以我心中的偶像為題的小學(xué)六年級作文一

“我們不應(yīng)該虛度一生，應(yīng)該能夠說：‘我已經(jīng)做到了我能做的事。’”居里夫人沒有虛度一生，她把畢生都獻(xiàn)給了科學(xué)事業(yè)，近五十年來，她一直置身于科學(xué)事業(yè)，直到臨死的那一刻…

以我心中的偶像為題的小學(xué)六年級作文二

你要問我，你最崇拜的偶像是誰?我會情不自禁地說：“那就是輔導(dǎo)我寫作文的任潤琴老師!”

她長得普普通通的，梳著精干的短發(fā)，高高的鼻梁上架著一副黑色框子的眼鏡，永遠(yuǎn)坐在椅子上為我們講課。剛一開始，姑姑帶我去任老師那兒，我才知道任老師竟然是一位殘疾人，但她卻一臉的微笑，神情和藹慈祥。從那時起，我就非常崇拜這位身殘志堅的老師。

后來，我才知道任老師一歲就被小兒麻痹病奪去了行走的權(quán)利。她命運坎坷，10歲時媽媽又去世了，老師10歲時因為不能走，也沒有媽媽送她上學(xué)，于是，她傷心地每天哭，每天都拉著爸爸的手要求上學(xué)。

后來，她覺得不能這樣下去了，于是，就等小伙伴放學(xué)回家就向她們請教今天學(xué)了什么，她把鄰居大姐姐以前學(xué)的課本拿來學(xué)，還用自己積攢的零花錢買了一本字典，自己開始了艱難的自學(xué)之路。之后，她每天晚上堅持學(xué)到12點才睡覺，聽廣播函授還得去小房聽，因為家里吵得聽不清楚，冬天天冷，她把手都凍了。之后，老師一直努力堅持學(xué)習(xí)。幾年之后，憑著堅韌不拔的毅力終于成功了。如今任老師辦了一個作文輔導(dǎo)班，成為了一名坐在那兒講課的特殊的老師、一位用堅強(qiáng)的信念鼓舞我們的老師。

聽任老師講作文是一種享受，我經(jīng)常被老師堅強(qiáng)的笑容所感動，我非常崇拜她。她雖然沒有上過一天學(xué)，但她卻用毅力書寫著美麗的人生。

這位老師，就像一首詩里寫著：

如果生命無情的關(guān)上了所有的門窗，

就給自己畫一扇心窗，

如果正經(jīng)歷著濃重的黑暗，

那就點亮自己的心燈，

用自己的信念和智慧之燈，

驅(qū)散眼前的黑暗，

照亮自己腳下的路……

我真高興能遇到這樣一位老師，我崇拜她頑強(qiáng)不屈的生命力!她值得每一個人去欽佩!

以我心中的偶像為題的小學(xué)六年級作文三

我看了“萊卡，好男兒”這個節(jié)目后我找到了我的偶像他一個十聾九啞的不健全的人——宋曉波，我一無反顧的加入了“菠菜”，你看了一定會想我為什么會喜歡他呢?

我敬佩他的那一種不壓于正常人的精神，一種比正常人還要努力的精神，他每一次跳舞的的時候，每一節(jié)拍都踩在了節(jié)拍的點上，他聽不到，很難想象他在為背后付出了多么大的努力!我敬佩他對命運不屈的精神，更讓我感到敬佩的是他是那么的善良。為了他給我的這份震撼的感動，我下定決心要給他拉票!

他從一個地方打拼到進(jìn)入全國的8強(qiáng)，多么的不容易呀!我一直在他的背后默默的支持著他，每一次比賽我不僅自己給他投票，我不顧夏天炎熱的天氣去給他拉票，我為的是可以看到一個殘疾人拋掉一切的煩惱，露出開開心心的笑臉，品嘗到成功的喜悅;為的是讓他自強(qiáng)不息的精神得到應(yīng)有的結(jié)果。

大家來支持他吧!雖然我寫的內(nèi)容不多但是字字句句都真切，字字句句都發(fā)自肺腑，大家只要看了這個節(jié)目都會被他的精神所打動的，曉波的辛勤努力都會感動每一個人，關(guān)注他吧!!相信我的話，沒有錯的!!

以我心中的偶像為題的小學(xué)六年級作文四

她，2004年參加“超級女聲”落選了。

她，2005年參加“超級女聲”榮獲總決賽第五名。她就是超級女生紀(jì)敏佳。

紀(jì)敏佳出生于一個普通的工人家庭，愛好音樂的父母使紀(jì)敏佳也喜歡上了音樂。在“超級級女聲”的舞臺上，她留給我最深刻的印象就是登上PK臺的樣子。紀(jì)敏佳沒有李宇春酷酷的外型，也沒有黃雅莉可愛的模樣，卻有著一股不可阻擋的實力。每次歌聲響起時，紀(jì)敏佳就生動的唱起來，她的聲音不是甜美的，但卻有獨特的魅力，讓聽眾不知不覺的喜歡上了她的歌聲，好象被灌了迷魂湯藥。每當(dāng)紀(jì)敏佳因票數(shù)最低走上PK臺時，我就會感到惋惜，難道這一切都取決于外表嗎?但她始終保持不變的微笑，信心百倍地走上PK臺，用自己的歌聲去打動大眾的心，去征服所有的人。到最后紀(jì)敏佳總是有驚無險地通過了，很幸運的留在了這個舞臺上，直到五進(jìn)四的那場比賽中，紀(jì)敏佳以一票之差敗給了何潔，成為2005年“超級女聲”的第五名。所有支持她的人都哭了，只有她自己笑容依然燦爛。

在她離開“超級女聲”的舞臺前，她說：“雖然我離開了這個舞臺，但我的心卻永遠(yuǎn)留在了這兒，我會通過此次教訓(xùn)吸取經(jīng)驗，好好努力，豐富我的人生!”臺下的掌聲久久不息，我也為她豎起了大拇指。紀(jì)敏佳的自信、樂觀的形象深深地刻入了人們心中，她在我心中的地位從一名普通的歌手直竄向“偶像”的寶座。一個其貌不揚的女子，竟能以她堅持不懈地精神、樂觀的心態(tài)、奮發(fā)向上的決心，博得億萬觀眾的喜愛，真是讓我佩服地五體投地。我相信，用不了多久，她一定回成為演藝界一顆閃亮的新星!

以我心中的偶像為題的小學(xué)六年級作文五

老師曾經(jīng)給我們出過一個作文題，叫“我的偶像”，我如實地寫著我的偶像是周杰倫，還說了他的很多優(yōu)點，不知道老師有沒有很注意過，但我認(rèn)為作文就是在道出自己的心聲，后來我與別人交換試卷時，發(fā)現(xiàn)，原來寫明星的并不多，大部分的人都是在寫“魯迅”，“朱自清”，“八金”等。

呵，原來大家都是寫作家，但真正的把人家當(dāng)偶像嗎?(問題)難道不都是在敷衍老師嗎?現(xiàn)在誰不崇拜明星，況且崇拜明星也不是錯，我認(rèn)為我所崇拜的明星有一定的素質(zhì)，他尊重別人，關(guān)心父母，孝敬老人，這一系列的舉動都是我們所要學(xué)的，并不是只有那些有著赫赫戰(zhàn)功，豐功偉績的人才會孝敬，關(guān)心。

當(dāng)今的社會，那些自以為是的“學(xué)者”，就只是會重復(fù)的說什么歌星不如科星，說什么不要崇拜歌星，要崇拜古代的作家，我還看過不少的文章也是說什么批評歌星的，我真的認(rèn)為他們很無知，對于那些作家“魯迅”，“朱自清”，“八金”等，是我們一生都不能且無法忘記的，但，讓我們面對現(xiàn)實，喜歡的偶像就說出口，說些“道理”，只不過在欺騙自己，也在蒙蔽自己。

那些說歌星后頭工作的人很重要，的確，但不能為了寫作文得到老師的好感就貶低歌星，難道歌星沒有經(jīng)過磨難才當(dāng)上歌星的嗎?難道他們隨隨便便就可以成為歌星嗎?拿周杰倫來說，一個沒有考上大學(xué)，一個從小就被人認(rèn)為慢半拍的人，今天成為了人氣小天王，他經(jīng)歷過的事是人們無法去想象的，你可以說他的歌不好嗎?他的歌大多原創(chuàng)，體現(xiàn)了一種精神，是值得我們學(xué)習(xí)的，他的歌帶著一種濃厚的感情色彩，讓人們想到很多，我因為一首雙截棍著了迷，佩服他，也因他刮起了一陣旋風(fēng)，他曾站在一個頒獎典禮上穿著銹龍的衣服，告訴所有人“我是中國人”，他曾在領(lǐng)獎時說“請大家支持華人音樂，好讓華人的音樂可以繼續(xù)走下去”，他讓我感動。試問誰能不佩服這個有著強(qiáng)烈愛國情的中國人。他的歌“龍拳”也讓我震撼，唱出的也是愛國，他有過許多負(fù)面新聞，但他不管，他還告訴媒體們，他就是不會改變，就是一直這樣走下去。

就像那本他自己寫的書一樣，“我并不可能做到讓所有人都喜歡我，因為我并不是神”。的確，但我相信我會永遠(yuǎn)支持他。

看過“以我心中的偶像為題的小學(xué)六年級作文”