一個(gè)熱愛(ài)書(shū)法的我通用作文篇1

我國書(shū)法是一門(mén)歷史悠久的藝術(shù)，是全世界獨一無(wú)二的國粹，是中華五千年文化藝術(shù)的璀璨之樹(shù)。其有悠久的歷史，無(wú)可比擬。它是大家中華民族始終的自豪和引以為豪。倘若你需要問(wèn)我還在琴、棋、書(shū)、畫(huà)等諸多的藝術(shù)當中我最喜歡什么的話(huà)，我能果斷地對你說(shuō)——書(shū)法就是我的摯愛(ài)，我對書(shū)法十分偏愛(ài)。

我是一個(gè)農村小孩，是很不易遭受文人雅士的熏陶的。窮鄉僻囊都沒(méi)有供我遨游的書(shū)海?？墒俏仪髸?shū)法若渴，怎么辦呢?因此，我因而而愛(ài)上了趕集。只需在街上，我便一頭鉆入許許多多的圖書(shū)店，如入無(wú)人之境，認真地檢索起來(lái)，一旦發(fā)覺(jué)總體目標，便會(huì )全身心地翻閱起來(lái)，經(jīng)常到船快封渡時(shí)才快速離去，而且臨行還需要買(mǎi)上一兩本相關(guān)書(shū)法的書(shū)本，回來(lái)好一飽眼福。

盡管我的家世并不是非常好，但父母很高度重視在學(xué)習上，因此專(zhuān)業(yè)為我買(mǎi)回去一臺電腦上。當我們一有空閑，便會(huì )置身電腦上中的書(shū)法全球里，體會(huì )著(zhù)它的莊重秀美，高挺如峰，凝滑如脂;賞析著(zhù)它的清澈如溪，浩瀚無(wú)垠如山。

歷經(jīng)長(cháng)期性對書(shū)法的觀(guān)查和掌握，我對書(shū)法的特性及撰寫(xiě)要點(diǎn)略知一二，因此突發(fā)奇想，干脆由賞析到學(xué)起書(shū)法來(lái)。我對它的喜愛(ài)不遜于我的一切一個(gè)家人。還記得有一次，我正悠閑自在地拿行筆，一絲不茍地練寫(xiě)著(zhù)一撇一捺時(shí)，妹妹上躥下跳地過(guò)來(lái)了，他無(wú)意間地碰了下我的手肘，我對著(zhù)她怒目而視，高聲怒吼著(zhù)：它是藝術(shù)，是大家中華文化的代表，能隨便損壞沾污得的嗎?你這不是在污辱大家的中華文化嗎?妹妹還小，聽(tīng)不明白我還在講什么，但她可以感受到我的惱怒，嚇得哇地一聲痛哭起來(lái)。我對妹妹的失聲痛哭視而不見(jiàn)，卻只圖著(zhù)憐香惜玉自身手上的墨寶。

我本來(lái)是個(gè)內向型、心胸狹小的人，經(jīng)常把自己封閉式起來(lái)，特立獨行，學(xué)生們常譽(yù)為我來(lái)為老虎獅子。但自打遭受書(shū)法的危害和熏陶后，便逐漸越來(lái)越活力四射、恍然大悟，喜愛(ài)與別人觸碰溝通交流，盆友也因而而慢慢地多了起來(lái)。因此，它除開(kāi)就是我的一種愛(ài)好，也是我的鴻福。

長(cháng)此以往，我和書(shū)法中間融為一體，緊密聯(lián)系。如同魚(yú)群離不開(kāi)水，瓜兒離不開(kāi)秧。一旦離開(kāi)它，就如同我的靈魂出了竅，我的人生將不會(huì )再精彩紛呈，整個(gè)世界都將看起來(lái)不盡人意，黯淡無(wú)光。

一個(gè)熱愛(ài)書(shū)法的我通用作文篇2

我有很多特長(cháng)，乒乓球、書(shū)法、國畫(huà)……但我最喜歡的還是書(shū)法、國畫(huà)。書(shū)法是中國特有的文化藝術(shù)。漢字書(shū)法為漢族獨創(chuàng )的表現藝術(shù)，被譽(yù)為：無(wú)言的詩(shī)，無(wú)行的舞;無(wú)圖的畫(huà)，無(wú)聲的樂(lè )。

書(shū)法的字體有很多，隸書(shū)、楷書(shū)、篆書(shū)、行書(shū)、草書(shū)……習書(shū)的方法有描摹、臨寫(xiě)、背臨、創(chuàng )作。我喜歡書(shū)法是因為每個(gè)漢字都有它的意義，每一個(gè)筆畫(huà)都很重要，只要一筆出現失誤，這個(gè)字就是“垃圾”。一個(gè)字就等于一個(gè)“家”，家庭的每個(gè)成員都有自己的位置和責任。我現在學(xué)的是顏真卿的楷書(shū)，它講究雄健、寬博。我學(xué)書(shū)法已經(jīng)有一年多了，剛開(kāi)始用毛筆寫(xiě)字的時(shí)候，手哆哆嗦嗦的寫(xiě)不好，寫(xiě)出來(lái)的字就像無(wú)數個(gè)小蝌蚪在一起玩耍，讓人看起來(lái)哭笑不得。

經(jīng)過(guò)不懈的努力，我現在的字有了很大的進(jìn)步，拿筆的手強健有力，寫(xiě)出來(lái)的字橫平豎直、方方正正，就像一個(gè)石塊。我還參加了錦州市“春芽杯”書(shū)法大賽，雖然沒(méi)有取得名次，但對我來(lái)說(shuō)也是一種鼓勵。我學(xué)書(shū)法的盡頭更足了。每當寫(xiě)字的時(shí)候，我總是聚精會(huì )神，虛心向老師請教，我相信不久的將來(lái)我一定會(huì )取得成功。

國畫(huà)也是我的最?lèi)?ài)。它的精神內核是“筆墨”。它強調色彩的濃淡。書(shū)法和國畫(huà)是中國的國粹，我喜歡它們，希望你們也喜歡他們。

一個(gè)熱愛(ài)書(shū)法的我通用作文篇3

我曾經(jīng)嘗過(guò)畫(huà)畫(huà)、毛筆字等，可最讓我記得的還是我和硬筆書(shū)法的故事。

記得我剛上幼兒園大班的時(shí)候，爸爸就讓我學(xué)習書(shū)法。直到我上四年級的時(shí)候，爸爸還在讓我練習書(shū)法。就在其中一次練習書(shū)法的時(shí)候，發(fā)生了一個(gè)小型“事故”，在那一次，我準備好了紙、筆，于是，我便拿起筆來(lái)開(kāi)始寫(xiě)，就在這時(shí)候，我被爸爸叫去煮飯了，于是，我便把筆下平放在桌面上，過(guò)了一會(huì )兒，我把飯煮好之后，便又回到了書(shū)房，突然，我發(fā)現筆漏墨了，還把整整一小沓練字的紙都弄得墨跡斑斑。我翻了翻練字紙，發(fā)現都不能再使用的時(shí)候，便告訴了爸爸，爸爸聽(tīng)后便連忙直奔書(shū)房，他看到我的練字紙已經(jīng)“面目全非”之后，便對我說(shuō)：“我這里有一沓新的練字紙，如果你寫(xiě)出的字讓我滿(mǎn)意，我就給你買(mǎi)五沓練字紙”。我一聽(tīng)便來(lái)勁了，便對爸爸說(shuō)：“好啊，你可要遵守諾言”。爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“一言為定”。于是，我便換了一支筆，我拿起筆，一筆一畫(huà)地寫(xiě)了起來(lái)。我先寫(xiě)的是書(shū)中的藏字，我先寫(xiě)了一橫，然后又一橫一豎地繼續寫(xiě)著(zhù)。過(guò)了半小時(shí)之后，我終于把那兩三張紙寫(xiě)完了。一寫(xiě)完之后，我便立刻跑到爸爸那里，翁字拿給他看，爸爸看后，似乎很滿(mǎn)意，便對我說(shuō)：“你的字我很滿(mǎn)意，今天下午我幫你買(mǎi)五沓練字紙”。

我和硬筆書(shū)法就在此時(shí)結下了不解之緣。

一個(gè)熱愛(ài)書(shū)法的我通用作文篇4

今天晚上，媽媽心血來(lái)潮提出一個(gè)建議：就是讓我和爸爸一起練書(shū)法。聽(tīng)了媽媽的建議，我心里暗喜。因為我以前練過(guò)書(shū)法，而爸爸從來(lái)沒(méi)練過(guò)書(shū)法，我的字一定寫(xiě)得比爸爸漂亮。

我們在書(shū)桌上坐得筆直筆直的，專(zhuān)心致志地練著(zhù)書(shū)法。突然，聽(tīng)到媽媽叫我把腰挺直，不然很容易近視的。這時(shí)，我如夢(mèng)初醒，趕緊把腰挺直，繼續練我的書(shū)法。正當我全神貫注地一橫一豎一撇一捺地寫(xiě)著(zhù)，忽然感覺(jué)前面有人盯著(zhù)我看，原來(lái)是爸爸在偷看我的字。我有點(diǎn)生氣了，立刻問(wèn)爸爸：“爸爸，您為什么偷看我練字呢?”爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“我沒(méi)有練過(guò)書(shū)法，看看你是怎么寫(xiě)的?！甭?tīng)了爸爸的話(huà)，我心里美滋滋的，心想：爸爸肯定是看我寫(xiě)的字漂亮，想模仿我。

看著(zhù)自己漂亮的書(shū)法字，我沾沾自喜，自我陶醉，不知不覺(jué)放慢了速度。突然，爸爸對我說(shuō)：“我練完一頁(yè)了?！薄安皇前?這么快?”我難以自信地伸長(cháng)脖子看爸爸練的書(shū)法，爸爸真的寫(xiě)完了。再看看自己的，還有兩行。我不管三七二十一，趕緊把字寫(xiě)完。終于寫(xiě)完了，我馬上把我和爸爸的書(shū)法拿給媽媽看，媽媽說(shuō)：“總體來(lái)說(shuō)，你的字比較好看。但是后面的字你明顯就不是認真練的，是隨便寫(xiě)的?！蔽腋械接悬c(diǎn)慚愧了。媽媽告訴我：“子睿，做什么事都要踏實(shí)、專(zhuān)注?！送庥腥恕?，我們要懂得謙虛，不要自大驕傲，沒(méi)有最好，只有更好?！?/p>

今天，我也反省了，我以后都要踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印往前走?！疤撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后”。我們應當永遠記住這個(gè)真理。

一個(gè)熱愛(ài)書(shū)法的我通用作文篇5

今天是星期天，媽媽帶我去學(xué)書(shū)法。

老師先給我發(fā)了毛筆，然后教我握筆，然后告訴我握筆，挺直腰，練習握筆的姿勢。大約過(guò)了半分鐘，我感到雙手酸痛。老師讀懂了我的心思，說(shuō)：“學(xué)書(shū)法要有耐心?！蔽衣?tīng)著(zhù)，很快繼續練習。

我練過(guò)握筆姿勢后，老師教我寫(xiě)字。老師讓我先寫(xiě)“一”。老師先在紙上給我看，然后讓我學(xué)著(zhù)寫(xiě)他的筆畫(huà)。練了半個(gè)上午，寫(xiě)了整整兩頁(yè)才練好這一筆。

老師又教我寫(xiě)短線(xiàn)。這一筆是我按照老師的寫(xiě)法寫(xiě)的。剛寫(xiě)了一行，突然不想寫(xiě)了，就放下筆。老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“學(xué)書(shū)法要有耐心。這樣半途而廢怎么寫(xiě)好書(shū)法?”聽(tīng)了老師的話(huà)，我羞愧得趕緊拿起筆認真練習。老師看了我寫(xiě)的字，高興的說(shuō)：“你寫(xiě)的字一個(gè)個(gè)好很多!這是你細心練習的結果?！蔽衣?tīng)著(zhù)，心甜如蜜。

這次學(xué)書(shū)法：“無(wú)論做什么，都要有耐心做好!

一個(gè)熱愛(ài)書(shū)法的我通用作文篇6

本來(lái)我今年七月份參加硬筆七級，毛筆四級中國美術(shù)學(xué)院等級考試比賽，由于媽媽的一時(shí)疏忽：照片因為沒(méi)有貼上去，參賽資格就被取消了。

我是從七歲開(kāi)始學(xué)習硬筆書(shū)法的，在三年多的學(xué)習過(guò)程中，不僅我的字有了很大的進(jìn)步，而且還使我懂得了許多道理。練習書(shū)法可不是一件容易的事，要堅持勤學(xué)苦練，持之以恒，這樣才能練好書(shū)法。我還明白寫(xiě)好書(shū)法還能體現合作意識、團隊精神。假如一個(gè)字的一個(gè)筆畫(huà)不到位，那整個(gè)字的結構就會(huì )受到影響。

七月二十日這天，我們書(shū)法班舉辦一個(gè)書(shū)法展，有許多的家長(cháng)和小朋友來(lái)參加，地點(diǎn)在江寺公園。我們臨時(shí)發(fā)揮可以寫(xiě)毛筆楷書(shū)、隸書(shū)、小纂、草書(shū)、行書(shū)······寫(xiě)毛筆字是我最快樂(lè )的事?！苯?jīng)過(guò)兩年的學(xué)習，我的毛筆書(shū)法水平大有長(cháng)進(jìn)，已經(jīng)能寫(xiě)一手象樣的毛筆字了。這次，我覺(jué)得自己寫(xiě)的也很滿(mǎn)意, 希望明年比賽可以得獎。

學(xué)書(shū)法讓我懂得了細心做人，認真做事的道理。

我愛(ài)書(shū)法!