在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的描寫(xiě)景的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

描寫(xiě)景的作文 篇1

我的校園是充滿快樂(lè)的，這里讓許多小學(xué)生快樂(lè)長(zhǎng)大，灑下快樂(lè)的小苗；我的校園是充滿智慧的，這里令許多小學(xué)生感受智慧的源泉，灑下智慧的根基；我的校園是充滿溫暖的，這里使許多小學(xué)生在溫暖的懷抱下成長(zhǎng)，灑下溫暖的種子。

在我學(xué)校的東北角是一座花園?；▔锏幕ㄎ孱伭?、色彩繽紛，像一位位美麗的少女，真是爭(zhēng)芬斗艷啊！用鼻子一聞，就聞到了花兒那沁人心扉的芬芳清香，令人神清氣爽。旁邊一群花仙子扇動(dòng)著晶瑩剔透的衣裙著。左邊有一個(gè)長(zhǎng)亭，亭子里全是鵝卵石，走在上面，忽然精神百倍。拾起一片落葉，你會(huì)看見(jiàn)它蘊(yùn)含的生命的奧秘，撿起一塊鵝卵石，輕輕敲擊，聽(tīng)見(jiàn)了它那驚天動(dòng)地的吼叫聲，令人震耳欲聾。

在我學(xué)校的北方有一座橋，它叫玉成橋。玉成橋上有許許多多精致的雕工，有：展翅飛翔的老鷹，有五彩繽紛的孔雀等。在橋上還有許許多多的古詩(shī)。讀著詩(shī)，看著畫(huà)，就好像忘了世界，也忘了自己。橋下有一座清澈的小池，池上有亭亭玉立的荷花，也有未的荷花，就像一位還未長(zhǎng)大的少女，我在它身上，似乎看見(jiàn)了它往后精彩的人生。

在學(xué)校的最北方就是后操場(chǎng)了。我們學(xué)校的操場(chǎng)是用塑膠做的，五顏六色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一道彩虹，絢麗奪目。操場(chǎng)前邊，是寬大的主席臺(tái)，在這個(gè)主席臺(tái)上，充滿著我第一次朗誦的回憶。主席臺(tái)左邊，是升旗臺(tái)，紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，在這個(gè)紅旗上充滿的是多少英雄革命為中國(guó)流出的寶血？讓多少中國(guó)人民感受到驕傲與自豪？我仿佛看見(jiàn)，操場(chǎng)上，同學(xué)們一隊(duì)隊(duì)整齊的排好，帶著紅領(lǐng)巾和校徽向國(guó)旗敬禮，望著五星紅旗徐徐上升的情景。在操場(chǎng)的左、右邊是一排排大樹(shù)，它們個(gè)個(gè)挺得筆直筆直的，像保護(hù)校園的哨兵不怕風(fēng)不怕雨，日日夜夜、傲然挺立在周圍，隨時(shí)做好著準(zhǔn)備。

我們的學(xué)校里有四座教學(xué)樓，分別是：玉成樓、求真樓、求知樓和求是樓。

我愛(ài)這個(gè)溫暖、溫和、溫馨的校園！

描寫(xiě)景的作文 篇2

中秋過(guò)后，秋姑娘踩著習(xí)習(xí)的涼風(fēng)，款款地來(lái)到了富春大地。

秋姑娘是一位舞蹈家，歡快的華爾茲舞過(guò)樹(shù)林，沙沙沙，桔黃的梧桐葉、金黃的銀杏葉、火紅的楓葉紛紛離開(kāi)枝頭，跟著節(jié)拍，緩緩?fù)度氪蟮啬赣H的懷抱。但總少不了一些頑皮的葉子，不愿意安靜地落下，便央求著風(fēng)姑娘，搭把手，將他們高高地拋向空中，漫天飛舞，驚得鳥(niǎo)兒們也四下飛散。樹(shù)葉們最終落入母親的懷抱，他們各有各的膚色，各有各的模樣，有圓形的、心形的、扇形的、掌形的……，即使是躺在了地上，也時(shí)不時(shí)被秋姑娘的歌聲吸引，翹翹小手、掂掂小腳，仿佛仍在練習(xí)剛剛從枝頭飄落時(shí)的舞步。

舞過(guò)田野，刷刷刷，金燦燦的稻穗們努力地支起沉甸甸的頭來(lái)，你擠著我、我擠著你，齊唱起豐收的歌兒。稻田邊的幾株火柿樹(shù)直直地矗立著，像衛(wèi)士般守護(hù)著稻田。為了不讓鳥(niǎo)兒偷吃成熟的稻穗，他們無(wú)私地捧出大大的柿子果。紅紅的柿子，飽滿的果肉撐得薄薄的皮兒沒(méi)有一絲皺褶，就像嬰孩的皮膚吹彈可破。這般好意自然不會(huì)被辜負(fù)，嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)兒們一哄而上，爭(zhēng)搶啄食；秋姑娘輕吹一口氣，幾粒柿果掉落在地，摔成了灘灘果醬，又引得螞蟻們蜂擁而至。

秋姑娘是一位繪畫(huà)師。她手持五彩的調(diào)色板，點(diǎn)點(diǎn)、刷刷、涂涂，富春大地便穿上了五彩的新衣，藍(lán)的天、金的稻、紅的果、綠的水，層層疊疊。

秋姑娘是一位調(diào)香師。她隨便揮一揮袖子，桂花香、桔子香裹著稻香便縹緲而來(lái)，沁人肺腑。

秋姑娘是一位指揮家。她揮舞著靈動(dòng)的指揮棒，蟋蟀、蟈蟈、秋蟬和紡織娘們便各自演奏起來(lái)，合成一曲曲美妙的樂(lè)章。

描寫(xiě)景的作文 篇3

經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的漫長(zhǎng)孕育，荒蕪的大地有了一絲生機(jī)。和煦的風(fēng)送來(lái)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，溫暖的陽(yáng)光爬上柳梢，逗得柔軟的柳條輕輕拂動(dòng)。萬(wàn)物生機(jī)勃勃，南歸的燕子銜來(lái)一個(gè)訊息——春天來(lái)了！

仿佛是一支歡快的歌，春天蹦蹦跳跳地來(lái)了。春天的足跡所到之處，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地披上了艷麗的新裝，令人賞心悅目。

春天的到來(lái)，給寂靜的大地平添了一份熱鬧。翠綠的草地上綴著斑斕的小花，宛若一幅瑰麗的織錦?；ㄉ喜粫r(shí)有蝴蝶飛舞，仿佛是掙脫枝頭的，一朵會(huì)飛的花。入眼之處，是濃淡不一的綠，清新而美好?？諝庵袏A雜著花與草葉的清香，令人心曠神怡。

不提那悅耳的鳥(niǎo)鳴，也不提那滿目的春色，但是看著人們的笑臉，聽(tīng)著銀鈴般的笑聲，享受著來(lái)自大自然的饋贈(zèng)，就足夠愜意。大片大片的綠覆蓋著大地，鳥(niǎo)兒的啁啾，與人們的歡笑，響徹了整個(gè)春季。

春天，不像夏天那么熱情，不像秋天那么悲戚，不像冬天那么冷酷。春天是歡欣的，如同一個(gè)懵懂的孩童。一年之計(jì)在于春，唯有好好地欣賞，才能留住這如畫(huà)的春景。

描寫(xiě)景的作文 篇4

從前天開(kāi)始，就開(kāi)始下起了雪。到今天，已經(jīng)積了厚厚的一層，四周已是一片雪白。

從窗口望向?qū)γ娴臉?，屋檐上，房頂上，窗邊上都是一片雪白。與樓本身的白色的外漆相輝映，顯得分外夢(mèng)幻，分外美麗。

走出家門(mén)，周圍的一切比從窗口中看見(jiàn)的更加迷人。樹(shù)尖變得雪白，像戴了一頂白色的帽子；草叢也變成了一片白色，草上蓋著厚厚的一層雪，使人根本看不見(jiàn)藏在厚厚白雪下的小草；路面上也遍是“白雪”雪上有行人來(lái)回走過(guò)的痕跡——灰黑色的或大或小的腳印。也有一些因被踏過(guò)太多次而已經(jīng)變成了灰黑色的冰。

最美的雪并不是這地上已被人踩過(guò)的雪，而是那高處的，不曾被人踩過(guò)的雪。

高高的樓頂上，遍是白雪。因?yàn)椴辉蝗瞬冗^(guò)，顯得潔白無(wú)暇。與湛藍(lán)色的天空與那空中漂浮著的幾朵白云相輝映，顯得美麗極了。

高高的大樹(shù)上早已沒(méi)有了樹(shù)葉，只剩下光禿禿的樹(shù)干與樹(shù)枝。而本光禿禿的樹(shù)現(xiàn)在卻像是穿上了一件銀白色的衣裳。樹(shù)枝上落滿了白花花的雪，不再光禿禿的，變得美麗極了。

雪景真是多姿多彩，真是美麗，真是夢(mèng)幻。白雪掩蓋下的大地真是漂亮。我愛(ài)雪，更愛(ài)這美麗而夢(mèng)幻的雪中之景！

描寫(xiě)景的作文 篇5

我的家鄉(xiāng)在唐山，那里風(fēng)景優(yōu)美，最著名的要算景色宜人的南湖了。因?yàn)樗涝谒?，美在?shù)，美在島描寫(xiě)唐山景色作文描寫(xiě)唐山景色作文。

南湖的美，美在水。湖水清澈見(jiàn)底，游魚(yú)細(xì)石，歷歷在目。南湖的水像一面大鏡子，一望無(wú)際，直到天邊。湖水和天仿佛一樣藍(lán)。光有美麗的花兒沒(méi)有綠葉的襯托，那可不行呀!下面就讓我給大家介紹一下南湖那美麗的荷花吧!荷花們形態(tài)各異，有的打著花苞，像一個(gè)含蓄的小姑娘;有的開(kāi)一兩片，像將要成熟的少年;有的全部盛開(kāi)了，像一張張綻開(kāi)的笑臉;還有的像滿天的星斗灑落下來(lái)，在湖面上眨著眼睛。荷花的形狀不同顏色也不同，粉的淡雅，白的純潔，黃的高貴，美麗的荷花在湖面上翩翩起舞。這時(shí)候，一陣微風(fēng)吹來(lái)，荷花散發(fā)出迷人的清香，在旁邊欣賞風(fēng)景的人，都陶醉在這清香的魅力之中?？吹竭@個(gè)情景，我不禁想起宋代楊萬(wàn)里的詩(shī)句：“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”南湖不但水美，樹(shù)也美。

一排排柳樹(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一把把巨大的綠傘。春天，一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)就隨風(fēng)舞動(dòng)，柳條輕輕地?fù)崦?，魚(yú)兒們不時(shí)地跳出水來(lái)，一次次向我露出可愛(ài)的笑臉，好像在歡迎我的到來(lái)。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒唱的歡，好像在舉辦一個(gè)音樂(lè)會(huì)，這邊“嘰嘰”，那邊“喳喳”，熱鬧極了!我又想起賀知章的一首詩(shī)：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲濤。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！毕奶欤藗?cè)跇?shù)下乘涼，無(wú)憂無(wú)慮地坐在樹(shù)旁，看著眼前那風(fēng)光秀麗的景色，不禁哼唱起歌來(lái)。樹(shù)上的知了在為人們伴奏---知了，知了……秋天，柳樹(shù)的葉子變黃了，像一只只金燦燦的蝴蝶，飛落到湖面上，一幅依依不舍的樣子，一切都變成金黃色了。冬天，樹(shù)上積滿了白雪，好像披上了一層白大衣，在湖邊靜靜地等待著春天的到來(lái)。南湖不但樹(shù)美，而且島美。島上遍地盛開(kāi)著五顏六色的野花，紅的，黃的，白的，淡藍(lán)的，真像個(gè)美麗的大花壇!還散發(fā)出芬芳撲鼻的香味。我大喊一聲：“我愛(ài)你!景誘人的南湖!”說(shuō)完，一群漂亮的白鵝迎面飛來(lái)，把我給予南湖的祝福送上了藍(lán)天。我又看到了童話般的風(fēng)采，真是一個(gè)富饒的旅游勝地。

南湖，是勞動(dòng)人民智慧和才干的結(jié)晶。同時(shí)也見(jiàn)證了唐山建設(shè)事業(yè)發(fā)展的速度。我相信，南湖一定會(huì)成為中外游客向往的地方!

描寫(xiě)景的作文 篇6

清晨，我睜開(kāi)眼睛，嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)兒們已經(jīng)站在了枝頭，開(kāi)始了歌唱。柔柔的晨風(fēng)為我送來(lái)了一陣香味，隨后，傳來(lái)了“沙沙”的聲音，好奇心帶我走出了房門(mén)。

我揉揉眼睛，模糊的世界漸漸被清楚所打敗。我看見(jiàn)了一堆玉米，金黃金黃的，我家的母雞跑過(guò)來(lái)，“咯咯咚……”吃起了掉在地上的玉米粒。“瑤瑤你起來(lái)了?！蔽易吡藥撞揭豢?，奶奶正在下院綁玉米呢，而且，已經(jīng)有一些玉米上了房檐，哥哥和爸爸在奶奶旁邊剝玉米粒，爺爺把剝好的玉米粒涼放到水泥地板上。這樣，這些玉米粒就曬起太陽(yáng)來(lái)了，還一副挺神氣的樣子。突然，小貓不知是從哪兒竄了出來(lái)，跑過(guò)來(lái)，一下子就撲進(jìn)了一堆剛剝好的玉米粒中間，笑得我直不起腰：這小子，來(lái)?yè)v亂，反而自己在玉米堆里出不來(lái)了。

到了中午時(shí)，院子里全是玉米粒了，多得就像天上的星星。而太陽(yáng)像一個(gè)火球，把熱向地球散來(lái)，奶奶、哥哥和爸爸已經(jīng)移到了房檐下，我們也一樣，只有那只不可一世的貓，在玉米中跳來(lái)跳去。這時(shí)，爺爺拿著一個(gè)木頭做的想豬八戒的耙子一樣的東西，在玉米中弄來(lái)弄去，這使玉米粒更加均勻，都曬上一曬。而掛在房檐上的玉米也是一樣的。

可是，哪來(lái)這么多的玉米呀?下午時(shí)，爸爸和爺爺要再去收玉米了，他們推著架子車上路時(shí)，我也跟了上去。往下走，穿過(guò)公路后，沿著公路向右走了一些，再向左拐就到了。這里的地可真大呀，站在后面的河壩上看，有幾十平方米。再看一下玉米，就剩十幾桿了。到處都是玉米桿被割斷后剩下的玉米把了。

回到家后，天色已晚，我們都睡了。風(fēng)兒輕輕撫摸著樹(shù)枝，吵鬧了一天的小山村，又恢復(fù)了以往的寂靜，到處彌漫著秋天豐收的氣息。