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寫關于人的滿分作文

| 新華

寫關于人的滿分作文篇1

愛心是明媚的陽光,給人溫暖、幸福;愛心是絢麗的鮮花,那樣清新,那樣美好。

晨光熹微,我和幾個姐妹迎著太陽露出的半個笑臉,來到郊外游玩。我們站在妙峰山下,那高大的山峰,舒展開友愛的雙臂,歡迎我們這些城里來的小客人。

開始爬山了,我們沿著山路走著,只聽見呼呼的喘氣聲。可是,誰也不甘示弱,努力地向高峰攀登。

忽然,我停住了,不知從哪兒,飄來一陣陣清香。不多久,一個清純可愛的小姑娘出現(xiàn)在眼前,她七八歲的樣子,梳著兩個小辮子,頭上還帶著一個用鮮花串成的花環(huán),可愛極了,她先開口了:“大姐姐,買一個花環(huán)吧!”聲音輕輕的。說著她把手中的花環(huán)舉在了我的眼前。我沒有回答她,只是問了一句:“你怎么在這兒賣花,怎么不回家看書呢?”“看書,看什么書?我沒有書啊!”從她的話里,我才得知,她沒有上學。“你不上學嗎?”我問她。“不,家里人說,要把這些花都賣完,才能上學,我已經賣了很多了,大姐姐,你也買一個吧!”聲音細細的,但也有點羞澀。于是我買下了她手中所有的花環(huán)。我已走遠了,但還能聽見她在對我說:“大姐姐,謝謝你!”

回到家里,我把花環(huán)掛在門上,窗子上,到處都是。屋里便有一股清香??粗@些色彩絢麗的花,我始終忘不掉那個山里的小姑娘。那些花早已凋謝,我想那個不知名的小妹妹也已經走進學校了?;ㄒ芽菸?,但我心中卻依然感到花的芬芳,這大概是那個小姑娘給我的愛吧!我感受到了幸福,也感受到一種鼓舞的力量。

也許像這樣的小姑娘不止一個,但我相信付出愛心的人也會數(shù)以萬計。從救死扶傷到扶危濟困,從捐款希望工程到救活楊小霞,無處不體現(xiàn)著人們的愛心。

我和這個小姑娘,同在一片藍天下,我是幸福的。讓我們這些幸運兒去幫幫這些同生活在一片熱土上的兄弟姐妹們吧!讓我們都來為他們付出一點愛心。

寫關于人的滿分作文篇2

晚上,我回到家,聽到父親在不停地抱怨:“這電腦怎么又壞了!”我不禁感嘆我們家這臺電腦的質量。

父親沒事做了,就和我還有母親聚在一塊兒談天說地。我不免也插上幾句,氣氛一下子活躍了起來。母親談工作,父親則和我說起了最近最流行的歌曲。他還免不了來上幾句,擺上一個造型,用他的“天籟之音”唱那些歌,簡直就要讓人吐。真后悔沒有用相機拍下來。

忽然間,我陷入了沉思:如果沒有電腦那該有多好!自從買了電腦以來,我們家就少了許多歡聲笑語。一切似乎都被電腦所替代。

曾經,父親是多么關心我。小時候,他經常帶我和母親出去玩。我不開心時,他總是來安慰我。在我的眼里,父親是一棵大樹,為我擋風遮雨,給我依靠。有人問過我,你給你父親打幾分?我總會堅決地回答:“我給爸爸打100分!”

可現(xiàn)在呢?電腦占據(jù)了父親。他和我說話的時間變少了。特別是在母親上班的時候,家里就像只有我一個人一樣。有時,我們說的話不超過5句,甚至沒有!如若有人再問我同樣的問題,我會回答他:“50分。”雖然他在事業(yè)上是有所成就,但他已不是一個好爸爸。難道,昔日的那個爸爸只能成為回憶?他會在我的心中永遠消失?不!不會的!我會讓他回到原來的他!我要原來的那個他——一個慈祥的、合格的爸爸!

寫關于人的滿分作文篇3

我的父親是一個很平凡的人,但是他與我講的道理卻是那么的不平凡。我非常敬佩我的父親,因為他教給我很多道理,他的那些話到現(xiàn)在還讓我記憶猶新。

那一年,我讀初三,父親為了讓我將來有個更好的前途,把我送進一所較好的私立學校讀書。不過盡管我在那里怎么努力,我的學習成績就是那樣,總也比不上別人。我想到了綴學,但又不敢與父親說。最后又一次回家,我鼓起勇氣對父親說:爸爸,我不想再讀下去了,我在那里實在是讀不下去了,周圍都是尖子生,而只有我,成績那么差,被老師看不起,反正,我就是不想再讀了,再讀下去也只是浪費錢。父親聽完后,不僅沒有生氣,反而笑對我說:明天帶你去山里采蘑菇。父親一提到蘑菇,我便想起以前喝母親煮的蘑菇湯的情景。那時候隔幾天便會長出一大片。說到這我也不明白了,父親為什么突然提出要帶我去采蘑菇呢?

第二天我醒時,太陽已經升的很高了。父親見我醒了,便讓我拿上籃子與他上山去??傻任疑仙胶?,我頓時傻了眼,這山上哪有什么蘑菇呀,有的只是剛冒出頭的小蘑菇。父親轉身對我說:我們來晚了,蘑菇都讓別人給采光了,但我們不能空手而歸,我們采點酸棗回去吧。我嗯了一聲便開始工作了。沒一會兒,我與父親的竹籃子都裝滿了。于是父親與我把它們拿到集市里賣了。父親對我說:你在這里等我一會兒,我去買點東西,馬上就回來。不久,父親提一個布袋與我回了家。中午吃飯時,我竟然在餐桌上看到了蘑菇湯,我不解的望父親。父親則對我說:孩子,我們沒采到蘑菇,但我們采到了酸棗呀,我吧賣的錢買了蘑菇回來,你的學習也是如此??!你千萬別急躁,得慢慢來,學習本來就是如此,你越急,就越學不好。此時,我綴學的念頭頓時煙消云散了。當天晚上我便回到了學校。后來,我的學習提高了不少,雖然中考沒有考到重點高中,但這已經足夠了。

那天,我對父親最敬佩,他教會了我這個道理!是他讓我能有重返學校的決心,這就是我的父親,一個平凡而又不平凡的父親。

寫關于人的滿分作文篇4

開學第一天,班里又轉來幾位新同學,其中有一位同學她剛進我們教師的第一時間,全班同學都認為她是一位男生。但是仔細一看,她穿著一雙紅鞋,戴著一副紅眼睛,班主任還給我們介紹她叫喬訥,這才知道她竟然是一位女生。同學們都對其很驚訝!下了課我和同學們還偷偷討論了一下,全班同學都說第一眼看見她認為是一位男生?!斑怼?,真實世界之大無奇不有啊!”我不禁驚嘆道。

到了第二天,班主任給我們全班同學統(tǒng)一調位,我萬萬沒有想到的是,班主任竟然讓那個女同學來和我搭同桌。我那一整天不敢和她說話。后來,我慢慢的和她在一起討論問題,我們兩個就這樣才開始說話。真的不瞞你說,她就連平時的言行舉止都像一個男生。慢慢的我和她互相熟悉了,我也聽說別人都叫她“喬哥哥”,我這人愛說話,也愛逗人,沒事就喊她“喬哥哥”或者問:“你怎么打扮的這么像個男生?”我一這樣喊或一說,她就讓我閉嘴,然后就不理我了。然后我又用好話說過來說過去,才肯搭理我。平時我總愛和別人鬧著玩,就連女生都說我賤。我是一個什么樣的人,她和我呆了幾天她就看出來了。我沒事就寫紙條問她“我是不是很賤”?她說:“不是,你就是閑著沒事找事干?!蔽易约合胂胍灿X得自己太無聊了!我是一個什么樣的人,她幾天就觀察出來了,往后我一有什么煩心事,不好意思當面說,就給她寫紙條來傾訴一下,她也告訴我應該怎么樣去面對一些事情,我簡直就拿她當了我的一個傾訴桶,盡管我是男生。我有時候就想,有這樣一個同桌也算是我的榮幸。

我這同桌有時候很善良,有時候鐵石心腸。我有時候身上沒帶現(xiàn)錢想找她借一塊、兩塊的,不管我怎么求她,她死都不肯借,可能是她還不大信任我。我那一次感冒了,吃的藥特別苦,我見他抽屜洞里有一根火腿腸,就跟她借,跟她說了兩句,就借給我了。第二天我還她了,就這樣她開始有點信任我了。

我這個同桌是不是很難令人琢磨,其實有時候連我也琢磨不透她到底什么性格,是個什么樣的人…

寫關于人的滿分作文篇5

人生之中,我要感謝的人實在太多了,感謝老師們對我的教導、感謝朋友們對我的支持、感謝同學們對我的照顧,我最要感謝的還是媽媽,你對我的栽培和愛是無微不至的,我永遠忘不了的你的恩情。

媽媽,我是一顆小草,是媽媽這一縷陽光照耀著我;我是一條小魚,是媽媽這一片大海滋潤著我;我是一朵小花,是媽媽這陣微風把我的花香帶給大家;我是一只小鳥,是媽媽這棵大樹為我遮風擋雨……感謝您,是您用心的呵護、疼愛,才有了我茁壯的成長。有時候我很調皮,經常惹您生氣,我現(xiàn)在知道自己做錯了,在您的教誨下我把所有的錯改正,我很想看到您微笑的。

是您,教會我吃喝拉撒睡;是您,教會我什么是什么;是您,倒掉所有煩惱地給了我愛;是您,教會我ABCD;是您,告訴我爸爸為了我的付出;是您,告訴我世界的樣子;是您,把我含辛養(yǎng)大;是您,為了我外出掙錢;是您,給了我一切的一切;是您,為了我與未來交手;是您,為了我白了黑發(fā);是您,是給了我全部的愛!愛戀中的愛是蜜甜般,朋友的愛是可口的冰水,母女的愛是最親切的愛。歲月如歌,我隨著歲月的流逝長大了。而媽媽您卻無微不至的照顧著我,關心著我,帶我走過了咿呀學語,蹣跚學步,直到今天終于迎來了意氣風發(fā)的少年時代。

普天之下,是誰給了我們生活的第一筆財富—媽媽的愛。世界上最動聽的聲音是母親的呼喚,孩子永遠會心疼母親,您為了我拼命掙錢,不分晝夜,落下了一身病根,請多注意身體。媽媽你是最偉大的,你是最真摯的。

可是,我有多少時間去愛媽媽,我的媽媽有多少時間讓我去孝敬、相處。媽媽,感謝你—我將以全新的面貌去學習,去努力,去拼搏。讓我在這里充滿陽光,忘記膽怯和恐懼;也是媽媽偉大的愛,讓我的生活充滿幸福陽光。沒有媽媽,天下的孩子就沒有溫暖的家!媽媽,我想對您說:“謝謝您,您辛苦了。

感謝生活,感謝大地,更感謝我的媽媽,您很愛我,我也愛他們更感謝您,真希望能報答您,所以我要更加的努力,要飲水思源。

寫關于人的滿分作文篇6

平靜的下午,我倚在窗前,享受著格外漫長的假期。窗外的植株已吐露些許嫩綠,一陣風掠過,搖動了樹枝,將我的思緒帶到記憶中熟悉的地方。

穿過大門,走過寬闊的操場,魁梧的柳樹依舊守候在院中,無論春夏秋冬,風吹雨打都如此堅定,眼前矗立著那座歷史氣息濃厚的教學樓,這是我的校園,一座擁有百年歷史的老校——岫巖一中。

清晨,陣陣微風帶來絲絲涼意,陽光柔柔地灑進校園,雖不比正午的烈日火熱,但也帶來些溫暖。一天的校園生活從邁進操場開始,完成值日,匆勿趕到教室,草草收拾了書包便立馬融入緊張的學習氛圍之中,間間教室傳出的是朗朗的讀書聲,個個書本上發(fā)出的是寫字的“唰唰”聲,經過收作業(yè)這個“小插曲”后,又隨著鈴響而投入知識的海洋。早操也是頗有氣勢的場景,同學們的動作隨樂曲整齊劃一,強健有力,陽光籠罩著的同學們,像早晨_點中的太陽,神彩奕奕。

接近午間放學,鈴聲未響,菜香味已溜進教室,勾起了同學們肚里的饞蟲,課程竟半分聽不進,只一心猜想今天的菜品,總算挨到鈴響,作 /還要排隊打飯,等候時間格外漫長,看著打好飯的同學端著的滿滿一餐盤的飯菜,排在后面的同學個個垂涎三尺,近在幾米的分飯點仿佛那么遙不可及。每天不重樣的飯菜和面點總能讓我們大飽口福,為我們提供足夠的營養(yǎng)。午飯后可在教室里自習,也可在操場上漫步。我們班的同學喜歡圍在一起踢鍵子,歡聲笑語,著實有趣。到午睡時就戀戀不舍地回到教室,伴著廣播中悠揚的音樂,趴在生硬的桌板上,竟也緩緩進入夢鄉(xiāng),此時才知是歲月靜好。

午后自習背誦時,大家都全神貫注,爭分奪秒,正所謂”天才出于勤奮”。課間跑操,同學們揮灑汗水,浸濕了校服也毫不在意,舉手投足間彰顯出屬于少年的青春活力,隨著放學的鈴聲響起,同學們背上書包有秩序地走出校園,太陽已害羞地隱去半邊臉,卻還暖暖地散著紅光,像媽媽的手,撫去身軀的疲憊……一天的校園生活就此落幕。

又是一陣微風輕拂,帶回了我的思緒,想來院中的柳樹已生出新的綠了,很快我又將穿過操場,走進教室,坐在書桌前繼續(xù)學習,我想我早已愛上了這個學習與成長的地方。

寫關于人的滿分作文篇7

我的爸爸今年四十二歲了,因為少白頭,所以每個月都要染發(fā),如果不染的話,人家都會以為他有七十多歲了。

爸爸帶著一副眼鏡,看上去顯得很有學問。特別是他給學生上課的時候,真像一位博士。

爸爸臉上有許多小坑,皮膚顯得比較粗糙。聽媽媽說,爸爸臉上的坑,都是年輕時青春痘給鬧的。

爸爸上課時的語言可風趣了,就像小品演員一樣。他說起話來總是一套一套的,很押韻,很順口,就連批評人也是這樣。昨天祖俊輝又沒完成作業(yè),爸爸就撫摸著他的腦袋說:“你呀,真是放學到處亂跑,作業(yè)從來不繳。老師檢查沒處找,你說咋能學好?

爸爸看祖俊輝頭都不敢抬,又拍著他的肩膀說:祖俊輝呀祖俊輝,笨鳥一定要先飛,如果還是不努力,只能飛進垃圾堆。

您說,我爸爸是不是很有才。

寫關于人的滿分作文篇8

想念,它是一條條直線,牽引著我的心;想念,它是一汨汨清泉,沁入你的心脾;想念,它是一張張畫片,在你淚水模糊的雙眼里劃過。

學校,一幅用童年的畫筆繪出的絢麗,給我們留下了歡樂與美好。因為疫情,讓我想念學校的一切……

以前,我認為學校是一個讓我整日學習的“牢房”,但經過這么一個超長寒假,讓我明白了學習的美好,使我更加想念以前在學校里學習的美好時光。

課堂,曾經是我極其厭倦的地方,總盼望著,快點下課,快點放學,讓我回家吧!老師那“洪鐘”般的聲音令我情不自禁的想捂住耳朵,如果現(xiàn)在還能聽見那“洪鐘”般的聲音我敢肯定,這絕對不再是“洪鐘 ”,而是清脆悅耳的銅鈴聲。說起聲音,我現(xiàn)在多么再想聽聽那上下課的鈴聲啊,那是怎樣的一份滿足,怎樣的一份快樂啊!

操場,那是我和同學們在一起嬉戲的地方,那里裝著我們的歡聲笑語,裝著令我們一輩子都不想忘記的事物,那里有老師給我們上課的一幕,有同學在一起玩耍的一幕,有同學在一起做課間操的一幕……

現(xiàn)在,我明白了,學校它并不是學習的“牢房”,而是快樂的“天堂”,病毒!請你走開,讓我快點進入“天堂”里,和我的伙伴一起學習、玩耍吧!讓我回到那里,再次聆聽那諄諄教誨!我想念學校的一切,那些校園生活是我一輩子都不能忘記的。

我想念我的學校!

寫關于人的滿分作文篇9

我的媽媽是一位學校的老師。她用一雙閃著智慧光芒的眼睛,通過無盡的愛;一雙數(shù)以百計的手的滄桑,經驗,包括大規(guī)模的青睞。在我的印象中,她的眼睛和手系列,軸承起來深愛,成一系列光,使我為他們洗澡。

母親的眼睛總是展現(xiàn)無限關懷。小,每當我獨自行走,我的媽媽總是用她的愛看著我,輕笑在他的臉上,在我看來掃在前面的障礙;年齡的增長,我什么時候可以去,我的媽媽是第一次對一個,再與她的眼睛給我的關心,似乎提醒我路上小心;現(xiàn)在,盡管母親已不再像小時看著我走了,但我知道她一個深情的眼睛,都在看著我在人生道路上在……

她母親的手的載體是厚一個母親的愛。母親的手很粗糙,上面一個皺紋,冬天枯竭,痛得很。但它還是不阻止她對我的愛。有一次,當冬天,北風“呼啦”之風,我媽媽一定要她回頭看了看我沒有遮擋的手,忍不住皺起了眉頭:“怎么不戴手套嗎?“我是一個傲慢:“忘了穿,無論如何,又不冷,不穿也沒什么?!暗覌寢寱^續(xù)她的手套,遞給我,“命令”道:“穿上!“我的心感動,據(jù)我所知,母親的手不能幫助寒風,因此不聽,但我媽媽不要討論眼睛終于讓我穿上副也帶著她的體溫的手套。北風吹了一個位置,媽媽的手裂紋的血、飽和的血和母親的深愛。我的眼睛不能幫助濕…

沐浴在溫暖的光的母愛,我覺得很高興。母親和她的母親深愛因為我編了一個溫暖的搖籃,讓我幸福地躺在這搖籃。我時常在想,我的耳朵和回應,一首小詩:“媽媽!天上的風和雨,這鳥嚇跑進窩;在風和雨的心在這里,我只藏起你的武器。

寫關于人的滿分作文篇10

時尚女孩聰明,活潑,樂觀,對任何時尚流行的東西都非常的好奇,電腦游戲,街頭籃球,dj音樂都在行。她喜歡跟聊的來的男孩稱兄道弟,也喜歡跟與女生們討論衣服的搭配。標榜個性,酷炫是她的常用話語,她感覺自己就是21世紀的新人類。

時尚女孩不必長發(fā)飄飄,長裙束身,也不必短裝打扮,運動鞋常常穿。時尚女孩并不是固有的外貌打扮,而是將身邊的一些平凡的物品通過自己學習時尚的知識,將這些平凡變?yōu)闀r髦的物品。她喜歡在大商場上到處轉悠,煞有其事評論著媽媽的服裝。時尚女孩守則第一條就是追星,自然她是屬于追星族中的一員。但她喜歡的明星有別于其他的明星,她喜歡長久默默努力最終成名的明星,尤其是外國明星,比如安在旭,布蘭妮這些,她雖然追星但不盲目,不會因為明星結婚而痛哭流涕,不會為了簽名而從上午排隊到第二日凌晨??偸窃谧沸侵姓业綐啡?。時尚女孩運動是強項,她在沈陽的運動中更加偏愛于籃球,在每個星期五的晚上總是喜歡跟一群籃球愛好者一起打球。大人們對于女孩子打籃球很不理解,但對于她來說喜歡才是最重要的,她總是挽起袖子,一身短打,在籃球場上大聲笑,大口喘氣,揮灑著年輕,展現(xiàn)著青春的朝氣。

時尚女孩也特別喜歡玩電腦,對于電腦配置很熟悉,甚至自己家的電腦都是自己配置好的。對于電腦的熱愛程度很深,無論電腦出現(xiàn)任何問題都會耐心的尋找書籍和查詢電腦去解決。她也喜歡玩電腦游戲,在各種游戲類型中游刃有余,得心應手,但不沉迷于游戲,在學習之余玩著自己游戲,時常向好友炫耀著自己的游戲等級。

時尚女孩是自信,聰明,陽光,新潮的代名詞,她的生活每每都是以著原則貫徹。

寫關于人的滿分作文篇11

“世上只有爸爸好,有爸的孩子像塊寶,少了爸爸的教導,錯事少不了……”在這寂靜的深夜里,不知不覺我想起了爸爸,我陷入沉思中。想起爸爸的音容笑貌,我哭了。

淚眼朦朧中,我看見爸爸那被生活的風沙所吹黑的臉,歲月的刀痕刻下的皺紋,尤其是那日益增多的白發(fā),讓我的心像是被什么所占據(jù)是的,不是滋味?;氐郊抑?,爸爸總是喜歡用他那厚實而粗糙的大手在我的脖子上進行撫摸,那是慈愛與嚴厲交織的撫摸。

每每有空,爸爸還喜歡帶著我在街上散步,他總是走在我的左手旁,生怕我受到一點傷害,不知為什么,和爸爸在一起,總是有種前所未有的安全感。

在爸爸的心里我永遠是最棒的,然而對于學習,我總是那么不盡人意,每次考試都會讓爸爸很失望,那時候,爸爸的臉上少了平日里的笑意,變得嚴峻起來,但他卻從沒罵過我。因為在爸爸的心中,他知道我已經長大了,一定會懂得學習的道理。就是爸爸這種特殊的鼓勵,讓我對學習充滿了信心。爸爸找家教來幫助我學習,每天晚上他總是陪在我的身邊,望著爸爸那熬紅的雙眼,我心中充滿了歉疚。心中暗自發(fā)誓:我一定會成功的,一定不會讓爸爸失望的。

爸爸的愛一直是這樣,淡淡的,默默的,但卻給了我最大的鼓勵,讓我有信心揚帆遠航……

一陣風吹來,把我從回憶中喚醒過來。此刻,天空繁星點點,大地萬籟俱寂,望著天上那皎潔的月光,希望它能夠把我對爸爸深深的思念傳達給他。

寫關于人的滿分作文篇12

我的老師叫李珺,她快五十歲了,個子不高,一張瓜子臉上一雙會說話的眼睛,這雙眼睛會告訴我們事情做的是否正確,王老師有很多灰白的頭發(fā),那是她辛勤付出的結果,每當看到她的頭發(fā),我都會告訴自己,一定要好好學習,少讓老師為我們操心,別讓老師的頭發(fā)繼續(xù)變白。

在學習上,李珺老師一直對我們嚴格要求,她堅信“授人以魚,不如授人以漁”。記得我剛上一年級的時候,聽寫有錯誤,老師讓我們必需得改正確,一遍不行就兩遍,當時我們不理解,覺得我們還小,差不多就行了,有錯誤可以以后慢慢改正,但是老師說,“萬丈高樓從地起”,只有基礎打好了,將來才能成為棟梁之材。

在生活上,李珺老師對我們很關心,天冷了,她會叮囑我們多穿衣服;天熱時,會叮囑我們多喝水。記得有一次我覺得頭暈沉沉的,渾身沒勁兒,我也不知道是怎么啦,就趴在桌子上,王老師發(fā)現(xiàn)了,走過來問我怎么了,我告訴老師有些難受,老師摸了摸我的頭,覺得有些燙,趕緊給媽媽打電話,媽媽到了學校,老師又把我送到大門口,讓媽媽帶我去醫(yī)院做檢查,并叮囑媽媽讓我多喝水,多休息,早點養(yǎng)好病。

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這是我們王老師的真實寫照,有這樣的好老師,我們只有鍛煉好身體,好好學習,長大后報效國家,才會不辜負老師對我們的付出和期望!

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