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描寫人物品質(zhì)的話題作文400字

| 小龍

描寫人物品質(zhì)的話題作文篇1:誠(chéng)信在身邊

我決心向爺爺學(xué)習(xí),做一個(gè)誠(chéng)信守法的好公民。

描寫人物品質(zhì)的話題作文篇2:善良、好心的同學(xué)

中午,二年級(jí)的胖胖在食堂盛完飯,回教室時(shí),他在操場(chǎng)上不小心滑了一跤,飯撒了一地,膝蓋也擦破了皮,胖胖不由得哭了起來(lái)。

胖胖的哭聲引來(lái)了許多人,有兩個(gè)三年級(jí)的同學(xué)在旁邊嘲笑胖胖,這使我感到有些憤怒,于是我便跑過(guò)去想將胖胖拉起來(lái),可是胖胖卻死活不肯起來(lái),因?yàn)樗娘垱]了。這是,我的身旁走過(guò)來(lái)一位女生,她走到胖胖的身旁安慰起了胖胖,說(shuō):“胖胖,你沒事吧,來(lái),姐姐扶你起來(lái)。”“可我的飯卻翻了。”胖胖說(shuō)。

萬(wàn)般無(wú)奈之下,那位女生說(shuō):“姐姐把飯給你,好嗎?別哭了。“胖胖聽到這句話后,立刻停止了哭聲,我和那位女生一同將胖胖拉了起來(lái),并扶著胖胖來(lái)到了校醫(yī)室,為胖胖那破了皮的地方消了消毒……

后來(lái),胖胖吃著飯,而那女生卻沒有飯吃,我問(wèn)她是否很餓,但是她都笑著搖了搖頭。胖胖一邊吃著飯,一邊綻放著笑容,因?yàn)樗€是頭一回見到這么好心的人,他決定以后一定要好好“報(bào)答”那位姐姐。

同學(xué)們,我們應(yīng)該和文中的那位女生一樣,做一個(gè)好心人,當(dāng)別人需要幫助時(shí),都會(huì)去幫助別人。我時(shí)??匆娔俏慌β档纳碛埃蚁嘈胚@位女生一定會(huì)有好報(bào),因?yàn)樗兄活w善良的心。

描寫人物品質(zhì)的話題作文篇3:誠(chéng)信

中華民族自古以美德享譽(yù)世界,誠(chéng)信自然也在其中??墒亲鳛槿A夏兒女的我們,卻在一件小事上失去了它。

事情很簡(jiǎn)單:考試分?jǐn)?shù)下來(lái)了,老師讓大家檢查自己的分?jǐn)?shù)是否核準(zhǔn),幾乎沒人告訴老師,老師把他(她)的分?jǐn)?shù)算多了。事后老師檢查時(shí)竟發(fā)現(xiàn)有50%的同學(xué)的分核錯(cuò)了。

事后想想,丟分不丟人。為了那么幾分,把自己的誠(chéng)信丟了,太不值得。而且拿了不屬于自己的分?jǐn)?shù),心里不會(huì)自責(zé)嗎?

也許有些同學(xué)確實(shí)沒有發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)核算錯(cuò)了,可其余的呢?分?jǐn)?shù)固然重要,可是誠(chéng)信更是難得可貴。

鳳凰衛(wèi)視主持人曾子墨在《墨跡》中寫到她在達(dá)特茅斯學(xué)院與好友提到中國(guó)有學(xué)生在考場(chǎng)作弊的事,好友聽了不可思議:“怎么能作弊呢!那是欺騙啊!”

在美國(guó)家庭,父母更看重的是過(guò)程而不是結(jié)果,而且注重孩子的非智力因素。

中國(guó)家庭自然就不如美國(guó)家庭人性化了。

在中國(guó),孩子成績(jī)不佳必然遭受父母的嘮叨與白眼,壓力極大。中國(guó)的孩子永遠(yuǎn)有個(gè)分?jǐn)?shù)壓在自己頭上,永遠(yuǎn)有個(gè)名次讓父母恨鐵不成鋼:“你瞧人家某某某的分?jǐn)?shù),再看你……”。那幾分對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),自然就比誠(chéng)信重要了。

希望所有的家長(zhǎng)改善一下教育方法,同時(shí)也希望所有的孩子具有誠(chéng)信的美德。

描寫人物品質(zhì)的話題作文篇4:善良的媽媽

我的媽媽很善良,她有一雙美麗的大眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),櫻桃小嘴,彎彎的眉毛美麗極了。

不記的是哪一天了。我放學(xué)剛到家,就隱約聽到幾聲貓叫。這時(shí)媽媽從廚房里走出來(lái)說(shuō):“寶貝,你回來(lái)了。”邊說(shuō)邊把削好的蘋果放到桌子上。我說(shuō):“媽媽,我怎么聽到有貓叫聲?”“到你屋看看,你就知道了。”媽媽神秘的說(shuō)。我剛打開臥室門,就看到一的很小的盒子里放了一些棉花,棉花上面躺著一只很小的貓。我突然叫到:“媽媽,這怎么會(huì)有一只貓呢?”“這是我在路上揀的。”

哦,原來(lái)是媽媽下班時(shí)在路上揀的。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的:媽媽下班時(shí),在路邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)盒子,盒子上面有許多小洞,打開一看里面竟然躺著一只小貓…所以媽媽就把它帶回來(lái)了。

我看著這只雪白的小貓對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,你看這只小貓雪白雪白的,我們就叫它‘小雪花’吧!”晚上,我和媽媽幫它整理小“床”,給它喂奶粉。

我和媽媽一起照顧小貓,看著小貓一天天長(zhǎng)大,我和媽媽都笑了。

你們覺得我的媽媽是不是一個(gè)有善心,有愛心的人呢?


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