吃不少虧，但是，我總是看到她們不但不管紀(jì)律，而且她們自己還講起話來，每當(dāng)我看到時總是說，但我總是占下風(fēng)，到最后，偷雞不成蝕把米。到最后，居然還讓我掃地，我常為這事憤憤不平。有時她們又對我們很好，可能還可以互相學(xué)習(xí)，到那時，我的火氣又少了一半，第二天看到他們管紀(jì)律時，火氣又上來了，他們真是既惹人愛來惹人討厭！到最后，我咬咬牙，把這篇作文送給大家，我做為班里的班長，她們竟更本不拿眼睛來看我，我真覺的我很窩囊。不管人再聰明，估計都沒她們嘴巴會說，正的可以說成反的，好的可以說成壞的，老師也很偏向她們。

在這里，你們要注意，我并不是要批評你們，只不過是借此來說說你們的缺點，別想壞了，我不是要讓你們獻丑，注意下！

這就是我的同學(xué)，咳！真不知道該怎么說她們。

五年級的作文 篇3

風(fēng)，是什么？它看不見，摸不著，隨時在我們身邊。有時輕柔到感覺不出來，有時又能把人吹得搖搖欲飛。風(fēng)可真是個奇妙的東西。

春天的風(fēng)帶給我們溫暖的感覺，它吹到了森林里，喚醒了許許多多小動物；它吹到了草地上，小草們披上了嫩綠嫩綠的新裝；它又吹到的池塘邊，掀起楊柳姐姐們漂亮的長發(fā)。哈哈，春天的風(fēng)讓我們走進了仙境一般的世界。

夏天的風(fēng)在炎熱中帶給我們一絲涼爽。它吹向了路邊汗流浹背的人們，吹散他們緊皺的眉頭；它吹到了房子里，在媽媽揮動蒲扇的動作下，輕柔地撲上寶寶的面容；它還吹到了半空中，帶來了云朵，為人們遮擋住了耀眼的陽光。呣——夏天的風(fēng)啊，謝謝你。

秋天的風(fēng)帶我們走進成熟的季節(jié)。它吹到了農(nóng)田里，給人們帶來收割的信息；它吹到了果園里，讓果農(nóng)們露出快樂的笑臉；它吹到了大樹上，樹葉隨風(fēng)緩緩墜下，落到了我手心里，啊，秋天來了，冬天還遠嗎？

冬天的風(fēng)帶來了北方的寒冷。它吹到了馬路上，路邊的人們裹緊了厚厚的大衣；它吹到了森林里，動物們懶洋洋地打哈欠；它吹到了庭院里，帶來了漫天飛揚的雪花，一夜間，大地銀裝素裹。呀，孩子們在過年的鞭炮聲中，打起快樂的雪仗。

假如我是風(fēng)，我一定要飛到所有地方，世界這么大，我好想去看看！

五年級的作文 篇4

我家的小狗小灰灰身上比較臟了，上午媽媽就燒好了水，準(zhǔn)備給狗洗澡。

燒好水以后，爸爸把狗放到浴缸里，爸爸走了，我們準(zhǔn)備給狗洗澡。因為家里沒有橡膠手套，爸爸怕狗咬著我，爸爸就犧牲了自己午睡的時間戴上了兩層塑料手套親自給狗洗澡。爸爸一只手給狗洗，一只手拿著管子沖。而狗呢，兩只爪子拼命地扒在浴缸的邊緣上，不停地往上爬。好像在說：“小主人，我不喜歡洗澡，快讓我出來！”爸爸把狗全身的毛都沖濕后，本來一只看起來挺胖的小狗狗像縮了水一樣變成了一只小瘦狗。接下來就要打泡沫了。爸爸用洗發(fā)露把小狗的全身都打了個遍，小狗渾身都白白的，就像一個小雪球。打完泡沫之后，就要沖洗了。爸爸不停地給狗沖水，沒想到?jīng)_下來的水都是黑的，這只狗可真臟啊。

在給狗洗澡時，小狗狗根本不咬人，而且爸爸在給它洗爪子的時候，小狗能撓人的利爪都縮了回去。看來小狗狗很懂事，它也知道我們是為它好啊。

洗完之后，爸爸拿著毛巾給狗擦水。爸爸給狗擦水，我就蹲在旁邊看，而狗就在那里不停往外掙扎。爸爸一不留神，小狗就掙了出來，接著就是渾身一抖。這一抖不要緊，我的的臉上就被甩滿了水。哈，愿不的狗在掙扎，感情是人家會甩水，用不著你擦呢。

爸爸又用吹風(fēng)機給狗吹它的毛，吹完之后又用媽媽的舊衣服把小狗包了起來遞給了我。我把小狗抱在懷里，感覺小灰灰養(yǎng)一個嬰兒一樣。

五年級的作文 篇5

我好想擁有一雙翅膀。

我好想有一雙翅膀，能夠飛向高高的藍天，去觀賞世界的美好景觀，去做一些我想做的事情，去幫助那些災(zāi)區(qū)的人民。

如果我真的擁有一雙翅膀，我要盡情的在空中自由的飛翔。我要去泰山、衡山、西湖......我還要去看遍世界美景，玩遍宇宙世界。

如果我真的擁有一雙翅膀，我還要在秋天時飛到空中，欣賞豐收的田野。??！好美呀！一塊塊兒、一片片，好多好多的瓜果蔬菜都成熟了，茄子、核桃、玉米......勤勞智慧的農(nóng)民們還能把這些做成獨具特色的美味佳肴。

如果我真的擁有一雙翅膀，我還要去幫助那些貧困災(zāi)區(qū)的人民。如果地震來了，我會提前十分鐘，去向這個地方的領(lǐng)導(dǎo)報告，讓他廣播出來，讓人民提前做好防護措施。如果已經(jīng)發(fā)生了災(zāi)難，我就會飛向這個地區(qū)，去參加救援工作。

如果我真的擁有一雙翅膀，我要飛向傳說中的蝴蝶谷。高興時我們一起分享快樂；傷心時，它們安慰我，說笑話逗我開心。

如果我真的擁有一雙翅膀，那樣我就能像星星一樣，在太空里遨游；我還可以飛到月亮上，看看嫦娥姐姐到底有多漂亮、玉兔有多可愛！

我真的好想好想有一雙翅膀！那樣我就可以像鳥兒一樣在太空中自由的翱翔！

五年級的作文 篇6

在八一學(xué)校讀了五年，班主任換了三個，這第三個班主任，也教我們語文課，有點特別。

乍一看他很兇，其實不然，老師是一位和藹可親，幽默風(fēng)趣的老師。接手我們班的第一天，老師教我們第一課，只帶讀了一遍，就要求我們自己讀，而且要求晚飯后就要能背掉。晚飯后抽查，只有十五人會背。老師臉一下冷若冰霜，眼神像利劍一樣掃過每一個人的面孔。全班同學(xué)嚇得鴉雀無聲，大氣不敢出，不知要降臨什么災(zāi)禍”。出乎意料，老師莞爾一笑：“真棒！才帶讀一遍，就有十五個同學(xué)會背了，要是帶讀兩遍，不就有三十人會背了，要是帶讀三遍，不就全部會背了嘛，你們真聰明，可謂過目不忘啊......”話沒說完，全班想起了雷鳴般的掌聲，接著是瑯瑯的讀書聲。真是效果明顯，在上寫字課之前，已經(jīng)有四十位同學(xué)能背得滾瓜透熟了。

后來發(fā)現(xiàn)老師有點特別的是，作業(yè)布置的不多，都五年級了還不多布置作業(yè)？可是漸漸發(fā)現(xiàn)，老師可不是懶惰的老師，做作業(yè)一律不準(zhǔn)涂改、不準(zhǔn)抄襲，一被發(fā)現(xiàn)，當(dāng)場被撕，一個本子變成兩個本子。他來我們班之后，那些涂改液、膠帶、橡皮，統(tǒng)統(tǒng)“下崗”了，糾錯本換了一個又一個，錯題你不寫會，他決不放過你，一遍、兩遍、三四遍，寫會為止。

現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)老師就像我們的家長。每天早晨，他把已經(jīng)掃過的地再清掃一遍，之后檢查我們的水杯可有熱水，端詳我們的面孔和手，發(fā)現(xiàn)有不良情緒、疾病跡象，立即詢問不止。還教會幾套防病保健操，這不，我們班很少有人生病的。課間，他會給我們講故事，笑得我們肚子疼。

鹿老師是怎樣的老師？期中、期末考試總分第一的獎狀，是最好的詮釋。老師，無論我們走到哪里，都不會忘記你的幽默與智慧。

五年級的作文 篇7

人人都丟過東西，老師也不例外。

今天上午，我不小心把我的一只手套丟了。我非常傷心。以后，我一定不會丟三落四了！

不光是我們丟東西，老師也不例外。

這天上午，老師差點遲到了，打預(yù)備鈴才過來呢！老師這一天老是垂頭喪氣的，我們下課一問才知道，是老師把她的手提包忘在出租車上了，里面有教案。我一想：這下子我們就可以當(dāng)小偵探了。我和郭子昂對老師說：“我們幫你。”老師把線索給了我們，說：“要小心呀！”

我們首先來見了大眾出租車公司，我們進了大門，我說:“您好，經(jīng)理先生！”經(jīng)理說：“你們要租車嗎？”我們說：“我們要租車，您幫我找一個黑色提包，那個是平頭......?！薄澳阏f的是小平吧”老板說。

最后，把包交給了老師。

我當(dāng)上柯南了。

五年級的作文 篇8

“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，上課的鈴聲響了，監(jiān)考老師走進了考場，喧鬧的教室里頓時變得鴉雀無聲，我的心情一下緊張起來。

老師把考卷發(fā)下來了，同學(xué)們紛紛拿起鋼筆填寫姓名班級，我把考卷先看一遍，然后不緊不慢地填寫班級姓名，我想只有認真審題，弄清題意，才是這次考試成敗與否的關(guān)鍵，題審?fù)炅宋揖托赜谐芍窳?，我想這張卷子里的題對我來說很輕松，眼前這些題真是輕車熟路，緊張的心一下子就放松了，于是我就埋頭答起題來，時間一分一秒的過去了，也就二十分鐘左右我就答完了數(shù)學(xué)試卷，然后我向四周望了一眼，同學(xué)們正在爭分奪秒的做題呢，這時我回過頭來進行驗算，真是忙中出錯，果然檢查出一道錯題，我急忙把錯題改正過來了。

我想起老師說過的一句話；“做完題一定要認真復(fù)查，不要掉以輕心啊。”所以我沒像以往考試那樣答完卷就交上去了，這次我檢查了好多遍，直到下課鈴響了才交卷。

五年級的作文 篇9

我的朋友，我給你們介紹我的兩個朋友，我們?nèi)齻€特別有緣，我們從小就認識，名字只差一個字，最小得叫張新怡，第二叫張新雨，我叫張新婭，因為我們一起齊名的。

我們家住的很近，就是鄰居，我們?nèi)齻€媽媽關(guān)系也很好，我們?nèi)齻€人真的特別有緣，我們從小一起出水痘，一起住院，還在一個病房，你說我們是不是很有緣?

我感到非常奇怪的是，張新怡最小，她最高，我最大，我最低。

有的時候，張新怡叫我把他帶到濱河公園，我把他帶到濱河公園，張新怡看到了他的同學(xué)，我一看他同學(xué)竟然是男的，他同學(xué)和她好像是一對情侶，(其實不是，是普通朋友)心想：呵呵呵，好像情侶啊!我在一旁笑，他們在說話，我對張欣怡說：“我走啦，我媽在等我呢?！薄班牛阕甙伞蔽倚χ吡?。

張新雨，讓我對朋友又有了更進一步的理解。朋友不僅是心心相印、形影不離、無話不談。更重要的是能互相幫助，互相鼓勵，共同進步。

朋友像黑暗中的一盞燈，照亮你迷茫的前程。朋友像冬日里的一束暖陽，帶給你光亮和溫暖。

“吃飯重要還是朋友重要!”。張新雨的話時常會在我耳邊響起，時刻提醒我，好朋友要真誠相待，我們是朋友，一直都會是最好朋友。

多少個日夜，有你陪在我的身邊，才讓我一次一次跨過心中那道坎，走向?qū)儆谧约旱氖澜?，謝謝你，我的朋友，陪我度過一個一個傷心的日子，讓我迎來了自己的春天，我的成功有你一半，我會永遠記住你的。

哎——就是我媽的一句話，讓他們和我絕交，哎——算了不提了。

五年級的作文 篇10

科學(xué)課上，我們興致勃勃地走出教室，了解校園里生長的植物?？煜抡n了，大家匆匆忙忙帶著自己的文具跑回了科學(xué)教室，我也不例外。

回到座位，我正要用筆，卻發(fā)現(xiàn)鉛筆盒不見了。我心想：鉛筆盒呢？會不會落在外面了？反正快下課了，等等出去找一下，肯定會找到了。

下課了！我飛快地跑出教室，來到剛剛走過的地方，卻遲遲看不到鉛筆盒的蹤影。我慌張地四處尋找，花壇里沒有，臺階上沒有，路上沒有……鉛筆盒，你快出來呀！它就像一個淘氣的小孩子，跟我玩起了捉迷藏。我萬分著急，但還是被打敗了！我清楚地知道，時間正一分一秒地從我身上跨過去，而我卻無能為力，不能將它挽回，只能眼睜睜地看著它慢慢消失。無奈之下，我只好先去吃飯了。

吃完飯后，我又急忙跑去找鉛筆盒。不知不覺中，手心已冒出一層細密的汗珠。正在我急得像熱鍋上的螞蟻時，迎面朝我走來一位老師。我鼓起勇氣，跑過去問道：“老師，你有沒有在這個地方看到過一個鉛筆盒？”雖然不知道能不能找到，但我還是抱著幾分希望。

"粉色的嗎？”老師不慌不忙地對我說。我眼睛里閃過驚喜?！皩?，對！”我激動地說，簡直快要跳起來了！老師接著說：“我放在三（1）班的教室里了！”不等老師說完，我早已跑開了。老師大聲喊道：“沒有的話，去辦公室找找！”

我匆忙跑到三（1）班門口，朝里面望了一眼，鉛筆盒并不在。我的心砰砰跳，朝著三年級辦公室奔過去。進去一看，鉛筆盒正靜靜地躺在桌子上。

鉛筆盒，你可算讓我找到了！