紅梅綻放得如片片云霞，玉蘭已經(jīng)悄悄地吐出花苞。雖然氣溫不高，但南京的春天已經(jīng)來了。不要以為踏春一定要去郊區(qū)，南京城里，也有很多地方值得大家走一走。烏龍?zhí)毒褪且粋€很好的去處。這里清幽典雅，古色古香，更能襯托出春天的生機(jī)。

今天下午，我和爸爸媽媽一起去了位于省人民醫(yī)院對面的烏龍?zhí)豆珗@。一進(jìn)大門，就看見一座弧形的拱橋，這就是烏龍橋。站在橋上，俯看河面，明鏡般的河水倒映著藍(lán)天、白云和古樹，宛如一副精致的山水畫，又如仙境般寧靜。

抬頭一看，哎喲，前方的牌坊上不正寫著“天仙寶境”四個大字嗎?牌坊的左邊，嬌嫩的紅梅探出紅撲撲的小臉蛋兒，嬌滴滴地向我們問好。右邊挺拔的翠竹笑瞇瞇地向我們敬禮。牌坊后的老樹還沒有發(fā)芽，它靜靜地欣賞著初春的安閑與生趣。

過了烏龍橋往左拐，一座正方形的大橋映入眼簾。七八個巨大的圓石頭分布在橋面上。仔細(xì)一看，“石頭”上刻著“將”、“帥”、“卒”等大字。再細(xì)細(xì)一看，原來整座橋就是一個巨大的棋盤呀，“楚河”、“漢界”都標(biāo)得清清楚楚呢。這就是創(chuàng)造了世界吉尼斯紀(jì)錄的“中國象棋橋”。喜歡下象棋的同學(xué)不妨來看看這個棋局，究竟哪方會獲勝呢?

公園里還有曹雪芹紀(jì)念館、顏真卿紀(jì)念館。我建議大家來看一看喲!

有關(guān)走進(jìn)作文500字精選篇2

現(xiàn)在上初中的我們，正是走在花季中的一群人。在這條路上，也許會有荊棘阻攔，有高山阻斷，但每當(dāng)你看看身邊的百花時，你就會覺得自己其實很幸福。

走進(jìn)花季，同學(xué)是我們的同伴，一同陪伴我們走過這段路程。也許，有里的你們會發(fā)生一些矛盾或是糾紛，引起雙方的生氣和傷心，多站在對方的立場想一想，你就會發(fā)現(xiàn)是自己的過錯，努力改正它們，你就可以與同伴共同前行，繼續(xù)讓這條路上充滿歡聲笑語，那時你一定會覺得很幸福。

走進(jìn)花季，老師是我們的向?qū)?，幫我們指明一條正確的道路。也許，有時老師會批評你，懲罰你，但是我們不能因此而抱怨甚至憎恨他們。每當(dāng)這個時候，你要時刻告誡自己，他們這樣做都是為了讓我們不偏離正軌，可以堅定自己所走的道路，并一直堅持下去?？傆幸惶炷銜靼?，可以受到老師的關(guān)心，其實真的很幸福。

走進(jìn)花季，同學(xué)和老師其實只是你人生中的過客，父母才是你最忠實的陪伴者。他們一路上為你披荊斬棘，遮風(fēng)擋雨。也許，你們經(jīng)常會有不同的看法，也會因此而埋怨，惱火。但是他們卻不會。他們總是會考慮到你的感受，仔細(xì)思考你提出的看法，對你提出意見。即使你無法傾聽，他們也仍然堅持，因為天底下沒有哪個父母不希望自己的孩子不成為一個明事理，懂分寸的人。不止花季，父母會陪伴走到永遠(yuǎn)，享受與他們在一起的生活，你就會知道自己有多幸福。

走進(jìn)花季，珍惜與你相遇的每一個人，珍惜與他們在一起的生活吧，就你珍惜自己的幸福一樣去做、去想、去悟。只有這樣，你才不會錯過這人生中最美好的時光。

有關(guān)走進(jìn)作文500字精選篇3

音樂是一種語言，是一種能使不同國家的人都能交流的語言。這次，老師就帶我們走進(jìn)交響樂，認(rèn)識交響樂的各種樂器，感受交響樂的魅力。

這次，交響樂以競速賽的形式進(jìn)行，我們要在最短的時間內(nèi)完成所有關(guān)卡，考的都是交響樂的知識，比賽還沒開始，大家都躍躍欲試，蓄勢待發(fā)了。當(dāng)老師宣布“比賽開始”時，大廳里一下就熱鬧起來，大家一個個向著不同的項目走去，而我卻選擇了一個排隊人數(shù)少的地方進(jìn)行挑戰(zhàn)，這關(guān)考的是聽音識樂器，我以前沒學(xué)過管樂，輪到我的時候，我的心怦怦直跳，生怕聽不出來，播放音樂的時候，我開始尋找聲音的特點進(jìn)行排除，不是鋼琴、不是古箏、不是……后來順利地猜出是手風(fēng)琴，興奮極了。

最好玩的，就是水管圓號了，它需要用水管吹出圓號低沉的聲音。老師說要靠嘴巴振動帶動空氣振動發(fā)出聲音，我起初嘴緊貼著水管發(fā)聲，發(fā)現(xiàn)只有空氣往水管里流，并沒有使空氣振動，后來，我調(diào)整了一下姿勢，只是稍微碰著水管，果然發(fā)出了那低沉的聲音。原來，只有親自去體驗、發(fā)現(xiàn)音樂，才能發(fā)現(xiàn)它的美。最后，我們還完成了小組配合的關(guān)卡--你畫我猜，我的搭檔通過老師給的圖片，把特點畫在紙上，傳遞給我，我最終順利地猜出了圖片上的名稱，獲得了不錯的成績。

交響樂是奇妙的，它不僅需要自己的努力，還要團(tuán)隊的配合，這次活動，可真是讓我受益匪淺!

有關(guān)走進(jìn)作文500字精選篇4

在這個成長的季節(jié)里，留下了我們成長的筆記。也同時將絲絲的憂慮留在了《新概念》的文章里，這是第九屆全國新概念作文大賽獲獎作品選。第一輯的標(biāo)題便是“成長筆記”了，它帶給我們的是同齡人的生活與體驗。他們的文字里所醞釀的情感正是我們所想表達(dá)的——一顆少年成長的心。

耳聞能熟的校園愛情故事，那是一部青春熱情的交響曲。雖然它也總會令人受傷。在這個青澀的年代，一場場沒有結(jié)尾的電影都體現(xiàn)在了第二輯的情感方程式中。

或許是我們的生活太過乏味，或許是我們的空間太過狹窄，在這些忙碌的日子里，我們竟有了“星期八”的期待，可只有在虛擬的世界里，那里是無極限的寬廣，那里可將時間倒流，那里可以穿越時空。思想的領(lǐng)域里，我們才有了真正的自由，這也便是第三輯的“虛擬世界”了，它能給我們一切想要的，因為思想是他人無法控制的。

第四輯的“心靈驛站”聽起來似乎與第二輯的“情感方程式”略有雷同，其實不是的，“心靈驛站”更多的是對文學(xué)作品的見解和領(lǐng)悟。瑞士文學(xué)家赫爾曼黑塞在“獲得教養(yǎng)的途徑”一文中這樣寫到：為獲得真正的教養(yǎng)可以走不同的道路。最重要的途徑之一，就是研讀世界文學(xué)，這就是逐漸地熟悉掌握各國的作家和思想家的作品，以及他們在作品中留給我們的思想、經(jīng)驗、象征、幻象和理想的巨大財富?！睂ξ膶W(xué)作品的品讀不僅僅是加深了我們的知識面，更多的則是其中所懂的道理。

在無所事事的課間，周圍的喧嘩會令你煩惱嗎?那么這本書將帶你進(jìn)入一個世外桃源，那里將寫滿人生的精彩。

有關(guān)走進(jìn)作文500字精選篇5

一晃，五年過去了。真的過得這么快嗎?還是時光再與我們開玩笑......上個學(xué)期我還不以為然，玩的真開心啊。轉(zhuǎn)眼，現(xiàn)在的我，成為了一名畢業(yè)班的學(xué)生了。

不舍......

20__年8月31日，我開學(xué)了。進(jìn)入校園，呵!還是那個樣子，黃瓦墻與一排排的綠植——又是我的東華。來到班級外，往里一瞧，呵!還是那些同學(xué)，該講話的講話，該看書的看書——又是我的伙伴。正要走進(jìn)班去，抬頭望瞭望門口的標(biāo)牌，呵!已不是那個508了。608這三個數(shù)字，烙在了我的腦中，沖擊著我——我該怎樣面對它?往日的快樂，喜悅，興奮，痛苦，悲傷，失望，好奇，茫然，期盼......

這些難忘的記憶，真的，快要終結(jié)了嗎?

我久久邁不開腿，不敢走進(jìn)去。

以前，我覺得畢業(yè)，只是從一個學(xué)校，到另一個學(xué)校的事——我想得太簡單了。記得五年級的時候，我根本沒有認(rèn)真思考過，六年級是什么概念。天真地認(rèn)為只是成了學(xué)校中，等級最高的學(xué)生?，F(xiàn)在回想起來真蠢啊!

終于走進(jìn)了教室。

我感到惶恐，望一望下面這些人，是同學(xué)嗎?突然覺得陌生。是朋友嗎?內(nèi)心總想否認(rèn)。

坐在座位上，也不敢回首往日。

現(xiàn)在珍惜，來得及嗎?

現(xiàn)在努力，還能夠嗎?

頃刻間，發(fā)覺，老師又在黑板上寫字了......

有關(guān)走進(jìn)作文500字精選篇6

今天下午，我們石油小學(xué)的錦州廣電小記團(tuán)的小記者們要去參觀錦州廣播電視臺，經(jīng)常通過電視熒幕看電視臺的叔叔阿姨們主持廣播節(jié)目，不知道今天去會參觀什么呢?

下午兩點半，我上完小主持人課，和媽媽及時趕到錦州廣播電視臺。此時此刻，同學(xué)們已經(jīng)分好兩組了，而且參觀前的才藝表演已經(jīng)結(jié)束，證明我來晚了!

我被分到了第二組參觀直播間。第一組的同學(xué)排著整齊的隊伍率先去參觀直播間了。第二組的同學(xué)在工作人員帶領(lǐng)下，開始玩“一想到……就想到……”的接龍游戲，誰接不上就得表演節(jié)目。我們這組的同學(xué)都很棒，沒有接不上的，想象力都很豐富!

很快，第一組的同學(xué)回來了，接著我們就來到了三樓，來到直播間門口，原來我們是要參觀直播間呀!

進(jìn)去之后，主持人姐姐就開始給我們講解直播的流程。主持人坐在桌子前，桌上有兩個話筒和一份主持稿，主持稿對面是一個電腦屏幕，通過反射，主持稿上的內(nèi)容從屏幕上顯示出來，這樣，主持人就可以一邊看稿一邊對著攝像機(jī)主持節(jié)目了。你可不要以為他們就是照著稿讀，他們還要臨場發(fā)揮，還要注意表情和語言感情!

了解完直播流程后，主持人姐姐問：“誰想體驗一下直播?”我第一個舉起手。我坐在桌子前，對著話筒，低頭看稿就讀起來，這時，主持人姐姐提醒我要看攝像頭。于是，我眼睛看著攝像頭，用余光看著屏幕上的內(nèi)容，開始主持：“觀眾朋友們，大家好!下面我們一起走進(jìn)錦州工匠……”。

最后我們又參觀了導(dǎo)播間、制作間，了解到直播節(jié)目是需要好幾個部門一起合作才能完成。

這次參觀電視臺的活動，使我知道了電視直播的制作過程，也體驗到了主持人的辛苦。如果相當(dāng)一名主持人，必須要有很強的應(yīng)變能力和表達(dá)能力!