不同時代不同階級的人或同一階級但處于不同社會環(huán)境中和具有不同生活經(jīng)歷的人，其性格特征就各不相同。接下來小編搜集了寫人一個特點作文450字。

寫人一個特點作文450字（篇1）

我的同學潘思涵長著一頭烏黑的頭發(fā)，兩條濃濃的眉毛，一雙眼睛炯炯有神。他有點自戀，從一年級我們就是同班同學，成為了親密的玩伴，我們之間有許多有趣的故事，就讓我講一件給你聽吧！

那是在一次家長開放日結束的時候，潘思涵邀請我去他家玩，我們在玩耍中找到了一本作業(yè)本，我們就異口同聲地說：“我們也來寫寫吧?！庇谑俏覀兡闷鸸P，專心致志地寫起來，不一會兒工夫，我們就寫完了，自己感覺寫得不錯，就扭頭去看潘思涵的，這一看可把我嚇一跳，這是潘思涵的.嗎？不但做得題全對，而且字也很工整，而我的比潘思涵的相差十萬八千里，你看那字多么飽滿，簡直是字貼上的字，寫得太好了！我情不自禁地大喊著，拍手叫好。潘思涵被我的喊聲嚇了一跳，手一抖，把作業(yè)劃破了，糟糕！由于我的疏忽，把潘思涵辛辛苦苦寫好的作業(yè)給毀了。這下我可成了“罪人”了，潘思涵一定會罵得狗血淋頭的，怎么辦，怎么辦？我連忙道歉：“對不起，對不起！我不是故意的。”“我知道，沒關系的，我們一起把它粘起來吧?！闭孀屛页龊跻饬?，潘思涵竟寬容地說出了這樣一句話，他不僅沒有責怪我，還在安慰我。我連忙拿起膠帶，陪潘思涵開心地粘起來。

“宰相肚里能撐船”，潘思涵真像這樣一位“宰相”，令我敬佩，讓我難以忘懷，他那寬大的心胸成為了我學習的榜樣，讓我受益匪淺。

寫人一個特點作文450字（篇2）

今天我正要寫日記的時候，忽然想起了我的一位同學世杰，可能很多人都會奇怪我為什么會想起他？因為他剛轉到我們班，學習有點跟不上，在同學中很不起眼還被人有些看不起。其實，一開始我也有點想法，但兩件事后我改變了看法。

一件事就在最近。那次世杰有道數(shù)學題目不會做，老師叫他老問我，我一看，正好我會做，就爽快地答應了，耐心給他講解好，講完后，我忽然發(fā)現(xiàn)他還有一道題空著也沒做，就問他：“你是不是也不會這道題，我也給你順便講了吧？”他卻回答：“謝謝，老師沒讓你給我講這道題，我還是自己想想吧。”他的回答讓我很吃驚。我覺得他是個自己愿意動腦筋的人。

還有一件事。有天他的英語家庭作業(yè)沒記全，請我?guī)退Ｎ掖饝?，讓他拿我的`本子核對下。他還我本子的時候對我說了聲：“謝謝?！蔽矣X得這是我應該做的，而且這么小的事情，他不用太客氣，就只是笑了下，沒回答他?？伤詾槲覜]聽見，又提高嗓音對我再說了一遍“謝謝。”他這么有禮貌讓我的心里暖暖的。

要是我們能和他多相處，他一定能成為大家的好朋友。

寫人一個特點作文450字（篇3）

我有很多要夸的同學，但是我還是選定了她——方意涵。

當我剛上學前班的時候，從幼兒園到朝陽街小學，同學換了，學習環(huán)境變了，我有一種孤獨感，陌生感。

開學的'第一天，媽媽把我領到了班級，面對新的環(huán)境，我好像變了一個人似的，不像以前那樣快樂。我感到很陌生，低著頭。我怯怯地沿著班級的過道上往前走，這時，有只熱乎乎的小手伸了過來，握著我不自信的手。當時這個舉動對我來說，給了我最大的鼓勵和安慰。我一下子變得自信起來。我又有新的伙伴了，我感到非常溫暖。從那以后，這只小手經(jīng)常陪著我看書、寫字、做游戲……學前班，這一學年里我度過了一個非常愉快的時光。我不會忘記這只小手的，更不會忘記她美麗的心靈！

她，就是我要夸的同學方意涵。

寫人一個特點作文450字（篇4）

我今天要夸夸我的同學，他今年8歲了，他的小寸頭烏黑發(fā)亮，他的小眼睛總發(fā)射出狡猾的目光，他扁扁的嘴上總掛著一絲微笑，他在特別專注做一件事的時候會全神貫注，好象什么也不能打擾他一樣。他的眉毛總是高高的翹著，每天都象很開心一樣。他是誰？他就是徐意梓。

徐意梓是一個樂于助人的`同學。有一次，我在寫作業(yè)時才發(fā)現(xiàn)沒有削鉛筆，我不好意思地對徐意梓說：徐……徐……徐意梓能借你的鉛筆用一下嗎？徐意梓二話不說就拿了一支鉛筆塞到我手里，還有一次課間，在跟同學玩游戲時，我不小心滑到了，還撞倒倒了一盆花，徐意梓快如閃電的跑過來問我：你沒事吧？并馬上把我送到了醫(yī)務室。

徐意梓還是一個知錯能改的孩子。有一次，他不小心打我一下，就連忙說：對不起啊，吳祺然，真對不起。

徐意梓也是一個善于發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點的人，比如說他在寫作文中，把我寫躍然紙上，活靈活現(xiàn)。

徐意梓，我一定要向你學習，學習你的優(yōu)點，讓自己越來越棒，讓我們一起加油。

寫人一個特點作文450字（篇5）

一提到我們的語文老師，我的腦海里她的身影，有著一個不胖不瘦的身材，細細的眉毛下，有著像夜空上的星星一樣的眼睛，還有著小小的鼻子和那櫻桃般的小嘴。

我們一見到她就天真的以為，她是一個和藹可親的老師，可是伴隨著和她相處的時間越來越長，所謂“”日久見人心”，我們終于看到了它的“”廬山真面目”，她的第一面是在學校我們見過最多的的一面就是“”嚴厲”一面，

有一次，我來晚了，這可是開學第一天，我竟然來晚了，她就，把我叫到辦公室批評了一頓，大概是講開學第一天的重要行為，問我為什么遲到，差點請了家長，這就是她的第一面。

她的第二面就是“”和藹”，有一次一個同學睡著了，她并沒有把她叫起來，而是等她醒來，把她叫到了辦公室，我們都在，她被批評了一頓，結果她回來一臉的高興，我們很疑惑，問她，她說：“她沒有批評我，只是問我為什么睡覺，我說課外班太多了，最后她還讓我媽取消了一節(jié)課”。我們都羨慕不已。

謝謝您送我進入了一個彩色天地，您將我?guī)胍粋€無限的世界，老師，我的心在呼喚您，在向您敬禮敬禮……

寫人一個特點作文450字（篇6）

提到他，我心里便會有這樣一個形象：一米八的身高，壯實的身軀，厚重的雙肩，活像一個巨人。外公年近古稀，皺紋雖不多，但從他油畫般厚重的面色中還是能感受到時間的痕跡。

據(jù)說他年輕時當過兵。怪不得他的肩膀挺得那么直。那是怎樣的肩膀?。挻?，筆挺，厚實，從背后看，那身子就好似一堵高墻，屹立不倒。是啊！不倒！外公從不向時間屈服，盡管人永遠不可能戰(zhàn)勝時間，但那的確像一個三四十歲的年輕人的身軀，或許，是當兵時的訓練，讓他永生難忘吧！

外公，嚴格的外公。

俗話說“虎父無犬子”，但身為軍人的后代的我，卻是一個愛駝背的孩子，外公深知駝背的危害，于是開始訓練我。

其實我內心還是有點怕他的。因為他總是對我說：“抬頭，挺胸，中指貼褲縫！”并讓我靠墻站著。但我總能看到他嘴角那一絲微笑，或許是他看到我，想到了當兵時的美好回憶吧！

我能想象到，外公頂著烈日，在部隊里訓練，頭上冒出滾滾的汗珠……那都是外公許久之前的回憶吧！

“想什么呢？站好！不要駝背……”耳邊又傳來了外公的聲音，望著他結實的身影，我迅速調好站姿，大聲的回答：“好！”

寫人一個特點作文450字（篇7）

話說大家都愛笑，但是我們班有個特、特、特愛笑的小男孩，那就是我們班的“愛笑包”朱子豪。不管何時何地，他的臉上永遠只有一種表情，那就是獨一無二的“笑”。

有一次，在課堂上，有一位同學開玩笑說了一個很搞笑的詞，頓時我們全班像炸開了鍋一樣，爆笑起來。尤其是朱子豪，笑得特別大聲，如同一朵綻放的荷花，久久合不攏。他張著他那大嘴巴，露出好幾顆爛掉的牙齒，眼睛瞇得像月芽兒似的。等其它同學都停住了，只有他一個人在笑，教室里飄蕩著朱子豪一個人爽朗的笑聲……

老師和同學都把目光投向了朱了豪，每個人臉上好像都寫著四個字——“莫名其妙”。我坐在他的后面，叫他輕一點，他卻當我是空氣，把我的話當耳邊風。哎，他這愛笑的毛病改也改不了了。

你看看，你看看，他又露出他那“人見人愛、花見花開”的朱氏笑容了：有人笑話他，他就傻傻憨憨地笑；有人被耍了，奸計得逞時，他就露出一臉奸笑；老師在課堂上表揚他時，他就露出得意的笑；一旦說到他拿手的事，他臉上那自信的笑啊，簡直要亮瞎我們全班人的眼……

這就是我們班獨一無二的“愛笑包”朱子豪。