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小學五年級寫人作文

| 永盛

相信大家都跟作文打過交道吧,尤其作為作文里的重要分類的寫人作文,寫人作文以記敘和描寫人物為主,敘寫的內(nèi)容要求具體、形象、生動,符合初中生以形象思維為主的思維特點。下面是小編整理的小學五年級寫人作文,歡迎閱讀。

小學五年級寫人作文

小學五年級寫人作文篇1

她是一個溫柔賢淑的人,圓圓的小臉蛋顯出她最善良的一面。她黑黑的頭發(fā)梳理得順順的,臉上還有兩顆大大的眼睛,加上了一副透明的眼鏡。看上去懵懂無知的她總是那么可愛,愛穿紅色羽絨服和藍色小外衣的她顯出了她的美麗。由此可知,她很喜歡藍色和紅色??伤依锊⒉皇呛苡绣X,她的爸爸為了賺錢,整天出門在外。媽媽還懷著她未出生的弟弟或者妹妹。還要堅持每天在街上擺攤子。

她雖然只有十歲的年頭,可她很懂事。她知道爸爸媽媽為了賺錢養(yǎng)家很辛。她于是每天都與媽媽去擺攤子,她知道每天雖然賣不了多少錢,可她也能在媽媽無聊的時候與媽媽聊聊天。在媽媽口渴時能端端開水。

身為她的鄰居,我何嘗不關心關心她,別人家的孩子童年樂趣十足。而她卻只能默默的'說著自己沒事。和媽媽在一起也是她的童年。她有媽媽就滿足了。身為她同齡的我,也覺得自己還不如她了,虧我還大了她兩歲。還沒有她那顆堅強的心和堅強的意志強。

這樣的人何不讓人佩服呢!她的懂事,善良,堅心,有哪一樣不比我強。這樣善良的人,我不得不佩服她。

小學五年級寫人作文篇2

“稀奇,稀奇,真稀奇,螞蟻踩死大公雞?!蔽覀儼嗫蓻]有發(fā)生過螞蟻踩死大公雞的事情,但是有比這更有趣的。

記得上三年級的時候,剛打過午休鈴,同學們都靜靜地趴在桌子上午休。教室里非常安靜,連根針掉到地上都能聽得見。沒過兩分鐘,淘氣包就忍不住了。他就興奮地給我們講起了笑話:“拳打趙本山,腳踢宋丹丹,幽默我當先,紅燒流氓兔,火影當保安,中國漫畫要領先,為中國漫畫之崛起而努力!”聽了這鏗鏘有力又幽默十足的話,同學們笑得前仰后合,就連班上平日里最文靜的'楊晶晶,也常被他逗得哈哈大笑,毫不顧忌自己在同學面前的“淑女形象”了。正當我們高興的時候,老師不知什么時候已經(jīng)站在了教室的門口。

教室里霎時變得鴉雀無聲,淘氣包則被老師請到了講臺上。誰知他站在講臺上也不安分。老師剛走,他依然我行我素,把上衣一脫,拿在手中揮舞著,搖頭晃腦地扭動著身子:“gogogo ,leiouleioulei ;gogogo ,Leiouleioulei ?!笨粗膭幼?,同學們被逗得哈哈大笑。

說了半天,你們已經(jīng)猜到他是誰了吧,他就是我們班的牛慶偉。盡管他很淘氣,同學們還是蠻喜歡他的,因為他給我們帶來了快樂。

小學五年級寫人作文篇3

“你入學的新書包,有人給你拿;你雨中的花折傘,有人給你打;你愛吃的三鮮餡,有人給你包;你委屈的淚水;有人給你擦。這個人就是娘,這個人就是媽,這個人給了我生命,給了我一個家……“每當這首歌想在我耳畔時,一股暖流遍全身。無窮無盡的力量告訴我,要懂得感恩,學會報恩。

媽媽每天都十分辛苦,一邊要照看店中的生意,一邊還要給我和弟弟,洗衣做飯,教我們寫作業(yè)。媽媽即是我的`知心好友,又是我的特級教師。

在我考得好成績的時候,媽媽會鼓勵我,讓我繼續(xù)努力,取得更好的成績。而當我考砸了的時候,媽媽也不會責備我,而是靜靜的坐下來,和我一起尋找問題,并幫助我改正。

每當我有不會寫的題時,媽媽則會耐心的給我講解,充分的利用比喻的方法,讓我明白。

而在每個星期六的下午,媽媽會陪我一起學英語,媽媽讀一句,我讀一句,有些單詞我記不牢,剛讀完,我就忘了,于是媽媽便利用游戲,讓我記住了那些本覺得死板的單詞。

星期日的下午,媽媽會陪我一起看電視,讓我放松放松。每當和媽媽一起看電視的時候,我總覺得時間過的很快。

而在夜聲人靜的時候,媽媽卻還在為我的學習備課,多么偉大的母愛??!

母愛似海,無邊無際,母愛偉大,不需回報,這就是母愛!

小學五年級寫人作文篇4

我的爺爺有一把白白的胡子,一副慈祥的面孔。

我的爺爺最喜歡京劇。每天晚上,爺爺總是準時打開電視聽京劇,漸漸地欣賞,每當我的爺爺有一把白白的胡子,一副慈祥的面孔。

我的爺爺最喜歡京劇。每天晚上,爺爺總是準時打開電視聽京劇,漸漸地欣賞,每當爺爺聽京劇的時候,誰叫他,他都不會理睬,等事情過后我一問他,他就說沒聽見。

我猜也是,假設播放的京劇他會唱,他就會跟著電視里的人一起唱,過后,爺爺總會不停的練習,還找我?guī)退m正唱的不好的地方。我練琴的時候,他總是在一旁靜靜地聽著,手指還悄悄打著節(jié)奏,但是,假如我有一點兒地方彈得不好,他都會讓我停下來,告訴怎樣才能把這一小節(jié)彈好,再讓我練習幾遍,直到他覺得彈得很好時,才可以往下彈。

一次,教師讓回家寫毛筆字,正好那天晚上媽媽要去和同學聚會,因此我在奶奶家,爺爺陪著我,看著我寫完的毛筆字,爺爺連連稱道:“好!好!好!但是,你這個“春”字的撇不怎么好看,應該由細到粗,你寫的同樣粗了,這樣就不好看了。”說完,爺爺立即拿了一張紙寫給我看,于是爺爺讓我重新再寫幾遍,讓我記住了。

我的'爺爺還非常喜歡牧羊犬,他總是讓狗吃的很飽,爺爺每天上午和下午都牽著它到處溜達,這條狗也非常通人氣,最聽爺爺?shù)脑挕?/p>

這就是我的爺爺。一個有著豐富晚年生活的老人。

小學五年級寫人作文篇5

我的老師是一位慈祥的老師,她像一本書一樣指引著我們前進。她帶著一副眼鏡,眼睛下面還有一張靈巧的嘴巴,把知識傳授于我。

人人都說老師像媽媽,當然是啊,她就像我們的第2個媽媽,一想起來,那對我們可好了。想起那天,我發(fā)了高燒,老師是多么的.著急呀!

那天,上早自習的時侯,我覺得肚子里空的,頭似乎有點兒暈,隨后想嘔吐,接著全身很熱,好想睡覺。座在第2排的班長走過來,和氣地對我說:“你怎么啦?”我無精打采地說:“我身體不舒服,”班長摸了一下我的額頭,發(fā)了一點小燒。她帶我來到語文老師那兒,對老師說:“她發(fā)燒了?!痹捯魟偮?,老師就急的像火鍋上的螞蟻一樣,立刻拿出一瓶“驅風油”,用手點一些涂在我的太陽穴上,涂完后班長就帶我回到了教室。

涂完了“驅風油”后,我感覺身體清涼多了,很舒服。就這樣,我的燒漸漸退了。

到了中午,語文老師問我:“身體怎么樣了,燒退了嗎,沒事吧?”我能夠體會到老師的心情是多么的著急,不過我的燒退了,老師也不用但心了,我快活的說:“沒事了。”說完,老師還是有的但心,摸了一下我的額頭才放下心來。

這就是我的老師,是一位很好的老師——雷老師!

五年級:山玉

小學五年級寫人作文篇6

柚子中母愛的味道

推開窗,天邊的那抹云霞淡了。渲染出淡淡的柚子香,包含著母愛的味道。

夕陽淡漠了云霞,化去了心中的寒冷。我依賴在媽媽身邊,在夕陽下抓一束陽光,留在心間,吮吸這在寒冷中散著的柚子香。

秋天的夜晚,狂風咆哮著大樹與窗戶,樹葉被吹的漫天飛舞,懵然不懂的我竟不知去呵護。燈光下,看著母親。平日里那任勞任怨的手上有了橫橫豎豎的口子。母親拿來柚子,放到桌上,開始剝柚子皮。

那手上的溝壑便會兇狠地張開,露出點點紅色,那紅色刺痛了我的`心。母親忍著疼痛,身體努力前傾。依然微笑著。

母親用力剝著柚子皮,手指從其中穿梭,手掌緊握著柚子。燈光下,母親是那么地蒼老,母親總對我笑著,像是再說‘沒事,真的沒事’。仰頭,望一望星空,月亮沖我微笑,窗外一切都靜悄悄的,似乎被母親感動了。無言。

母親剝好后,把柚子放到我手中,指與指間的相碰,我竟觸到一絲溫暖,如陽光般,我選了一瓣放到母親嘴里,四目無意識相對,無言。

窗外的樹葉又開始沙沙作響,仿佛為我和母親伴奏,空氣中彌漫著柚子的香氣散發(fā)出一種淡淡的母愛。不覺中,眼前有一層霧靄彌漫了視線。母愛如雨天的傘,為我擋雨;母愛如初生的太陽給我溫暖與力量;母愛如一本書,一本值得我一生去發(fā)現(xiàn)的書。不覺嘆一聲,何時我才能為您遮風擋雨呢?

夜的星空被點亮了,一點一點的星星勾勒出母愛的味道,伴著淡淡的柚子香,我睡著了。

五年級:蕭雨曦

小學五年級寫人作文篇7

我的媽媽今年三十八歲了,比我同齡孩子的媽媽稍長一些,看上去要比她的年齡稍顯老一些。但在我的心中媽媽是最美麗的。

我媽媽是個做衣服的,用一句老話說叫裁縫。媽媽每天都顯得比別人的媽媽忙,她很少能有時間陪我玩。每天做飯后,別的孩子的媽媽可以陪孩子出去遛彎,去做游戲,可媽媽總是忙得沒有時間陪我。只有在我寫作業(yè)時,媽媽才會陪在我的`身邊。只有在我有不會做的題時,媽媽才會陪在我的身邊。有時候,倒希望我生病,因為只有這樣媽媽才會時時陪伴我。

記得小時候,有一次我問媽媽:“媽媽你為什么不是醫(yī)生呢?”媽媽說:“因為媽媽小時候沒有好好學習呀!所以媽媽更希望你能好好學習?!苯又鴭寢層謫枺骸盀槭裁催@么問呢?”我說:“因為我同學的媽媽是個醫(yī)生,她的媽媽每天都能陪她一起學習,一起玩,星期六和星期天也能陪她。”聽了我的話,媽__的眼圈一下子紅了,媽媽一把抱住我,好久都沒有說話。

從此以后媽媽會盡量抽出一些時間來陪我,可每當媽媽陪我后,晚上會工作很晚。有時我睡醒一覺,媽媽工作的燈還在亮著?,F(xiàn)在我理解媽媽為什么沒有時間陪我了,我心里明白,我只有好好學習來報答我的媽媽。

小學五年級寫人作文篇8

“煢煢孑立,沆瀣一氣……”你看,我的“歌神”同桌又開啟“高歌+狂舞”模式啦!

我的“歌神”同桌,時尚的衣服,新潮的發(fā)型,一副大框眼鏡,活脫脫一個大明星的派頭。在班級歌壇里,他可是超一流的.“歌星”,深受音樂老師的喜愛,并且還深深造福我們班級的“歌迷”們——坐著、躺著,都能隨時了解華語音樂排行榜。

“歌神”同桌的歌聲變化多端,他那豐富多變的嗓音讓我們嘆為觀止。他的嗓音激昂富有磁性,令人心潮涌動。尤其是每周一唱國歌時,他總是最莊嚴肅穆的那一個。當有調(diào)皮的同學嬉皮笑臉時,他還會告訴同學這很嚴肅,不該不尊重國歌。他的聲音極具魔性,真是“前不見古人,后不見來者”?!拔沂歉舯诘奶┥健秽秽秽弧獑?!”大家都被顫動的“嗷”聲給震懾住了,世界上竟然有如此攝人心魄的神奇歌聲!他還是個“模仿秀”高手:“我們一起學貓叫,一起喵喵喵喵喵?!蹦墙幸粋€惟妙惟肖。連最愛聽歌的同學都分辨不出哪個是原唱,哪個是“歌神”翻唱。不過,“歌神”可不只喜愛唱歌,他還喜歡在歌唱時加上舞蹈動作,那些動作俏皮得很,有街舞風格,常常逗得我們前仰后合,笑得都肚子疼了。這時,他還會幽默地補上一句:“別笑了,要是住院了我可賠不起。”結果又引來一陣哄堂大笑。

“歌神”同桌,樂趣多多。喂,“歌神”,下學期我還跟你做同桌!

小學五年級寫人作文篇9

還是那桿長長的船籬,還是那條未曾改變的河,被風雨雕刻被日月描繪了幾十年的老峭公,劃著疲憊的舟子,從時間的對岸悠悠地劃過來.

而你年輕的時候,也是一個出色的歌手。那些風輕水暖的日子,河岸上來來往往的少女,總愛站在那里默默地轉過身來,把如水的目光投向你江中的身影。那時風便動情地吹,鳥便動情地叫,少女肩上的背簍里不知裝走了你多少走調(diào)的歌子,和一片又一片朦朦朧朧的憧憬;卻怎么也裝不走你那滾燙的心。而就在那樣的一個早晨,你所愛的那個姑娘,在岸上留下一朵粉紅的花瓣和那支沒唱完的歌,從此就再也沒有回到你期待的岸邊。

—于是,你便撐著舟子,上河上找啊找啊,幾十年的悠悠歲月,永遠是纏綿凄惻的圖騰。

竹船篷支撐起生存的苦難,寂寬地回憶起風風雨雨的記憶。呵,那緘默地在水中飄泊著的舟子,莫不是在反當往昔失落的日子么?那長的篙子.莫不是在苦苦地尋覓并執(zhí)著地追求么?

沉默多年的老峭公,你相信季節(jié)不會改變,記憶在冥冥中逐漸清晰起來……而你綿綿的'旱煙卻點燃了生命的黃昏,裊裊的煙霧朦朧了終生的渴盼。這時河上煙雨蒙蒙,暮色四起,古老的漁歌自水面頻頻傳來……

靜靜地看飛舞的鴿子怎樣令遼闊的天空暈眩著搖搖晃晃,看淘氣的風怎樣把衣襟吹成獵獵的酒旗;讓淚濕的心事生長得瀟瀟灑灑,在失意與惆悵里架起一條條歷史的窗棍。一任歲月的倍槳悠悠劃向迷人的遠方,讓那里的傳說美麗幸福得如詩如畫,一千年如歌如賦娓娓動聽。

小學五年級寫人作文篇10

我又回到了哈爾濱,回到了我出生的地方。

今年,小姨生了一個小寶寶,名叫小灰灰。整整一周的時間,我基本上都是幫著小姨照顧小灰灰,陪小灰灰玩兒。

小灰灰胖胖的,兩個小臉蛋圓圓的,他才100天,胳膊腿兒都軟軟的,大大的眼睛總是好奇地看著周圍,嘴里總愛吐著泡泡,像魚一樣,他總把大拇哥放在嘴里不停的吃著,像是在吃棒棒糖。睡覺的時候還會偷偷的笑。

小灰灰有個臭毛病,每次睡覺之前都要大哭一場,他哭之前,嘴角都會先向下撇兩下,然后就開始放聲大哭。那次我正在津津有味地看電視,突然“哇”的一聲,嚇我一跳,我回頭一看,小灰灰又開始“狼嚎”了。小姨趕緊抱起小灰灰耐心地悠著他,象個搖籃似的,小灰灰就吃著手指頭享受著。這個煩人的'小灰灰,睡個覺還這么大呼小叫的。

小灰灰還是個勤奮的小寶寶,剛會翻身的時候,每天早晨4點鐘就起來練習翻身,翻過來以后右胳膊壓在身下拿不出來,他就開始哼哼,如果幫他重新翻回去,他立刻又翻回來,不停地重復著這個動作。小灰灰真是一個勤勞的“小蜜蜂”呀!

這就是小姨的小灰灰,特別可愛。

小學五年級寫人作文篇11

我最熟悉的的人就是我的班主任趙秀菊老師。老師已經(jīng)快四十歲了,她穿著樸素,從來都不穿名牌,她有一頭烏黑發(fā)亮的卷發(fā),尤其是她那大大的眼睛,就像一面鏡子時時刻刻都能看透我們的心靈,不管我們做錯了什么都會被她發(fā)現(xiàn)‘老師平時跟每個人談話的時候,總是面帶微笑,語氣都那么溫柔,嘴角兩邊還有兩個大酒窩。

我覺得特別幸運,因為她既是我的班主任老師又是我的老姨,老姨在家里非常疼愛我,有什么好吃的都想著給我留一份。記得有一次,老姨帶我去公園玩,我只顧瘋玩,身上被蚊子叮了好幾個包,老一一看,趕緊把她的大紗巾給我,回到家趕緊給我抹上藥膏,我一看老姨身上卻被咬了好多包,我心里真是感動極了。

別看老姨在家那么疼我,可是到了學校,她就變成了嚴厲的老師。有一次我因為馬虎把一道極簡單的題做錯了,老師把我叫到走廊,很嚴肅地批評了我一頓,她說:“馬虎是學習的最大天敵,不僅僅是學習,做任何事情都馬虎不得,這既是一種對自己的不負責任也是對學子成果的不尊重?!崩蠋煹脑捨乙恢崩卫蔚赜浽谛睦?,在我的.學習上起到了重要作用。

老師還多次被評為優(yōu)秀教師。她的語文課講得生動有趣,同學們都喜歡聽,我記得最清楚的是她講的《三個兒子》那一課,老師讓同學們分別扮演了課文中的三個兒子,還讓同學們點評三個兒子的做法,是同學們在快樂的課堂里,學會了許多知識,也學會了許多做人的道理。

小學五年級寫人作文篇12

我擁有一個慈祥的媽媽,她有一張美麗的臉。

她有一張鵝蛋臉,她的臉蛋紅紅的,鼓鼓的,就像剛剛開放的桃花。她還有一雙水汪汪的眼睛,很漂亮,黑黑的瞳仁亮晶晶的,睫毛又黑又長,有一種女孩子的'靈秀之氣,讓我想到一個成語“秀外慧中”。不過,最引人注目的還是她的眉毛。不管生活擔子有多重,那對眉毛總像月牙一樣樂觀的彎著。還有她那只小巧而挺直的鼻子,翹翹的,好一股驕傲的心氣兒。再看她那紅潤潤的小嘴唇,好像兩片帶露的花瓣。媽媽的齒如白瓷,牙齒好像在閃閃發(fā)亮,她的牙齒雪白雪白的,很漂亮。但我還是喜歡媽媽的頭發(fā),她的頭發(fā)黑亮黑亮的,秀發(fā)柔美,滿頭烏發(fā)看起來就像瀑布一樣。

要說媽媽還有什么特點,那我還要說說她的那雙手了,那雙手白皙、細膩,手指又細又長好像是剛剛采下的蔥根,指甲修建的整整齊齊。媽媽的腿細嫩白凈,步態(tài)輕盈。媽媽上身穿一件白色襯衫,下身穿一條牛仔褲,把她那修長的身材勾勒的更加迷人,媽媽總是一副慈祥,恬靜,嫵媚的樣子,我超級愛她。

媽媽的性格很直爽,待人特別熱情,臉上總是掛著笑容。媽媽的聲音清脆,語言貼切。對待每一件事情都很認真。媽媽也懂得很多的知識和道理,我非常崇拜她。

這就是我的媽媽:我心中的女神。

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